Vídeo digital en educación física ubb
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NOMBRES: Victor Viscay
Cristian San Martin
Yuridia Valverde
ASIGNATURA: Tecnología y
Aprendizaje
PROFESORA: Nancy Castillo
CARRERA: Pedagogía en Educación
Física
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¿QUÉ ES VIDEO DIGITAL?
Tipo de sistema de grabación de video que
funciona usando una representación digital
de la señal de video.
“una imagen
vale más que mil palabras”
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¿PARA QUÉ SE UTILIZA?
Motivar a los estudiantes
Fomentar la expresión y la creatividad
Completa las enseñanzas teóricas
Introduce la realidad al aula
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¿QUIÉNES LO UTILIZAN?
Profesores
Alumnos
Padres
Apoyo
Aprender
Informarse
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PROGRAMAS PARA HACER UN VIDEO
Windows Live Movie Maker
VirtualDub
Kino
Animoto
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USO DEL VIDEO EN EL AULA
Educación: ofrece numerosas
posibilidades para ser utilizado como
recurso didáctico integrado en el
diseño instructivo
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Importancia de youtube:
Según el medidor de trafico alexa, es la 3ra
pagina mas visitada del mundo.
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BENEFICIOS DEL VIDEO DIGITAL
La alfabetización en medios
Ofrece experiencias autenticas de aprendizaje basadas
en la resolución de problemas y situaciones reales
Comprensión de conceptos que se pueden explicar mas
fácilmente por este medio
La capacidad de motivación y de una mayor implicación
en tareas de aprendizaje
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BENEFICIOS PARA EL PROFESOR
Mantiene a los alumnos motivados y prestando
atención al video.
Mejora el aprendizaje de los estudiantes que
pueden aprender mejor con el video digital
La producción de video digital favorece el trabajo
colaborativo entre alumnos
Facilita a los profesores grabar y compartir
buenos ejemplos de practica
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Beneficios para el alumno
Una forma de enseñar distinta a lo tradicional
Incrementa la motivación y el disfrute de los alumnos
Se acomodan a los diferentes estilos de aprendizaje
La producción del VD puede Desarrollar habilidades
sociales, resolución de problemas toma de decisiones
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FACTORES PARA UN USO EFECTIVO
Claridad de la imagen
Comprensión del lenguaje del video
Precaución en el uso de efectos, sonidos y música
Buena iluminación
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VIDEO DIGITAL EN ED. FÍSICA
Aprovechar el valor motivador de las imágenes en
movimiento
Vincula los aprendizajes a las expectativas e
intereses de los alumnos
Auto percepción, motivación
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BENEFICIOS DEL VIDEO DIGITAL
Clases grabadas para la resolución de
problemas
Fácil accesibilidad de los alumnos a estos
videos
Gran aporte del video al profesor
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VIDEO DIGITAL ACTUALMENTE
Hoy existen videotecas con material didáctico
disponibles en la red
( www.xtec.es/videoteca/index.htm)
Crear y compartir materiales audiovisuales digitales
de realización propia entre escuelas
( http://www.grimmtv.com/gtv/index2.html)
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PÁGINA RECOMENDADA PARA VER VIDEOS
DE CLASES DE ED. FÍSICA
Ingresa a:
http://www.lea.tameside.sch.uk/school_grid/
useofict/pe/index.htm
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DESDE LA SERENA… LA IMAGEN EN
MOVIMIENTO
Profesora Ercira Flores:
"Decidí producir mis propios
videos, porque para Artes no
hay material actualizado y que
apoye un contenido en
especial, material nacional que
vaya de acuerdo con nuestros
planes y programas."
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EN LA FISICA…
“Yo invito a los docentes a
utilizar Aula visual, porque al
buscar el video que
complemente nuestra
planificación y contenidos
curriculares, los alumnos
comprenden mejor los
contenidos y mejora la
calidad de sus aprendizajes.”
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PROFESOR LUIS LINZMAYER
“El archivo
audiovisual lo
recomiendo
porque es una
forma de
constatar lo que
se ha hecho.”
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BIBLIOGRAFÍA
Video digital en el aula. Extraído el 10 de septiembre de 2013
desde, http://www.eduteka.org/VideoDigitalCamara.php
Usos del video digital en el aula. Extraído el 10 de septiembre
de 2013 desde, http://www.eduteka.org/VideosAula.php
Imágenes extraídas el 3 de septiembre del 2013 desde,
http://www.freedigitalphotos.net
Imágenes extraídas el 3 de septiembre del 2013 desde,
http://www.freephotosbank.com/
Revista escuela abierta, 2007, 10, 195-212