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COLEGIO FRANCICO ENCINA Profesor Franco Guzmán Soto 5° BASICO HISTORIA UNIVERSAL: LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS FECHA: Guías y actividades para el 24-26 y 31 de marzo de 2020. (6 hrs pedagógicas) CORREO: [email protected] Actividad formativa y acumulativa La copia, resumen o esquemas realizados a partir de esta guía y de todas las entregadas en este periodo de cuarentena serán revisados a vuelta de clase con una nota acumulativa. Lo mismo se aplica a las actividades contempladas dentro de la guía. Las notas a pie de página son información extra o de contexto, queda a criterio personal integrarlas o no en la materia, pero una vez entregada, se dan por conocidas. OBJETIVOS CONTENIDOS -Identificar las motivaciones y causas de los viajes de descubrimiento europeos en el siglo XV -Reconocer y caracterizar a los protagonistas de los viajes de exploración europeos -Comprender las consecuencias de la era de los descubrimientos -Causas de los descubrimientos - Hitos y protagonistas de los viajes de exploración - Consecuencias de los viajes exploratorios Europa en el siglo XV En el siglo XV (1400-1499), Europa estaba dividida en varios reinos. A su vez, estaba finalizando una época denominada la Edad Media y estaba empezando otra, el Renacimiento. ¿Qué era lo que renacía ? Pues el arte, la cultura y por sobre todo, la importancia de las ciudades y del comercio. En este periodo, Europa y Asia tenían mucho comercio, el cual funcionaba de la siguiente manera:

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COLEGIO FRANCICO ENCINA Profesor Franco Guzmán Soto 5° BASICO

HISTORIA UNIVERSAL: LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

FECHA: Guías y actividades para el 24-26 y 31 de marzo de 2020. (6 hrs pedagógicas)CORREO: [email protected]

Actividad formativa y acumulativa

La copia, resumen o esquemas realizados a partir de esta guía y de todas las entregadas en este periodo de cuarentena serán revisados a vuelta de clase con una nota acumulativa. Lo mismo se aplica a las actividades contempladas dentro de la guía.Las notas a pie de página son información extra o de contexto, queda a criterio personal integrarlas o no en la materia, pero una vez entregada, se dan por conocidas.

OBJETIVOS CONTENIDOS

-Identificar las motivaciones y causas de los viajes de descubrimiento europeos en el siglo XV

-Reconocer y caracterizar a los protagonistas de los viajes de exploración europeos

-Comprender las consecuencias de la era de los descubrimientos

-Causas de los descubrimientos

- Hitos y protagonistas de los viajes de exploración

- Consecuencias de los viajes exploratorios

Europa en el siglo XV

En el siglo XV (1400-1499), Europa estaba dividida en varios reinos. A su vez, estaba finalizando una época denominada la Edad Media y estaba empezando otra, el Renacimiento. ¿Qué era lo que renacía? Pues el arte, la cultura y por sobre todo, la importancia de las ciudades y del comercio.

En este periodo, Europa y Asia tenían mucho comercio, el cual funcionaba de la siguiente manera:

El producto más importante eran las especias1 (ES CON A). Son semillas, hojas o cortezas que se ocupan para conservar los alimentos, sobre todo la carne, ya que en esa época no existían los

1 Si dices especies, con e, estas hablando de grupos de seres vivos.

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refrigeradores y conseguir hielo era muy difícil. Algunas especias son la pimienta, orégano, clavo de olor, canela, etc. Abajo hay más ejemplos:

El lugar de encuentro entre los comerciantes asiáticos y los europeos era la ciudad de Constantinopla, que en ese tiempo era la capital del imperio bizantino. O mejor dicho, del ex-imperiobizantino, porque lo único que quedaba era la capital. El problema fue que en 1453, los turcos, un pueblo que venía desde el centro de Asia, se apoderaron de Constantinopla y crearon su propio imperio. El imperio turco se llamó otomano (por la dinastía o familia que los gobernaba), su emperador tenía el título de sultán y la capital de su imperio fue la ciudad de Constantinopla, a la cual le cambiaron el nombre y le pusieron Estambul. Hoy en día es la capital de Turquía. Constantinopla había resistido a muchos atacantes por casi mil años, pero los turcos tenían unos “pequeños” cañones con los que destruyeron las murallas de la ciudad.

