d e s d e u n a p e r s p e c t i v a

VIÑA DEL MAR 2018

Curso - Taller

EMOCION

ACCIONRELATO

La intervención terapéutica basada en la perspectiva sistémica emocional-construccionista se focaliza en la conexión emocional y en la elaboración de los relatos vitales.

Los seres humanos somos seres emocionales y de lenguaje, y por lo tanto nuestro bienestar y nuestro malestar surgen en las tramas emocionales y en las redes de relatos que nos constituyen.

El malestar en niños, adolescentes y adultos, surge desde las experiencias emocionales traumáticas, las emociones que no pueden ser reconocidas, los relatos vitales que excluyen aspectos de las experiencias, y las experiencias que no logran ser nombradas.

Así, debido a que las emociones son una experiencia primaria, definen nuestro mundo experiencial, están antes que el razonamiento o el juicio, y establecen nuestra forma de movernos en el mundo.

Las emociones son una forma de reconocerse a uno mismo, de darse a conocer y de reconocer a los otros, ya que tienen una naturaleza bidimensional: son intensamente individuales, porque incrementan la experiencia de sí mismo, y a la vez, son intensamente sociales, ya que se manifiestan en la corporalidad y generan un lazo emocional inescapable para el otro.

Las emociones son experiencias, no unos meros estados corporales, y por tanto, accedemos a ellas en el espacio de las representaciones verbales.

Desde una mirada construccionista, entendemos que los seres humanos somos esencialmente creadores de historias y de la relatos que definen la forma en que nos insertamos en nos movemos en el mundo.

Nuestros relatos vitales definen nuestra identidad, ya que lo que somos se sustenta en una trama de

pequeñas y grandes historias, donde en el transcurrir de la vida hemos enhebrado las emociones y las

palabras. Estos relatos nos cuentan lo que somos, lo que no somos, de dónde venimos, qué queremos, que

podemos hacer, qué no podemos hacer.

Desde el enfoque sistémico emocional-construccionista la labor psicoterapéutica consiste en

construir clima emocionales que favorezcan la emergencia de los relatos vitales, y que –desde la

emoción de la confianza y la curiosidad – hagamos un recorrido donde el sujeto pueda re-mirar aquellos relatos donde él o

ella no alcanza a estar representado.

Por esto, este Curso- Taller busca ser una instancia de desarrollo de las Habilidades Terapéuticas que permita el terapeuta conectarse y sintonizar con el trasfondo emocional de los pacientes, estableciendo un clima de seguridad emocional, basado en el reconocimiento de la autonomía del paciente, el cual más bien lo invita a hacerse preguntas, y no a conformarse con las respuestas estándares de la cultura.

Se trata de identificar las habilidades que los terapeutas ya utilizan, y desarrollar otras habilidades que se irán explorando en un contexto de aprendizaje práctico. Nos centraremos en las experiencias profesionales de los terapeutas, ya nuestro objetivo es expandir los propios limites en la expresión emocional y en la construcción de relatos.

Se desarrollarán las habilidades de escucha, de contacto con el tono emocional del relato, de construcción y deconstrucción de relatos, de generación de historias, de expresión verbal literal y metafórica; de expresión no verbal y uso del espacio.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar una comprensión de los fundamentos de la mirada sistémico emocional-construccionista en relación a la intervención terapéutica y desarrollar las habilidades para la construcción de climas emocionales terapéuticos y de elaboración de los relatos vitales.

HABILIDADES

CONEXIONES

RELATOS

FUNDAMENTOS

Revisar, analizar e identificar los fundamentos de la perspectiva sistémico emocional-construccionista sobre la intervención terapéutica

Desarrollar las habilidades para conectarse y sintonizar con el trasfondo emocional de los pacientes.

Desarrollar las habilidades de escucha, de contacto con el tono emocional del relato

Desarrollar las habilidades para la construcción y deconstrucción de relatos, de generación de historias.

La mirada sistémico emocional-contruccionista

Marco conceptual de comprensión de los procesos humanos. La clínica sistémica emocional construccionista: ¿Qué es y cómo se construye el espacio terapéutico?¿Qué es y cómo se construye el cambio terapéutico? ¿Cuál es el rol del terapeuta en estos procesos?

