X CONGRESO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES. “CONOCIMIENTO PARA LA GESTIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE”

Guanajuato, Gto. 16, 17 y 18 de febrero de 2012 1

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA INSTITUTO DE DESARROLLO EDUCATIVO AMAZÓNICO

FACULDADE METROPOLITANA SÃO CARLOS UNIVERSIDADE ESTATADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO

Convencidos tanto de la gran importancia que hoy tiene educar a las nuevas generaciones y re educar a las adultas en la corrección de las prácticas culturales que están conduciendo a la relación "humano-planeta" hacia un equilibrio inestable, como de la responsabilidad de disponer espacios universitarios para entablar el diálogo interdisciplinario en que se analice y acuerden estrategias de acción y gestión ante los poderes públicos que propendan a sustentar un desarrollo más armónico, labor en la cual todo habitante del planeta es actor responsable del devenir que enfrentarán las generaciones postreras, en lo presente se

C O N V O C A

A investigadores, directivos, docentes, estudiantes y a la comunidad educativa en general, a participar en el

X CONGRESO LATINOAMERICANO DE HUMANIDADES.

“CONOCIMIENTO PARA LA GESTIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE”

Que se llevará a cabo los días 16, 17 y 18 de Febrero de 2012, en las instalaciones de la División de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guanajuato, Campus Guanajuato, con el I. Objetivo: Ofrecer un espacio para la reflexión, el análisis, la discusión y la socialización de avances de investigación y experiencias entre tomadores de decisiones y profesionales de las distintas áreas del conocimiento, pertenecientes al sector público, educativo y de las organizaciones sociales, que deseen potenciar la enseñanza-aprendizaje para la gestión del desarrollo sustentable en América Latina.

Objetivos específicos

• Atender la acuciosa necesidad de que el sector educativo y otros sectores vinculados contribuyan de manera más decidida y frontal a los esfuerzos públicos para el diseño de estrategias educativas en favor del cuidado del planeta

• Promover el diálogo interdisciplinario entre los especialistas y actores comprometidos con el desarrollo sustentable, enmarcado en el ámbito de la investigación educativa

• Presentar, analizar y valorar la investigación educativa que se realiza en el subcontinente sobre el tema, identificando problemas y necesidades que la práctica educativa puede atender.

• Facilitar el acceso a trabajos de investigación sobre el tema, los cuales provean de actualización y superación a los actores de la educación interesados en la sustentabilidad.

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II. Áreas temáticas • La educación Latinoamericana ante los desarrollos teóricos sobre desarrollo sustentable: sujetos,

ámbitos y categorías de análisis • Educación básica para el consumo responsable y educación superior para el uso de tecnologías

alternativas • Las redes sociales digitales en los procesos educativos • Educación para el desarrollo armónico del hombre con el medio ambiente: casos transdisciplinares • Aprendizaje colectivo para armonizar el uso de los recursos naturales con las metas empresariales:

valores vs eficientismo productivista • Experiencias educativas sobre sustentabilidad: inclusión curricular • Las escuelas como organizaciones para el aparato productivo o como instituciones de la sociedad • Investigación para el análisis de la política pública educativa que promueva la enseñanza de la

gestión del desarrollo sustentable • Otras contribuciones emergentes

III. Modalidades de participación El Congreso incluye la posibilidad de participar en todas las actividades que se desarrollarán en el Congreso:

• Asistente • Panelista en mesa redonda o de discusión • Tallerista • Ponente • Participación en Simposio

Quienes lo deseen, podrán inscribirse con antelación a un taller, al que mejor se adapte a su

interés. Con ello podrá recoger al momento de su registro el material que corresponde para realizar las actividades requeridas. Los temas a trabajar en los talleres son:

• Educación para el consumo responsable • Contenidos educativos para introducir el uso de tecnologías alternativas • Casos exitosos de currículos que han introducido contenidos sobre el desarrollo sustentable

Mesa de discusión, panel y ponencias En las modalidades de mesa de discusión, panel y ponencia, se presentarán avances de investigación

y/o experiencias educativas que evidencien la relación entre la ciencia, la educación y la cultura para el desarrollo sustentable. Las contribuciones serán clasificadas por el comité dictaminador conforme al área temática de investigación predominante en el contenido del texto sometido a valoración.

