Wiki Presentacion Edava Berumen Torres Chavez
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EDAVA Los wikis en la educación Evangelina Verónica Chávez Bustos Cecilia María Torres Anaya Francisco Javier Berumen Berumen
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EDAVA
Los wikis en la educacioacuten
Evangelina Veroacutenica Chaacutevez Bustos
Cecilia Mariacutea Torres Anaya
Francisco Javier Berumen Berumen
iquestQueacute es un wiki
Un wiki es una aplicacioacuten informaacutetica que reside en un
servidor web y a la que se accede con cualquier
navegador y que se caracteriza porque permite a los
usuarios antildeadir contenidos y editar los existentes
(Adell sf)
Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas paacuteginas
web pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a
traveacutes del navegador web Los usuarios pueden
crear modificar o borrar un mismo texto que
comparten Los textos o laquopaacuteginas wikiraquo tienen tiacutetulos
uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una laquopaacutegina wikiraquo en
alguacuten lugar del wiki esta palabra se convierte en un
laquoenlace webraquo a la paacutegina web
(wwweswikipediaorg)
Origen y definicioacuten del wiki
1
El primer wiki fuecreado por Ward Cunningham quienbuscaba unaaplicacioacuten web quepermitiera que unacomunidad dispersaeditara paacuteginas web raacutepidamente
2
En los wikis los usuarios tienenposibilidad de editar crear o modificar el contenido de unapaacutegina web de manerasencilla inteactiva y raacutepida
3En educacioacuten se usan
como espacios de
comunicacioacuten
para desarrollar
algunas de las
habilidades y sobre
todo actitudes de un
nuevo tipo de
alfabetizacioacuten
tecnoloacutegica que
denominan
ldquocriacutetica colaborativa y
creativa
wiki se basa en el teacutermino hawaiano ldquowikiwikirdquo que significa ldquoraacutepidordquo
Caracteriacutesticas del espiacuteritu wiki (Seguacuten Adell en
Lamb 2004)
Espiacuteritu wiki
Caracteriacutesticas
Libre deEgo
FlexibilidadHipertextosimplificado
Libre edicioacuten
El espiacuteritu wiki
Cualquiera puede
cambiar cualquier
cosa estaacute abierto
a las aportaciones
e intervenciones de
cualquier persona
que lo desee
Cualquiera puede
incluir sus ideas y
conocimientos o
modificar las ideas
expresadas por
otros previamente
No es
necesario saber
lenguage HTML o
utilizar un editor de
paacuteginas web para
colaborar en un
wiki El lenguaje de
los wikis elimina
los elementos no
imprescindibles del
HTML y lo reduce
a lo esencial
Un wiki no tiene una
estructura predefinida
a la que se tengan que
acomodar los usuarios
Cualquiera puede crear
nuevas paacuteginas y
vincularlas a
cualesquiera otras
paacuteginas existentes
Para crear una paacutegina
nueva en la mayoriacutea
de los wikis basta con
escribir su tiacutetulo en
CamelCase
El concepto de
ldquoautorrdquo se difumina
en los wikis
en la medida en que
cualquier paacutegina ha
sido realizada por
muacuteltiples personas
que antildeaden
borran enmiendan
comentan etc lo
escrito por quienes
les han precedido
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
Usos tiacutepicos de los wikis (Adell en Lott 2005)
Wiki
Espacio de colaboracioacuten de la clase
Base de conocimientos
Espacio de comunicacioacuten en clase
Archivos de texto en
proceso de elaboracioacuten
Espacios para los
proyectos en grupo
Espacio para realizar
y presentar tareas
Portafolio electroacutenico
Manual de clase
Autoriacutea colaborativa
Aplicaciones de los wikis
Creacioacuten de enciclopedias1
Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
Filosofiacutea WIKI
Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
Ebersbach y
Glaser (2004)
criterios de
Movilizacioacuten
de masas
Produccioacuten
colectiva
Aplicaciones educativas
Wiki
DOCENTE-CONTEXTO-ALUMNO
Espacio de comunicacioacuten
de la clase
Espacio de colaboracioacuten de la
claseBase de conocimientos
Espacio para realizar y presentar
tareasportafolios electroacutenicos
Archivo de textos en
proceso de elaboracioacuten
Manual de la clasecoautoriacutea
colaborativa
