VI JORNADA INFORMATIVA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD · 2020. 12. 16. · Evaluación de bachillerato...

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ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES 2021

14 de diciembre de 2020

VI JORNADA INFORMATIVA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Vicerrectorado de Estudiantes y EmprendimientoServicio de Acceso a la Universidad

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PRESENTACIÓN GENERAL

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RESUMEN DE INFORME DE RESULTADOS DE UNEDasiss CURSO 2019/2020 ADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES 2020/21

VI Jornada de Acceso a la Universidad 3

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Principales datos sobre solicitudes

Solicitudes concedidas definitivas:

Curso 2017-18: 14308 Curso 2018-19: 15923 Curso 2019-2020: 17333 10,14 % 8,9 %

Número de estudiantes que solicitan pruebas de evaluación

Curso 2017-18: 6895 Curso 2018-19: 8048 Curso 2019-2020: 821916,72 % 2,1 %

4VI Jornada de Acceso a la Universidad

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Total de servicios solicitados

Calificación para la admisión a la universidad 17361 49,19%

Pruebas de competencias específicas (PCE) 8431 23,89%

Modalidad de bachillerato 4809 13,62%

Reconocimiento de asignaturas 3138 8,89%

Acreditación de idiomas 897 2,54%

Evaluación de bachillerato para acceso a la universidad 550 1,56%

Verificación del requisito mínimo de acceso a la universidad 110 0,31%

Total 35296 100,00%

5

49,19%

23,89%

13,62%

8,89%

2,54%

1,56%

0,31% Calificación para laadmisión a la universidad

Pruebas de competenciasespecíficas (PCE)

Modalidad de bachillerato

Reconocimiento deasignaturas

Acreditación de idiomas

Evaluación de bachilleratopara acceso a launiversidadVerificación del requisitomínimo de acceso a launiversidad

VI Jornada de Acceso a la Universidad

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Nº De solicitudes tramitadas por sistema educativo (15 más numerosas)


4976

2435

16011317

919 881 821656 568 518

371 334 297 269 202

FranciaPrograma del Diploma IBReino UnidoMarruecosVenezuelaChinaItaliaEstados UnidosEspaña (extranjero)AlemaniaColombiaPerúEcuadorPortugalArgentina

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Nº De solicitudes de PCE tramitadas por centro de examen


Comunidad de Madrid 2011Extranjero 1684On-line 1319Comunidad Valenciana 1214Cataluña 811Andalucía 637Castilla-La Mancha 194Región de Murcia 171Castilla y León 164Canarias 135Galicia 133Aragón 98Islas Baleares 87País Vasco 57Navarra 32Asturias 29La Rioja 10Extremadura 9Cantabria 3Melilla 2Ceuta 2

2011

1684

1319

1214

811

637

194

171

164135

133329

Comunidad de Madrid Extranjero On-lineComunidad Valenciana Cataluña AndalucíaCastilla-La Mancha Región de Murcia Castilla y LeónCanarias Galicia Otros

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Gráfica de distribución de calificaciones de todas las Pruebas de Competencias Específicas (PCE)


Núm

ero

de e

xám

enes

real

izad

os 2

019-

2020

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Gráfica de distribución de calificaciones para la admisión de todos los estudiantes


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Datos estadísticos de las Pruebas de Competencias Específicas (PCE) Julio 2020

Asignatura Presentados Nº de aprobados% de

aprobados Nota Media Nota media aprobados

Alemán (PCE) 54 49 90.74 7.66 8.13

Biología (PCE) 2289 1520 66.40 6.07 7.69

Dibujo Técnico (PCE) 587 179 30.49 3.12 6.20

Diseño (PCE) 82 66 80.49 6.51 7.19

Economía de la Empresa (PCE) 1505 906 60.20 5.30 7.19

Física (PCE) 1385 624 45.05 4.58 7.48

Francés (PCE) 1242 1011 81.40 6.77 7.52

Fundamentos del Arte (PCE) 212 144 67.92 6.17 7.58

Geografía (PCE) 657 378 57.53 5.09 6.64

Geología (PCE) 87 59 67.82 5.59 6.89


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Datos estadísticos de las Pruebas de Competencias Específicas (PCE) Julio 2020

