VISITES ESCOLARSVISITES ESCOLARS

BIBLIOTECABIBLIOTECA MUNICIPAL LLORET DE MARMUNICIPAL LLORET DE MAR

P5 I PRIMER DE PRIMÀRIAP5 I PRIMER DE PRIMÀRIA

OBJECTIUSOBJECTIUS

CONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEISCONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEIS

DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, ESCOLLIR QUÈ VOLEN LLEGIR ESCOLLIR QUÈ VOLEN LLEGIR

CREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚSCREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚS

LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA IMAGINACIÓ IMAGINACIÓ

VISITA – INFORMACIÓ GENERALVISITA – INFORMACIÓ GENERAL

Què és una biblioteca? Què hi trobem?Què és una biblioteca? Què hi trobem?

Com ens hem de comportar?Com ens hem de comportar?

Què necessito per fer-me el carnet?Què necessito per fer-me el carnet?

Qui treballa a la biblioteca? Què fem?Qui treballa a la biblioteca? Què fem?

Normes de préstec i devolució de documentsNormes de préstec i devolució de documents

Normes bàsiques per accedir a la bibliotecaNormes bàsiques per accedir a la biblioteca

P5 I PRIMER DE PRIMÀRIAP5 I PRIMER DE PRIMÀRIA

VISITA – INFORMACIÓ ESPECÍFICAVISITA – INFORMACIÓ ESPECÍFICA

Significat teixells Significat teixells (classificació per edats i centres (classificació per edats i centres d’interès, remarcant llibres adequats a la seva edat)d’interès, remarcant llibres adequats a la seva edat)

Organització documents dins la bibliotecaOrganització documents dins la biblioteca

Mostra d’espais a la Sala InfantilMostra d’espais a la Sala Infantil

P5 I PRIMER DE PRIMÀRIAP5 I PRIMER DE PRIMÀRIA

VISITA – VISITA – EXPLICACIÓ D’UN CONTEEXPLICACIÓ D’UN CONTE BIBLIBURRO – JEANETTE WINTERBIBLIBURRO – JEANETTE WINTER

TEMPS LLIURETEMPS LLIURE

P5 I PRIMER DE PRIMÀRIAP5 I PRIMER DE PRIMÀRIA

TERCER DE PRIMÀRIATERCER DE PRIMÀRIA

OBJECTIUSOBJECTIUS

CONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEISCONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEIS

DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, ESCOLLIR QUÈ VOLEN ESCOLLIR QUÈ VOLEN

LLEGIRLLEGIR

CREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚSCREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚS

LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA IMAGINACIÓ IMAGINACIÓ

VISITA – INFORMACIÓ GENERALVISITA – INFORMACIÓ GENERAL Funcionament i serveis de la bibliotecaFuncionament i serveis de la biblioteca Normes d’ús i comportamentNormes d’ús i comportament Carnet de BibliotecaCarnet de Biblioteca Servei de préstec/devolucionsServei de préstec/devolucions PuntxarxaPuntxarxa Significat teixells i distribució documents a la Significat teixells i distribució documents a la

Sala InfantilSala Infantil Sala d’Estudi / Aula TallerSala d’Estudi / Aula Taller

TERCER DE PRIMÀRIATERCER DE PRIMÀRIA

Visita – Visita – Activitat pràcticaActivitat pràctica

Explorem la biblioteca – Plànol Sala InfantilExplorem la biblioteca – Plànol Sala Infantil

Pintar amb colors llibres d’imaginació segons l’edatPintar amb colors llibres d’imaginació segons l’edat

Situar llibres de coneixementsSituar llibres de coneixements

Situar altres materials: cd, dvd, revistes…Situar altres materials: cd, dvd, revistes…

Situar diferents espais: Aula Taller, Sala d’Estudi…Situar diferents espais: Aula Taller, Sala d’Estudi…

TERCER DE PRIMÀRIATERCER DE PRIMÀRIA

Visita – Temps lliure i/o expliquem un conteVisita – Temps lliure i/o expliquem un conte Biblioburro – Jeannette WinterBiblioburro – Jeannette Winter

TERCER DE PRIMÀRIATERCER DE PRIMÀRIA

Cinquè de PrimàriaCinquè de Primària

OBJECTIUSOBJECTIUS

CONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEISCONÈIXER LA BIBLIOTECA: FUNCIONAMENT I SERVEIS

DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, DINAMITZACIÓ LECTURA: GUST PER LLEGIR EN LLIBERTAT, ESCOLLIR QUÈ ESCOLLIR QUÈ

VOLEN LLEGIRVOLEN LLEGIR

CREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚSCREAR USUARIS AUTÒNOMS: NORMES I ÚS

LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA LECTURA: OPCIÓ ATRACTIVA D’OCI, LLEURE I MOTOR DE LA IMAGINACIÓ IMAGINACIÓ

Visita – Visita – Informació generalInformació general Funcionament i serveis de la bibliotecaFuncionament i serveis de la biblioteca Normes d’ús i comportamentNormes d’ús i comportament Carnet de BibliotecaCarnet de Biblioteca Servei de préstec/devolucionsServei de préstec/devolucions PuntxarxaPuntxarxa Significat teixells. Introducció CDUSignificat teixells. Introducció CDU Cerca d’informació al catàleg (Argus)Cerca d’informació al catàleg (Argus) Web BibliotecaWeb Biblioteca Bloc Sala InfantilBloc Sala Infantil

Cinquè de PrimàriaCinquè de Primària

Visita – Visita – Activitats pràctiquesActivitats pràctiques

1. Situar els llibres de coneixements segons la seva 1. Situar els llibres de coneixements segons la seva temàtica específica en un plànoltemàtica específica en un plànol

2. Recerca de llibres: buscar documents sobre 2. Recerca de llibres: buscar documents sobre temàtiques específiques i anotar les principals dades: temàtiques específiques i anotar les principals dades: Autor, Títol i EditorialAutor, Títol i Editorial

LinkLink Activitats pràctiques Activitats pràctiques

Cinquè de PrimàriaCinquè de Primària

Visita – Visita – Comentem l’activitat / resultatsComentem l’activitat / resultats

Temps lliure i/o expliquem un conteTemps lliure i/o expliquem un conte Biblioburro – Jeanette WinterBiblioburro – Jeanette Winter

Cinquè de PrimàriaCinquè de Primària