Talleres Enviar propuestas de talleres acordes a las temáticas del evento

IV. Formato para la presentación de contribuciones El contenido de las contribuciones a exponer debe incluir: delimitación del objeto de estudio, al menos una pregunta central a resolver, objetivo de la investigación, marco teórico referencial, metodología empleada, discusión de los hallazgos teórico/empíricos, conclusiones y referencias utilizadas. Las modalidades de contribuciones preferenciales son:

Reporte de investigación (parcial o final). Debe contener una aportación innovadora al encuadre del medio de la educación para la gestión del desarrollo sustentable.

Experiencia educativa. Debe contener la explicación procedimental de un caso o grupo de ellos en que

se demuestre la experiencia que se tenga sobre la detección de necesidades educativas y aplicación en contenidos educativos para la gestión del desarrollo sustentable.

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En ambas modalidades de contribución, el texto debe contener: • Datos de identificación institucional y correo electrónico para notificaciones • Título de la ponencia • Nombre de los autores (no más de 3 por ponencia) • Resumen, no mayor a una cuartilla • Palabras clave: máximo cinco • Texto en formato Word o compatible, arial 12 ptos, espacio y medio, extensión máxima de quince

cuartillas, incluyendo las notas y referencias bibliográficas. En caso de incorporar imágenes deben enviarse en formato JPG. Los gráficos y tablas en formato Word o Excel.

V. Fechas clave para la aceptación de ponencias

• Límite de recepción de ponencias: 15 de noviembre del 2011. La dirección electrónica para el envío de contribuciones es: x_congreso_latinoamericano@ugto.mx

• Notificación electrónica de recepción en un lapso no mayor a 2 días hábiles. • Notificación del dictamen de la ponencia por correo electrónico y envío del formato de inscripción

a los autores de las contribuciones aceptadas: 30 de noviembre del 2011 • Efectuar la inscripción al Congreso a más tardar el 15 de Diciembre 2011 para tener el derecho de

que la contribución sea incluida en las memorias.

Las contribuciones serán valoradas por la Comisión Académica del Congreso, teniendo en cuenta los criterios siguientes:

Rigurosidad científica y académica con que se trata el tema Aportes novedosos al conocimiento Propuestas de mejora o solución de problemas Coherencia con que se expone el objeto de estudio Cumplir con los requisitos de formato y fechas clave Claridad en el lenguaje

VI. Cuotas de inscripción Participantes Nacionales Participantes Extranjeros Antes del 15 de diciembre: Profesor asistente Estudiante

$ 800.00 $ 600.00

80 Dolares USA 60 Dolares USA

Ponente $ 1,200.00 120 Dolares USA Después del 15 de diciembre: Profesor asistente Estudiante Ponente

$ 1,000.00 $ 700.00 $ 1,500.00

100 Dolares USA 70 Dolares USA 150 Dolares USA

El costo incluye derecho de acceso a las conferencias magistrales, material de taller, participación

en la presentación de ponencias, CD con las contribuciones en extenso del Congreso y Constancia de participación en la modalidad

Mostrando el comprobante de depósito el día del registro se recogerá los materiales del Congreso. En el caso de ser alumnos deberán presentar también la credencial de estudiante al momento de recoger los materiales.

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Informes Coordinador de sede del X Congreso: Mtro. Luis Jesús Ibarra Manrique ljibarra@ugto.mx Asistente: P. Lic. Josefina Velázquez Barrientos x_congreso_latinoamericano@ugto.mx Tels. (52) (473) 73 4 53 42, 73 3 12 69

ORGANISMOS AUSPICIADORES

• Universidad de Guanajuato, México • Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara

(UdeG), México • Universidad Politécnica de Nicaragua • Faculdade Metropolitana São Carlos (FAMESC), Brasil • Universidade Estatadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Brasil • Cátedra UNESCO: Comunicación y Diversidad, Guatemala • Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), República Dominicana • Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile (UTEM), Chile • Tecnológico de Antioquia–Institución Universitaria, (Colombia) • Universidad Nacional de La Amazonía Peruana (UNAP), Perú • Instituto de Desarrollo Educativo Amazónico (IDEA), Perú • Secretaría de Educación de Jalisco (SEJ), México