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WEBQUEST N.1. (ORIGEN GEOLÓGICO DE PANAMÁ) I TRIMESTRE-IV Y V SEMANA (Semaa Sa!a "#$%&$e!e)

O'e!$*+ Aa,$a e, /*0e#* e 2*ma0$3 e, $#!m* e Paam4.

INSTRUCCIONES+ NO COPIE NI PEGUE. SOLO COMENTE USANDO COMPUTADORA O UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO. E e#!a We'Q&e#!&#!e5 a#*0$a* 0* *!*# *# 0*m/a6e*# e'e4 e#a*,,a 0*,a'*a!$ame!e " 0* e#/&e#!a# 0*m/,e!a# #& !a'a*5 7&e0*#$#!e e $#e!a " 0*me!a $m4%ee# e,a0$*aa# 0* e, *$%e GEOLÓGICO DE Paam4. . E$!e e, *0&me!* !** ,* 7&e0*#$ee e0e#a$*. De'e e#!a e 0a/a0$a e em*#!a 7&e 8a !a'aa* 0*,a'*a!$ame!e. S$ * /&ee em*#!a 7&e!a'aa* 0*,a'*a!$ame!e5 e!*0e# #&2$4 &a /9$a $m/*!a!e e /&!*#. S$ em'a%*5 #$ #e $$0a /e$ame!e /* e#0$!*

e e, !a'a*5 7&e &* * a$*# 0*m/a6e*# * !a'aa* 0*e0!ame!e5 e!*0e# ,*# 7&e5 #$ !a'aa*5 * /ee4 /&!*#.De'e4 e$a e#!e !a'a* a, 0*e* $$0a* e ,a 2e08a $$0aa5 #&'$,* a, ',*% /e#*a, /aa ,a 0,a#e e &a /4%$a #$%&,a e ,a2e08a $$0aa " /e%a 0*/$a e, m$#m* e e, 0&ae* 0*m* e$e0$a /aa ,a 0,a#e EN LA :EC;A 7&e #e $$7&e. CORREO DELPRO:ESOR+ ,&$#0aeae&0a*$<*&!,**=.0*m 

ASUNTO POR ;ACER AUTO

PRO:

1 I#e!e &a $ma%e e Pa%ea. U#e #*,* !**# %$#e# e ,a $ma%e. U!$,$0e ,a e2ee0$a !$/*APA. L&e%*5 e#0$'a ,a /a,a'a :UENTE e ma">#0&,a " ,&e%* $$7&e ,a e2ee0$a 0*m/,e!a e,a 2&e!e e ,a $ma%e. (INVESTIGUE QUE ES APA5 /aa /*e &#a e#!e /*0e$m$e!*) Ima%eae0&aa+ ? /&!*#. Re2ee0$a '$e 8e08a+ ? /&!*#+ T*!a, @ /&!*#.

:UENTE+ A&!*+ ORGE LLORENTE NELSON PAPVEROMARCELO G.SIMOES #.2.Figura 42. Historia de la fragmentación de Pangea, según Dietz y Holden (19!". a" Hace 2!!

millones de a#os.$ecu%erado el 2& de marzo de 2!1' de

tt%)**+++.cuaeduca.cu*medias*cienciatodos*-iros/*ciencia/*14&*tm*sec14.tm

C*,*7&e e e, '&#0a* ,a /a,a'a 0,ae G*aa. L&e%*5 $#e!e &a $ma%e 7&e $0,&"a e,#&/e0*!$e!e G*aa " 7&e $0,&"a !am'$9 a La&a#$a. U#e #*,* !**# %$#e# e ,a$ma%e. Aa,$a* ,a# $m4%ee#5 e#0$'a e *# ,ea# e 0&4,e# #&/e0*!$e!e# #&%$3 0aa&a e ,a# /a!e# /$0$/a,e# e Am9$0a. (F /&!*#). D$%a !am'$9 0&4, e# e, *m'e e,*09a* 7&e #e e0*!a'a e!e G*aa " La&a#$a.() U!$,$0e ,a e2ee0$a !$/* APA. L&e%*5e#0$'a ,a /a,a'a :UENTE e ma">#0&,a " ,&e%* $$7&e ,a e2ee0$a 0*m/,e!a e ,a 2&e!e e,a $ma%e. (INVESTIGUE QUE ES APA5 /aa /*e&#a e#!e /*0e$m$e!*) Ima%e ae0&aa+ ?

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• De, #&/e0*!$e!e La&a#$a #&%$e* ,*# !e$!*$*# e Am9$0a e, *!e5 A#$a5E&*/a " G*aa 0*e#/*e a ,*# !e$!*$*# e Am9$0a e, S&5 Á2$0a "A!4!$a.

