Virtualidad en la UNED - CR

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La inclusión de la educación por medio de los entornos virtuales en la UNED Francisco Mora Vicarioli [email protected] Warner Ruiz Chaves [email protected]

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La inclusión de la educación por medio de los entornos virtuales en la UNED Francisco Mora Vicarioli

[email protected]

Warner Ruiz [email protected]

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El nuevo contexto mundial de la educación superior, caracterizado por el auge de las tecnologías de la información y la comunicación, obligó a la Universidad Estatal a Distancia a replantearse las estrategias y acciones para mejorar la relación dialógica con el estudiante en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

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El auge de los cursos en línea en la UNED en los últimos años, se debe a que los entornos virtuales de aprendizaje proporcionan múltiples beneficios.

fmora
Me parece que está muy cargada de texto y el tamaño de letra es muy pequeño.
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Cambios importantes debido a la nueva modalidad

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• Medio asincrónico• Permite al estudiante estudiar en cualquier

momento• Mayor cobertura• Brinda mayor acompañamiento al estudiante• Posibilita la integración de múltiples recursos

de Internet

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• Papel más activo del estudiante

• Inversión en equipo tecnológico

• Formación del personal que da soporte

• Capacitación a los profesores

• Acceso en los CU y dotación de equipo de computación

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Antecedentes

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-1995: uso del correo electrónico

-1996: uso de multimedios

-1998: proyecto Quórum

-1999: First Class

-2000: Microcampus

-2006: Web CT

-2008: Moodle

-2010: Blackboard 9

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Cursos en línea en el contexto de la educación a distancia

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Los cursos se conciben como la oferta académica por medio de los sistemas para la administración y gestión de los procesos formativos, reconocidos en el marco institucional de la UNED.

La educación a distancia por sí misma comprende el aprendizaje en línea, por lo que los cursos son parte inherente de los nuevos modelos y generaciones de educación a distancia.

dugalde
¿la educación a dstancia por sí misma comprende el aprendizaje en línea? ¿no es al revés? ADEMÁS esto está repetido en la diapositiva 11... ¿es al propio?
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“La educación a distancia por sí misma comprende el aprendizaje en línea”; esto es que la definición de educación a distancia no excluye los cursos en línea; todo lo contrario, los cursos son parte inherente de los nuevos modelos y generaciones de educación a distancia.

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¿Cómo se ha avanzado en cursos en línea en la UNED?

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Grados de virtualidad

Nivel básico

El medio se utiliza para la comunicación e información.

•Demanda poco tiempo del tutor (4 horas por quincena).

•Se colocan lecturas adicionales.

•Se atienden consultas.

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Nivel intermedio

El medio sirve para la comunicación y el desarrollo de actividades didácticas

•Demanda en promedio 8 horas por quincena de parte del tutor.

• Se resuelven contingencias académicas.

•Se evalúan los aprendizajes del curso.

•Se requiere una moderación pedagógica.

•Se utilizan diversos recursos.

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Nivel avanzado

El uso del medio es base para el curso y las actividades de éste.

• El tutor debe invertir como mínimo 16 horas quincenales.

• Se utiliza el medio virtual para brindar múltiples recursos.

• Se publica el programa del curso.

• La comunicación se desarrolla solamente por el medio virtual

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Híbrido:Incluye un componente virtual, sin que eso signifique que el cien por ciento de los procesos de enseñanza- aprendizaje se lleve a cabo en línea. Por ejemplo: pueden enviarse las tareas o los proyectos, pero los exámenes se presentan en los CU.

Híbrido:Incluye un componente virtual, sin que eso signifique que el cien por ciento de los procesos de enseñanza- aprendizaje se lleve a cabo en línea. Por ejemplo: pueden enviarse las tareas o los proyectos, pero los exámenes se presentan en los CU.

Virtual:Todos los procesos para la enseñanza y el aprendizaje se llevan a cabo en el entorno virtual. Las tutorías y los exámenes se llevan a cabo bajo esta modalidad.

Virtual:Todos los procesos para la enseñanza y el aprendizaje se llevan a cabo en el entorno virtual. Las tutorías y los exámenes se llevan a cabo bajo esta modalidad.

Tipos de curso

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Ahorro de costos

Ahorro de costos

Interacción y comunicaciónInteracción y comunicación

ColaboraciónColaboración

Interdependencia positiva

Interdependencia positiva

DinámicosDinámicos

Responsabilidad grupal

Responsabilidad grupal

Habilidades personales y de

grupo

Habilidades personales y de

grupo

FlexiblesFlexibles

Ventajas de los cursos en línea

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Gestión académica del curso y requisitos

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El encargado de cátedra:

Gestiona la apertura del curso y la asignación de tutores. Propicia reuniones periódicas de los tutores virtuales.Corrobora que los cursos en línea estén completos y presentados en el respectivo entorno virtual. Evalúa el curso, analiza los resultados y propone mejoras. El profesor-tutor asignado para el curso:

Trabaja en coordinación con los otros y emite valoraciones periódicas. Demuestra dominio de los contenidos, así como de la herramienta tecnológica. Mantiene una comunicación permanente con los estudiantes.

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Apertura: requiere que el encargado de cátedra o de programa se responsabilice de que el diseño del curso está previamente aprobado por el PACE y el Consejo de Escuela.

El curso en línea debe reflejar lo indicado en la plantilla de programación de un curso. Para saber más de esto, puede matricular el curso “Enseñar y Aprender en Entornos Virtuales” que imparte el CECED.

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• Como se ha visto, se dio una transición que inició con el uso del correo electrónico como apoyo.

• Actualmente, se utilizan tres plataformas virtuales.• El uso del recurso virtual implica un cambio en la

técnica utilizada.• Se requiere capacitar al personal para enfrentar los

nuevos retos que implica la virtualización.• El estudiante requiere de inducción al uso de estos

nuevos sistemas.

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Algunos cursos impartidos por el CECED y características

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Elaboración de artículos científicos

Contenidos

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Evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales

Orientaciones

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eXe-Learning: una herramienta para el manejo de los contenidos digitales

Foro académico

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La tutoría virtual

Foro social y chat

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Pedagogía universitaria para la educación a distancia

Correo

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Oferta abierta de cursos en línea OCW

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Dirección para acceder a cursos gratuitoshttp://www.ocw.uned.ac.cr

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Anexos

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Contenidos de un módulo

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Page 33: Virtualidad en la UNED - CR

El foro social y chat

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Page 34: Virtualidad en la UNED - CR

Orientaciones/Ruta de aprendizaje

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Page 35: Virtualidad en la UNED - CR

Foro académico

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Correo electrónico interno

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