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C.D.O.- José Antonio Chang Toy. (G2)Nombre OPERATORIA DENTAL II

Nivel en la UV

Competencias/aprendizajes/objetivos por Área de formación.(Se construye de conocimientos incorporando saberes y el contexto, Que se espera que haga y aprenda el estudiante para desempeñar tareas)

Ejemplos de Tareas de la vida real de acuerdo al nivel de formación (son aquellas que ejecuta una persona en su campo de acción)

Perfil del egresado

PERFIL DE EGRESO. Curso clínico, al término el estudiante desarrolla las habilidades necesarias para: Clasificar y realizar la cavidad dentaria indicada para cada órgano afectado en su paciente, aísla el campo operatorio, determina y aplica los materiales dentales adecuados en su rehabilitación utilizando correctamente el instrumental indicado en la restauración de las diferentes piezas dentarias.

Actúa como profesional de la salud realizando correctamente el H. Clínica de su(s) paciente(s). analizando. Proponiendo y aplicando un plan de tratamiento bucodental.

Maneja con naturalidad en sus prácticas clínicas, los diferentes instrumentos operatorios y el equipo dental.

Realiza la correcta preparación de cavidades dentarías en sus pacientes, de acuerdo al desarrollo de sus habilidades y las características de las diferentes caries que presenten sus pacientes.

Selecciona las diferentes bases medicadas adecuadas y aplica correctamente el material de restauración óptimo en su paciente.

Termina y pule su restauración correctamente.

Área de formación disciplinar

ÁREA.- Disciplinaria. ACADEMIA.- Restaurativa

UNIDAD DE COMPETENCIA (Objetivo Gral.) Lo que el alumno hace para realizar la unidad,) SABERES

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En la clínica sobre sus pacientes, el estudiante adquiere la habilidad necesaria para: Levantar la historia clínica de su paciente, con el instrumental indicado aislar el campo operatorio, llevar a cabo los tiempos operatorios para abrir una cavidad dentaria, escoger, manejar y aplicar los materiales de restauración intermedios y definitivos.SUBCOMPETENCIAS (Muc).- (De aquí salen las tareas o estrategias metodológicas que hacen estudiante y docente para el logro de saberes identificados)El estudiante maneja las fuentes de información propias de la EE. Relacionando los fundamentos teóricos aprendidos. En la clínica en un ambiente de responsabilidad y compromiso con el entorno, aplica los conceptos y principios en la restauración de piezas dentarias. DESCRIPCIÓN.- EE con la modalidad de clínica, con carácter de obligatoria, pertenece al área de formación Disciplinaria y a la academia de Restaurativas, con 6 horas clínicas y 6 créditos.El estudiante en la clínica y con respeto al entorno y a su paciente, desarrolla y aplica las habilidades necesarias para elaborar la H. Clínica de sus pacientes, ejecuta las diferentes posiciones de paciente y operador en el sillón dental, Aísla el campo operatorio, realiza las diferentes clases de cavidades dentarias, restaura correctamente los órganos dentarios afectados devolviéndoles anatomía, fisiología y estética. Bajo la supervisión del docente, refuerza los conocimientos adquiridos en las EE.EE de Materiales Dentales, Odontología Preventiva, Anatomía Dental, Anestesiología e Histología. (Transversalidad) selecciona, aplica y restaura los órganos dentarios manejando el instrumental indicado, aplica los diferentes materiales de restauración adecuados.

El estudiante en la clínica, levanta la historia clínica de su paciente, realiza el aislamiento del campo operatorio, opera adecuadamente los diversos instrumentos usados en la operatoria dental aplicando los materiales dentales de vanguardia indicados para cada caso. En la clínica, controla la correcta esterilización del instrumental usado en Operatoria Dental, aplica las barreras de protección para el control de infecciones. Ejecuta correctamente en el sillón dental las diferentes posiciones del pacientes y operador así como las cavidades dentarias indicadas en sus pacientes, manipula, aplica y restaura con el instrumental y materiales indicados para cada caso los órganos dentarios afectados de su paciente.

SUBCOMPETENCIA (Muc)

Tareas complejas dificultad 1Clase 1Explicite la complejidad, investigación y tecnología.

Tareas complejas dificultad 2Clase 2Explicite la complejidad, investigación y tecnología.

Temas complejos dificultad 3Clase 3Explicite la complejidad, investigación y tecnología.