Espacios para los
proyectos en grupo
Vandalismo en los WIKIS
Revertir cambios bloquear temporalmente
por nombre de usuarios o direccioacuten IP
No permitir editar sin registro
Bloquear la base de datos del wiki
Acciones
para evitarlo
Son todas aquellas ediciones que se hacen con la intencioacuten
de borrar contenido importante introducir errores o agregar
contenido inapropiado u ofensivo
SOFTWARE para WIKIS
Existen varios programas scripts de servidor en
Perl o PHP que implementan wikis como
MySQL distinguidos por destino y funcionalidad
Algunos ejemplos
Use Mod Wiki
Media wiki
Php wiki
Tiki wiki
Doku wiki
Wikka wiki
Bibliografiacutea
Adell J (sf) Wikis en educacioacuten [en liacutenea] Universitat Jaume I (versioacuten
preliminar) Disponible en httpelboniacentujiesjordiwp-
contentuploadsdocsAdell_Wikis_MECpdf [2009 16 de septiembre]
Andrade J A (2005) Wikipedia una experiencia mundial de trabajo
colaborativo Enlace Revista Venezolana de informacioacuten tecnologiacutea y
conocimiento Mayo-agosto 2(002) Pp 81-86
Ebersbach A y Glaser M (2004) Towards Emancipatory Use of a Medium
The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
httpcontainerzkmdeijieijieno002ijie_002_09_ebersbachpdf [2009 20
Septiembre]
Lamb B (2004) Wide Open Spaces Wikis Ready or Not
EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0452pdf [2009 19 Septiembre]
Lot C (2005) Introduction to the Wiki Distance Learning Systems Center for
Distance Education Disponible en
httpdistanceuafedudlsresourcespresentcc-aug-04wikiindexcfm [2009 19
Septiembre]
Wiki Wikipedia la enciclopedia libre Disponible en
httpeswikipediaorgwikiWiki [2009 18 de septiembre]
iquestQueacute es un wiki
Un wiki es una aplicacioacuten informaacutetica que reside en un
servidor web y a la que se accede con cualquier
navegador y que se caracteriza porque permite a los
usuarios antildeadir contenidos y editar los existentes
(Adell sf)
Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas paacuteginas
web pueden ser editadas por muacuteltiples voluntarios a
traveacutes del navegador web Los usuarios pueden
crear modificar o borrar un mismo texto que
comparten Los textos o laquopaacuteginas wikiraquo tienen tiacutetulos
uacutenicos Si se escribe el tiacutetulo de una laquopaacutegina wikiraquo en
alguacuten lugar del wiki esta palabra se convierte en un
laquoenlace webraquo a la paacutegina web
(wwweswikipediaorg)
Origen y definicioacuten del wiki
1
El primer wiki fuecreado por Ward Cunningham quienbuscaba unaaplicacioacuten web quepermitiera que unacomunidad dispersaeditara paacuteginas web raacutepidamente
2
En los wikis los usuarios tienenposibilidad de editar crear o modificar el contenido de unapaacutegina web de manerasencilla inteactiva y raacutepida
3En educacioacuten se usan
como espacios de
comunicacioacuten
para desarrollar
algunas de las
habilidades y sobre
todo actitudes de un
nuevo tipo de
alfabetizacioacuten
tecnoloacutegica que
denominan
ldquocriacutetica colaborativa y
creativa
wiki se basa en el teacutermino hawaiano ldquowikiwikirdquo que significa ldquoraacutepidordquo
Caracteriacutesticas del espiacuteritu wiki (Seguacuten Adell en
Lamb 2004)
Espiacuteritu wiki
Caracteriacutesticas
Libre deEgo
FlexibilidadHipertextosimplificado
Libre edicioacuten
El espiacuteritu wiki
Cualquiera puede
cambiar cualquier
cosa estaacute abierto
a las aportaciones
e intervenciones de
cualquier persona
que lo desee
Cualquiera puede
incluir sus ideas y
conocimientos o
modificar las ideas
expresadas por
otros previamente
No es
necesario saber
lenguage HTML o
utilizar un editor de
paacuteginas web para
colaborar en un
wiki El lenguaje de
los wikis elimina
los elementos no
imprescindibles del
HTML y lo reduce
a lo esencial
Un wiki no tiene una
estructura predefinida
a la que se tengan que
acomodar los usuarios
Cualquiera puede crear
nuevas paacuteginas y
vincularlas a
cualesquiera otras
paacuteginas existentes
Para crear una paacutegina
nueva en la mayoriacutea
de los wikis basta con
escribir su tiacutetulo en
CamelCase
El concepto de
ldquoautorrdquo se difumina
