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Comprensión lectora 1 Rodea las palabras intrusas que no guardan relación con una bi- blioteca: libro silencio estantería cuento comida pelota bibliotec ario animales sill a ficha carn é ruid o mesa • Explica por qué son palabras intrusas: 2 Lee este diálogo y rodea los adjetivos que son derivados de un nombre: ¿Por qué las hojas de la adelfa son venenosas? Probablemente utilizan el veneno como sistema defensivo. • ¿De qué nombre provienen estos adjetivos?
Transcript of macterceroeso.files.wordpress.com… · Web view · 2011-03-23Escribe delante de cada forma...
Comprensión lectora1 Rodea las palabras intrusas que no guardan relación con una bi-
blioteca:
libro silencio estantería
cuento comida pelota
bibliotecario
animales
silla
fichacarné
ruidomesa
• Explica por qué son palabras intrusas:
2 Lee este diálogo y rodea los adjetivos que son derivados de un nombre:
¿Por qué las hojas de laadelfa son venenosas?
Probablemente utilizan elveneno como sistema defensivo.
• ¿De qué nombre provienen estos adjetivos?
Comprensión lectora
Nombre y apellidos:
1 Forma adjetivos terminados en –oso y en –ivo. Después completa las frases con ellos:
verde → espina → progreso → exceso → Los cambios en esta zona han sido .
Me parece comer tortilla y cenar huevos fritos.
El rosal es un arbusto .
Puedes pintar la tapia de un color .
2 Escribe el nombre de estos dibujos:
• Clasifica las palabras anteriores en esta tabla:
La erre suena suave La erre suena fuerte
Comprensión lectora
Nombre y apellidos:
1 Sustituye los dibujos por palabras que tienen el sonido de erre fuerte:
Para ir en esa barca necesitamos dos
El está lleno de calabazas.
El se escondió entre la maleza.
De postre comimos un de uvas.
2 Relaciona con flechas:
Yo • • tocamos la guitarra.
Tú • • juegan muy bien al parchís.
Ella • • iré a un curso de buceo este verano.
Nosotras • • participaste en el festival de cine.
Ellos • • no conoce toda la verdad.
3 Escribe delante de cada forma verbal el pronombre personal corres- pondiente e indica si está en primera, segunda o tercera persona:
escucháis → persona.
preparamos → persona.
leo → persona.
acierta → persona.
dialogan → persona.
piensas → persona.
Nombre y apellidos:
1 Copia estas frases sustituyendo los grupos de palabras destacadas por el pronombre personal adecuado:
Sergio y Julián son grandes amigos.
La vecina es periodista.
Marisa y Susana irán a la fiesta con mi primo.
Los primeros en llegar fuisteis Álvaro y tú.
2 Explica el argumento del último libro que hayas cogido en la biblio- teca:
29LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 7
7. La Tierra, la Luna y el Sol FICHA
25Nombre y apellidos:
1 ¿Cuáles son los nombres de los planetas del sistema solar?
2 Escribe el nombre al que se refieren las definiciones siguientes:
: Astro con luz propia.
: Astro opaco que refleja la luz solar.
: Cuerpo opaco que gira alrededor del planeta.
3 Relaciona las palabras de la columna con la terminación que les corresponde y escribe al lado la palabra que has formado:
cortina • • illa → portero • • ito → coche • • cita → mujer • • ita → cama • • cito →
4 Completa estas palabras con v o b:
en idia ruja o jeto
ham re di erso ueno
bom a pa o na egar
ad ersario no iem re administrati o
7. Cuando era pequeño
30LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 7
7. La Tierra, la Luna y el Sol FICHA
26Nombre y apellidos:
1 Escribe el diminutivo que corresponde a estas palabras:
carpeta → tren → pez → manzana → ventana → chico → escalera → lámpara → plátano → flor →
2 Completa las frases siguientes con la palabra apropiada:
vaca · baca vota · bota varón · barón
En el prado hay una que come hierba.