El estudiante con fundamentos teóricos aprendidos en operatoria dental I, los principios de anatomía dental, de materiales dentales, anestesia y oclusión, Realiza Diez cavidades de clase I, II (simples), III, IV y V, y cinco cavidades para restauraciones rígidas (incrustaciones) antiestéticas y estéticas clase II simple, compuesta o compleja, los relaciona con la práctica en la clínica sobre sus pacientes, restaurando las diferentes piezas dentarias afectadas.

En la clínica, bajo la supervisión del docente, Investiga, observa y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana, Operando correctamente la unidad dental ejecuta las diferentes posiciones del paciente y operador, sobre su paciente, manejando el instrumental de vanguardia realiza la H. Clínica de cada paciente y el aislamiento del campo operatorio, aplicando la secuencia de los tiempos operatorios, selecciona y realiza cavidades de clase I, II (simples), manipula y aplica los cementos de restauración intermedia indicados, así como los nuevos materiales de restauración plástica pertinentes para cada caso, finaliza y entrega las restauraciones.

Además de las tareas anteriores, en la clínica bajo la supervisión del docente, manejando el instrumental de vanguardia y empleando la secuencia de los tiempos operatorios, en su paciente, selecciona y realiza cavidades de clase I, II (compuestas y complejas), III, IV y V, Selecciona, manipula y aplica los cementos de restauración intermedia indicados para cada caso así como los nuevos materiales de restauración plástica fotocurables , finaliza y entrega las restauraciones.

Además de las tareas anteriores, bajo la supervisión del docente en la clínica y sobre paciente, Manejando con el instrumental indicado de vanguardia y aplicando la secuencia de los tiempos operatorios, realiza cavidades para restauraciones rígidas (incrustaciones) antiestéticas y estéticas clase II simple, compuesta o compleja, selecciona, manipula y utiliza los cementos de restauración intermedia indicados para el caso, Selecciona, manipula y emplea el material de impresión elástico, corre y monta su modelo en el articulador, Selecciona, manipula y utiliza el material de restauración rígida indicada para la clase de cavidad realizada, lo envía al laboratorio. Cementa, finaliza y entrega la restauración rígida metálica o cerámica. Evidencia su desempeño y conocimientos, mediante la entrega de la totalidad de trabajos.

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Tareas complejas, dificultad 3 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC.Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución y desempeño.

Investigar en fuentes primarias diversas, la clasificación de cavidades y tiempos operatorios, instrumental y material de restauración indicado y de vanguardia para realizar las diferentes clases de cavidades dentarias. En la clínica, bajo la supervisión del maestro y sobre el paciente, manejando instrumental de vanguardia ejecuta las técnicas de aislamiento del campo operatorio.Investiga, observa y ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga y ejecuta los diferentes métodos de esterilización de su instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.Aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el paciente, manejando la pieza de alta velocidad realiza las diferentes clases de cavidades.Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia así como los materiales de restauración definitivos, Termina, pule y entrega las restauraciones. Manejando la pieza de alta velocidad realiza cavidades para restauraciones rígidas (metálica y/o estética), Selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia indicados para restauraciones rígidas. Selecciona y emplea el material de impresión elástico, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al

El Estudiante bajo la supervisión del docente, sobre su paciente y en la clínica:

Objetivo de desempeño 1.- En la clínica bajo la supervisión del docente realiza la H. Clínica de su paciente

Objetivo de desempeño 2.- Realiza los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana. Objetivo de desempeño 3.- Ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, manejando correctamente los diferentes componentes de la unidad dental. Objetivo de desempeño 4.- Diseña la cavidad a realizar en cada pieza dentaria y manejando instrumental de vanguardia (alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre su paciente y realiza 10 cavidades para restauraciones plásticas. (cavidades de clase I y II (simples) cavidades clase III , IV y V ). Objetivo de desempeño 5.- Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia indicadas en las cavidades realizadas en el paciente para restauraciones plásticas.Objetivo de desempeño 6.- Selecciona y con el instrumental indicado, aplica, termina y pule las restauraciones permanentes plásticas realizadas en el paciente .(Amalgamas, Resinas fotocurables, Ionómero, ) Objetivo de desempeño 7.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios, realiza 5 cavidades , cavidades para restauraciones rígidas antiestéticas y estéticas clase II simple, compuesta o compleja para restauración rígida (Metálica o estética).Objetivo de desempeño 8.- Selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicados para restauraciones rígidas realizadas en su paciente. Objetivo de desempeño 9.- Manipulando el material elástico de impresión, Toma la impresión de las cavidades para restauraciones rígidas realizada en su paciente, así como la impresión de la arcada antagonista. Objetivo de desempeño 10.- Monta en el articulador ajustable sus modelos y envía al laboratorio su articulador. Objetivo de desempeño 11.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso (metálica y/o estética) su restauración definitiva.