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I#e!e $ma%e. ;a%a & e0*!e e /a!a,,a * %&ae ,a $ma%e 7&e $,&#!aa0e0a e ,a !e*a e A!8*" C*a!e#. P*%a !am'$9 e ,a /a!e $2e$* ,a2&e!e 0* ,a e2ee0$a !$/* APA. @ /&!*#8!!/+e#.#,$e#8ae.e!ema"!$H?#&%$m$e!*-e,-$#!m*-e-/aam 

:UENTE+ Ma"!$. E (H1) S&%$m$e!* e, $#!m* :*!*%a2aJ.Re0&/ea* e, @ e ma* e H1K e8!!/+e#.#,$e#8ae.e!ema"!$H?#&%$m$e!*-e,-$#!m*-e-/aam 

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0,$ma e e, P,e$#!*0e*. D$%a aem4# 7&e a$ma,e# #e e!$%&$e* e$2ee!e# /a!e# e, m&* a 0*m$e*# e, 8*,*0e*. D$%a

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E e, P,e$#!*0e* e, 0,$ma 2&e !*!a,me!e %,a0$a5 e,a $ma%e #e *'#ea ,a $ee e e, #&e,* " 8a'a/e7&e6*# a'&#!*# " %ae# 4'*,e#5 a, 2** e ,a

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$ma%e #e e m*!a6a# 0&'$e!a# /* $ee.E!$0$3 e #ee# $*# a, $$0$* e, 8*,*0e*+ L*# a$ma,e# %ae# 0*m* e, mam&!5ae# %$%a!e#5 *#*#5 '$#*!e# " ma#&/$a,e#5 ,*# /ee*#*# %$%a!e#5 ma#!**!e#5e,e2a!e# ea*# e $#,a# me$!e4ea#5 e, 0$e* %$%a!e $,a9#5 e, $*0e*!e,a&*5 e, ,e3 ame$0a*5 e, *#* 0aea$*5 L*# m*a# " ,a# 4%&$,a# %$%a!e# e N&eae,aa5 ,*# 0*0*$,*# e Sam*a " :$$5 a$a# e#/e0$e# e !*!&%a# %$%a!e# e $#,a# e,*09a* $0*5 8a#!a 1F e#/e0$e# e %ae# ,9m&e# e Maa%a#0a * ,*# 8$/*/3!am*#/$%me*#.

E, a&!* ,,ama'a a ,a #e!a e!$0$3 a ,a e#a/a$0$3 e #ee# $*# e ,*# >,!$m*#m$,e$*#5 " e0a 7&e /*a #e e, a6* 7&e ,*# #ee# 8&ma*# 8a $$%$* a ,*#e0*#$#!ema#.

Fauna del Pleistoceno tard0o en el norte de s%a#a CC-by PLoS  / Mauricio Antón

Ma!$ Da$e, (H1). E!$0$* e, /,e$#!*0e*- 8*,*0e*+ 0*m$ea ,a #e!a e!$0$3.Re0&/ea* e, (@ e ma* e H1K). 8!!/+./a%ea*#.0*mH11He!$0$*-e,-/,e$#!*0e*-8*,*0e*.8!m,.

I#e!e ,a $ma%e e, B$*m&#e*5 7&e $,&#!a #*'e ,a 2a&a e!$!a e Paam45 &#a*,a 2&e!e $$0aa (? /&!*#) . I$7&e 7&e a$ma, e0**0e a #$m/,e $#!a " e#0$'a #&

*m'e(0&$a*)(K). T*!a, 1H /&!*#.8!!/+#!a!$0F1.,a*e,$!e$*.0*m.a#$!e#e2a&,!,e##!",e#,a#0a/eK?KK/&',$0*!a/e$*$#!$0aD$#e*-?e*$em'eeH1?-B$*M&#e*K./% 

L*# a$ma,e# 7&e e0**0em*# #*+1- ama$,,*-ma#!**!e

-4%&$,a# " *!a# ae#?-!$%e-,,amaK-*#* /ee*#*F- **@-0$e* * ea*- *#* /e*

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WEBQUEST N.. (ORIGEN DEL ;OMBRE) I TRIMESTRE- VI SEMANA ( ?-@ DE ABRIL DEL H1K)

O'e!$*+ E/,$0a ,a# 0aa0!e#!$0a# 7&e $#!$%&$e* ,a# $2ee!e# e!a/a# e ,a /e8$#!*$a.AUTORES DE LA ACTIVIDAD+ E,#a G&ea Ma!$e5 V$$a L$##e!8 Sa!amaa " a8$ Sa!amaa

INSTRUCCIONES+ NO COPIE NI PEGUE. SOLO COMENTE Y ESCRIBA USANDO COMPUTADORA O UNDISPOSITIVO ELECTRÓNICO. E e#!a We'Q&e#!5 &#!e5 a#*0$a* 0* *!*# *# 0*m/a6e*# e'e4e#a*,,a 0*,a'*a!$ame!e " 0* e#/&e#!a# 0*m/,e!a# #& !a'a*5 7&e 0*#$#!e e $#e!a " 0*me!a$m4%ee# e,a0$*aa# 0* e, *$%e e, 8*m'e. E$!e e, *0&me!* !** ,* 7&e 0*#$ee e0e#a$*De'e e#!a e 0a/a0$a e em*#!a 7&e 8a !a'aa* 0*,a'*a!$ame!e. S$ * /&ee em*#!a7&e !a'aa* 0*,a'*a!$ame!e5 e!*0e# #&2$4 &a /9$a $m/*!a!e e /&!*#. S$ em'a%*5 #$ #e$$0a /e$ame!e /* e#0$!* e e, !a'a*5 7&e &* * a$*# 0*m/a6e*# * !a'aa* 0*e0!ame!ee!*0e# ,*# 7&e5 #$ !a'aa*5 * /ee4 /&!*#. De'e4 e$a e#!e !a'a* a, 0*e* $$0a* 18*a# a!e# e ,a SEGUNDA CLASE DE LA SEMANA DEL ? AL @ DE ABRIL5 IMPRIMIR Y PEGAR UNA COPIA EN