Asignatura Presentados Nº de aprobados % de aprobados Nota Media Nota media

aprobadosHistoria de España 1915 524 27.36 3.04 6.93

Historia de la Filosofía 503 382 75.94 6.74 8.00

Historia del Arte 469 387 82.52 7.50 8.44

Inglés 3431 2742 79.92 7.09 8.11

Italiano 64 53 82.81 8.06 8.89

Latín 87 67 77.01 6.39 7.42

Lengua Castellana y Literatura 2369 1124 47.45 4.76 6.76

Matemáticas 3911 1876 47.97 4.81 7.18

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales 2073 1098 52.97 5.06 7.34

Portugués 53 45 84.91 6.73 7.22

Química 2508 1480 59.01 5.76 7.86


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Datos sobre descargas de acreditaciones a través de laplataforma UNEDassis desde las Comunidades Autónomas

Autonomía Descargas Publica Privada Consejo

Andalucía 1869 1828 41 0

Aragón 2304 2135 169 0

Asturias 32 32 0 0

Baleares 654 654 0 0

Canarias 1162 1097 65 0

Cantabria 601 576 25 0

Castilla y León 4456 3100 1356 0

Castilla-La Mancha 615 615 0 0

Cataluña 8095 751 2248 5096

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Datos sobre descargas de acreditaciones a través de laplataforma UNEDassis desde las Comunidades Autónomas

Autonomía Descargas Publica Privada Consejo

Extremadura 710 710 0 0

Galicia 1520 1520 0 0

La Rioja 59 15 44 0

Madrid 15574 12824 2750 0

Murcia 3610 2735 875 0

Navarra 1001 646 355 0

País Vasco 683 528 155 0

Valencia 8483 7243 1240 0

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INFORMACIÓN GENERAL DE SISTEMAS EDUCATIVOS INTERNACIONALES

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Normativa de aplicación para estudiantes internacionales

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Real Decreto 412/2014, de 6 de junio

Resolución conjunta de la Secretaría de Estado de Educación y la Secretaría General de Universidades, porla que se establecen las adaptaciones de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad a lasnecesidades y situación de los centros españoles situados en el exterior del territorio nacional, losprogramas educativos en el exterior, los programas internacionales, el alumnado procedente de sistemaseducativos extranjeros y las enseñanzas a distancia, en el curso 2020-2021 (pendiente de publicación).Novedades:• El proyecto presentado recoge las modificaciones aprobadas en 2020 por causa de la COVID-19:

• Único modelo de examen con mayor optatividad.

• Exámenes alternativos para estudiantes que no puedan realizar exámenes presenciales por causa de la COVID-19


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Normativa de aplicación para estudiantes internacionales

Reglamento UNEDasiss, pendiente modificación para el año 2021. Novedades:

• Aclaración sobre fórmulas aplicables al reconocimiento de asignaturas, según tablas aprobadas por el Ministerio para la homologación.

• Algunas actualizaciones en las tablas (Escuelas Europeas, Francia).

Proyecto LOMLOE (en tramitación parlamentaria). Entrada en vigor prevista para 2023 en los aspectos relativos al acceso a la universidad.


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Modificaciones introducidas en 2020 con motivo de la crisis por COVID-19

Modificaciones en los modelos de examen:Modelo único de examen con mayor optatividad para el estudiante. El objetivo fue permitir a losestudiantes elegir qué preguntas contestar para evitar posibles contenidos de las materias que nohubiera sido posible trabajar en sus centros de enseñanza como consecuencia de la suspensión de lasclases.

Cambios en los centros de examen para garantizar las condiciones de higiene y medidas deseguridad contra la COVID-19

Fue necesario reestructurar los centros de examen para adecuarse a las medidas de seguridadestablecidas por el Ministerio de Sanidad. Esto supuso una mayor distribución de losestudiantes entre los centros de examen, se establecieron cupos más pequeños de capacidad, y estodio lugar a dificultades para atender a toda la demanda existente.Se incrementó el número de exámenes realizados en las oficinas diplomáticas de todo el mundo parafacilitar y posibilitar que el mayor número posible de estudiantes pudiera examinarse (18 centros deexamen en oficinas diplomáticas), además de los habituales centros de examen en Europa, Marruecosy Guinea (14 centros de examen)".


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Modificaciones introducidas en 2020 con motivo de la crisis por COVID-19

Nueva Plataforma de exámenes en línea: AVEX.Los Ministerios competentes autorizaron a la UNED a la realización de exámenes en línea, a travésde plataformas seguras, para aquellos estudiantes que no tuvieran la posibilidad de realizarexámenes presenciales por motivos de confinamiento e imposibilidad de desplazamiento al centrode examen.Se examinó a un total de 1319 estudiantes a través de la plataforma AVEX en las dos convocatoriasde examen. Este formato de examen se aplicó a todos los estudiantes que se examinaron enAmérica y en otros lugares en el extranjero también a estudiantes que no pudieron examinarse deforma presencial debido al confinamiento domiciliario.