Para los europeos, los turcos fueron un problema. La religión de los turcos era el islam, eran musulmanes2. Por otro lado, los europeos eran cristianos católicos3y ambas religiones eran rivales. Además, los turcos quieren invadir Europa, así que no quieren comerciar con sus enemigos. Solo les venden especias a los comerciantes italianos, y a precios muy altos. Y los italianos, para obtener ganancias, las revenden todavía más caras al resto de los europeos.

Por lo tanto, los europeos deben encontrar otra ruta para llegar a los lugares donde se producen las especias. Saben que estas venían de China y de la India. Algunos viajeros, como el italiano Marco Polo, habían viajado por Asia y habían estado en China y la India, así que los europeos, saben que esos lugares existen, pero el tema es que tienen que encontrar un camino que evite el territorio dominado por los turcos.

1. Actividades2 El que cree en la religión del islam se llama musulmán o islámico3 Los bizantinos también eran cristianos

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a) ¿Para que servían la especias? ¿Dónde se les podía encontrar?

b) Analiza el mapa de más abajo y describe como llegaban los principales productos asiáticos a Europa. ¿Cuál es el papel de los comerciantes italianos en esta red?

¿Cómo era el mundo según los europeos del siglo XV?

Causas de los descubrimientos.

La principal causa de los viajes de descubrimiento es la necesidad de un nuevo camino para llegar al origen de las especias en Asia, ya que los turcos habían cortado la antigua ruta que pasaba por Constantinopla.

Ahora, revisaremos los factores o elementos que permitieron que los europeos pudieran iniciar sus viajes de exploración.

EUROPA

AFRICA

ASIA

TURCOS

El esquema de al lado muestra cómo se imaginaban el mundo los europeos del siglo XV. En general, ya conocían los detalles de Europa, del norte de África y de medio oriente (la parte más cercana de Asia), pero solo conocían tres continentes y había muchas regiones de Asia de las cuales no se tenía pleno conocimiento. Pensaban que el mundo era plano, como un plato, y que los tres continentes estaban rodeados de un océano exterior, al cual le tenían bastante miedo. Ellos estaban acostumbrados a navegar en el mar mediterráneo, que está en el medio de África, Asia y Europa, o por la costa de Europa, pero no a través delocéano exterior. Sin embargo,sabían que ahí estaba el camino para llegar a Asia y evitar a los turcos.

*Irse por el norte de Europa estaba descartado, por el hielo y el frío.

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1. Nueva forma de pensar: Lo primero es atreverse, y los europeos del siglo XV tienen una mentalidad Humanista: Están dispuestos a conocer más y a explorar. No tienen miedo a aventurarse ni a desarrollar sus habilidades.

2. Necesidad de oro: Aparte de las especias, los europeos debían conseguir oro, metal muy valioso mediante el cual se medían los intercambios comerciales. En Europa ya no quedaba mucho.

3. Nuevas tecnologías: En el siglo XV, los europeos contaban con los barcos e instrumentos necesarios para navegar por el océano exterior u océano Atlántico como se le estaba empezando a llamar. Entre esos nuevos inventos encontramos la brújula, el astrolabio y el sextante. Además de nuevos tipos de barcos, como las naos y las carabelas.

Portugal y el inicio de la aventura.

Los primeros países en emprender viajes de exploración fueron España y Portugal ¿Por qué ellos y no otros reinos? Por dos motivos. En primer lugar, eran los reinos más alejados de Constantinopla, así que siempre habían pagado precios muy altos por las especias, y ahora que los turcos se apoderaron de la ciudad, estos subieron. En segundo lugar, ambos países tenían costa en el Atlántico, así que estaban en buena posición para iniciar las exploraciones.