EL CUADERNO INDIVIDUALMENTE " #&'$,* a, ',*% /e#*a, /aa ,a 0,a#e e &a /4%$a #$%&,a EN LA:EC;A 7&e #e $$7&e POSTERIORMENTE. CORREO DEL PRO:ESOR+ ,&$#0aeae&0a*$<*&!,**=.0*m 

ASUNTO POR ;ACER AUTO

PR:

1 I#e!e e W$=$/e$a e, *#!* e L&0" a&#!a,*/8$!e0&# a2ae#$#. I$7&e 7&9e#/e0$a, !ea L&0"5 e,a0$*a* 0* #& 0ee'* " #& e#/$a *#a, 7&e ,a 8a0a/ae0$a a ,*# 8&ma*# " /* 7&9 #e ,,ama'a L&0". Aem4#5 a &#!e ,e /ae0e8em*#a * 2ea " /* 7&9. 1H /&!*#8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$A&#!a,*/$!8e0&#a2ae#$# 8!!/+.''0.0*mm&**!$0$a#H1?111?11@,&0"2*#$,e*,&0$*8&maa

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/e,$#5 !*'$,,*# " *$,,a#)5 0*m* & 8&ma*5 /*7&e /a!e e #& 04e* *e#e &!a ,a e#/$a *#a, 0* e, 0ee'* !ea 2*ma 8&maa

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I#e!e &a $ma%e e ,a $6a e Se,am. D$%a 0&4, e# #& a!$%ea " 0*m*

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La $6a Se,am $$3 8a0e . m$,,*e# e a6*#. :3#$, m4#a!$%&* e & 8*m$* *e.La $6a Se,am e# '/ea ,* 7&e 7&$ee e0$ 7&e 0am$a'a#*'e #&# /$e#.Paa m me /ae0e :ea /* ,a 2*ma e #& a$ m&"/e7&e6a# " #&# *ea# ema#$a*# %ae#5 0a#$ * !ea

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I#e!e &a $ma%e e, ;*m'e e *e# (:3#$, * e0*#!&00$3) " $%a e0&a!* ,ea#5 7&9 ,e ,,ama ,a a!e0$3 e 9,5 e 3e $a5 0&4, e# #&a!$%ea " #$ #e /ae0a m4# a, 8*m'e m*e* * a ,*# a&#!a,*/$!e0*#5#e%> &#!e. 1H8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$;*m**e#$e#$# 8!!/+e,/a$#.0*me,/a$#H1?111?0$e0$a1?1FH1@?@?.8!m, 

L* 7&e me ,,ama ,a a!e0$3 e# 7&e e, 8*m'e e *e# ea e ea,$a &am&e5 #&# a#%*# m*e*# #* & 0a#* e e*,&0$3 0*e%e!e 0* e,8*m* #a/$e# " ea e /e7&e6a e#!a!&a. V$a e ,a e%$3 e S&a e ,a$#,a e *e#5 !$ee &a a!$%ea e a/*$maame!e F? HHH a6*#. A m$*/$$3 !$ee /ae0$* a, 8*m'e m*e* e'$* a #& a/a$e0$a 2#$0a.

? I#e!e &a $ma%e (1H /&!*#) e ,*# 23#$,e# e0*!a*# e, 8*m'e eDe$#*a " 0*me!e 0&a* $$35 e 3e $$3 " 7&e /*',a0$*e#m*ea# !$ee %ee# e e#!e 8*m'e. (1H). T*!a, H /&!*#.8!!/+.a'0.e#0$e0$aH1?H?1Ka'0$-8*m'e-e$#*a-*!a-e#/e0$e-H1?H?11@.8!m, 8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$;*mCAD$*eDeCAD#*a 8!!/+.a'0.e#0$e0$aH11H1@a'0$-8*m'e-e$#*a-!&*-#e*-

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H11H1@1?11.8!m, E#!a e#/e0$e $$3 e!e 8a0e & m$,,3 " ?H HHH a6*#5 Y $$3 e ,*# m*!e#

A,!4$ e S$'e$a.La# /*',a0$*e# m*ea# 7&e !$ee %ee# e e#!e 8*m'e #*+ Pa/>aN&ea G&$ea (/*',a0$3 9!$0a /a/>a)5 A&#!a,$a (a'*%ee# a&#!a,$a*# e$#,e6*# e, e#!e08* e T*e#) " Me,ae#$a (me,ae#$*#) !$ee e!e & ? "& K e ma!e$a, %e9!$0* e ,*# 8*m$*# e De#*a.