Cambios en la tramitación de expedientes de Acreditación:Modificaciones en la presentación de documentación: Generalización de subida directa dedocumentación para las entidades con declaración responsable y aceptación de documentaciónprovisional.Limitaciones en la atención personalizada y telefónica debido a la situación de teletrabajo.


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Previsiones para 2021Modelos de examen:

Según el Proyecto normativo presentado para la EVAU, se mantiene la mayor optatividad en losexámenes para los estudiantes. En las presentaciones de los coordinadores se concretarán losmodelos de examen.

Exámenes en línea a través de la Plataforma AVEX.

El Proyecto normativo admite esta posibilidad para el próximo año, siempre con carácter excepcional ycuando esté justificada su utilización.


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Previsiones para 2021Centros de examen:

Se mantendrán las restricciones de cupo y medidas de seguridad en los centros de examen. Existe laposibilidad de cambio de centro de examen asignado.

Tramitación de expedientes de Accreditation:

Se mantendrá la subida directa de documentación para las entidades con declaración responsable.Generalización de verificación de documentación on-line.Se retomará la atención presencial a partir de abril, siempre con cita previa.Se establecerán medidas, previa comunicación, para facilitar el contacto telefónico con los gestoresasignados.


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Calendario y desarrollo de las PCE

Aspectos a tener en cuenta:• Calendario provisional de exámenes presenciales.

• En caso de coincidencia con otros exámenes oficiales, los estudiantes podrán solicitar acudir a la sesión dereserva.

• El calendario de exámenes de AVEX llevará fechas posteriores, para atender a los estudiantes que no hayanpodido realizar los exámenes presenciales por causa justificada

Plazo de solicitud de PCE• Convocatoria ordinaria: desde el 22 de febrero hasta el 12 de mayo de 2021.• Convocatoria de septiembre : Del 29 de junio y se cerrará el 21 de julio.

Fechas de exámenes convocatoria ordinaria:• España : 24 a 28 de mayo de 2021.• Extranjero: 7 al 12 de junio de 2021. Aviso: Algunos centros en el extranjero pueden sufrir cambios en las fechas.

Fechas de exámenes Septiembre: 6 a 11 de septiembre de 2021


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Requisito de idioma en Universidades de Madrid

Acreditación de conocimiento de español nivel B1 (salvo algunas titulaciones que exigen B2)

Exentos:

• Nacionalidad española o procedentes de países hispano-hablantes• Con estudios previos en español• Grados impartidos solo en inglés

Cómo se acredita:

• Con la inclusión en la Acreditación de UNEDasiss del idioma y nivel exigido:• Certificados reconocidos por ACLES• Certificados expedidos por centros de enseñanza regulados por el Real Decreto 806/1993, de 28 de mayo,

sobre régimen de centros docentes extranjeros en España• Realización del examen a través del CUID de la UNED

• Realización de un examen en la propia universidad


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SISTEMAS DE ADMISIÓN PARA ESTUDIANTES INTERNACIONALES A UNIVERSIDADES ESPAÑOLASADMISIÓN A LAS UNIVERSIDADES 2020/21


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Tipos de estudiantes internacionales

Estudiantes de Sistemas educativos de la Unión Europea, de países con convenio de reciprocidad en materia de Acceso a la universidad, de Escuelas Europeas y de Bachillerato Internacional:

• Estudios equivalentes al bachillerato, son los que figuran en el anexo I del reglamento.• Estudios técnicos o profesionales.• Con otros estudios o diplomas que permiten acceder a la universidad.• Que no cumplen con lo anterior, pero pueden obtener la homologación de sus estudios al

bachillerato español.

Estudiantes de otros países con estudios que les permiten obtener la homologación al bachillerato español o si ya tienen la homologación a estudios profesionales.

Estudiantes de sistema educativo español en centros en el extranjero. (Misma normativa de regulación que todo el sistema español).