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laboratorio. Cementa, finaliza y entrega sus incrustaciones. Evidencia su desempeño con la entrega de de las diferentes cavidades realizadas y la firma en la bitácora de los diferentes pasos y practicas realizadas.Recurrente.- La acción que se hace pensado y con conocimiento previo para realizarNo recurrentes.- Se seleccionan y desarrollan de acuerdo al objetivo y cambian de tarea a tarea; Recurrentes automatizables.- Que siempre se desarrollan igual y que requieren mucha práctica para dominarlas y automatizarlas

Clase de tarea Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y tic

Clasificación en No recurrente ( NR ),recurrente (R) y recurrentes automatizadas (RA)

En la clínica, Con el uniforme y sobre su paciente y bajo la supervisión del maestro, maneja el instrumental de vanguardia ocupado en la clinica de Operatoria Dental, realiza la H. Clínica de su paciente, Ejecuta los diferentes métodos de esterilización de su instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana. Ejecuta las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental aplica la secuencia de los tiempos operatorios y realiza las diferentes clases de cavidades. (Clase I y II simples, clase III, IV y V). Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia y definitiva, (Clase II simple, compuesta o compleja) para restauración rígida (Metálica o estética). Manejando la pieza de alta

El Estudiante: Con el uniforme completo y limpio.

Objetivo de desempeño 1.- En la clínica bajo la supervisión del docente realiza la H. Clínica de su paciente

Objetivo de desempeño 2.- Realiza los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Objetivo de desempeño 3.- Ejecuta en el sillón dental eléctrico moderno, las diferentes posiciones del paciente y operador, manejando correctamente los diferentes componentes de la unidad dental moderna.Objetivo de desempeño 4.- Previo Aislamiento absoluto del campo operatorio, diseña la cavidad a realizar en cada pieza dentaria y manejando instrumental de vanguardia (alta y ultra velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre su paciente y realiza cinco cavidades para restauraciones plásticas. (Clase I y II simples, clase III, IV y V).Objetivo de desempeño 5.- Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia actuales indicadas en las cavidades realizadas en el paciente. para restauraciones plásticas.

Objetivo de desempeño 6.- Selecciona y con el instrumental indicado, aplica, termina y pule las restauraciones permanentes plásticas realizadas en

Recurrente. 1 Realiza la Historia Clínica de su paciente.

Recurrente Automatizable Ejecuta los diferentes métodos de esterilización.

No Recurrente. 3 Ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones

del paciente y operador.

No Recurrente. 4Aislamiento absoluto del campo operatorio.

No Recurrente. Diseñar la cavidad a realizar en cada pieza dentaria y

Manejando el instrumental de vanguardia, realiza diferentes (10) cavidades dentarias

Recurrente. 5Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia para diversas restauraciones. (Clase I, III, IV y V).plásticas.

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velocidad, selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia, Selecciona y emplea el material de impresión elástico, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al laboratorio. Ocupando los principios de anatomía dental, materiales dentales, anestesia y oclusión, Cementa, finaliza y entrega la totalidad de trabajos realizados.

el paciente .(Amalgamas, Resinas y Ionómero fotocurables, )Objetivo de desempeño 7.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios, realiza tres cavidades (Clase II simple, compuesta o compleja) para restauración rígida (Metálica o estética).Objetivo de desempeño 8.- Selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicados para restauraciones rígidas realizadas en su paciente. Objetivo de desempeño 9.- Manipulando el material elástico de impresión, Toma la impresión de las cavidades para restauraciones rígidas realizada en su paciente, así como la impresión de la arcada antagonista. Objetivo de desempeño 10.- Monta en el articulador ajustable sus modelos y envía al laboratorio su articulador. Objetivo de desempeño 11.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso (metálica y/o estética) su restauración definitiva.

Recurrente. 6 Selecciona y con el instrumental indicado, aplica

los diferentes materiales de restauración plásticas permanentes acordes con la clase de cavidad realizada en el paciente.

