Webquest de felix grande2
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Entertainment & Humor
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FELIX GRANDEEL PERSONAJE:
¿LO CONOCES?5º y 6º DE PRIMARIA
INICIO
TAREA
Este trabajo consistirá en visitar las páginas Webs y conocer la vida y obra de Félix Grande para recopilar información y poder dar respuesta a las tareas que se van a plantear.
El trabajo se podrá realizar de forma individual, parejas o tríos y vamos a utilizar los ordenadores (netbook) e internet. Una vez finalizado este trabajo podremos guardarlo y presentar nuestros trabajos a través de la PDI (Pizarra Digital) a todos los compañeros/as de clase.
CONCLUSIÓN
INICIO
INTRODUCCIÓN
¿Qué conocéis de Félix Grande?. ¿Y de su obra?. Vamos a ver como hacer un buen trabajo. ¿Cómo hacerlo?. ¿Dónde publicarlo?.¿Qué necesitamos saber?. Te atreves a ser el que mejor conoce a Felix Grande.
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO
TAREAS: ¿Qué tenemos que hacer? Organizar los grupos de trabajo y completar todas las tareas que se van a plantear a continuación y guardarlo en una carpeta llamada Felixgrande+nombre de los componentes del grupo:
TAREA 1: ¿Quién es Félix Grande?TAREA 2: Ordena cronológicamente su obra literaria y copia algunos de sus poemas y poesías.TAREA 3: Inserta imágenes junto a los poemas y poesías.TAREA 4: Dar repuesta a un cuestionario sobre el conocimiento del personaje. TAREA 6: Resumen Final.TAREA 5: Análisis Métrico.
Para trabajar os facilitaré unas direcciones web, para investigar y recopilar información necesaria para completar las tareas. Las encontraréis en los recursos.
Ánimo , este reportaje lo vamos a publicar.
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: ENCUENTRA LA RESPUESTA.
TAREA 1: ¿Quién es Félix Grande? . Utilizando el procesador de texto “Open office” , tienes que dar respuesta a esta pregunta.
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: RESPONDE A LAS PREGUNTAS
TAREA 2: Ordena Cronológicamente la obra de Félix Grande y copia algunos de sus poemas y poesías.
Utilizando el procesador de texto “Open office” .
1.- BUSCAR INFORMACIÓN. ¿DÓNDE? Web que os facilitamos en los recursos.
2.- APARTADOS DE LA TAREA 2: 1.-Ordenar cronológicamente su obra.2.-Seleccionar algunos poemas y poesías.3.-Datos: Académicos, premios y otros interesantes.
3.- OPINIÓN PERSONAL. CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: INSERTA, REDACTA Y PUBLICA.
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: RESPONDE AL CUESTIONARIO
TAREA 4: ¿Conoces a Félix Grande?
1.- ¿En qué año nació ?2.- ¿Dónde nació y vivió?3.- ¿Profesión de su padre y su abuelo?4.-¿Qué instrumento musical tocaba ?5.-¿Cómo se llama a la persona que estudia, investiga y divulga el arte flamenco?.6.-¿ Cuándo estaba en Tomelloso de qué trabajaba?7.- Nombra tres poesías, tres narrativas y tres ensayos con su fecha de publicación.8.- ¿Ha recibido algún premio?¿cuales y porqué? 9.- Elige una de sus obras y copia una parte de ella que te parezca interesante.10.- ¿Qué le preguntarías a Félix Grande?
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: ANASILIS MÉTRICO .
Analiza métricamente esta poesía de Félix GrandePalabra, dulce y triste persona pequeñita,dulce y triste querida vieja, yo te acaricio,anciano como tú, con la lengua marchita,y con vejez y amor aclamo nuestro vicio. Palabra, me acompañas, me das la mano, eresmaroma en la cintura cada vez que me hundo;cuando te llamo veo que vienes, que me quieres,que intentas construirme un mundo en este mundo…Esta poesía tiene _________ estrofas de __________ versos cada una. El número de sílabas de los versos es de _________. La rima en la poesía es ________________. Los versos riman entre sí en la primera estrofa ___________ y en la segunda _________Contesta a estas preguntas.
¿A quién dedica la poesía el poeta? Escribe el nombre de tres adjetivos que aparecen en la poesía.En la según da estrofa el poeta utiliza la figura literaria de personificación. ¿En qué consiste esta figura?¿Escribe alguna de las que aparecen en esta segunda estrofa?
Escribe un pequeño pareado que le dediques a un ser inanimado o a una idea
abstracta en la que utilices la personificación:
CONCLUSIÓN
INICIO
PROCESO: RESUMEN FINAL.
Guión:
1.- TEMA: Félix Grande.2.- ¿Dónde buscar información?.
-Web de recursos.3.- Recopilación de material gráfico y escrito.4.- Opinión personal del trabajo.
CONCLUSIÓN
INICIO
RECURSOS
Dirección del RecursoDescripción del Recurso y orientaciones para el alumnado
• http://es.wikipedia.org
2. http://amediavoz.com/grande.htm
3.http://www.lecturalia.com/autor/2027/felix-grande
4. http://www.youtube.com/watch?v=UaAsj-6VR8Y
5. http://google.es
1. Es una enciclopedia en internet.
2. Antología poética de Félix Grande.
3. Página sobre Félix Grande.
4. Félix Grande nos lee su poema Recuerdo de infancia.
5. Navegar y buscar información introduciendo diferentes palabras.
Nota: El trabajo final se guardará en una carpeta con el nombre de los componentes del grupo. Los programas se utilizarán en función de las tareas a realizar.
Escala de estimación:
CONCLUSIÓN
INICIO
Poco Aprendizaje
1
Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Muy buen aprendizaje4
Notación
numérica
Utilización de los enlaces aportados
Los enlaces aportados no han sido utilizados o se ha hecho de forma incorrecta
No se ha trabajado sobre todo los enlaces propuestos o se ha trabajado sin utilizar toda la información
Se ha utilizado todos los enlaces proporcionados aunque podría haber sacado más partido
Se han utilizado todos los enlaces y de forma muy satisfactoria.
Creatividad en el trabajo final
El trabajo final no es nada original.
El trabajo carece de creatividad aunque hay intención
Se ha elaborado un trabajo final creativo aunque es posible mejorarlo
El trabajo final es muy bueno y su creatividad es llamativa
Contenidos aprendidos
No se ha aprendido nado o muy poco
Los contenidos adquiridos han sido escaso
Se han aprendido gran parte de los contenidos
Todos los contenidos se han aprendido satisfactoriamente
Utilización de medios alternativos
No han utilizado medios alternativos para la tarea
Apenas han utilizado medios alternativos
Se han utilizado medios alternativos
Los medios alternativos se han utilizado satisfactoriamente en muchas ocasiones.
EVALUACIÓN Poco
AprendizajeAprendizaje
medioBuen
aprendizajeMuy buen
aprendizaje
PUNTUACIÓN 6-11 12-17 18-23 24
Como conclusión, el trabajo servirá para como conocer mejor la Félix Grande, espero que sepan disculpar posibles fallos cometidos en la elaboración del mismo. Pronto realizaremos muchas más actividades de este tipo, estarán colgadas en nuestro blog del colegio:
ELABORADO POR: COLEGIO PÚBLICO FELIX GRANDE.
TOMELLOSO (CIUDAD REAL).
CONCLUSIÓN
CONCLUSIÓN