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INFORMACION PARA PADRES, MADRES Y APODERADOS/APODERADAS. Los alumnos y alumnas recibirán UNA GUÍA DE TRABAJO para realizar por semana con la finalidad de reforzar los contenidos y avanzar en elementos curriculares durante la cuarentena. La siguiente guía de trabajo será evaluada de manera sumativa (nota al libro), correspondiente a la nota del mes de marzo. FECHA DE ENTREGA: Viernes 27/ 03 ¿Cómo entrego mi guía?: 1. Resolver mi guía en Word y enviarla 2. Imprimir mi guía y resolverla escrita, luego sacarle una foto o escanearla. 3. Responder la guía (respuestas) en el cuaderno y sacarle fotos o escanearlas Enviar guía completa al correo: [email protected], indicando en el asunto el nombre, el apellido y el curso al que pertenece. Puede entregar la guía resuelta al regreso, cuando se normalicen las clases presenciales. Frente a cualquier duda o consulta contactarse a través del correo LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Historia, geografía y ciencias sociales Profesor(a): Nadia Rojas Aguilera Curso: 4°BA, BB y BC Nombre: __________________________________________________________________ CURSO:
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INFORMACION PARA PADRES, MADRES Y APODERADOS/APODERADAS.
Los alumnos y alumnas recibirán UNA GUÍA DE TRABAJO para realizar por semana con la finalidad de reforzar los contenidos y avanzar en elementos curriculares durante la cuarentena.
La siguiente guía de trabajo será evaluada de manera sumativa (nota al libro), correspondiente a la nota del mes de marzo. FECHA DE ENTREGA: Viernes 27/ 03
¿Cómo entrego mi guía?: 1. Resolver mi guía en Word y enviarla 2. Imprimir mi guía y resolverla escrita, luego sacarle una foto o escanearla.3. Responder la guía (respuestas) en el cuaderno y sacarle fotos o escanearlas
Enviar guía completa al correo: [email protected], indicando en el asunto el nombre, el apellido y el curso al que pertenece.
Puede entregar la guía resuelta al regreso, cuando se normalicen las clases presenciales. Frente a cualquier duda o consulta contactarse a través del correo institucional mencionado
anteriormente, en el siguiente horario: Martes, Miércoles y Viernes de 08:00 a 15:30 hrs Recuerda que puedes ayudarte del texto de estudio del año anterior
Abrazos fraternos y cuidémonos entre todos y todas,
Profesora Nadia Rojas Aguilera.
LICEO SAN FRANCISCODepartamento de Historia, geografía y ciencias sociales Profesor(a): Nadia Rojas AguileraCurso: 4°BA, BB y BC
Nombre: __________________________________________________________________ CURSO: _________ FECHA: ___/___/2020
GUÍA SEMANA 23/03 AL 27/03
“INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS”
Recuerda revisar el power point n°2 para realizar el trabajo que se menciona a continuación
I.- Sigue los siguientes pasos para realizar una investigación. Con la información obtenida de tu investigación crea un afiche (puedes hacerlo en Word, Paint, power point o en el mismo cuaderno).
Objetivo: Investigar las funciones de instituciones públicas y privadas
¡ A investigar!
Con la información que recopilaron elaboren un afiche. Puedes utilizar el material que tengas en casa (cartulina, papel craft, lápices de colores, cuaderno, hojas blancas, etc) o puedes realizarlo digital (ppt, Paint, Word u otro medio que conozcas)
1.- Crea un título llamativo2.- Define qué elementos de la institución vas a describir 3.- Utiliza imágenes atractivas 4.- Establece qué quieres comunicar y para qué5.- Utiliza letra clara6.- Considera para quién va dirigido el mensaje del afiche7.- Si no poseo imágenes puedo poner dibujos realizados a mano
Ejemplo:
Paso 5
PAUTA DE EVALUACIÓN “INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS”CUARTO BÁSICO
Nombre: ______________________________________________________ Curso: ___º ___________ Fecha: ____/____/2020
Aprendizaje Esperado: Identificar la labor de organizaciones públicas o privadas Contenidos: Derechos, deberes, organizaciones públicas y privadas.
Puntaje Ideal: 18 puntosPuntaje Real: ………. PuntosExigencia: 60%
Nota:
HABILIDADES A EVALUARHabilidad Recordar Comprender Aplicar Analizar Sintetizar Evaluar Crear
Nº Pregunta 2 – 4 – 5 6 1 - 3
CRITERIO 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO
1.- FORMATO Cumple con el formato solicitado: Afiche (en cualquiera de las formas sugeridas)
Presenta el trabajo en un formato similar al solicitado, presentando la información requerida
Presenta el trabajo en otro formato que no tiene relación con lo solicitado
No presenta trabajo
2.- INSTITUCIÓN Reconoce la institución y la tarea que realiza
Reconoce la tarea que realiza, la menciona, pero no especifica el nombre de esta
Reconoce la institución, pero la tarea que realiza no corresponde a ella
No menciona ninguna institución
3.- IMÁGENES Presenta imágenes o dibujos que representen a la institución escogida
Presenta imágenes o dibujos que hacen referencia a la institución, pero no son propias de ella
Presenta imágenes o dibujos que no corresponden a la institución
No presenta imágenes o dibujos
4.- CLASIFICACIÓN
Identifica si la institución pertenece al gobierno o es privada
No se menciona específicamente si es privada o gubernamental, pero se puede inferir
Clasifica de manera incorrecta la institución
No clasifica la institución
5.- ROL DE LA INSTITUCIÓN
Menciona la ayuda específica que la institución presta a la comunidad
Menciona de manera general la ayuda que presta a la comunidad
La información que menciona no corresponde a la ayuda que presta a la comunidad
No menciona el rol de la institución en la comunidad
6.- FUENTES Selecciona fuentes confiables para la extracción de
Solo la mitad de las fuentes trabajadas corresponden a fuentes
Selecciona fuentes no confiables para seleccionar la
No realiza trabajo con fuentes de
EVALUACIÓN Departamento: Historia y Ciencias Sociales
Profesora: Nadia Rojas Aguilera
información confiables información información
TOTAL OBTENIDO:____________