Con el instrumental indicado, termina y pule sus diferentes restauraciones plásticas realizadas en el paciente

No Recurrente. 7 Maneja el instrumental de vanguardia, aplica la

secuencia de los tiempos operatorios para realizar cavidades (Clase II simple, compuesta o compleja) para restauraciones rígidas.

No Recurrente. 8 Selecciona y aplica con el instrumental indicado,

los diferentes materiales de restauración intermedia indicados para la restauración rígida realizada. (Metálica o estética)

Recurrente. 9Toma la impresión de la cavidad realizada, con material elástico para impresión y toma de impresión de la arcada antagonista

Recurrente.10Montaje de modelos en el articulador y lo remite al laboratorio. Recurrente 11.

Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso su restauración definitiva.

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Información de apoyo /procedimental Tema/ descripción. ( NR ) Información de apoyo: Fuentes impresa o electrónica: Autor, titulo, datos bibliográficos( R ) Información procedimental :Nombre del procedimiento o algoritmo y datos bibliográficos para su recuperación( RA ) Parte de la tarea de la que se requiere practicar.

Objetivo de desempeño 1.- En la clínica correctamente uniformado y bajo la supervisión del docente realiza la H. Clínica de su paciente.

( NR ) CLINICA PROPEDEUTICA. PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Y ODONTOLOGIA MARTINEZ CERVANTES, LUISCUEVAS AZUARA, FRANCISCOEditorial: MENDEZ EDITORES, Edición: 01, Año: 2009

( NR ) PROPEDEUTICA CLINICA Y FISIOPATOLOGIA ODONTOLOGICA FUNDAMENTAL. Padrós Chacon Raúl, la Habana, Editorial ciencias médicas, 2008.

Objetivo de desempeño 2.- Realiza los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

( NR ) ( R ) Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Objetivo de desempeño 3.- Ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, manejando correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

( R ) ( NR ) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi

Objetivo de desempeño 4.- Previo Aislamiento absoluto del campo operatorio, diseña la cavidad a realizar en cada pieza dentaria y manejando instrumental de vanguardia (alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre su paciente y realiza CINCO cavidades para restauraciones plásticas.( (Clase I y II SIMPLES, clase III, IV y V).).

( NR ) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Objetivo de desempeño 5.- Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia indicadas en las cavidades realizadas en el paciente. para restauraciones plásticas.

( NR ) ( R ) Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

( NR ) Sturdevant, C. et al “Arte y Ciencia. Operatoria Dental”, 3ª edición, Madrid, Editorial Mosby, 1996

Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.comObjetivo de desempeño 6.- Selecciona y con el instrumental indicado, aplica, termina y pule las restauraciones permanentes plásticas realizadas en el paciente .(Amalgamas, Resinas fotocurables, Ionómeros, )

( NR ) ( R ) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi

( NR ) ( R ) Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

( NR ) ( R ) Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Objetivo de desempeño 7.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios, realiza tres cavidades para restauración rígida (Clase II simple, compuesta o compleja) Metálica o estética.

( NR ) ( R ) Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

( NR ) ( R ) (RA) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mund

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( NR ) ( R ) Clifford M Sturdevant y col. Arte y Ciencia Operatoria Dental mosby. 3a. edición

Objetivo de desempeño 8.- Selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicados para restauraciones rígidas realizadas en su paciente.

( NR ) ( R ) (RA) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

( NR ) ( R ) (RA) Craig, R. G. “Materiales Dentales Restauraciones”. 7ª edición, Buenos Aires- Mundi, 1988

Objetivo de desempeño 9.- Manipulando el material elástico de impresión, Toma la impresión de las cavidades para restauraciones rígidas realizada en su paciente, así como la impresión de la arcada antagonista.

. ( NR ) ( R ) (RA) Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

( NR) Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. ( NR ) ( R ) (RA) Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial

médica panamericana. Objetivo de desempeño 10.- Con el instrumental y material indicado, corre sus modelos, monta en el articulador (AJUSTABLE O SEMIAJUSTABLE) y realiza el dado de trabajo de la cavidad para incrustación realizada. Y los remite al laboratorio dental.

( NR ) ( R ) (RA) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Objetivo de desempeño 11.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso (metálica y/o estética) su restauración definitiva.

( NR ) ( R ) (RA) Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

( NR ) ( R ) (RA) Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana

( NR ) ( R ) (RA) Phillips. Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill

Secuencia para la resolución de las tareas de aprendizaje Información de apoyo / Motivación / AndamiajeActividad 1.- En la clínica, correctamente uniformado y bajo la supervisión del docente realiza la H. Clínica de su paciente

Demostración por el maestro en la clínica, con un estudiante como paciente elabora su H. Clínica.