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Comparativa sistemas de admisión

Estudiantes UE o convenio

AccesoRequisito acceso a la Universidad

en país de origen

Según criterios reglamento (incluidas PAU)

Nota mínima 5 y máxima 10

Si no cumple criterio de credencial pero sí el acceso a Universidad en origen se

califica con un 5

AdmisiónCriterio de Acceso

Asignaturas cursadas en el sistema de origen

(Según criterios de admisión)

PCEcon nota mínima de 5

Estudiantes SIN convenio

Homologación al bachillero EspañolNOTA 5

NMB Según criterios homologaciónPonderación máxima del 60%

Mínimo 5 y máximo 6

Fase de admisión: hasta 6 PCE. Asignaturas con nota mínima de 5.

Máximo a criterio de cada universidad

Mejora calificación admisión con PCE. Máximo 4 asignaturas con

nota mínima de 5. Máximo 10

Según asignaturas cursadas o evaluadas

Con 3 PCE superadas, una por bloque, en dos años

Modalidad

Con media de 5 puntos en 4 PCE

(mín. una por bloque) en el mismo año

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Acceso y admisión estudiantes de Reino Unido

La norma que regula el período transitorio es el Real Decreto-ley 5/2019 en el artículo 14

Los cursos mencionados en este artículo 14 no se refieren a los cursos realizados en Reino Unido oGibraltar, sino a los cursos en que se accede a la universidad. Es decir, se garantiza que el acceso a launiversidad para los cursos 19/20 y 20/21 será en los mismos términos que el resto de Estados miembros,pero no para cursos posteriores, por lo tanto no aplica a los alumnos que cursan actualmente estudios enel sistema educativo del Reino Unido y se quieran incorporar a la universidad española en el curso 21/22.

En estos momentos se está trabajando en el borrador de un nuevo real decreto-ley y la idea es hacerextensivas estas condiciones para el acceso a la universidad en el curso 21/22, pero a fecha de hoy essimplemente un borrador y no podemos confirmar cuándo se va a publicar ni en qué términos.

Dado que la normativa en la que se está trabajando solo recoge un año de prórroga, entendemos que elcurso que viene las condiciones de acceso y admisión cambiarán, por lo que los estudiantes tendrán queacogerse a la normativa que esté en vigor para los estudiantes de fuera de la UE.


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Cuestiones planteadas• ¿Hay algún cambio para los estudiantes Bachillerato Internacional?

No hay previsto ningún cambio para Bachillerato Internacional.

• ¿Está confirmada las fechas de exámenes de PCE? Está previsto posponer a julio como año 2020 o serealizará a finales de mayo como años anteriores.

La previsión es que los exámenes se celebren del 24 a 28 de mayo en España y del 7 al 12 de junio en elextranjero. Las fechas en el extranjero son más susceptibles de cambio, pero dadas las circunstancias es unaprevisión.

• Si en año 2021 los alumnos extranjeros no pueden viajar a España por cuestión del COVID-19, ¿esposible solicitar que se realiza el PCE en su país de origen? ¿cuál es la condición para que se organicelos exámenes en los consulados?

La organización de exámenes en las oficinas diplomáticas depende de que las propias oficinas acepten hacersecargo de la realización y supervisión de las pruebas. Los estudiantes deben acudir a la oficina diplomática parasolicitar realizar allí el examen y la oficina diplomática nos envía una comunicación solicitando ser centro deexamen.No pueden admitir a muchos estudiantes porque no tienen capacidad para asumir pruebas muy numerosas.Siempre que esté justificado, se podrá valorar autorizar el examen a través de AVEX.


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Cuestiones planteadas• ¿Puede un estudiante del Bachillerato Internacional presentarse a los exámenes de PCE y a la vez a la

EVAU de su Comunidad Autónoma? Si no puede y decide presentarse solo a la EVAU de su ComunidadAutónoma, ¿Tiene que inscribirse a través de un IES? ¿Es eso algo a tratar solo con la Universidad deesa Comunidad?

Los estudiantes de sistemas educativos internacionales no pueden hacer la EVAU en la UNED y para hacerla enuna comunidad autónoma, deberán consultar en dicha comunidad si les permite hacerlo.En el caso de estudiantes con doble titulación (Española e internacional) pueden optar por hacer la EVAU en sucomunidad autónoma (o en la UNED si el centro está en el extranjero) o realizar las PCE en la UNED. Si realizanla EVAU en la Comunidad Autónoma, luego podrán aportar la acreditación de la UNED para la fase obligatoria yque se les cuenten las asignaturas de fase específica de la EVAU realizada. No se puede realizar la EVAU y lasPCE, debe elegirse dónde se realizar las pruebas. Lo que sí puede elegirse, es con que titulación se solicita luegola admisión: la Española a través de la EVAU o la internacional con la acreditación de UNEDasiss + las PCE o lafase voluntaria de la EVAU.

