PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

◦ Trataremos el tema del reciclaje.

ETAPA

◦ El proyecto irá destino a la etapa de Educación Primaria.

CICLO

◦ Destinado al 2º ciclo de Educación Primaria, 4º curso.

ÁREAS

◦ Con este proyecto se trabajará el área de Conocimiento del Medio, Natural, Social y Cultural, Lenguaje.

Competencias Básicas:1. Competencia para Aprender a Aprender.

2. Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud.

3. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital.

4. Competencia social y ciudadana. Objetivos Generales:

1. Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de búsqueda y tratamiento de la información, formulación de conjeturas y puesta a prueba de las mismas con el fin de explorar soluciones alternativas y reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje.

2. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y aprender y compartir conocimientos, valorando su repercusión y contribución a la mejora de las condiciones de vida de las personas y su entorno, con el fin de ayudar a satisfacer determinadas necesidades humanas.

3. Debatir, reflexionar y tomar conciencia de la importancia del reciclaje en nuestro entorno y sus beneficios en el medio ambiente, recopilando información sobre el tema y viendo la repercusión que tiene en el medio ambiente, con el fin de poder ser conscientes de su importancia.

Objetivos Específicos:

1. Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.

2. Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.

3. Potenciar la observación y exploración del medio.

4. Conocer y utilizar la basura de forma creativa y como un recurso didáctica mas.

Contenidos:

1. Disfrute, respeto, defensa y mejora del medio ambiente.

2. Reducción, reutilización y reciclaje de residuos, objetos y sustancias.

3. Tipos de basuras: restos de comida, ropa, alimentos, envases de cartón…

4. Tipos de contenedores.

5. Ordenación y distribución de la basura en los distintos contenedores.

N.E.E. Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Niña con deficiencia auditiva grave. NECESIDADES DERIVADAS:

El profesor deberá utilizar apoyos visuales, vocalización lenta y clara para explicar las actividades de la webquest.

Introducir modificaciones en el vocabulario y en las estructuras sintácticas. Motivar a la alumna. La alumna deberá de sentirse parte del grupo. La alumna deberá de recibir toda la información de forma clara para evitar

confusiones a la hora de realizar las actividades.

RECURSOSRECURSOS

Humanos: Materiales:

EVALUACIONEVALUACION

RECICLAR ES PROTEGER NUESTRO MEDIO

AMBIENTE

TAREAS EVALUACIÓNRECURSOSPROCESOCONCLUSION

ES12

INTRODUCCIÓN

12

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

¿Sabéis lo que es el medio ambiente? Pues el medio ambiente es lo que nos rodea, todo aquello que nos afecta en nuestro día a día.

¿Cuidáis el medio ambiente? Es muy importante cuidarlo para que podamos seguir viviendo y mantener limpio nuestro entorno, cuidándolo.

¿Cómo podemos cuidarlo? Podemos hacer muchas cosas para mantener limpio nuestro entorno, como por ejemplo: no talar arboles, cuidar las plantas, los animales y también como no, reciclar.

¿Y, qué es reciclar chicos/as?

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Mantener nuestras ciudades limpias, el colegio, utilizando los contenedores para no tirar la basura al suelo.

¿Pero cuantos contenedores hay? Hay 6 contenedores que nos ayudan a clasificar los diferentes tipos de materiales que tiramos a la basura como sabéis:

Papel y cartón, plástico, cristal, aceite, pilas y basura orgánica (alimentos).

Pues ahora a trabajar chicos y a buscar información sobre el reciclaje!!!

TAREASTAREAS

Buscar información en internet sobre los tipos de materiales que podemos reciclar, que es la basura inorgánica y orgánica, consecuencias negativas y positivas del reciclaje.

Clasificación de los materiales según el contenedor que le corresponde. Realizareis un mural dividiendo los materiales en su contenedor.

Tenéis que elaborar un periódico con papel reciclado donde pondréis la información que habéis encontrado en internet

PROCESOPROCESO

Dividiremos la clase en grupos de cinco para realizar las dos primeras tareas.

Para el periódico se dividirá la clase en dos grupos.◦ 1º y 2º Tarea: Se buscara información en internet

para realizar el mural, encontrareis paginas webs en el apartado de recursos.

PROCESOPROCESO

3º Tarea: Buscar el material necesario para realizar el papel reciclado y así poder elaborar el periódico donde se incluirá la información recopilada en internet.

RECURSOSRECURSOS

Paginas Webs donde podéis encontrar información sobre el trabajo que tenéis que realizar.

¿Qué es el reciclaje? Basura orgánica Basura inorgánica Tipos de contenedores ¿Cómo se hace el papel reciclado?

Video

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Para la elaboración de este trabajo se tendrá en cuenta:◦ La información recopilada y como se ha plasmado

en el mural.◦ Que las ideas estén expuestas de una manera clara

y ordenada.◦ Creatividad y originalidad en las actividades.◦ Participación de todos los miembros del grupo en la

realización del periódico.

CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Con esta Webquest todos los alumnos entenderán la importancia del reciclaje en el medio ambiente aprenderán a separar correctamente los residuos.

Queremos concienciarles que deben tirar los residuos en su correspondiente contenedor. Hoy en día se pueden reciclar casi todo tipo de residuos (pilas, aceite…) y por eso en todas las localidades encontramos contenedores de todo tipo, así nos resulta mas fácil coger el habito de reciclar.Si desde la escuela y desde sus casas se da importancia al cuidado del medio ambiente, las nuevas generaciones lo verán como una costumbre, ya que se les ha inculcado desde pequeños.