CLINICA PROPEDEUTICA. PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Y ODONTOLOGIA MARTINEZ CERVANTES, LUIS CUEVAS AZUARA,

PRESENTACIÓN DE LA TAREAEn la clínica con el uniforme completo y bata, el instrumental indicado, ejecuta la técnica de aislamiento absoluto del campo operatorio, ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana ocupados en Odontología.En el paciente: El estudiante con el uniforme completo y bata, Elabora la H. Clínica, Aplica el aislamiento absoluto, diseña la clase de cavidad indicada para cada pieza dentaria; Con el instrumental de vanguardia, siguiendo los tiempos operatorios realiza CINCO cavidades para restauraciones plásticas indicada para cada diente. (Clase I, III, IV y V) : Aplica en la cavidades realizadas los cementos y bases intermedias apropiados para cada cavidad; Obtura y termina sus restauraciones plásticas, diseña y realiza TRES cavidades para incrustaciones Clase II simple, compuesta o compleja, (Estética y/o metálica); Aplica el/los cementos y bases intermedias indicadas para el caso; Adapta, cementa, termina, pule y entrega sus trabajos.

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FRANCISCO, Editorial: MENDEZ EDITORES, Edición: 01, Año: 2009.

Actividad 2.- En clínica, ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Demostración por el maestro en la clínica, con un estudiante como paciente ejecuta en el sillón dental, las diferentes

CLINICA PROPEDEUTICA. PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA Y ODONTOLOGIA MARTINEZ CERVANTES, LUISCUEVAS AZUARA, FRANCISCO

Editorial: MENDEZ EDITORES, Edición: 01, Año: 2009 ( NR ) PROPEDEUTICA CLINICA Y FISIOPATOLOGIA ODONTOLOGICA

FUNDAMENTAL. Padrós Chacon Raúl, la Habana, Editorial ciencias médicas, 2008.

INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO: GUÍA PRACTICA (3ª ED.)de BOYD, L. R. B.-----ELSEVIER ESPAÑA, S.A. 2009-----Cap. 18

Actividad 3.- En clínica ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental

Demostración por el maestro en la clínica, con un estudiante como paciente ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Actividad 4.- Manejando el instrumental indicado y en equipo realiza el aislamiento del campo operatorio.

Demostración por el maestro, en un estudiante, manejando el instrumental indicado y en equipo realiza el aislamiento de un órgano dentario.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Actividad 5.Siguiendo los tiempos operatorios y con el instrumental indicado, realiza la preparación de las cinco cavidades indicadas para el paciente, pudiendo ser. (Clase I, III, IV y V,).

Demostración por el maestro (Realiza cada una de las clases de cavidades) con el uso correcto del instrumental.)

INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO: GUÍA PRACTICA (3ª ED.)de BOYD, L. R. B.

ELSEVIER ESPAÑA, S.A. 2009Cap. 18 Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica

panamericana. Capitulo 4.Capítulo 25. Principios generales de las preparaciones, Capítulo 26. Principios

Mecánicos, Capítulo 27. Principios Biológicos, Tratamiento de lesiones incipientes.Actividad 6.- Con el instrumental indicado aplica las bases y cementos intermedios en las cavidades realizadas.

Demostración por el maestro (Aplica las diferentes bases y cementos intermedios con el uso correcto del instrumental en las diferentes clases de cavidades realizadas por el alumno)

OPERATORIA DENTAL de BARRANCOS MOONEY, JULIO, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA 1999 Nº Edición:1ª , Año de edición:1999, Plaza edición: MADRID

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Capítulo 23. Prot. Dentino pulpar, capitulo 4.Actividad 7.- Con el instrumental indicado obtura, pule y termina las restauraciones realizadas en el paciente,

Demostración por el maestro (Obtura con el material e instrumental indicado en las diferentes cavidades realizadas por un estudiante.)

OPERATORIA DENTAL de BARRANCOS MOONEY, JULIO, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA 1999 Nº Edición:1ª , Año de edición:1999, Plaza edición: MADRID

Capítulo 35. Amalgama, Capítulo 36. Ionómeros vítreos y compómeros, Capítulo 37. Composites: tipos y selecciónCapítulo 38. Man. y com. Compos. . Protocolos y procedimientos comunes de las restauraciones adhesivas, Capítulo 43. Rest. Estet.clase 1, Capítulo 44. Rest. Estet.clase 2, Capítulo 45. Rest. Clase 3 estr.prox, Capítulo 46. Rest. Clase 3 med. y grande, Capítulo 47. Rest. Clase 4, Capítulo 48. Rest. Estet. Cervicales.