• Cambiará la obtención de modalidad de bachillerato o se mantendrá la "nueva fórmula" que propusieronel año pasado para este 2020?

Se mantienen las dos fórmulas actuales. Con 3 PCE aprobadas o con una media de 5 puntos en 4 PCE (verdiapositivas específicas 46-49)


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Cuestiones planteadas• ¿La entrega de la documentación en el momento de inscripción a los exámenes será como este año o

como los años anteriores, de manera normal e incluso presencial?La presentación de la documentación se permitirá que se presente como este año 2020, a través de la subida directade la documentación por parte de las entidades junto con el envío de la declaración responsable. Lo que se decidirásegún evolucione la situación, es la aceptación de documentos provisionales sin las certificaciones necesarias.

• En cuanto al acceso a Andalucía, no está muy claro dado que las universidades no se ponen de acuerdoen aceptar los exámenes de PCE (UNED) o EVAU ¿habrá un criterio en común para 2021?

No. Las universidades mantienen su derecho a establecer sus propios procedimientos de admisión en 2021.

• En el caso de Madrid, ¿se asegurará que en la convocatoria ordinaria de 2021 habrá plazas suficientesen los centros adscritos para realizar los exámenes o tendrán que volverse a ir los alumnos a otras CCAAa hacer la prueba a causa de la falta de sitio por el Covid?

Se mantendrán las reducciones de cupo en los centros de examen debido a las medidas sanitarias contra la COVID-19, lo que puede generar problemas de demanda en algunos centros. Cuanto antes se formalicen las matrículas,menos problemas de cupo se encontrarán.


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Cuestiones planteadas• ¿En América latina seguirán con los exámenes online en 2021 y con el mismo programa informático

para hacerlo o prevén cambios?Según normativa, los exámenes de Acceso a la Universidad deben realizarse de manera presencial. Solo en casos justificados cuando no sea posible la configuración de tribunal o el desplazamiento de los estudiantes al centro de examen se podrán realizar los exámenes on-line. Para estos casos, la plataforma a utilizar será la de AVEX de la UNED.

• ¿Van a penalizar por igual las preguntas tipo test incorrectas en todas las asignaturas o seguirá como en años anteriores?

Cada asignatura establece la penalización que consideran adecuada. En las presentaciones de los coordinadores y en las guías de las asignaturas se concretará la penalización para cada materia.

• ¿Se va a mantener el esquema del curso pasado en el que había que responder 10 preguntas de 15 y resolver 2 problemas de 4?

Se mantiene la optatividad para los exámenes que se celebrarán en 2021, según se prevé en la normativa ministerial. En las presentaciones de los coordinadores y en las guías de las asignaturas se concretará la optatividad para cada materia, que no tiene por qué coincidir con la expuesta en la pregunta.


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Cuestiones planteadas• ¿Qué requisitos habrá para la obtención de la acreditación UNED para los alumnos del IB? Al margen

de realizar la solicitud vía el portal y presentar la documentación ordinaria, que el IB envíe las notas... ¿Habrá algún requisito adicional? El año pasado a los alumnos internacionales (de pasaporte extranjero) se le solicito un C1 de español. ¿Sigue siendo requisito este año? ¿El certificado B2 español puede venir acreditado por el colegio o ha de ser una institución en concreto quien emita el documento?• El requisito de idioma en las comunidades autónomas que lo exigen, es para todos los estudiantes

internacionales (incluido IB) que no tengan nacionalidad española o provengan de países hispanohablantes. El requisito es por regla general el B1, aunque para algunos grados se exige el B2

• El requisito de idiomas debe constar en la acreditación de la UNED y se pueden presentar uno de los siguientes certificados:

Certificados reconocidos por ACLESCertificados expedidos por centros de enseñanza regulados por el Real Decreto 806/1993, de 28 de mayo, sobre régimen de centros docentes extranjeros en España Realización del examen a través del CUID de la UNED


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Cuestiones planteadas• ¿Va a desaparecer la marca de agua "documento no oficial" en el comprobante de resultados

UNEDasiss? Me refiero al documento UNEDasiss que los alumnos descargan y entregan a las universidades.• No. Ese documento está pensado para que las universidades sepan que el estudiante tiene una acreditación UNEDasiss y que el

documento oficial puede ser descargado desde la plataforma de UNEDasiss para las universidades. Se trata de evitar el fraude y que las universidades tengan que proceder directamente a la descarga del documento.


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