en los wikis
en la medida en que
cualquier paacutegina ha
sido realizada por
muacuteltiples personas
que antildeaden
borran enmiendan
comentan etc lo
escrito por quienes
les han precedido
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
Usos tiacutepicos de los wikis (Adell en Lott 2005)
Wiki
Espacio de colaboracioacuten de la clase
Base de conocimientos
Espacio de comunicacioacuten en clase
Archivos de texto en
proceso de elaboracioacuten
Espacios para los
proyectos en grupo
Espacio para realizar
y presentar tareas
Portafolio electroacutenico
Manual de clase
Autoriacutea colaborativa
Aplicaciones de los wikis
Creacioacuten de enciclopedias1
Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
Filosofiacutea WIKI
Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
Ebersbach y
Glaser (2004)
criterios de
Movilizacioacuten
de masas
Produccioacuten
colectiva
Aplicaciones educativas
Wiki
DOCENTE-CONTEXTO-ALUMNO
Espacio de comunicacioacuten
de la clase
Espacio de colaboracioacuten de la
claseBase de conocimientos
Espacio para realizar y presentar
tareasportafolios electroacutenicos
Archivo de textos en
proceso de elaboracioacuten
Manual de la clasecoautoriacutea
colaborativa
Espacios para los
proyectos en grupo
Vandalismo en los WIKIS
Revertir cambios bloquear temporalmente
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No permitir editar sin registro
Bloquear la base de datos del wiki
Acciones
para evitarlo
Son todas aquellas ediciones que se hacen con la intencioacuten
de borrar contenido importante introducir errores o agregar
contenido inapropiado u ofensivo
SOFTWARE para WIKIS
Existen varios programas scripts de servidor en
Perl o PHP que implementan wikis como
MySQL distinguidos por destino y funcionalidad
Algunos ejemplos
Use Mod Wiki
Media wiki
Php wiki
Tiki wiki
Doku wiki
Wikka wiki
Bibliografiacutea
Adell J (sf) Wikis en educacioacuten [en liacutenea] Universitat Jaume I (versioacuten
preliminar) Disponible en httpelboniacentujiesjordiwp-
contentuploadsdocsAdell_Wikis_MECpdf [2009 16 de septiembre]
Andrade J A (2005) Wikipedia una experiencia mundial de trabajo
colaborativo Enlace Revista Venezolana de informacioacuten tecnologiacutea y
conocimiento Mayo-agosto 2(002) Pp 81-86
Ebersbach A y Glaser M (2004) Towards Emancipatory Use of a Medium
The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
httpcontainerzkmdeijieijieno002ijie_002_09_ebersbachpdf [2009 20
Septiembre]
Lamb B (2004) Wide Open Spaces Wikis Ready or Not
EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0452pdf [2009 19 Septiembre]
Lot C (2005) Introduction to the Wiki Distance Learning Systems Center for
Distance Education Disponible en
httpdistanceuafedudlsresourcespresentcc-aug-04wikiindexcfm [2009 19
Septiembre]
Wiki Wikipedia la enciclopedia libre Disponible en
httpeswikipediaorgwikiWiki [2009 18 de septiembre]
Origen y definicioacuten del wiki
1
El primer wiki fuecreado por Ward Cunningham quienbuscaba unaaplicacioacuten web quepermitiera que unacomunidad dispersaeditara paacuteginas web raacutepidamente
2
En los wikis los usuarios tienenposibilidad de editar crear o modificar el contenido de unapaacutegina web de manerasencilla inteactiva y raacutepida
3En educacioacuten se usan
como espacios de
comunicacioacuten
para desarrollar
algunas de las
habilidades y sobre
todo actitudes de un
nuevo tipo de
alfabetizacioacuten
tecnoloacutegica que
denominan
ldquocriacutetica colaborativa y
creativa
wiki se basa en el teacutermino hawaiano ldquowikiwikirdquo que significa ldquoraacutepidordquo
Caracteriacutesticas del espiacuteritu wiki (Seguacuten Adell en
Lamb 2004)
Espiacuteritu wiki
Caracteriacutesticas
Libre deEgo
FlexibilidadHipertextosimplificado
Libre edicioacuten
El espiacuteritu wiki
Cualquiera puede
cambiar cualquier
cosa estaacute abierto
a las aportaciones
e intervenciones de
cualquier persona
que lo desee
Cualquiera puede
incluir sus ideas y
conocimientos o
modificar las ideas
expresadas por
otros previamente
No es
necesario saber
lenguage HTML o
utilizar un editor de
paacuteginas web para