Phillips , Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill. Macchi, Ricardo L. “Materiales Dentales”, 3ra. edición, Buenos Aires, Editorial

Médica Panamericana, 2000.Actividad 8.- Con el instrumental indicado y pieza de alta velocidad, diseña y realiza tres cavidades para restauraciones rígidas incrustación. (metálicas, porcelana, cerómero) Clase II Simple, compuesta o compleja.

Demostración por el maestro en el uso correcto de la pieza de mano de alta velocidad sobre un diente el paciente.

Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Capitulo 4, Capítulo 49. Rest. De amalgama, Incrust.metálicas.Actividad 9.- Con el instrumental indicado aplicar las bases y cementos intermedios en la cavidades realizadas para incrustación.

Demostración por el maestro manejando correctamente el instrumental y material sobre un diente del paciente

Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Capitulo 4, Capítulo 52. Incrust.metálicas, Capítulo 53. Incr de composite, Capítulo 54. Incr. De CRF y ceróm., Capítulo 55. Incr. De porcelana, Amalgama

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill. Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Actividad 10.- Con el instrumental y material elástico para impresión indicado, toma la impresión de las cavidades realizadas. Corre sus modelos, monta en el articulador (AJUSTABLE O SEMIAJUSTABLE) y realiza el dado de trabajo de la cavidad para incrustación realizada. Y los remite al laboratorio dental.

Demostración por el maestro (toma la impresión de la cavidad realizada por un estudiante.)

Phillips, Ciencia de los materiales dentales, de. Ed. McGraw-Hill. 10 edición 1998(Resina para restauraciones. Materiales de impresión hidrocoloides. 7. Materiales

elastómeros para impresión. 8. Materiales para impresión no elásticos. 9. Productos de yeso, 9. Productos de yeso, química y fraguado.

Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.comActividad 11.- Con el instrumental y material indicado para la restauración realizada Demostración por el maestro (cementa y termina una restauración con el

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en el laboratorio dental cementa y termina su restauración. (Incrustación). instrumental y material indicado.) Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica

panamericana.Capítulo 53. Incr de composite, Capítulo 54. Incr. De CRF y ceróm, Capítulo 55. Incr. De

porcelana,

Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TICAcción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño

Evidencias y criterios de evaluación

Debido a que la experiencia educativa es clínica, los objetivos de desempeño del estudiante se realizan en la clínica en la unidad dental y sobre su paciente, con el uniforme completo y limpio, con una actitud de respeto a sus compañeros, al paciente y medio ambiente, el estudiante realizara durante el semestre un total de 8 (ocho) restauraciones (cinco restauraciones plásticas y 3 (tres) restauraciones rígidas), siguiendo la secuencia de correcta de la totalidad de los pasos para la realización de cavidades. Y la entrega de las evidencias con la firma del docente en la bitácora.

.OBJETIVOS EVIDENCIAS SUFICIENTE BIEN MUY BIEN

1. Realiza la H. Clínica del total de sus pacientes. Requiere conocimientos previos y competencia en el manejo de la información.

Entrega de la H. clínica. Indispensable presentarse en clínica Correctamente uniformado, respeto al paciente y medio ambiente. Requiere firma del maestro en la bitácora.

Entrega de la H. Clínica del 60% de las restauraciones pedidas.

Entrega de la H. Clínica del 80% de sus pacientes.

Entrega la Historia clínica del 100% de sus pacientes correctamente realizada..

2. En la clínica con el uniforme, el instrumental adecuado y competencia, ejecuta la técnica de aislamiento absoluto del campo operatorio.Requiere conocimientos previos y competencia en el manejo de la información.

Demostración con el uniforme y con respeto y apertura, las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio. Requiere firma del maestro en la bitácora.

Ejecución del Aislamiento absoluto en el 60% de las cavidades pedidas.

Ejecución del Aislamiento absoluto en el 80% de las cavidades pedidas. Requiere firma del maestro. en la bitácora

Realiza el aislamiento absoluto en el 100% de las cavidades pedidas.

3.- Ejecuta las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental. Requiere conocimientos previos de las características y componentes de la unidad dental.