Habilidades para Conexión y Sintonización Emocional

El sí mismo y el otroConexión y alianza terapéuticaResonancias e identidadLas emociones, lo lúdico y lo creativo

Habilidades la Exploración de las Historias

La escucha emocionalPreguntas exploratoriasExploración de los temas simbólicosExploración de las temáticas de la familiar de origen

Habilidades para la re-elaboración de los relatos vitales

La estructura narrativa en los relatosMetáforas y significados abiertos

Mag. Ps. CECILIA ALARCON AGURTO

Mag. Ps. CRISTIÁN VÁSQUEZ RIVERAPsicólogo Clínico y Supervisor Clínico Acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación de psicólogos Clínicos de Chile, la Sociedad Chilena de Psicología Clínica de Chile y el Colegio de Psicólogos de Chile Master en Salud Mental y Clínica Social, Universidad de León e Instituto de Neurociencias y Salud Mental de Barcelona, España; Co-Director Escuela Sistémica de Chile

El doctor Juan Luis Linares es psiquiatra por la Universidad de Granada psicólogo por la Universidad de Barcelona. Doctor en Medicina por la Universidad Autónoma de Barcelona y Profesor titular de Psiquiatría de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Su amplia trayectoria profesional lo convierten en uno de los terapeutas sistémicos más prolíficos. Malagueño de nacimiento y catalán por adopción, investiga los más variados temas de los problemas humanos y la psicopatología, sino que ha creado y dirige la Escuela de Terapia Familiar y de la Unidad de Psicoterapia del Hospital

de la Sta. Cruz y San Pablo de la Universidad Autónoma de Barcelona. También es director de varios programas académicos de la Universidad Autónoma de Barcelona entre los que cabe destacar: Máster en Terapia Familiar, Máster en Mediación Familiar y Máster en Coaching Sistémico.

Juan Luis Linares es Presidente Honorario de la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (RELATES), codirector de la revista REDES, así como miembro destacado de la

Psicóloga  Clínica de la Universidad de Chile y Supervisora Clínica Acreditada,  Terapeuta Familiar (ICHTF) y  Magíster en Psicología Clínica, Mención Terapia Familiar y de Pareja por la Universidad Diego Portales. Docente Universidad UPLA.

Psicólogo Clínico y Supervisor Clínico acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos de Chile, la Sociedad Chilena de Psicología Clínica de Chile y el Colegio de Psicólogos de Chile. Psicoterapeuta acreditado por la Federación Latinoamericana de Psicoterapia; Magíster en Terapia Familiar Sistémica, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Doctor en Psicología Universidad de Palermo, Buenos Aires, Argentina. Director Escuela de Psicología, U. Santo Tomás, La Serena, Chile. Co-Director Escuela Sistémica de

Dr. Ps. SANDRO GIOVANAZZI RETAMAL

a) Asistencia: Asistencia a las clases presenciales: 75%

b) Conocimientos

Trabajo final con una extensión máxima de 10 páginas, donde se aplica los conocimientos adquiridos a un análisis de un caso o de una problemática propia del quehacer del alumno.

Deben cumplirse todos los requisitos anteriores para permitir la aprobación.

Calificación: Notas de 1 a 7

Junio 2

HORARIO: SABADOS 9i00 A 13i00 y 14i00 a 18i00

Junio 23

Julio 14

Julio 28

Agosto 7

Agosto 25

Septiembre 8

Septiembre 29

Octubre 13

Curso de 70 horas cronológicas presenciales

Certificación: Curso certificado por la UNIFAM y la ESCUELA SISTEMICA DE CHILE (www.escuelasistemica.cl) con el auspicio de RELATES (www.redrelates.org)

Periodo de Postulación e Inscripciones: 12 Marzo a 2 de Mayo del 2018.

Inicio: 2 de Junio del 2018 / Término: 13 de Octubre del 2018.

Postulación: Enviar mail con CV y copia del Certificado de Título a formacion@unifam.cl

Valor: $600.000. Forma de pago: Matrícula de $60.000 (indispensable para asegurar el cupo) mas 6 cuotas de $90.000.

Matrícula en cheque o transferencia bancaria junto con la entrega de 10 cheques mensuales con fecha 30 de cada mes.

Cupos mínimos para iniciar: 10 profesionales.

Informaciones e inscripciones: formacion@unifam.cl

POLITICA DE DEVOLUCIONESa) Se efectuará la devolución del 100% del valor entregado en caso que el Curso no se realice.

b) En caso que se solicite el retiro antes del inicio del Curso, se devolverá el 70% del valor entregado.

c) En caso que se solicite el retiro del Curso después del 2 de Junio y antes del 23 de Junio se devolverá el 50% del valor pagado.

d) Después del 23 de Junio se devolverá el 20% sin derecho a recibir ningún certificado de participación.