colaborar en un
wiki El lenguaje de
los wikis elimina
los elementos no
imprescindibles del
HTML y lo reduce
a lo esencial
Un wiki no tiene una
estructura predefinida
a la que se tengan que
acomodar los usuarios
Cualquiera puede crear
nuevas paacuteginas y
vincularlas a
cualesquiera otras
paacuteginas existentes
Para crear una paacutegina
nueva en la mayoriacutea
de los wikis basta con
escribir su tiacutetulo en
CamelCase
El concepto de
ldquoautorrdquo se difumina
en los wikis
en la medida en que
cualquier paacutegina ha
sido realizada por
muacuteltiples personas
que antildeaden
borran enmiendan
comentan etc lo
escrito por quienes
les han precedido
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
Usos tiacutepicos de los wikis (Adell en Lott 2005)
Wiki
Espacio de colaboracioacuten de la clase
Base de conocimientos
Espacio de comunicacioacuten en clase
Archivos de texto en
proceso de elaboracioacuten
Espacios para los
proyectos en grupo
Espacio para realizar
y presentar tareas
Portafolio electroacutenico
Manual de clase
Autoriacutea colaborativa
Aplicaciones de los wikis
Creacioacuten de enciclopedias1
Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
Filosofiacutea WIKI
Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
Ebersbach y
Glaser (2004)
criterios de
Movilizacioacuten
de masas
Produccioacuten
colectiva
Aplicaciones educativas
Wiki
DOCENTE-CONTEXTO-ALUMNO
Espacio de comunicacioacuten
de la clase
Espacio de colaboracioacuten de la
claseBase de conocimientos
Espacio para realizar y presentar
tareasportafolios electroacutenicos
Archivo de textos en
proceso de elaboracioacuten
Manual de la clasecoautoriacutea
colaborativa
Espacios para los
proyectos en grupo
Vandalismo en los WIKIS
Revertir cambios bloquear temporalmente
por nombre de usuarios o direccioacuten IP
No permitir editar sin registro
Bloquear la base de datos del wiki
Acciones
para evitarlo
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de borrar contenido importante introducir errores o agregar
contenido inapropiado u ofensivo
SOFTWARE para WIKIS
Existen varios programas scripts de servidor en
Perl o PHP que implementan wikis como
MySQL distinguidos por destino y funcionalidad
Algunos ejemplos
Use Mod Wiki
Media wiki
Php wiki
Tiki wiki
Doku wiki
Wikka wiki
Bibliografiacutea
Adell J (sf) Wikis en educacioacuten [en liacutenea] Universitat Jaume I (versioacuten
preliminar) Disponible en httpelboniacentujiesjordiwp-
contentuploadsdocsAdell_Wikis_MECpdf [2009 16 de septiembre]
Andrade J A (2005) Wikipedia una experiencia mundial de trabajo
colaborativo Enlace Revista Venezolana de informacioacuten tecnologiacutea y
conocimiento Mayo-agosto 2(002) Pp 81-86
Ebersbach A y Glaser M (2004) Towards Emancipatory Use of a Medium
The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
httpcontainerzkmdeijieijieno002ijie_002_09_ebersbachpdf [2009 20
Septiembre]
Lamb B (2004) Wide Open Spaces Wikis Ready or Not
EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
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Lot C (2005) Introduction to the Wiki Distance Learning Systems Center for
Distance Education Disponible en
httpdistanceuafedudlsresourcespresentcc-aug-04wikiindexcfm [2009 19
Septiembre]
Wiki Wikipedia la enciclopedia libre Disponible en
httpeswikipediaorgwikiWiki [2009 18 de septiembre]
Caracteriacutesticas del espiacuteritu wiki (Seguacuten Adell en
Lamb 2004)
Espiacuteritu wiki
Caracteriacutesticas
Libre deEgo
FlexibilidadHipertextosimplificado
Libre edicioacuten
El espiacuteritu wiki
Cualquiera puede
cambiar cualquier
cosa estaacute abierto
a las aportaciones
e intervenciones de
cualquier persona
que lo desee
Cualquiera puede
incluir sus ideas y
conocimientos o
modificar las ideas
expresadas por
otros previamente
No es
necesario saber
lenguage HTML o
utilizar un editor de
paacuteginas web para
colaborar en un
wiki El lenguaje de
los wikis elimina
los elementos no
imprescindibles del
HTML y lo reduce
a lo esencial
Un wiki no tiene una
estructura predefinida
a la que se tengan que
acomodar los usuarios