La brújula es un instrumento que siempre te permite encontrar el norte. El astrolabio, permite calcular las coordenadas mediante la observación de los astros y el sextante permite ubicarse en los mapas de navegación, que en esa época se llamaban portulanos. Con respecto a las naos y a las carabelas, no encontré una imagen que explicara las diferencias, así que las dibujé, como si estuviéramos en la pizarra.Arriba tenemos una carabela. Es un barco grande, ocupa velas cuadradas, ya que en esta época los barcos necesitan del viento, no hay motores, y tiene dos habitaciones o castillos, uno a proa (adelante) y otro a popa (atrás).Abajo tenemos una nao, palabra portuguesa que significa nave. Es más ligera, ocupa velas triangulares o latinas (este tipo de velas puede ocupar el viento que venga de cualquier dirección) y solo tiene castillo de popa.

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Ambos países tenían planes sobre cómo llegar a Asia, y para hacerlo debieron enfrentar diferentes desafíos.

Portugal era un pequeño reino, pero con buenos marineros. Uno de sus príncipes, Enrique, recibió el apodo de “el navegante”, ya que había creado una escuela para pilotos (conductores de barcos) y marineros, en la ciudad de Sagres. La idea de los portugueses para llegar a Asia era viajar hacia el sur, darle la vuelta a África y llegar a la India. El problema era que África se extendía muchos kilómetros hacia el sur, mucho más de lo pensado.

EXPECTATIVA REALIDAD

Por lo tanto, los portugueses tuvieron que enviar muchos exploradores para ir explorando África y finalmente poder llegar a la India. Hay tres navegantes portugueses que debemos destacar:

1. Bartolomé Díaz: En 1488 llegó hasta el sur de África, a un lugar que el llamo “cabo de las tormentas”. El rey de Portugal decidió cambiarle el nombre y ponerle “cabo4 de buena esperanza”.

2. Vasco de Gama: En 1498 logró darle la vuelta a África en el cabo de buena esperanza, avanzar hacia el norte pegado a la costa africana y finalmente llegar a la India. Volvió a Portugal cargado de especias y es considerado un héroe en ese país.

3. Pedro Álvarez de Cabral: En 1500 pretendía realizar el mismo viaje de Vasco de Gama, pero una tormenta lo desvió hacia Brasil. Luego retomo el rumbo, cruzó el sur de África y llegó a la India. Fue el primer portugués en Brasil.

2. Actividades.

a) ¿Cuáles eran los caminos que existían para llegar a Asia? ¿Por qué fueron descartados y se optó por el camino del Atlántico?

b) ¿Por qué crees que los portugueses eligieron continuar explorando África pese a que se dieron cuenta de lo enorme que era?

España y su camino para llegar a la India.

Españaera más grande que Portugal, pero todavía no controlaba todo su territorio. Dentro de lo que hoy es España, había dos grandes reinos: Castilla y Aragón. La reina de Castilla, Isabel y el rey de Aragón, Fernando, se casaron y así unificaron España. Ambos fueron conocidos como los reyes católicos, ya que pretendían que toda España fuese un reino cristiano católico. Y en España todavía quedaba un reino árabe de religión musulmana, el reino de Granada, el cual fue conquistado en 1492. Una vez resuelto ese problema, los reyes católicos decidieron escuchar a un navegante italiano, Cristóbal Colón5, el cual tenía una idea muy interesante, pero también muy extraña.

4 Cabo significa punta o península.5 Su nombre original era Cristoforo Colombo. En España tienen la costumbre de traducir los nombres.