Ejecuta las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.Demostración. Requiere firma del maestro en la bitácora.

Ejecución de las diferentes posiciones del paciente y operador en el 60% de las restauraciones pedidas. Requiere firma del maestro. en la bitácora

Ejecución de las diferentes posiciones del paciente y operador en el 80% de las restauraciones pedidas

Ejecuta en el 100 % de las restauraciones pedidas las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

4.- Manejando el instrumental indicado y en equipo realiza el aislamiento del campo operatorio.Requiere conocimientos previos y competencia en el manejo de la información.

Manejando el instrumental adecuado realiza el aislamiento del campo operatorio. Demostración. . Requiere firma del maestro en la bitácora.

Ejecución en el 60% de las restauraciones pedidas,

Ejecución en el 80% de las restauraciones pedidas,

Ejecución en el 100% de las restauraciones pedidas, en el 60% de las restauraciones pedidas.

5.- En la clínica sobre su paciente ejecuta cinco cavidades pudiendo ser (Clase I, III, IV y/o V). Manejando el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios, con tolerancia a la frustración y respeto al medio ambiente.Requiere competencia en el manejo de la información.

Evidencia sus conocimientos y el desarrollo de habilidades, con la entrega de las cavidades realizadas tomándose en cuenta la secuencia lógica de los tiempos operatorios: ( Conformación, Contorno, Forma de resistencia, Forma de profundidad, forma de conveniencia, extirpación de Tej. Deficiente, Retención, Terminación de paredes, Limpieza de la cavidad.) Requiere firma del

Ejecución del 60% de las cavidades pedidas.

Ejecución del 80% de las cavidades pedidas.

Ejecución y entrega de las (cinco cavidades) pedidas para restauraciones plásticas (Clase I, III, IV y/o V). Realizadas, tomándose en cuenta la secuencia lógica de los tiempos operatorios.

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HISTORIA CLINICA DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE OPERATORIA DENTAL IIINFORMACIÓN GENERAL.NOMBRE: __________________________________________________________________________EDAD:__________________________SEXO:___________DOMICILIO: _______________________________________________________________________________________________________________________OCUPACION: ____________________________________________TELEFONO:__________________________________ CEL.___________________________

1. MOTIVO DE LA CONSULTADESCRIBA:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. PADECIMIENTO ACTUALDESCRIBA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ANTECEDENTES FAMILIARESDESCRIBA: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ANTECEDENTES PERSONALES PATOLOGICOS: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A) EMERGENCIA ( )

B) ALIVIO DE MOLESTIA ( )

C) REVISION ( )

D) OTRAS CAUSAS ( )

A) INICIO ( )B) EVOLUCION ( )C) ESTADO ( )

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A) LUGAR DE ORIGEN: ____________B) HIGIENE BUCAL:_______________C) HABITACION:__________________D) ALCOHOLISMO:________________E) ALIMENTACION:_______________F) INHUMUZACIONES:____________G) HABITOS:____________________

A) FIEBRE ERUPTIVA ( )B) FIEBRE REUMATICA ( )C) ANEMIAS ( )D) TUBERCULOSIS ( )E) PARASITOSIS ( )F) DIABETES ( )G) HEPATITIS ( )H) PAD.CARDIACOS ( )I) PAD.MENTALES ( )J) PAD.NEOPLASICOS ( )K) PAD.ALERGICOS ( )L) PAD.HEMORRAGICOS ( )M) OTROS ( )

NOTA.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. ANTECEDENTES QUIRURGICOS Y TRAUMATICOS DESCRIBA:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. PULSO: __________________PRESION:__________________TEMPERATURA:________________GRUPO SANGUINEO________________________RESPIRACION:____________________________

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7. EXAMEN DE LA ATICULACION TEMPOROMANDIBULAR.A) DOLOR ( )B) CHASQUIDO ( )C) LINEA MEDIA ( )D) SIGNOS ASOCIADOS ( )

DESCRIBA:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. EXAMEN DE LOS MUSCULOS MASTICATORIOSA) LOCALIZACION ( )B) TONICIDAD ( )C) DIFUSION ( )

DESCRIBA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. EXAMEN DE TEJIDOS BLANDOS:

A) GANGLIOS SUBMAXILARES ( )B) LABIOS ( )C) CARRILLOS ( )D) PALADAR DURO ( )E) PALADAR BLANDO ( )F) REGION OROFARINGEA ( )G) LENGUA ( )H) PISO DE LA BOCA ( )I) ESTRUCTURASADYACENTES ( )

DESCRIBA:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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10 EXAMEN DE OCLUSION.A) DIMENSIONESVERTICAL ( )B) RELACION CENTRICA ( )C) OCLUSION ( )D) INTER. OCLUSAL ( )E) CLASIFICACION DE ANGLE ( )

DESCRIBA.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. EXAMEN PERIODONTAL.

