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Indicaciones previas: Realizar las guías en conjunto del estudiante, apoyando y explicando las actividades, y reforzando lo aprendido en clases. NO REALIZAR LAS ACTIVIDADES POR ÉL/ELLA. CLASE 1. Curso: 2 BÁSICO Profesores: Wilfredo Vargas- Catalina Bravo GUÍA DE TRABAJO – CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS DE NIVELACIÓN Nombre: ____________________________________________ Fecha: __________________

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Indicaciones previas:

Realizar las guías en conjunto del estudiante, apoyando y explicando las actividades, y reforzando lo aprendido en clases. NO REALIZAR LAS ACTIVIDADES POR ÉL/ELLA.

CLASE 1.

1. Con la ayuda de un adulto descubre los distintos continentes y la ubicación de Chile en el mapa.

Curso: 2 BÁSICOProfesores: Wilfredo Vargas- Catalina Bravo

GUÍA DE TRABAJO – CIENCIAS NATURALES

CONTENIDOS DE NIVELACIÓN

Nombre: ____________________________________________ Fecha: __________________

En Chile es posible observar las cuatro estaciones del año: otoño, invierno, primavera y verano, cada una tiene una duración aproximada de tres meses. La sucesión de las estaciones depende principalmente de la luz solar que reciben las distintas partes de la Tierra en su movimiento alrededor del sol.

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1. Responde las siguientes preguntas usando la información del cuadro anterior.

a. ¿Si estamos en Agosto, en Chile será?

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b. ¿Cuánto dura el ciclo de cada estación?

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c. ¿Qué estación del año comienza cuando entramos al colegio?

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d. ¿Qué estación del año es cuando estamos de vacaciones?

e. ¿Dibuja una actividad que realices en verano?

2. Completa con las características del árbol y del cielo para cada estación:

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CLASES 2

3. Lee, con la ayuda de un adulto y comenten.

4. Observa las imágenes que representan tres estaciones del año. Luego, responde las preguntas marcando o pintando la alternativa correcta.

a. ¿Qué imagen representa el invierno? Marca.

A B C

En invierno, la cantidad de horas de luz es menor y la temperatura es más baja. Comienza el 21 de junio y termina el 20 de septiembre

En primavera, las horas de luz y la temperatura comienza a aumentar y algunos árboles empiezan a florecer. Comienza el 21 de septiembre y termina el 20 de diciembre.

En verano, la cantidad de horas de luz es mayor y la temperatura es la más alta. Comienza el 21 de diciembre y termina el 20 de marzo.

En otoño, la cantidad de horas de luz y la temperatura comienzan disminuir. Algunos árboles pierden sus hojasComienza el 21 de marzo y termina el 20 de junio.

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b. ¿Qué imagen representa el verano? Marca.

A B C

c. ¿Qué estación NO está representada en las imágenes? Pinta.

Otoño Invierno

d. ¿En qué estación la temperatura es más baja y llueve más? Pinta.

Otoño Invierno Primavera Verano

e. ¿En qué estación la temperatura comienza a aumentar y algunos árboles florecen? Pinta.

Otoño Invierno Primavera Verano

5. Une con una línea a estación, según la vestimenta de la niña.

Verano

Invierno

Primavera

Otoño