Esta es nuestra trayectoria

2000: Diplomado “Perspectivas Sistémicas en el Trabajo con la Familiar” en Valparaíso 2000: Diplomado “Perspectivas Sistémicas en el Trabajo con la Familiar” en Punta Arenas 2001: Curso “Consejería Familiar e Intervención en Crisis” Corporación Municipal de Valparaíso 2001: Diplomado “Perspectivas Sistémicas en el Trabajo con la Familiar”en Valparaíso 2002: Curso “Consejería Familiar e Intervención en Crisis” Corporación Municipal de Viña del Mar 2002: Diplomado “Intervenciones de Soporte Social” Corporación Municipal de Valparaíso 2002: Diplomado “Perspectivas Sistémicas en el Trabajo con la Familiar” en Valparaíso 2003 Curso sobre “Intervención Familiar en Equipo” para el personal del Area Psicosocial de Gendarmería de Chile, en Valparaíso 2003: Curso Estrategias de Intervención Familiar para Casa-Hogar Los Espinos de Villa Alemana 2005 “Curso de Intervención Familiar” para personal de Atención Primaria de la Corporación Municipal de Punta Arenas (realizado con la Corporación Educacional La Araucana) 2008 Curso “Consejería Familiar e Intervención en Crisis”; Profesionales y Técnicos de los Centros de Salud de la Municipalidad de Copiapó 2009 Curso “Intervención en Crisis en la Salud Familiar”; Centros de Salud de la Municipalidad de Copiapó 2009 “Construyendo Equipos de Trabajo”; Centros de Salud de la Municipalidad de Copiapó2010 “Consejería Familiar en Atención Primaria” para Centros de Salud Familiar de la Corporación Municipal de Punta Arenas2010 Curso Taller: Familia de Origen y Recursos Terapéuticos, Viña del Mar.2010: Seminario y Taller Clínico: “El amor y los juegos del mal amor” Técnicas y Estrategias en Terapia de Parejas, dirigido por Marcelo Ceberio, Viña del Mar, Noviembre.2011 Curso “Herramientas de Salud Mental en

Atención Primaria” para Centros de Salud Familiar de la Corporación Municipal de Punta Arenas2012 Curso “Técnicas de Intervención Familiar” para Centros de Salud Familiar de la Corporación Municipal de Punta Arenas2009 a 2013 Curso Online “Consejería Familiar e Intervención en Crisis”2013 y 2014: Postítulo: “Psicoterapia Sistémica en Individuos, Parejas y Familias” Curso en Punta Arenas de Acreditación de Psicólogos Clínicos en conjunto con la Escuela Sistémica de Chile2013 y 2014: Taller Técnicas Narrativas impartido a los Centros de Prevención y Atención Reparatoria a Mujeres Víctimas de Delitos Sexuales; CVS Metropolitano y Valparaíso; Sernam2014: SupervisionClinica Programa CVS-Sernam; Equipo Valparaíso2014: (Junio) Investigación y presentación: Sistematización del Trabajo Grupal de los Programas “Hombres que Ejercen Violencia de Pareja” (HEVPA) a nivel nacional del Sernam2014: (Junio) Investigación y presentación: Indicadores de Cambio en los testimonios de egresados del programa HEVPA; Sernam2014: (Agosto a Enero 2015) Curso Online “Maltrato Infantil y Abuso Sexual. Fundamentos de la Evaluación e Intervención Terapéutica”2015 Curso “Consejería Familiar centrada en soluciones” para Centros de Salud Familiar de la Corporación Municipal de Valparaíso2015 y 2016: Postítulo: “Psicoterapia Sistémica en Individuos, Parejas y Familias” Curso en Punta Arenas de Acreditación de Psicólogos Clínicos en conjunto con la Escuela Sistémica de Chile2017: (Noviembre) Curso Intervenciones

La Escuela Sistémica de Chile (ESCH), es fundada en el año 2004, por el psicoterapeuta Sandro Giovanazzi, quien al regresar a Chile de su formación de post grado en la Universidad Autónoma de Barcelona, España, busca promover la generación de actividades académicas formativas de excelencia.

Desde esa fecha se han realizado múltiples cursos, diplomados y programas de postítulo reconocidos por la Comisiòn Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos del Colegio de Psicólogos, entre los cuales destacan:

• Postìtulo de Psicoterapia Sistémica: Individuo, pareja y familia en La Serena; 10 versiones

•. Postìtulo de Psicoterapia Sistémica: Individuo, pareja y familia en Punta Arenas; 2013 a 2016

•. Postìtulo de Psicoterapia Sistémica: Individuo, pareja y familia en Talca; 2015 a 2018

•. Magister en Terapia Familiar Sistémica, en conjunto con la Universidad Autónoma de Barcelona, en La Serena, 2014 a 2017

La Escuela Sistémica de Chile cuenta con vinculación con instituciones internacionales de excelencia. Ha desarrollado en el tiempo un amplio intercambio profesional con la Red Europea y Latinoamericana de escuelas sistémicas, RELATES.

Escuela Sistémica de Chile

RELATES, Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas se fundó en Guadalajara (México) en Julio de 2005, con el objetivo de difundir la Terapia Familiar Sistémica en todo en mundo de habla hispana.

Impulsada por las Escuelas de Terapia Familiar del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona y la Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar de Bilbao, miembros patrocinadores de la Red, agrupa a Centros de Formación Sistémica de ambos lados del Atlántico.

R E L A T E S