A) SANGRADO ( )B) EXUDADO ( )C) BOLSA PERIDONTALES ( )D) MOVILIDAD ( )

DESCRIBA:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. INTERPTRETACION RADIGRAFICA.A) ESTRUCTURAS DENTARIAS ( )B) PARODONTO ( )C) ESTRUCT. ADYACENTES ( )D) PAQTE. VASCULO/NERV ( )

DESCRIBA:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. ESTUDIOS RECOMENDADOS.A) RADIOGRAFICOS ( )B) HISTOPATOLOGICOS ( )C) MICROBILOGICOS ( )

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D) MODELOS DE ESTUDIO ( )E) ANALISIS CLINICOS ( )

DESCRIBA:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. DIAGNOSTICO DEFINITIVO.DESCRIBA: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PLAN DE DE TRATAMIENTO DESCRIBA._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ODONTOGRAMA

NOMBRE Y FIRMA DE CONSENTIMIENTO DEL PACIENTE____________________________________________

SUPERVISOR

________________________________

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UNIVERSIDAD VERACRUZANAFAC. DE ODONTOLOGÍACAMPUS MINATITLÁN.

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________________________________BITÁCORA DE TRABAJOS DE OPERATORIA DENTAL II.

LISTA DE COTEJORESTAURACIONES PLÁSTICAS.

FECHAINICIO

CLASE DE

CAVIDAD

APERTURA TERMINACIÓN DE LA CAVIDAD/ BASE

BASE OBTURACIÓN TERMINADO FECHATERMINADO.

CLASE ICLASE IICLASE IIICLASE IVCLASE V

RESTAURACIONES RÍGIDAS

FECHAINICIO

CLASE DE CAVIDAD

APERTURA DELA CAVIDAD

PREPARACIÓN DE LA CAVIDAD

BASE TOMA DE IMPRESIÓN

MONTAJE ENARTICULADOR

LABORATORIO CEMENTADO FECHATERMINADO

CLASE ICLASE IICLASE IIICLASE IV

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UNIVERSIDAD VERACRUZANAFACULTAD DE ODONTOLOGÍA

EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA PROYECTO AULA DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE:“OPERATORIA DENTAL II”

PERIODO ESCOLAR FEBRERO/JULIO 2012

C.D.O. José Antonio Chang Toy.

Resultados obtenidos en la implementación del programa de la Experiencia Educativa OPERATORIA DENTAL II dentro del Proyecto Aula en el MEIF.

Lugar.- Fac. de Odontología, Campus Minatitlán. (Clínica #2)Experiencia Educativa.- Operatoria Dental II.Área de formación.- Disciplinar.Modalidad.- Clínica Créditos- 6 hrs. A la semanaAcademia a la que pertenece.- Restaurativas.Número de estudiantes en el grupo.- 11Periodo.- febrero/Julio del 2012.

Descripción del desarrollo del programa:1.- Los estudiantes, desarrollaron habilidades con la aplicación de conocimientos, previos, a las diferentes prácticas realizadas sobre el paciente en la resolución de tareas de aprendizaje (Mucs), siguiendo una secuencia lógica de acuerdo a la complejidad para conseguir los objetivos de desempeño marcados en el programa.2.- Evidencias y criterios de evaluación.- Los estudiantes demostraron sus conocimientos y habilidades, de acuerdo a los objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TICs marcados en el programa.3.- Resultados. De acuerdo a las evidencias y criterios de evaluación marcadas en el programa, de 11 estudiantes (4 estudiantes fueron promovidos Y 7 no promovidos)

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CUESTIONARIO APLICADO A LOS ESTUDIANTES.

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VENTAJAS DEL PROYECTO

Los estudiantes adquieren la capacidad para aprender y abordar, por sí mismos, los problemas y las tareas. Los estudiantes son más autónomos en la adquisición de conocimientos Adquieren una actitud inquisitiva. Son más participativos.

PROPUESTAS DEL PROYECTO AULA

Ampliar la cobertura (proyecto aula) a un mayor número de EE.EE