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Área: Tec e informatica Grado:10 Grupos:_1,2,
Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 2 Periodo:_1
Docente: __Lina Marcela Ledesma
DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).
SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16
Conducta de entrada .
Normas para el trabajo en clase
SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23
Introducción a los mapas Mentales cmaptools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividad-grado-10/periodo-1cmap-tools-el-proceso-tecnologico/
Insertar nodos –Aplicar estilosSEMANA N° 3_ FECHA:Enero 30
Mapas Conceptuales con recursos
SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6
Ejemplo elaboración
https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/diagrama.pdf
activa tus conocimientos:
TECNOLOGÍA Y PROCESO TECNOLOGICO”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL
CódigoFP 36
REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010
1. ¿Qué es la tecnología?2. ¿Qué elementos intervienen en la construcción de los objetos tecnológicos?3. ¿En que consiste el proceso tecnológico?4. ¿Cuáles son las fases del proceso tecnológico?
SEMANA N° 5 FECHA: febrero 13
MAPAS CONCPETUALES :ENLAZAR MAPAS ENTRE SI
SEMANA N° 6 FECHA: febrero 20
Definición del Proyecto: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL BUSQUEDA DE LA INFORMACION :Se lleva a cabo una tormenta de ideas o se busca información si no sabemos solucionarlo, podemos recurrir a tres fuentes: Información escrita (libros, revistas Internet) Información oralDOCUMENTACION GRAFICA DEL PROYECTO POR MEDIO DE VIDEOS, GALERIAS DE IMÁGENES SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27
-las fases del proceso tecnológico:
Diseño : De todas las ideas surgidas realizo un boceto de un par de ellas y decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones. herramientas para la elaboración de folletos, anuncios que soporten las ideas surgidas en esta etapa.
SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6
Búsqueda y organización de la información sobre el tema a tratar.
-Material Fotográfico que soporte la veracidad de la necesidad hallada en el entorno.
-Elaboración de estrategias que permitan dar solución a la Necesidad Planteada.
-Elaboración de Encuestas: Mínimo 5 preguntas y 5 personas encuestadas.
- Diseño de folletos, boletines, anuncios referentes al tema
-Elaboración de Diagrama de Gantt
Continuación Proyecto
SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13
EL Proceso Tecnológico
Realizar un mapa conceptual utilizando todas las herramientas vistas, con el siguiente contenido (puede buscar otras fuentes sobre el tema)https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/la-tecnologia.pdf
SEMANA N° 10 FECHA: Marzo 20
Resolver : el contenido guía se encuentra en la página y el cuaderno
-http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/cuestionario.html
SEMANA N° 11 FECHA: Marzo 27
https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/analisisdeobjetos.pdf
SEMANA N° 12 FECHA:Abril 3
https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/analisisdeobjetos.pdf
La actividad toma dos semanas por la complejidad de los objetos
SEMANA N° 13 FECHA: Abril 17
Autoevaluación
-corrección de algunos proyectos finales sobre .
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:
Los estudiantes presentan, una excelente disposición para el trabajo, asimilan los conceptos fácilmente,
sobresalen por su disciplina atención y respeto
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Coordinaron académica docente
Área: Tec e informatica Grado:9 Grupos:_1,2,3
Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 3 Periodo:_1
Docente: __Lina Marcela Ledesma
DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).
SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16
Conducta de entrada .