E/,$7&e 7&$9e# #* e, A4 0*m*#3m$0* " ,a Ea M$!*0*$a,. E 3e$$e*5 #$ 2&e* /aea " #& a!$%ea. 1H /&!*#.8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$ACA10*m*#*ma,-Y  8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$Eam$!*0*$a, 

A4 0*m*#3m$0* 8a'a #$* & 8*m'e a2$0a* 7&e e ,a e*,&0$38&maa 0*e#/*ea a & a0e#!* e, 8*m'e a0!&a, 7&e /*#ea0*m*#*ma# Y e, 0&a, e#0$ee !**# ,*# 0*m*#*ma# Y e ,a /*',a0$3a0!&a,. V$$3 e 42$0a 0e!*-*00$e!a, 8a0e &*# 1? HHH - ?H HHH a6*#e a!$%ea.

Ea :&e ,a m&e a2$0aa 7&e e ,a e*,&0$3 8&maa5 0*e#/*ea a,a0e#!* 0*m> m4# e0$e!e 2eme$* 7&e /*#ea ,a# m$!*0*$a# e ,a#0&a,e# e#0$ee !*a# ,a# m$!*0*$a# e ,a /*',a0$3 8&maa. V$$3 eÁ2$0a #&*$e!a, 8a0e 1HH HHH " HH HHH a6*#.A4 0*m*#3m$0* " Ea m$!*0*$a, * 2&e* /aea#.

K I#e!e &a $ma%e e & 23#$, " &a e0*#!&$a e, ;*m'e e eae!a,.C*me!e #$ 2#$0ame!e ,e# /ae0e &a /e#*a a!a0!$a. E/,$7&e 0&a* "e 3e $$3 e, 8*m'e e eae!a, " e 7&9 0*#$#!a #& 0&,!&a. De 7&9#e a,$me!a'a. C&4, e# ,a 8ee0$a %e9!$0a a0!&a, e e#!e 8*m'e e!e ,*#8&ma*# " 7&$9e# * !$ee aa e #& 8ee0$a. H /&!*#. 8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$;*m*eae!8a,e#$# 8!!/+.a'0.e#0$e0$aH1?H1a'0$-!eem*#-eae!a,-H1?H11?.8!m, 

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8!!/+./*!a,0$e0$a.e!a!*e*ea1.8!m,  

-Paa m e, eae!a, 2#$0ame!e * e# a!a0!$*-E, 8*m'e eae!a, $$3 8a0e H HHH 8a#!a @ HHH a6*# a!4#5 e

E&*/a " /a!e# e A#$a. S& 0&,!&a 0*#$#!a e e, e#!$,* e 8eam$e!a#,!$0a# &!$,$aa# e e, Pa,e*,!$0* me$*5 #e 0**0e 0*m* ,a 0&,!&aM&#!e$e#e. La 0&,!&a m&#!e$e#e e#!4 0aa0!e$aa /* ,a &!$,$a0$3 e ,a!90$0a e !a,,a Lea,,*$#. E#!a# 8eam$e!a# 2&e* /*&0$a# &#a*ma!$,,*# e /e0&#$3 ',a*#5 e 8&e#* * maea. Tea $!&a,e# 2&ea$*#" e 0a$'a,$#m*.-E, eae!a, ea e0*,e0!* " 0aa*5 0*#&m$e* %ae# a$ma,e#(mam&!) " ma$#0*#. Se e#!a0a 7&e e,,*# 2&e* Ca$'a,e#.- L*# * a2$0a*# /*#ee e e#!*# %ee# " ,*# a2$0a*# * ,*# !$ee.La8ee0$a %e9!$0a 7&e #e /*#ee #* %ee# 7&e a2e0!a a ,a $a'e!e# !$/* 5 a,a e2emea e C*85 a, ,&/&#5 a ,a 0$*#$# '$,$a " a ,a 0*&0!a e ,*#

2&ma*e#. O!a 8ee0$a $m/*!a!e e# ,a e#/*#a',e e $#!$!a#0aa0!e#!$0a# e ,a /$e, " e, 0a'e,,* e ,*# 8&ma*# a0!&a,e#5 0*m* ,a/*&00$3 e =ea!$a.