Cualquiera puede crear
nuevas paacuteginas y
vincularlas a
cualesquiera otras
paacuteginas existentes
Para crear una paacutegina
nueva en la mayoriacutea
de los wikis basta con
escribir su tiacutetulo en
CamelCase
El concepto de
ldquoautorrdquo se difumina
en los wikis
en la medida en que
cualquier paacutegina ha
sido realizada por
muacuteltiples personas
que antildeaden
borran enmiendan
comentan etc lo
escrito por quienes
les han precedido
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
Usos tiacutepicos de los wikis (Adell en Lott 2005)
Wiki
Espacio de colaboracioacuten de la clase
Base de conocimientos
Espacio de comunicacioacuten en clase
Archivos de texto en
proceso de elaboracioacuten
Espacios para los
proyectos en grupo
Espacio para realizar
y presentar tareas
Portafolio electroacutenico
Manual de clase
Autoriacutea colaborativa
Aplicaciones de los wikis
Creacioacuten de enciclopedias1
Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
Filosofiacutea WIKI
Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
Ebersbach y
Glaser (2004)
criterios de
Movilizacioacuten
de masas
Produccioacuten
colectiva
Aplicaciones educativas
Wiki
DOCENTE-CONTEXTO-ALUMNO
Espacio de comunicacioacuten
de la clase
Espacio de colaboracioacuten de la
claseBase de conocimientos
Espacio para realizar y presentar
tareasportafolios electroacutenicos
Archivo de textos en
proceso de elaboracioacuten
Manual de la clasecoautoriacutea
colaborativa
Espacios para los
proyectos en grupo
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para evitarlo
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de borrar contenido importante introducir errores o agregar
contenido inapropiado u ofensivo
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Existen varios programas scripts de servidor en
Perl o PHP que implementan wikis como
MySQL distinguidos por destino y funcionalidad
Algunos ejemplos
Use Mod Wiki
Media wiki
Php wiki
Tiki wiki
Doku wiki
Wikka wiki
Bibliografiacutea
Adell J (sf) Wikis en educacioacuten [en liacutenea] Universitat Jaume I (versioacuten
preliminar) Disponible en httpelboniacentujiesjordiwp-
contentuploadsdocsAdell_Wikis_MECpdf [2009 16 de septiembre]
Andrade J A (2005) Wikipedia una experiencia mundial de trabajo
colaborativo Enlace Revista Venezolana de informacioacuten tecnologiacutea y
conocimiento Mayo-agosto 2(002) Pp 81-86
Ebersbach A y Glaser M (2004) Towards Emancipatory Use of a Medium
The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
httpcontainerzkmdeijieijieno002ijie_002_09_ebersbachpdf [2009 20
Septiembre]
Lamb B (2004) Wide Open Spaces Wikis Ready or Not
EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0452pdf [2009 19 Septiembre]
Lot C (2005) Introduction to the Wiki Distance Learning Systems Center for
Distance Education Disponible en
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Septiembre]
Wiki Wikipedia la enciclopedia libre Disponible en
httpeswikipediaorgwikiWiki [2009 18 de septiembre]
El espiacuteritu wiki
Cualquiera puede
cambiar cualquier
cosa estaacute abierto
a las aportaciones
e intervenciones de
cualquier persona
que lo desee
Cualquiera puede
incluir sus ideas y
conocimientos o
modificar las ideas
expresadas por
otros previamente
No es
necesario saber
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paacuteginas web para
colaborar en un
wiki El lenguaje de
los wikis elimina
los elementos no
imprescindibles del
HTML y lo reduce
a lo esencial
Un wiki no tiene una
estructura predefinida
a la que se tengan que
acomodar los usuarios
Cualquiera puede crear
nuevas paacuteginas y
vincularlas a
cualesquiera otras
paacuteginas existentes
Para crear una paacutegina
nueva en la mayoriacutea
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escribir su tiacutetulo en
CamelCase
El concepto de
ldquoautorrdquo se difumina
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en la medida en que
cualquier paacutegina ha
sido realizada por
muacuteltiples personas
que antildeaden
borran enmiendan
comentan etc lo
escrito por quienes
les han precedido