Normas para el trabajo en clase
Repaso general
SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23
https://sites.google.com/site/latecnologiaysuhistoria/hitos-tecnologicos-historicos teoría
actividad:10 Inventos del siglo 20 ventajas y desventajas
-Tecnologia y el Medio Ambiente. Bases de datos
SEMANA N° 3_ FECHA: Enero 30
Consultas - Reglas de Validación- operaciones con formularios
SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6
Activa tus conocimientos
Indica durante qué época surgieron los siguientes inventos e innovaciones tecnológicas, agregar
una breve descripción :
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL
CódigoFP 36
REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010
1. a) Grandes acueductos2. b) Telescopio
3. c) Fuego
4. d) Barco de vapor
5. e) Avión
6. f) Internet
7. g) Correo postal
8. h) Reloj
9. i) Carabela
10. j) Molino de viento
11. k) Teléfono
12. l) Arado
13. m) Televisión
14. n) Lavadora
informática: base de datos
SEMANA N° 5 FECHA: febrero 13
Debido a fallas en el internet, las horas partidas, la actividad de la semana 5 toma una clase más para su correcta elaboración
SEMANA N° 6 FECHA: febrero 20
Actividad 2
Realiza un mapa mental sobre La Prehistoria, La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna, La Revolución
Industrial y el Siglo XX. (En total son 6 mapas mentales), cada mapa debe contener:
Ver actividad completa: https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/
La sala se encuentra en mantenimiento : taller sobre bases de datos
Recolección: actividades Hitos tecnológicos
SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27
- Actividad 2
Realiza un mapa mental sobre La Prehistoria, La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna, La Revolución
Industrial y el Siglo XX. (En total son 6 mapas mentales), cada mapa debe contener:
Ver actividad completa: https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/
SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6
Practica 3:pag 14 cree las tablas allí Indicadas
https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/
-Crear un formulario para cada tabla
-crear los botones de comando que permitan abrir los otros formularios .
llenar 5 registro por cada formulario .
tener en cuenta al llenar la información de coches vendidos:
usar color :Negro en al menos dos registro
Marca :Chevrolet al menos en dos registros
-crear una CONSULTA que permita mostrar el Modelo , Marca y precio de todos los vehiculos
cuyo COLOR sea NEGRO.
– crear una CONSULTA que permita mostrar La matricula , Modelo y precio de todos los
vehiculos cuya marca sea CHEVROLET-
-CREAR EL RESPECTIVO FORMULARIO PARA CADA CONSULTA
SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13
Continuación actividad y diseño actividad Semana 8
SEMANA N° 10 FECHA: Marzo 20
-lunes Festivo la actividad queda para dos semanas por el tiempo
Que son :
-Consultas de resumen , indique los pasos para realizar una consulta de resumen .
-Funciones de agregado, describa cada una de las opciones-Consultas de Referencias cruzadas-Consulta de datos Anexados , como crearla-Consulta de eliminación ,como crearla-Consultas de actualización, indique los pasos para crearla-Para que sirve la opción: agrupar registros-Como crear una Relación, tipos de relaciones
SEMANA N° 11 FECHA: Marzo 27
Finalización actividad semana 10
La elección, desarrollo y uso de tecnologías puede tener impactos muy variados en todos los órdenes
del quehacer humano y sobre la naturaleza.
¿Qué genera, crea o posibilita la creación de Nuevas tecnologías ?
¿Qué preserva?
¿Qué recupera?
¿Qué reemplaza?
ACTIVIDAD:
1. ¿Qué es la tecnología y para qué es utilizada?2. ¿Cuáles fueron las funciones de la tecnología?3. ¿Cuáles son los métodos tecnológicos?4. ¿Qué tecnologías se pueden encontrar en la tecnología industrial?5. ¿Qué pasaría si un país tendría bajos recursos naturales de tecnología y que
pasaría si un país tuviera altos recursos naturales tecnológicos?6. ¿Qué impactos tecnológicos existen?7. ¿En qué consiste la tecnología y la cultura?8. ¿En qué consiste la tecnología y el medio ambiente?9. ¿En qué consiste la tecnología y la ética?
SEMANA N° 12 FECHA: Abril 3
Continuación taller impactos de la tecnología.
Corrección proyecto access
SEMANA N° 13 FECHA: Abril 17
Autoevaluación
Terminación de notas-
Indicaciones actividades periodo 2.
Videos sobre contenidos del segundo periodo
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:
Se puede notar que los grupos donde se partieron los bloques , la actividades tardan más tiempo en
realizarse, debiendo complementar algunas vece el trabajo desde sus casas, la mayoría de estudiantes
trabajan bien otros demuestran poco interés por alcanzar los logros y se distraen fácilmente con otras
actividades, reflejándose en su bajo rendimiento académico
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Coordinaron académica docente
Área: Tec e informatica Grado:11 Grupos:_1,2
Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 3 Periodo:_1
Docente: __Lina Marcela Ledesma
DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).
SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16
Conducta de entrada .
Normas para el trabajo en clase
Semana 1: https://exceltotal.com/introduccion-a-las-macros/
SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23
Qué es una macro de Excel?
Una macro es un conjunto de comandos que se almacena en un lugar especial de Excel de manera que están siempre disponibles cuando los necesites ejecutar.
Para qué sirve una macro en Excel
¿Para qué sirve una macro en Excel? Una macro nos ayuda a automatizar aquellas tareas que hacemos repetidamente. Una macro es una serie de instrucciones que son guardadas dentro de un archivo de Excel para poder ser ejecutadas cuando lo necesitemos.
Macros: pasar información de una página a otra - cambiar estilo
SEMANA N° 3_ FECHA: Enero 30
Nomina en macros : ejercicio calcular el salario básico de un empleado
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL
CódigoFP 36
REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010
SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6
Activa tus conocimientos
Mi calculadora.
Calculadora con las opciones básicas por medio de Macros
SEMANA N° 5 FECHA: febrero 13
Los países: Macro de sociales :información básica de los países
SEMANA N° 6 FECHA: febrero 20
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN BÁSICA PPROPIEDAD VISIBLE DE UN OBJETOPara ocultar un objeto al iniciar, establezca la propiedad Visible en falso (.F.) en tiempo de diseño. Si en el código establece la propiedad Visible, puede ocultar un objeto y mostrarlo en tiempo de ejecución en respuesta a un evento particular.
Ejercicio: juego de ocultar y mostrar
SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27
la Función si
Función IF en ExcelLa función IF en Excel es una de las funciones más utilizadas por los usuarios de la hoja de cálculo ya que nos permite indicar una condición y evaluarla para saber si se cumple. Si dicha evaluación es verdadera, podremos ejecutar como respuesta una acción pero también podremos ejecutar una acción diferente si el resultado es falso.
Ejercicio: Calcular Suma
SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6
Practica : proyecto Las vocales
SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13
Practica : proyecto Las vocales
Elecciones 2017: 11-2 no tiene clase
SEMANA N° 10 FECHA: Marzo 20
Practica : proyecto Las vocales
Ejercicios de inputbox y concatenar
Ejercicio :la palabra secreta
https://www.youtube.com/watch?v=lR3lYPLevNA
SEMANA N° 11 FECHA: Marzo 20
Ejercicios de inputbox y concatenar
Ejercicio :la palabra secreta
https://www.youtube.com/watch?v=lR3lYPLevNA
pautas proyecto final:
inicio de elaboración
SEMANA N° 12 FECHA: Abril 3
pautas proyecto final:
inicio de elaboración
SEMANA N° 1 3 FECHA: Abril 17
Autoevaluación
Presentación Proyecto Final
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:
Los estudiantes responden de manera positiva en el aula de clase teniendo en cuenta que la cantidad de estudiantes supera el número de computadores, lo que a veces dificulta el proceso en algunos de los dos, demuestran un poco mas de dificultad en la parte de cálculos matemáticos, en el desarrollo de las macros .
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Coordinaron académica docente
Área: Tec e informatica Grado:8 Grupos:_3
Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 3 Periodo:_1
Docente: __Lina Marcela Ledesma
DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).
SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16
Conducta de entrada .