F I#e!e &a $ma%e e & 23#$, " &a $ma%e e, 8*m'e e 0*ma63. E3e $$3. XC&4,e# #* ,*# a#%*# e #& 0&,!&a XDe 7&9 #e a,$me!a'aXQ&9 8a0a XE 7&9 0*#$#!$3 #& a!e XLe %&#!a a &#!e #& a!e * * " /*7&9 1H /&!*#.8!!/+8$#!*$a"'$*%aa#.0*m0*ma%* 8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$;*m'eeC*maCB1CB 

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-V$$3 e E&*/a-Ra#%*# e #& 0&,!&a+ &#a'a 8&e#*# " a#!a# /aa e,a'*a a/*e# " ,aa#0&"a# #*#!$0aa# /&!a# #e e#/ea !a# a,0aa #& *'e!$* /aa0a&#a m4# a6*5 aem4# ea /$!*e# !ea e 0&ea# /$!&a# ea$ma,e#. ;a'$!a* e !$ea# " e2&%$*#5 2&e* 0aa*e#-e0*,e0!*e#.- Se a,$me!a'a e a$ma,e# 0*m* e*5 mam&! " '&e" #a,ae.-;a0a #&# e2&%$*# " '&#0a'a #& a,$me!*5 0ea* 8eam$e!a# " 'e,,a#/$!&a5 a, ,,e%a ,a %,a0$a0$3 2&e* 0*#e08a*e# " *me#!$0a* a$ma,e#-S& a!e 0*#$#!a e ,*# a$ma,e#5 ,a ma"*a ea ,*# 7&e e,,*# 0aa'a5

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I#e!e &a $ma%e e ,a# /$!&a# &/e#!e# e#!a0a* ,*# a$ma,e# e ,a0aea e La#0a& " $%a ,*# *m'e# e 0$0* a$ma,e# 7&e a/ae0e a,,.XC&4* 2&e* 8e08a# " /* 7&$9e# XE 3e XLe %&#!a a &#!e * * "/* 7&9 1H /&!*#.8!!/#+."*&!&'e.0*ma!08ZT,O8/#%81CM  8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$C&eaeLa#0a& 8!!/+.a!$*a,%e*%a/8$0.0*m.e#8$#!*$a%ae#-e/*!ae#,a-0&ea-

e-,a#0a&-e,-ma"*-m&#e*-e,-a!e-/e8$#!*$0*K?F1 

A$ma,e# e ,a 0aea+ Ca'a,,*#5 C$e*#5 T**#5 B$#*!e#5 U*#.Se e,a!a $#!$!a# 2e08a# e a!$%eae# &a e e,,a# e# 7&e 2&e*8e08a# 8a0e 1F.HHH * 1@.KHH a6*#5 #e%> e, a4,$#$# e &a a$,,a e a#!a ee*5 * #e #a'e ea0!ame!e /* 7&$ee# 2&e* 8e08a#5 #& *m'e #e e'ea &a 2am$,$a *',e e :a0$a5 0ea e & Ca#!$,,* *e #e e0&e!a e#!a0&ea.-Me %&#!a5 e#!4 m&" '$e e!a,,a*# " $'&a*# ,*# a$ma,e#5 " e#$m/e#$*a!e /e#a 0*m* ,,e%a* a 8a0e e#!*# $'&*# !a %ae# " a&a %a a,!&a.

8/16/2019 Webquest-n.1v n.2 n.3

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I#e!e &a $ma%e e ,a# /$!&a# &/e#!e# e#!a0a* ,*# a$ma,e# e ,a0aea e C8a&e! " $%a ,*# *m'e# e 0$0* e e,,*#. XC&4, e# e, 7&e ,e,,ama m4# ,a a!e0$3 " /* 7&9 XC&4* 2&e* 8e08a# " /* 7&$9e# XE3e 1H /&!*#.8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$C&eaeC8a&e! 8!!/+.e,m&*.e#0$e0$aH1H?Ka1'eFH?e'@'?F@.8!m

, 

A$ma,e# e ,a Caea C8a&e!+ Ca'a,,*#5B$#*!e#5 Re*#5 R$*0e*!e#5Le*e#.Me ,,am3 m4# ,a a!e0$3 e, R$*0e*!e/*7&e , $'&a 0* & 0&e* m&"%ae " aem4# #e e a08* e #& !*#*/e* e #& /a!e !a#ea e# e,%a*.;a0e K.HHH a6*#5 &e#!*# a!e/a#a*#0ea* e ,a# /aee# e &a 0&ea

#$!&aa e & a0a!$,a* a ,a# a2&ea# e,* 7&e 8*" e# ,a ,*0a,$a 2a0e#a e Va,,*-P*!-D[A0 &a# /$!&a# >$0a#.(Sa/$e#)

1H

I#e!e &a $ma%e e ,a# /$!&a# &/e#!e# e#!a0a* ,*# a$ma,e# e ,a0aea e A,!am$a. XC&4, e# e, 7&e ,e ,,ama m4# ,a a!e0$3 " /* 7&9 D$%a0$0* a$ma,e# e/e#e!a*# a,,. XC&4* 2&e* 8e08a# " /* 7&$9e# XE3e 1H /&!*#.8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$C&eaeA,!am$a 8!!/+.a!ee#/aa.0*ma,!am$a.8!m  8!!/#+."*&!&'e.0*ma!08ZO1C:TDHIB  

