7/17/2019 WEB 1 y web 2

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WEB 1 Y WEB 2

En el presente trabajo voy a

mostrar lo que es la web 1 y la web 2, asi

como las características que presentan

cada una de las web. Tambin

dar a conocer cu!les son las ventajas y las desventajas que

tiene cada una, posteriormente se encontrara los sitios

m!s representativos de la

web. "ara terminar este

trabajo voy a dar la conclusi#n

en cuanto al uso web se le da a la web

2 en la educaci#n.

WEB 1

Es un tipo de web est!tica con documentos que jam!s se actuali$aban y los

contenidos diri%idos a la nave%aci#n &'T() y *+-. 

partir de este

momento es

cuando comien$a el

desarrollo y la

evoluci#n de la

web, apareciendo la

/ase denominada

web 1.0, cuyas

p!%inas se traducen

en documentos simples constituidos nicamente por teto, los cuales eran

interpretados %racias a nave%adores r!pidos.

"osteriormente, y %racias al len%uaje 'T() interconectados mediante enlaces.

3ic4os documentos eran %enerados por una nica persona &webmaster-

encar%ada de su dise5o y de la recopilaci#n de los datos contenidos en ellos.

ue adem!s el comien$o de los primeros nave%adores visuales &+nternet Eplorer,

6etscape, etc.-

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El primer obst!culo que lleva consi%o la web 1.0 que es de solo de lectura. El

usuario no puede interactuar con el contenido de la p!%ina como son los

comentarios, respuestas o citas, y se encuentran totalmente limitado a lo que el

webmaster decide publicar.

Es considerado como el acceso m!s sencillo y comprensible al universo de la

in/ormaci#n disponible en +nternet ya que enla$a p!%inas o documentos

locali$ados en la red sin importar su ubicaci#n /ísica o %eo%r!/ica.

)os protocolos que utili$a la web 1 son los 4ipertetos como los si%uientes7

'ttp7 "rotocolo de trans/erencia de 4iperteto &'yperTet Trans/er "rotocol-

'T()7 ormato 4ipertetual y 4iper%r!/ico para publicar documentos en la red.

8ue es creado para codi/icar y visuali$ar documentos. +ncluye /ormatos, layout yestructura de un documento web.

9aracterísticas

  "ocos productores de contenidos.

  (uc4os lectores de estos contenidos.

  "a%inas est!ticas.

  )a actuali$aci#n de los sitios no se reali$a en /orma peri#dica.

  "oca %ente %eneraba contenido.

  3i/ícil de manejar   +n/ormaci#n %enerada solo por editores o webmaster.

:entajas7

  Eposici#n al mundo entero a travs del +nternet.

El presentador de la in/ormaci#n tiene total control y autoridad de lo publicado.

3esventajas7

  )a comunicaci#n es pasiva.

6o se permite retro alimentaci#n perdiendo la oportunidad de tener acceso a

in/ormaci#n relevante.

6o se conoce inmediatamente la reacci#n del pblico en relaci#n a la

in/ormaci#n compartida.

6o se permite la iteraci#n en las p!%inas o sitios.

  Te da lo que necesitas ya 4ec4o y no tienes que 4acer nada.

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WEB 2

;Web 2.0; es un trmino

que se utili$a para

denotar varios

conceptos di/erentes7

sitios web basados en un

conjunto particular de

tecnolo%ías como <=>

)os sitios web que

incorporan un /uerte

componente social,

involucrando per/iles de

usuario, enlaces de ami%o>

)os sitios web que /omentan

el contenido %enerado por los usuarios en /orma de teto, vídeo y publicaciones

de /otos, junto con los comentarios, etiquetas y clasi/icaciones> o sitios Web s#lo

que 4an %anado popularidad en los ltimos a5os y est!n sujetas a

especulaciones /ebriles sobre las valoraciones y perspectivas de salida a bolsa.

?in embar%o, estas diversas cate%orías tienen intersecciones importantes, por lo

que es si%ni/icativo para 4ablar en trminos %enerales acerca de la clase de sitios

Web 2.0 sin ambi%@edad ecesiva sobre el que se est! utili$ando la de/inici#n &de

a4ora en adelante, usamos Web 2 y Web 1 respectivamente, para abreviar-.

3ecidir si un sitio determinado se considera Web 2 o Web 1 puede ser una tarea

di/ícil. Esto no menos importante se debe a que los sitios son din!micos, el

desplie%ue de nuevas características o redise5os completos a voluntad, sin la

participaci#n activa de sus usuarios. En particular, no 4ay nmero de versi#n

eplícito y activo proceso de actuali$aci#n, ya que es una pie$a de so/tware o un

protocolo de comunicaci#n, y muc4os sitios se conocen como estando en ;beta

permanente;. l%unos sitios son /!ciles de clasi/icar7 los sitios de redes sociales

como acebooA y (y?pace se llevan a cabo a menudo como ejemplos

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prototípicos de Web 2, principalmente debido a sus aspectos de redes sociales

que incluyen el usuario como un objeto de primera clase, pero tambin debido a

su uso de la nueva inter/a$ de usuario tecnolo%ías &acebooA, en particular-.