Le otorgaron el título de .
En la del coche cabe todo el equipaje.
La palabra significa niño.
Juan ha perdido una de agua.
La clase de quinto hoy al delegado.
31LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 7
7 Cuando era pequeño7. La Tierra, la Luna y el Sol FICHA
27Nombre y apellidos:
1 Relaciona los pronombres personales con los verbos:
Yo habíamos hablado
Tú han visto
Él / ella habíais comprado
Nosotros había cantado
Vosotros he leído
Ellos /ellas has pensado
2 Relaciona la norma con la letra que le corresponde:
Se escribe después de m.B
Se escribe después de d.
Se escribe antes de r y l.V
Se escribe después de ol.
3 Completa las palabras siguientes con b o v:
in itar a rigo ál um
di ertir lanco o jeto
razo nu e en ase
32LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 7
7. La Tierra, la Luna y el Sol FICHA
28Nombre y apellidos:
1 Completa con la letra adecuada las siguientes formas verbales:
Yo canta a Nosotros esperá amos
Tú soña as Vosotros anda ais
Él borra a Ellas juga an
2 Haz un breve texto sobre algunas costumbres de cuando eras pe- queño. Recuerda utilizar correctamente las formas de pasado y al- gunos diminutivos:
Cuando era pequeñito...
33LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
-ote: -azo:
-ota: -aza:
-ón: -ísimo:
-ona: -ísima:
8. Las lenguas del mundo FICHA
29Nombre y apellidos:
1 ¿Sabes de qué lengua procede el castellano? ¿Conoces más len- guas que tengan el mismo origen? Escríbelo:
2 Forma palabras que signifiquen más grande con las terminaciones siguientes:
3 Completa estas palabras con br, bl, bu y -aba. Luego clasifícalas en la tabla:
a il rro cant
octu e jug o ero
usa anco eno
br bl bu -aba
34LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
8. Las lenguas del mundo FICHA
30Nombre y apellidos:
1
2
Completa estas frases siguiendo el ejemplo:
Ejemplo: Cuando era pequeño (soñar) soñaba que sería mago.
La avioneta (volar) muy baja.
La bicicleta (cruzar) la calle a gran velocidad.
Los alumnos de cuarto (dibujar) sus casas.
En esa tienda no (aceptar) cambios en las compras.
Tu hermano (ganar) siempre todos los torneos.
Tú me (dejar) jugar con tus juguetes.
Rodea las palabras intrusas de este lío de palabras:
bucear buitre vuestro búfalo
burlar buzón buscar bulto
buque vuelo buzo bú ho
• Explica por qué son palabras intrusas:
35LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
Primera conjugación
Segunda conjugación
Tercera conjugación
8. Las lenguas del mundo FICHA
31Nombre y apellidos:
1 Relaciona las columnas:
Primera conjugación acabados en -ER
Segunda conjugación acabados en -IR
Tercera conjugación acabados en -AR
2 Clasifica los infinitivos en la tabla según la conjugación:
hablar · conversar · tejer · subir · beber · comprender ·
investigar · sentir · encontrar · proceder · hervir
2 Escribe los aumentativos de estas palabras:
taza:
casa:
coche:
camisa:
bicicleta:
36LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
pastel:
37LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
8. Las lenguas del mundo FICHA
32Nombre y apellidos:
1 Relaciona cada forma verbal con el tiempo en el que está:
Yo he labrado
Tú observarás
Él encontró
Nosotros actuaremos
Vosotros pintáis
Ella abrazó
Vosotras habéis logrado
Presente
Pretérito perfecto simple
Pretérito perfecto
Futuro
• ¿A qué conjugación pertenecen estos verbos?
2 Observa el dibujo y busca tres verbos de cada conjugación. Escríbelos debajo:
38LEER Y ESCRIBIR 4oUNIDAD 8