-E, 7&e m4# me ,,ama ,a a!e0$3 e# e, B$#*!e /*7&e 2&e e, 7&e ma# e0e#e,,*# $'&a*.-A$ma,e# e/e#e!a*#+ B$#*!e#5 C$e*#5 Ca'a,,*#5 a'a,$e#5 Mam&!#.-E#!4 #$!&aa e e, m&$0$/$* e#/a6*, e Sa!$,,aa e, Ma5 Ca!a'$a5 a &*#*# =$,3me!*# e, 0e!* &'a*5 e & /a* e, 7&e !*m3 e, *m'e.-La# /$!&a# 2&e* 8e08a# 8a0e &*# KHH 8a#!a 8a0e 1 HHH a6*#(/e$**# Ma%a,e$e#e " S*,&!e#e5 Gae!$e#e5 A&$6a0$e#e). La#a!a0$*e# *'!e$a# /e#e!a &a me$a e 1? HHH a6*# BP 1 HH a. C.J/aa e, 0a'3 " e 1? ?H a6*# BP 1 HH a. C.J /aa ,a 2a00$3 8>m$0a5;e08a# /* ,a P*',a0$* e, Pa,e*,$!$0* S&/e$*.

8/16/2019 Webquest-n.1v n.2 n.3

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11

XI#e!e &a $ma%e e, m*&me!* me%a,!$0* e S!*e8e%e e#!a0a*7&e ,e ,,ama ,a a!e0$3 " /* 7&9 XC&4* 2&e* 8e08a#5 /* 7&$9e# " 0*7&9 /*/3#$!* XE 3e XPa,e*,!$0* * e*,!$0* 1H /&!*#8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$S!*e8e%e 8!!/#+."*&!&'e.0*ma!08Z&BSGG"&U:mU  

L* 7&e *# ,,ama ,a a!e0$3 e# ,a 2*ma " e, !ama6* e ,a# *0a# /*7&e*ma,me!e * 8a" e#!&0!&a# 0*#!&$a# 0* *0a# e e#!e !ama6* " 0*e#!a 2*ma " 7&e * #* 240$,e# e 0*#!&$ /* %a /e#* " !ama6*.:&e* 8e08a# a a,e# e, /e$** e*,!$0* e e, a6* 1HH a.C.

Se 0ee 7&e 7&$ee# ,* 0*#!&"e* 2&e* 0*m&$ae# #ee!a$a# e@@H a.C.Se 0*#!&"3 0* e, /*/3#$!* e !em/,* e,$%$*#*5 m*&me!* 2&ea$* &*'#ea!*$* a#!*3m$0* /aa /ee0$ ,a# e#!a0$*e#.E#!e #e e0&e!a 0e0a e Ame#'&"5 e e, 0*a* e W$,!#8$e5 I%,a!ea5a &*# 7&$0e =$,3me!*# a, *!e e Sa,$#'&".Pe$** Ne*,$!$0*

 

1

XI#e!e &a $ma%e e ,a Ve&# e W$,,e*2 e#!a0a* 7&e ,e ,,ama ,aa!e0$3 " /* 7&9 XC&4* 2&e 8e08a5 /* 7&$9e# " 0* 7&9 /*/3#$!* XE3e XPa,e*,!$0* * e*,!$0* 1H /&!*#.8!!/#+e#.$=$/e$a.*%$=$Ve&#eW$,,e*2  

-L* 7&e m4# *# ,,am3 ,a a!e0$3 e# 7&e !$ee /a!e#e #& 0&e/* ea,me!e *,&m$*#a# 0*m* ,* #* ,*##e*#5 e, a'*me " ,a# a,%a#5 /*7&e e# a,%* /*0*0e',e5 e#!* a a e!ee 7&e /&ee e#!a e,a0$*a*0* ,a 2e!$,$a.-:&e 8e08a e!e ,*# a6* @HHH " HHH a.C. " * #e#a'e /* 7&$ee#5 #e 0ee 7&e 2&e /* 3maa#-T$ee e, /*/3#$!* e e/e#e!a & e#!ee*!$/* e'e,,ea m4# a!$%&* e e, #e 8&ma*-P*0ee0$a 0ea e W$,,e*25 A&#!$a-Pe!ee0e a, /e$** Pa,e*,!$0*

1

I#e!e &a $ma%e e 7&e a/ae0a ,*# /e**# e ,a Pe8$#!*$a. 1H/&!*#8!!/+a7&e*e&0a',*%.',*%#/*!.0*m.e#H11H7&e-e#-,a-/e8$#!*$a.8!m, 

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1?

I#e!e a$a# $m4%ee#5 e !a, maea 7&e $0,&"a ,a e#0$!&a 0&e$2*mee &%a$! " ,a e*%,0a e%$/0$a. XC&4, e#0$!&a ,e %&#!a m4# " /* 7&91 H/&!*#.8!!/+2e$0$a"ma#.',*%#/*!.0*mHH11a,2a'e!*-2e$0$*1F.8!m, 8!!/+./*e,.*%$e./8//a%$aZa,2a'e!*#&%a$!$0  8!!/+,a#0$e0$a##*0$a,e#e,a#e0&a$a.',*%#/*!.0*mH1He*%,$0*#-,a-e#0$!&a-e%$/0$a-0*m*.8!m, 

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\

La

e#0$!&a 7&e m4# *# ,,am3 ,a a!e0$3 * 7&e *# %&#!3 e# ,a# e*%,0a#e%$/0$a# "a 7&e #ea m4# 240$, e $e!$0a /*7&e #e /&ee e,a0$*a 0*a$ma,e# " *'e!*# 7&e #$%$0a ,e!a#.