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Colón pensaba que el mundo era como una esfera. En eso tenía razón. Muchos sabios ya entendían que el mundo no era plano como un plato, era esférico. Además Colón pensaba que si navegaba por el Atlántico en dirección al oeste terminaría llegando a Asia, ya que según él, esa ruta era más corta. El problema es que no se sabía de nadie que hubiera hecho eso antes, por lo que el riesgo era muy alto. 6

EXPECTATIVA DE COLÓN REALIDAD

Los reyes católicos le entregaron dos carabelas y una nao, consiguieron marineros e incluso se dice que rellenaron los puestos faltantes con prisioneros de la cárcel. El 03 de agosto de 1492, Colón zarpó de España y comenzó uno de los viajes más importantes de la humanidad, aunque el nunca lo supo. Luego de más de dos meses de navegación, sin ver tierra, cuando los marineros ya estaban pensando en lanzar a Colón al mar y volver, lograron llegar a una de las islas del caribe, a la cual Colón llamó isla de San Salvador, el 12 de octubre de 1492.

En 1493, 1499 y 1502 Colón realizaría otros tres viajes, explorando el caribe y la costa de Venezuela. No obstante, Colón siempre pensó que estaba en algún lugar de Asia, probablemente cerca de la India. Cuando murió la reina Isabel, Colón dejó de ser beneficiado por el rey de España y ya no pudo volver a viajar. Murió en 1516, y todavía seguía pensando que había llegado a la India. Su error provocó que los habitantes originarios de América fuesen llamados “indios” y que el continente por mucho tiempo fuese llamado “Indias Occidentales”.

El gran problema con el viaje de Colón es que este navegante pensó que el mundo era más pequeño de lo que en realidad era. Entre Europa y Asia se encuentra todo un continente nuevo, el cual fue confundido con Asia, pero pronto otros navegantes comenzaron a sospechar que las tierras exploradas por Colón no pertenecían Asia.

Américo Vespuciofue uno de esos navegantes que sospechaba que Colón estaba en un error. Era un italiano, al servicio del rey de España y en 1504 exploró la costa de Venezuela, Surimam, Guyana y, Brasil, llegando a la conclusión de que este continente era “un nuevo mundo”. Por eso en los mapas que se comenzaron a hacer de ahí en adelante se empezó a ocupar el nombre “tierras de Américo” o “América”, nombre que a la larga sería el utilizado para mencionar a nuestro continente.

En 1513 el español Vasco Núñez de Balboa logró cruzar Panamá, en una expedición terrestre y descubrió que al otro lado de América había un enorme océano, al que el llamó “mar del sur”.Sin embargo, los españoles todavía querían llegar a Asia. Y para ello debían encontrar un lugar en donde el océano Atlántico se uniera con el mar del sur. En 1516 Juan Diaz de Solís llegó en barco hasta lo que hoy es el río de la plata, en Argentina, pero descubrió que este era solamente un río, no el punto de unión entre ambos océanos, y además fue asesinado por los indígenas cuando desembarcó para conseguir agua.

6 En el año 1000 un explorador vikingo (pueblo originario de Noruega, Suecia y Dinamarca), llamado Leif Erikson llegó a lo que hoy es Canadá, luego de que él y otros marineros vikingos viajaran de territorio en territorio y de isla en isla (Suecia-Gran Bretaña-Irlanda-Islandia-Groenlandia-Canadá). Los vikingos estaban mejor equipados para soportar el frío del norte que los marineros del siglo XV, y pese a que se quedaron unos 10 años en Norteamérica, nunca supieron que ese territorio era un continente nuevo y pasado el tiempo, el conocimiento sobre sus viajes fue olvidado y solo se consideraba una leyenda fantástica.