Normas para el trabajo en clase
Introducción
Concepto básico
Windows Movie Maker es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue incluido
por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos,
transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Los Nuevos efectos y
transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante código XML.https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-8/actividad-grado-8/
fuentes de energía :
http://www.decrecimiento.info/2006/06/tipos-y-fuentes-de-energa.html
SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23
Actividad: que son los biocombustibles y que reducen -que es la energía?-que son las energías renovables y no renovables de ejemplos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL
CódigoFP 36
REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010
Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/conceptos-basicos.pdf
SEMANA N° 3_ FECHA: Enero 30
Mi primer vídeo .
https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/efecto-
invernadero.pdf
SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6
Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdfACTIVIDAD:Desarrolla los siguientes puntos utilizando el conocimiento, las fuentes de Internet: 2. 1.la energía mecánica se clasifica en: Energía cinética y potencial Eólica y solar Biomasa y eléctrica Mecánica y hidráulica Petróleo y gas(clic para ver)
SEMANA N° 5 FECHA: febrero 13
líneas De tiempo En Power Point
https://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ el Cambio Climático
ejercicio: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/lineasdetiempo.pdf
SEMANA N° 6 FECHA: febrero 20
Líneas de tiempo En Word
Mi Carrito: https://www.youtube.com/watch?v=KwjI0iDT4dw
SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27
Uso Adecuado del internet :
Mapas Mentales Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.
SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6
Actividad Mapa Mental :Buscadores y TiposEl correo electrónicoAgregar recursos a un mapaTaller : Taller tecnología y el Medio Ambiente
SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13
Horno solar : funciones pasos demostración
Actividad:
https://informaticoscarvajal.wordpress.com/2017/03/09/busqueda-en-internet-2/
SEMANA N° 10 FECHA: Marzo 20
Lunes festivo
Degradación de la energía
SEMANA N° 11 FECHA: Marzo 27
Actividad :
https://informaticoscarvajal.wordpress.com/2017/03/09/569/
SEMANA N° 12 FECHA: Abril 3
Pautas para el proyecto final.
Calificación de mapas mentales sobre internet .
Terminación actividad :búsqueda en internet
Taller : usos del internet
SEMANA N° 13 FECHA: Abril 17
Autoevaluación:
Entrega Proyecto Final
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:
Los estudiantes algunos presentan mayor dificultad que en el resto de grupos, se distraen fácilmente
realizan
trabajos
poco
creativos
, se preocupan poco por alcanzar los logros pendientes, no presentan las actividades propuestas dentro y
fuera del aula de clase presentando así dificultades en su rendimiento académico.
Área:
Tec e informatica Grado:8 Grupos:_2
Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 1 Periodo:_1
Docente: __Lina Marcela Ledesma
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL
CódigoFP 36
REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010
DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).
SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16
Conducta de entrada .
Normas para el trabajo en clase
fuentes de energía :
http://www.decrecimiento.info/2006/06/tipos-y-fuentes-de-energa.html
SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23
Actividad: que son los biocombustibles y que reducen -que es la energía?-que son las energías renovables y no renovables de ejemplos Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/conceptos-basicos.pdf
SEMANA N° 3_ FECHA: Enero 30
Taller :
https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/efecto-invernadero.pdf
SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6
Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdfACTIVIDAD:Desarrolla los siguientes puntos utilizando el conocimiento, las fuentes de Internet: 2. 1.la energía mecánica se clasifica en: Energía cinética y potencial Eólica y solar Biomasa y eléctrica Mecánica y hidráulica Petróleo y gas(clic para ver)
SEMANA N° 5 FECHA: febrero 13
el Cambio Climático : actvidad
SEMANA N° 6 FECHA: febrero 20
Mi Carrito: https://www.youtube.com/watch?v=KwjI0iDT4dw
SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27
Mi Carrito: https://www.youtube.com/watch?v=KwjI0iDT4dw
SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6
Taller tecnología y El Medio Ambiente SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13
Mi horno solar
SEMANA N° 10 FECHA: Marzo 20
Transformación -Degradación de la Energía
Taller
SEMANA N° 11 FECHA: Marzo 27
Actividad Institucional
SEMANA N° 12 FECHA: Abril 3
Taller general sobre uso de las redes sociales y algunos conceptos de interés
SEMANA N° 13 FECHA: abril 17
Autoevaluación- revisión y socialización de notas
Terminación decálogo uso de las redes
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:
Presentan un trabajo bueno acorde a los temas tratados, algunos se distraen con mayor facilidad ,
pero demuestran respeto frente los llamados de atención .
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Coordinaron académica docente