1

E#!9!$0a5 ea00$35 *!*%a2a " &#!$0a* e, !e!*. H /&!*#. 1@H

LECTURA Y WEBQUEST-N 3TEORÍAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO

ALUMNOS: lsa 3uerra artinez, 5i6ian 7antamar0a, 8air 7antamar0a y eitlin 3uardo  GRUPO: :;<= 

INSTRUCCIÓN GENERAL: Dees organizarte en gru%os de >$7 = ?@=>$A estudiantes. -ee los criterios

antes de em%ezar la in6estigación. Busca el sitio indicado en el siguiente enlace

(http://!3h"#$%.&'(")p(t.*(+/,!!/!/t$(0)-)(&$-$'-("$1-2$'-h(+&$.ht+'  " -Celo y discute con tus

com%a#eros cada una de las interrogantes y asignaciones %lanteadas y llena la %lantilla. Dees terminar este traao %ara la

8/16/2019 Webquest-n.1v n.2 n.3

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segunda clase de la semana Eue 6a del 1& al 22 de aril. =l terminarlo tiene usted dos res%onsailidades. 1. ;m%rimirlo y %egarlo en e

cuaderno unto con los criterios de e6aluación y 2. n60alo antes de la clase al correo del %rofesor luiscarreraeducadoridoutlooG.com

. =dems, im%rima el ;nstrumento de e6aluación.

INSTRUCCIÓN-PREGUNTA REA DE TRABA4O DEL ESTUDIANTE;ndica cules son los diferentes ti%os de teor0as

sore el origen del omre americano, cules

son las teor0as %rinci%ales y EuiCnes son sus

autores. I %untos

Diferentes ti%os de teor0as sore el origen del omre americano)

Princi%ales)

>eor0a =utoctonista ) eJ%resada %or el argentino Florentino =megino

 =rgentina

>eor0as inmigracionistas)>eor0a ;nmigracionista =sitica de =leJ HrdlicGa ?ecoKorteamericano

>eor0a ;nmigracionista Polirracial Acenica de Paul $i6et Francia

>eor0a ;nmigracionista =ustraliana de endes ?orreia (?orrea" Portugal$ecorta el ma%a. d0talo usando Paint e indica

con l0neas de diferentes colores, cada una de

las rutas de %olamiento %ro%uestas %or las

diferentes teor0as. Haga una leyenda. I

%untos.

n la imagen se

oser6an las rutas de

las diferentes teor0as

sore el origen de

omre americano.

l omre americano

según las teor0asinmigraa de =sia

Polinesiaelanesia,

 =ustralia.

Ln EuC consiste la teor0a autoctonista, EuiCn

es su autor y cules son sus deilidadesM I

?onsiste en Eue el omre a%arece en la era terciaria en las N%am%as

argentinas NHomus Pam%eanusN(omre de la %am%a". =mCrica es la ?una

de la umanidad.

7u autor es Florentino =megino (=rgentino"

7us deilidades fueron)

= fines del terciario no eJist0an O%uentes intercontinentales Eue unieran

 =mCrica con el 5ieo undo.

=Euellos restos fósiles eran de monos americanos y felinos mezclados con

uesos de umanos recientes.

-os estratos geológicos donde encontró los restos óseos, no eran de la era

terciariaQ sino de la cuaternaria.

Ln EuC consiste la teor0a inmigracionistaasitica, EuiCn es su autor y cules son sus

fortalezas y deilidades de ti%o geogrfico y

antro%ológicoM I

L0 t$(50 1+"0*(1)t0 0)6t*0 *(1))t$ $1 78$ $' )$ h8+01( h0&501"$)02( 0 A+9*0 p( A'0)0 ;<0''$ 2$ Y8*(1= p(<$1$1t$ 2$S&$0;A)0= h0*$ 0p(>+020+$1t$ !?!!! 0@() 0t6)? *8012( $'$)t$*h( 2$ B$1" p00 2$)p89) 2)p$)0)$ p( t(20 A+9*0.S8 A8t( 8$: A'$> H2'*0• 8120+$1t() "$("6*()) -a P(>+202 $1t$ A)0-A+9*0, %o

el estreco ;)t+(= B$1" 9! Gm.

• Fundamentos antro%ológico7omtico (antro%osomticas")

7imilitud de razas =sia=mCrica) Pelo laceo y oscuro(lisotro%ico",dientes

en forma de %ala

Aos con %liegue mongólico, ausencia de ara, color corizo

-engua %olisintCtica aglutinantes,

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anca mongólica;nserte en el cuadro la imagen del ma%amundi

Eue eJ%lica la teor0a del origen asitico. I

Ln EuC consiste la teor0a inmigracionista

australiana, EuiCn es su autor y cules son sus

fortalezas y deilidades de ti%o geogrfico y

antro%ológicoM I

-a teor0a inmigracionista australiana consiste en Eue los australianos cruzaron el

ocCano utilizando %eEue#as alsas de madera %ara as0 llegar a >asmania, luego al

seguir su rumo se encontraron frente a las islas =ucGland y ms tardeQ la misma

 =ntrtida.

