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ACTIVIDADES DE TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA OFIMÁTICA 2º. SEMANA 18 DEL 11 AL 15 ENERO 2021 MTRA. EDITH PINEDA URIOSTEGUI ACTIVIDADES: Descarga las actividades y pega en la libreta de notas. 1.- Lee el texto siguiente: Diferencias entre tecnología, técnica, ciencia y arte A menudo, en el habla cotidiana las palabras técnica y tecnología se usan indistintamente, pero cuando se tratan de definir las diferencias entre ambas, es común que se considere que la técnica es una variedad más simple de la tecnología. Sin embargo, como ya se ha visto, la tecnología es el campo del conocimiento que estudia la técnica. Al mismo tiempo, también suelen utilizarse los términos tecnología y ciencia como sinónimos. En sentido estricto, ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos, objetos o fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en un método de investigación propio. Esta definición sirve para comprender la diferencia fundamental entre la ciencia y la tecnología. La ciencia se fundamenta en el método científico para confirmar sus principios. El método científico es un sistema establecido de investigación que consta de tres etapas: planteamiento de una hipótesis, su comprobación o negación y desarrollo de una teoría. Por ejemplo, alguien postula la idea (hipótesis) de que cuando chocan dos cuerpos, el de menor tamaño siempre se rompe. Para comprobarlo se hacen chocar cuerpos de materiales distintos y se observa lo que sucede (comprobación o negación de la hipótesis). Después de hacer el experimento, se constata que no siempre es así, como cuando se hace chocar una pelota de esponja grande contra un pequeño balín de metal, lo El alumno vera la Programación de Aprender en Casa II. Ver EL APARTADO DE TECNOLOGIA HORARIO TODOS LOS MARTES DE 13:00 A 13:30 HRS. MIERCOLES DE 18:00 A 18:30 HRS., podrás encontrar esta programación en estos canales consultar los contenidos del programa Aprende en Casa II, a través de Imagen Televisión y Grupo Multimedios, en los canales 3.2 y 6.3, de televisión abierta, respectivamente. Canales de Paga Canal 112 , 1122 Sky, en los canales 622,122 Dish, 302, izzi, 164 Total lay, 135 Megacable, 131 Axtel. Transmisión en vivo vía Facebook: https://www.facebook.com/TvEducativaMx/
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ACTIVIDADES DE TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA OFIMÁTICA 2º.
SEMANA 18 DEL 11 AL 15 ENERO 2021
MTRA. EDITH PINEDA URIOSTEGUI
ACTIVIDADES:
Descarga las actividades y pega en la libreta de notas.
1.- Lee el texto siguiente:
Diferencias entre tecnología, técnica, ciencia y arte
A menudo, en el habla cotidiana las palabras técnica y tecnología se usan indistintamente, pero cuando se tratan de definir las diferencias entre ambas, es común que se considere que la técnica es una variedad más simple de la tecnología. Sin embargo, como ya se ha visto, la tecnología es el campo del conocimiento que estudia la técnica.Al mismo tiempo, también suelen utilizarse los términos tecnología y ciencia como sinónimos. En sentido estricto, ciencia es el conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos, objetos o fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en un método de investigación propio.Esta definición sirve para comprender la diferencia fundamental entre la ciencia y la tecnología. La ciencia se fundamenta en el método científico para confirmar sus principios. El método científico es un sistema establecido de investigación que consta de tres etapas: planteamiento de una hipótesis, su comprobación o negación y desarrollo de una teoría.
Por ejemplo, alguien postula la idea (hipótesis) de que cuando chocan dos cuerpos, el de menor tamaño siempre se rompe. Para comprobarlo se hacen chocar cuerpos de materiales distintos y se observa lo que sucede (comprobación o negación de la hipótesis).
Después de hacer el experimento, se constata que no siempre es así, como cuando se hace chocar una pelota de esponja grande contra un pequeño balín de metal, lo cual conduce a la negación de la hipótesis y, por tanto, impide la formulación de una teoría científica (figura 1.9).Por su parte, la tecnología usa los conocimientos generados por la ciencia, además de los saberes tradicionales y la experiencia para crear mejores productos y servicios. Con este propósito recurre a herramientas y máquinas, y aplica técnicas de mejoramiento y desarrollo de estas que faciliten los procesos productivos.
En general, la tecnología suele valerse de los conocimientos científicos para su aplicación a actividades productivas. Un ejemplo es el aprovechamiento de la energía eléctrica en la creación de motores, después de que la investigación científica permitió la generación de electricidad de manera controlada a partir de otras fuentes de energía.
El alumno vera la Programación de Aprender en Casa II.
Ver EL APARTADO DE TECNOLOGIA HORARIO TODOS LOS MARTES DE 13:00 A 13:30 HRS. MIERCOLES DE 18:00 A 18:30 HRS., podrás encontrar esta programación en estos canales consultar los contenidos del programa Aprende en Casa II, a través de Imagen Televisión y Grupo Multimedios, en los canales 3.2 y 6.3, de televisión abierta, respectivamente.Canales de Paga Canal 112 , 1122 Sky, en los canales 622,122 Dish, 302, izzi, 164 Total lay, 135 Megacable, 131 Axtel.Transmisión en vivo vía Facebook: https://www.facebook.com/TvEducativaMx/
Pero la ciencia también se nutre de la experiencia y los conocimientos técnicos y tecnológicos. La ganadería y la agricultura se desarrollaron mucho antes de que se integraran los principios básicos de las ciencias biológicas. Y en realidad, estas solo
organizaron y dieron sentido a los conocimientos que la humanidad había acumulado durante siglos mediante la técnica simple de ensayo y error.
Por último, muchas veces se considera que determinados productos técnicos, sobre todo las artesanías, son obras de arte, en el sentido de que expresan las aptitudes y los rasgos creativos del artesano. De allí que se opine que estos productos técnicos, sobre todo en campos como la cerámica, son arte popular.
2.- Después de haber leído el texto realiza un mapa mental en la libreta de notas.
3.- Escribe las diferencias entre ciencia, técnica, tecnología y arte.
CIENCIA TÉCNICA TECNOLOGÍA ARTE
ACTIVIDAD 4
INSTRUCCIONES: Coloca tu espiner del lado derecho.Haz girar tu espiner.Identifica el campo semántico.Escribe cuántas palabras puedas.Detente cuando tu espiner deje de girar.Cuenta las palabras logradas.Escribe Hoy logré escribir palabras.
ACTIVIDAD 5 CÁLCULO MENTAL
6.- TOMA FOTOS DEL OBJETO QUE ELABORASTE Y ENVÍA A CLASSROOM.
7.- TOMA FOTOS A TUS EVIDENCIAS Y ENVIALAS AL CORREO: [email protected]
8.- EVIÍA A CLASSROOM TUS ACTIVIDADES. CÓDIGO DE LA CLASE pdczgca, con tu correo personal.