9aracterísticas

  +nteractividad7 l 4acer posible la comunicaci#n total, bidireccional y

multidireccional> la relaci#n se convierte en pr#ima e inmediata> se posibilita la

interactividad e interacci#n tanto síncrona como asíncrona, simtrica y

asimtrica.

  prendi$aje colaborativo7 l propiciar el trabajo en %rupo y el cultivo de actitudes

sociales> permitir el aprender con otros, de otros y para otros a travs del

intercambio de ideas y tareas, se desarrollen estos aprendi$ajes de /orma m!s o

menos %uiada.

  )ibertad de edici#n y di/usi#n7 dado que todos pueden editar sus trabajos y

di/undir sus ideas que, a la ve$, pueden ser conocidos por multitud de

internautas.

  suarios como entidades de primera clase en el sistema, con p!%inas de per/il

prominentes, incluyendo características tales como7 edad, seo, locali$aci#n,

testimonios, o comentarios sobre el usuario por otros usuarios.

  )a capacidad de /ormar coneiones entre los usuarios, a travs de enlaces a

otros usuarios que son ;ami%os;, la membresía en ;%rupos; de diversos tipos, y

las suscripciones o los canales C?? de las ;actuali$aciones; de otros usuarios.  )a capacidad de publicar contenido en muc4as /ormas7 /otos, videos, blo%s,

comentarios y cali/icaciones de otros usuarios Dcontenido, etiquetado de la

propia o de otros contenidos, y un poco de 4abilidad para controlar la privacidad

y el compartir.

  tras características tcnicas m!s, incluyendo una "+ pblica para permitir 

mejoras de terceros y ;mas4Fups;, y la inclusi#n de diversos tipos de contenido

rico &por ejemplo, vídeos las4-, y la comunicaci#n con otros usuarios a travs

de los sistemas de correo electr#nico o mensajería instant!nea interna.:entajas

  Es din!mica7 los contenidos se actuali$an constantemente

  ?on colaborativas7 se elaboran por un %rupo de personas

  ?on simples e intuitivas

  ?e pueden utili$ar sin la necesidad de instalar un ordenador 

  Entrono ami%able e interactivo

  El usuario tiene la capacidad de %estionar7 qu, cu!ndo, y c#mo publicar 

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3esventajas

  )a conei#n a +nternet. )a dependencia del sistema a la conei#n de +nternet

si%ue siendo una barrera a su adopci#n.

  +n/ormaci#n no verídica7 ya que todos podemos escribir en las di/erentes p!%inas

puede que no toda la in/ormaci#n sea con/iable.  cambios en las condiciones del servicio7 "uede que el servicio sea %ratis 4oy y

ma5ana no.?itios representativos de la web 2

  *oo%le7 es m!s que un buscador, es una marca que abarca desde un sistema de

correo electr#nico&*mail-4asta un mapa mundial con callejones y orto/oto%ra/ia

&%oo%le maps-

  Emule7 es una aplicaci#n que permite el intercambio de arc4ivos entre usuarios

de /orma descentrali$ada

 

WiAipedia7 es un proyecto de enciclopedia libre donde son los usuarios los queescriben los artículos.

  Ebay7 es un sitio que permite a

millones de usuarios en todo

el mundo comprar y vender 

cualquier cosa en cualquier sitio.

   YouTube7 es el sitio /avorito

de miles de usuarios para ver 

videos que los mismos

usuarios aportan y

comparten

  ?Aype7 es una aplicaci#n que

permite 4ablar %ratuitamente

con otros usuarios que se

encuentran en cualquier 

parte del mundo, usando tecnolo%ía de vo$ sobre +". ?Aype permite incluso

4ablar por tel/ono con todo el mundo a un precio muy competitivo.

  Blo%%er7 es la aplicaci#n m!s popular para crear un weblo% de /orma /!cil. )os

weblo%s est!n revolucionan internet y blo%%er es la /orma m!s /!cil de crear un

diario en internet.

  acebooA7 es una Ced ?ocial que conecta personas, y su /in es el que el

cibernauta quiera7 trabajo, estudio, ami%os, etc. El bjetivo es mantenerse en

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GcontactoG, compartiendo muy /!cilmente material que pueden ser /otos, videos,

arc4ivos, msica, todo lo que el usuario desee y se ima%ine.

Celaci#n de la web 2 con la educaci#n)a web 2 tiene una %ran importancia en la educaci#n debido a que es un red

activa y din!mica que permite que tanto el pro/esor como alumnos puedan

trabajar de una manera aut#noma y colectiva, tambin nos puede ayudar a ser 

críticos y creativos, así como investi%ar y compartir los recursos encontrados

para así poder crear un conocimiento y poder lo%rar un aprendi$aje si%ni/icativo.unque no todas sus /uentes de in/ormaci#n son con/iables nos ayudan ya que

%racias a estas /uentes podemos lle%ar a un aprendi$aje aut#nomo, así tambin

son importantes dentro de la educaci#n ya que por medio de esta podemos crear 

materiales de manera /!cil ya sea de manera individual o %rupal, compartir los

materiales laborados y así ver el punto de vista de las dem!s personas.

sí como la web 2 tiene sus ventajas tambin tiene sus desventajas y una de

ellas es que si no se le da el uso adecuado podemos caer en la distracci#n y esto

podía perjudicar a la educaci#n.Esta es mi opini#n acerca de la web 2 en relaci#n con la educaci#n y puedo decir 

que es una 4erramienta de suma importancia para poder desarrollar un

aprendi$aje si%ni/icativo por medio de la interacci#n pero tambin puede

perjudicarnos porque es un distractor, pero eso depende del uso que cada uno

de nosotros 4a%a.

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