7u autor fue) =ntonio endez correia

• >i%o geogrfico) @tilización de las islas ocenicas uicadas al sur de =ustralia

como) >asmania, =ucGland, ?am%ell, c Ruary, las cuales sir6ieron de %uente

natural %ara llegar a la =ntrtida, y a tra6Cs de ella ingresar a =mCrica %or el?ao de Hornos

• >i%o antro%ológico) 7emeanzas raciales entre los australoides y los aor0genes

del eJtremo sur de =mCrica, entre los cuales %odemos mencionar a los

fueguinos, %atagones, teuelces, alacalufes, etc. ntre dicas similitudes

%odemos considerar) similares gru%os sangu0neos, forma craneal dolicocCfala

(alargada", %ilosidad cor%oral y facial aundante, caellos negros rizados u

ondulados.

;nserte en el cuadro la imagen del gloo

terrEueo Eue eJ%lica la ruta australiana. I

Ln EuC consiste la teor0a ocenica, EuiCn es

su autor y cules son sus fortalezas y

deilidades de ti%o geogrfica, lingS0stica y

etnogrficaM I

-a teor0a ocenica se asa en la semeanza de %uelos melanCsicos y

%olinCsicos con otros de =mCrica del 7ur y re6eló Eue estos %rimeros

siendo eJcelentes na6egantes, desde =ustralia y Acean0a en dirección

este, ar0an atra6esado el AcCano Pac0fico %ara arriar a las costassudamericanas (altura de Kazca, Perú".

7u autor es Paul $i6et

>i%o geogrfica) ruta mar0tima )?orriente Korcuatorial del %acifico

PanamCJico (camotealgodón"

>i%o lingS0stica) semeanza entre 6ocalos melanCsicos con la de los indios

de KorteamCrica. PolinCsicos)  maor0sPolinesia Ruecua ) Gumara

(camote", uno (agua", %ucara (fortaleza"..

>i%o etnogrfica) costumres y rituales comunes entre trius melanCsicas

amazónicas

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;nserte el ma%a de la esfera Eue eJ%lica la ruta

usada %or los %oladores ocenicos. I

L?ul teor0a o%inas Eue est meor sustentada

o es ms cre0le y %or EuCM 7e reEuiere la

o%inión el estudiante. I

Pienso Eue la teor0a sustentada %or Paul $i6et es la ms cre0le, ya Eue Cl

dice Eue el origen del omre americano es multirracial, el omre

%roceder0a de =sia, =ustralia, elanesia y tamiCn Polinesia. =dems se

%ueden notar las similitudes Eue ay entre los %uelos melanesios y

%olinCsicos con los de =mCrica del sur, en su etnograf0a, lingS0stica y

cultura.>otal II %untos.

MATRI NUMRICA PARA AUTOEFALUACIÓN DE LA WEBQUEST 3 ;S8+0t<0=

PARTICIPANTES. ACILITADOR: L8) E. C0$0 L.

CRITERIO DOMINIO ÓPTIMO;=

BUENO;%=

INTERMEDIOALTO

;3=

INTERMEDIOBA4O

;,=

INSUICIENTE;=

;ndica cules son los diferentes

8/16/2019 Webquest-n.1v n.2 n.3

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ti%os de teor0as sore el origen

del omre americano, cules

son las teor0as %rinci%ales y

EuiCnes son sus autores.

P

RODUC

TO

$ecorta el ma%a. -o edito y

usando Paint, indico con l0neas

de diferentes colores, cada una

de las rutas de %olamiento

%ro%uestas %or las diferentes

teor0as. Hizo la leyenda.

J%lica correctamente, Ln EuC

consiste la teor0a autoctonista,

EuiCn es su autor y cules son

sus deilidadesM

J%lica) Ln EuC consiste la

teor0a inmigracionista asitica,

EuiCn es su autor y cules son

sus fortalezas y deilidades de

ti%o geogrfico y antro%ológicoM

;nserta en el cuadro la imagen del

ma%amundi Eue eJ%lica la teor0a

del origen asitico.

J%lica)Ln EuC consiste la teor0ainmigracionista australiana, EuiCn

es su autor y cules son sus

fortalezas y deilidades de ti%o

geogrfico y antro%ológicoM

;nserta en el cuadro la imagen del

gloo terrEueo Eue eJ%lica la

ruta australiana

J%lica) Ln EuC consiste la

teor0a ocenica, EuiCn es su autor 

y cules son sus fortalezas y

deilidades de ti%o geogrfica,

lingS0stica y etnogrficaM

;nserta el ma%a de la esfera Eue

eJ%lica la ruta usada %or los

%oladores ocenicos.

J%lica, L?ul teor0a o%inas Eue

est meor sustentada o es ms

cre0le y %or EuCM, de una forma

adecuada.

>raaan armoniosamente y

colaorati6amente en gru%o.

DESEMPEO