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
Usos tiacutepicos de los wikis (Adell en Lott 2005)
Wiki
Espacio de colaboracioacuten de la clase
Base de conocimientos
Espacio de comunicacioacuten en clase
Archivos de texto en
proceso de elaboracioacuten
Espacios para los
proyectos en grupo
Espacio para realizar
y presentar tareas
Portafolio electroacutenico
Manual de clase
Autoriacutea colaborativa
Aplicaciones de los wikis
Creacioacuten de enciclopedias1
Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
Filosofiacutea WIKI
Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
Ebersbach y
Glaser (2004)
criterios de
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Algunos ejemplos
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Media wiki
Php wiki
Tiki wiki
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Wikka wiki
Bibliografiacutea
Adell J (sf) Wikis en educacioacuten [en liacutenea] Universitat Jaume I (versioacuten
preliminar) Disponible en httpelboniacentujiesjordiwp-
contentuploadsdocsAdell_Wikis_MECpdf [2009 16 de septiembre]
Andrade J A (2005) Wikipedia una experiencia mundial de trabajo
colaborativo Enlace Revista Venezolana de informacioacuten tecnologiacutea y
conocimiento Mayo-agosto 2(002) Pp 81-86
Ebersbach A y Glaser M (2004) Towards Emancipatory Use of a Medium
The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
httpcontainerzkmdeijieijieno002ijie_002_09_ebersbachpdf [2009 20
Septiembre]
Lamb B (2004) Wide Open Spaces Wikis Ready or Not
EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
httpwwweducauseeduirlibrarypdferm0452pdf [2009 19 Septiembre]
Lot C (2005) Introduction to the Wiki Distance Learning Systems Center for
Distance Education Disponible en
httpdistanceuafedudlsresourcespresentcc-aug-04wikiindexcfm [2009 19
Septiembre]
Wiki Wikipedia la enciclopedia libre Disponible en
httpeswikipediaorgwikiWiki [2009 18 de septiembre]
Como puede verse en la tercera caracteriacutestica se hace de nuevo mencioacuten de la palabra laquolibreraquo pero
dentro del contexto de la expresioacuten laquocontenido libreraquo Si se consulta dicha expresioacuten se veraacute que viene
definida como laquoaquel contenido que estaacute permitido por una cesioacuten de derechos como la GPL los
contratos Coloriuris y algunos tipos de licencias de Creative Commons Aire incondicional Copycristian o
Art Libreraquo A la vista de dicha definicioacuten el vocablo laquolibreraquo no tiene nada que ver con el concepto utoacutepico
de la libertad sino con un tipo de contenido con una licencia especial
El mejor ejemplo de un wiki lo constituye Wikipedia
Es una
enciclopedia
entendida como
soporte que permite
la recopilacioacuten el
almacenamiento y la
transmisioacuten de
informacioacuten de
forma estructurada
Es un wiki por lo
que con pequentildeas
excepciones puede
ser editada por
cualquiera
Es de
contenido
libre y utiliza
la licencia
GFDL
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Coordinacioacuten de informacioacuten yo acciones2
Puesta en comuacuten de apuntes o textos3
Otros4
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Procesos de
aprendizaje
poliacutetico
Descentralizacioacuten
Cada
receptor un
emisor
potencial
Interaccioacuten de
los
participantes(f
eedback)
Control social
mediante la
auto-
organizacioacuten
Uso
emancipatorio de
un medio
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The Wiki International Journal of Information Ethics vol 2 (2004) Disponible en
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EDUCAUSE SeptemberOctober 2004 Volume 39 Number 5 Disponible en
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Distance Education Disponible en
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![[XLS] · Web viewALCOCER MARIO ANDRES ALCORTA FLORES FABIOLA DEYANIRA ORALIA GUADALUPE LETICIA BERUMEN JASON CHAVEZ KENYA JULIANA JOSSELIN ESTEFANIA GONZALEZ LUIS ALFREDO JESUS LUCAS](https://static.fdocumento.com/doc/165x107/5aeec0b67f8b9aa9168baa0a/xls-viewalcocer-mario-andres-alcorta-flores-fabiola-deyanira-oralia-guadalupe.jpg)