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Hernando de Magallanes, un portugués al servicio del rey de España (estaba enojado con el rey de Portugal) fue el explorador que finalmente encontró el punto de conexión entre el Atlántico y el mar del sur. Salió de España en 1519, con 4 barcos y más de 200 marineros. El 28 de noviembre de 1520cruza el estrecho de Magallanes, en el sur de Chile, el cual fue llamado así en su honor. Magallanes le puso “estrecho de todos los santos”. Era la primera vez que un navegante europeo surcaba el mar del sur, el cual se veía tan tranquilo que Magallanes lo llamó “océano Pacífico”. Muy pronto el Pacífico demostraría su naturaleza, desatando una terrible tormenta que hundiría uno de los barcos de Magallanes. Otro se había hundido antes de cruzar el estrecho. Con los dos barcos restantes, Magallanes contínuo el viaje por el Pacífico, hasta llegar a lo que hoy son las islas Filipinas. Ahí Magallanes sería asesinado en una batalla con los indígenas del lugar y el viaje fue continuado por Sebastián Elcano. Ya solo quedaba un barco, ya que el otro decidió devolverse y toda la tripulación fue apresada por los portugueses, debido a que ese era un territorio reclamado por ellos y los españoles no podían navegar por ahí. Elcano y sus marineros lograron evadir la vigilancia portuguesa y cruzaron el cabo de buena esperanza en el sur de África, continuaron hacia el norte y finalmente llegaron a España, en septiembre de 1521. Solo Elcano y 17 marineros lograron volver.

El viaje de Magallanes-Elcano no solo fue una hazaña de la navegación, fue la primera vuelta al mundo. Demostró que la tierra era esférica y que América era un continente totalmente separado de Asia. Además, fue el punto final de los viajes de exploración. Una era había llegado a su fin.

El reparto del mundo.

Portugal y España no exploraban territorios solo por curiosidad o por mero interés comercial. Querían apoderarse de los territorios productores de especias y ricos en oro. Pero tampoco querían colaborar entre sí. Ambos competían pero no les convenía luchar una guerra entre sí. Por lo tanto, decidieron llegar a un acuerdo. Ese acuerdo fue firmado en la ciudad española de Tordesillas, una ciudad que queda cerca de la frontera con Portugal, en el año de 1494. El papa, líder de la Iglesia Católica, sirvió como árbitro de ambas partes.

El tratado de Tordesillas traza una línea imaginaria, a 370 leguas al oeste de las islas de cabo verde. Todo lo que está del lado oeste de la línea puede ser conquistado por España y lo que está del lado este puede ser conquistado por Portugal. Si ambos reinos llegan a encontrar un reino o país cristiano en sus respectivas zonas, no pueden tocarlo. Para poder visualizar el tratado de Tordesillas es mejor tener un globo terráqueo. En un planisferio, la línea aparece dos veces.

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En verde claro aparecen los territorios reclamados por Portugal y en verde oscuro los territorios reclamados por España (o Castilla como todavía se le llamaba en ese entonces). La principal consecuencia fue que España terminaría conquistando casi toda América, mientras que Portugal conquistaría territorios en África, Asia y en la parte de América que quedó bajo su control, Brasil. Por eso que este país es el único que habla portugués en América. Otros países no reconocerían este tratado y con el paso del tiempo también realizarían sus propias expediciones o viajes de conquista, así es como Francia e Inglaterra también conquistaron territorios en Norteamérica.

3. Actividades

a) Resume los viajes de los exploradores al servicio de España, indicando año y lugar explorado.

b) Resume los territorios que según el tratado de Tordesillas quedaron del lado español y los que quedaron del lado portugués.

c) La imagen de abajo muestra el encuentro de los indígenas del Caribe con los marineros españoles de Colón. ¿Qué crees que les haya llamado la atención a los españoles? ¿Y a los indígenas?

Jueves 02 de Abril: Prueba de la era de las exploraciones: Causa, factores, viajes portugueses y españoles, tratado de Tordesillas y consecuencias.El plazo de entrega es hasta el viernes 03 de abril.La prueba será subida a la página el jueves en la mañana y se podrá responder en el documento mismo, enviándolo al correo arriba descrito. El alumno que lo prefiera puede imprimir, responder y enviar las fotografías.