Z › docs › samoobsled_2017.pdf · 2 1. Общие сведения об...

1

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Государственное музыкальное училище

эстрадного и джазового искусства»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГМУЭДИ

________________/ И.В. Казунина

«____» _____________ 201 г.

ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

за 2017 год

Москва, 2017

2

1. Общие сведения об образовательной организации

Полное наименование образовательного учреждения: федеральное

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Государственное музыкальное училище эстрадного и джазового искусства».

Тип организации: профессиональная образовательная организация.

Сокращенное наименование: Государственное музыкальное училище

эстрадного и джазового искусства.

Аббревиатура: ГМУЭДИ.

Адрес: 119017, г. Москва, улица Большая Ордынка, дом 27/6.

Филиалов не имеет.

Учредитель – Министерство культуры Российской Федерации (125993, г.

Москва, ул. М.Гнездниковский пер., д. 7/6).

Учредитель передал училищу в оперативное управление объекты права

собственности, финансирует образовательную деятельность учреждения,

организует аттестацию педагогических кадров, устанавливает требования к

регионально значимым компонентам образования, утверждает контрольные

цифры приема.

Училище образовано на базе эстрадных отделений двух учебных

заведений – Государственного музыкального училища имени Гнесиных

и Музыкального училища имени Октябрьской революции. Ныне ГМУЭДИ –

единственное в России специализированное учебное заведение в области

эстрадного и джазового искусства. Училище готовит артистов (певцов и

инструменталистов), преподавателей, руководителей инструментальных и

вокальных коллективов.

Государственное музыкальное училище эстрадного и джазового искусства

существует как самостоятельное учебное заведение с 28 апреля 1994 года

(Приказ Министерства культуры РФ № 321 от 28.04.94 г.) и за время своего

существования прошло несколько этапов преобразования. В 2015 году

получило современное наименование.

Училище осуществляет дополнительное образование детей и взрослых и

дополнительное профессиональное образование. На базе училища действуют

курсы повышения квалификации, подготовительные курсы, детская джазовая

школа, проводятся семинары, мастер-классы всероссийского и международного

масштаба.

Преподавательский коллектив училища объединяет наиболее талантливых

и известных музыкантов, лучших представителей отечественной эстрадной и

джазовой музыки.

3

В числе выпускников немало артистов, которые хорошо известны в

России и за рубежом:

П.Гагарина (вокал), О. Кормухина (вокал), М.Насыров (вокал), Е.Гор

(вокал), С.Пьеха (вокал), А.Воробьев (вокал), Ю. Началова (вокал), Д. Гурцкая

(вокал), С. Пенкин (вокал), Жасмин (вокал), М.Мерабова (вокал), И.

Формаковский (фортепиано), Я. Окунь (фортепиано), А.Чернаков (фортепиано),

О.Аккуратов (фортепиано), С. Головня (саксофон), А. Бриль (тенор-саксофон),

Д. Бриль (сопрано-саксофон), Б. Козлов (контрабас), Ю.Нугманов (гитара), А.

Ревнюк (бас-гитара), Д.Севастьянов (ударные), М.Бручеев (труба) и др.

Училище осуществляет свою деятельность в соответствии со следующими

правообразующими документами:

Наименование

документа

Дата выдачи Примечание

Лист записи Единого

государственного реестра

юридических лиц

25 сентября 2014 года Присвоен основной

государственный номер

1037700096477

Свидетельство о

постановке на учет в

налоговом органе

30 января 2003 года Училище имеет статус

юридического лица

федерального подчинения

Устав училища Утвержден приказом № 555

от 01 июня 2011 г.

с изменениями:

- от 17 июля 2012 г., приказ

№ 777;

- от 29 августа 2014 г.,

приказ № 1488;

- от 02 апреля 2015 г.,

приказ № 566.

Министерство культуры

Российской Федерации

1.1. Сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной

деятельности по направлениям подготовки (специальностям) среднего

профессионального образования Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Государственное музыкальное училище


Код НП(С) 53.02.02

Наименование НП(С) Музыкальное искусство эстрады (по видам)

Серия

номер лицензии

77Л01 № 0006571,

№ 035775

Дата выдачи 22 декабря 2014 года

Кем выдана Департамент образования города Москвы

Срок действия бессрочно

4

1.2. Сведения о наличии государственной аккредитации направлений

подготовки (специальностей) среднего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение «Государственное музыкальное училище


Код НП(С) 53.02.02

Наименование НП(С) Основная образовательная программа

среднего профессионального

образования

«Музыкальное искусство эстрады (по

видам)»

Серия номер свидетельства 77А01 № 0003335 № 003335

Дата выдачи 20 февраля 2015 года

Кем выдана Департамент образования города

Москвы

Срок действия До 11 апреля 2018 года

1.3. Структура училища

Для ведения образовательной деятельности в училище имеются

следующие структурные подразделения:

отделения – инструментальное, вокальное;

предметно-цикловые комиссии:

- Эстрадное пение,

- Музыкально-теоретические дисциплины,

- Общеобразовательные, гуманитарные и социально-экономические

дисциплины,

предметные комиссии:

- Специальное фортепиано,

- Струнные инструменты,

- Духовые и ударные инструменты,

- Ансамбль и импровизация,

- Фортепиано (общее);

подготовительное отделение,

детская джазовая школа,

библиотека, учебно-информационный отдел,

студия звукозаписи,

административно-хозяйственная часть,

бухгалтерия.

5

Численность персонала:

- педагогические работники и преподаватели – 66 человек;

их них преподавателей – 62 человека;

- руководящие работники – 9 человек;

- учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал – 16 человек.

Всего: 91 человек.

Контингент обучающихся – 335 человек.

2. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Училище располагает достаточным комплексом зданий, сооружений и

необходимой материально-технической базой для реализации основной

образовательной программы (далее – программа подготовки специалистов

среднего звена ‒ ППССЗ) по подготовке кадров в области музыкального

искусства.

В реестре федерального имущества числится недвижимое имущество,

закрепленное на праве оперативного управления за Государственным

музыкальным училищем эстрадного и джазового искусства бессрочно.

№ Объекты и

помещения

Фактиче-

ский адрес

Форма

владения


организации

собственника

Реквизиты и сроки

действия

правоустанавливаю-

щих документов

1. Здания и

сооружения

(общей

площадью

1181 кв.м)

11907, г.

Москва, ул.

Б.Ордынка,

д. 27/6

Оперативное

управление

Российская

Федерация

Договор

государственного

комитета Российской

Федерации по

управлению

государственным

имуществом от

11.04,1996 г. № 01-

12/519

2. Пункт

медицинского

обслуживания

11907, г.

Москва, ул.

Б.Ордынка,

д. 27/6




Федерация

Договор







11.04,1996 г. № 01-

12/519

3. Пункт горячего

питания

(59 кв. м,

60 посадочных

мест)

11907, г.

Москва, ул.

Б.Ордынка,

д. 27/6




Федерация

Договор






6


11.04,1996 г. № 01-

12/519

4. Объекты

физической

культуры и

спорта

г. Москва,

Олимпийс-

кий пр-т,

д. 16, стр. 1

Аренда ОАО

«Спортивный

комплекс

«Олимпийский»

Договор № 444/325-АС

аренды спортивных

помещений.

5. Общежитие

(334 кв.м.)

36 мест

г. Москва,

Хорошевс-

кое шоссе,

д. 96

Безвозмезд-

ное

пользование

ФГБОУ ВО

«Российская

академия

музыки имени

Гнесиных»

Договор № 21 от 09

сентября 2005 г.

В аудиторный фонд учебных корпусов Училища входят:

классы для групповых и лекционных занятий (до 25 мест);

классы для индивидуальных занятий по эстрадному пению, классы

специальных инструментов: духовых инструментов, гитары и бас-

гитары, фортепиано, ударных инструментов, класс ансамбля;

специализированные: компьютерный класс, танцевальный класс;

концертный зал на 100 мест в здании училища;

студия звукозаписи;

лингафонный кабинет, читальный зал, библиотека и фонотека.

Все здания и помещения Училища оборудованы системами пожарной

сигнализации, оснащены средствами видеонаблюдения за основными

коридорами и по периметру здания. Степень использования материально-

технической базы составляет 100%.

Учебные и учебно-вспомогательные помещения имеют необходимое

оборудование, в том числе музыкальные инструменты, видеопроекционное и

звукоусиливающее оборудование, компьютеры, информационную систему,

библиотечные и видеозвуковые фонды.

Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием в полной

мере соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

7

2.1. Справка о парке музыкальных инструментов


направлений

подготовки

(специальностей),

профили подготовки

или специализаций

Количество

студентов

(очное)


инструментов

Общее

количество

инструментов

53.02.02. «Музыкальное

искусство эстрады»

по видам:

«Инструменты

эстрадного оркестра»,

«Эстрадное пение»

315 Пианино 14

Цифровое пианино 1

Рояль 25

Тромбон-тенор 5

Труба помповая 5

Кларнет 4

Аккордеон 1

Флейта «Бёма» 4

Саксофон баритон 1

Контрабас 1

Ударная установка 5

Гитара (классическая) 2

2.2. Наличие информационного и коммуникационного оборудования


показателей

Всего

(единиц)

Используются

в учебных

целях

Доступны для

использования

студентами в свободное

от основных занятий

время

Персональные компьютеры 36 30 4

Проекторы 3 3

Принтеров 8 --

Сканеров 6 --

Копировальные аппараты 4 1 1

Многофункциональные

устройства: сканер, копир,

принтер (МФУ)

10 --


автоматизированных

рабочих мест,

подключенных к

информационной системе

управления организацией

8

--

8

2.3. Технические средства обучения, используемые в образовательной

деятельности

№

п/п

Наименование показателей Всего

(единиц)

Назначение

технических средств

Оборудование, находящееся в аудиториях

1. Высококачественная

звукоусилительная аппаратура

1 Стационарное

оборудование,

позволяющее проводить

крупномасштабные

презентации, просмотр

методических и учебных

видеоматериалов,

проведение мастер-классов,

курсов повышения

квалификации с общим

количеством участников от

50 человек, экзаменов.

Стационарное

оборудование для

прослушивания и

просмотра

видеоматериалов и

произведений в форматах

Audio CD, МР3, MCD, wav,

aiff, wma, FLAC, AVI,

DVD-video и др. в рамках

учебного процесса

Переносное оборудование

для обеспечения

звукозаписи в рамках

учебного процесса, а так же

публичных выступлений

(зачётов, экзаменов,

концертов, конкурсов,

презентаций, семинаров,

курсов повышения

квалификации).

Портативное оборудование

для проведения групповых,

мелкогрупповых занятий с

использованием

2. Активные акустические системы 20

3. Пассивные акустические системы 12

3. Аудио-центр Kenwood 2

4. Видеомагнитофон 2

5. Магнитофоны 3

6. Магнитолы 3

7. Проигрыватель компакт-дисков 1

9. Видеокамера SONY DCR-SR 300E 1

10. Фотоаппарат цифровой 4

11. Миди-клавиатуры 5

12. Телевизор 11

13. Клавишный миди-контроллер 1

14. Мультимедийный проектор Toshiba 1

15. Проектор Canon LV-7297 Advance

LCD

1

16. CD-магнитола с усилителем 1

17. СD-дека 11

18. Комбо усилители 11

19. MIDI-клавиатура контроллер

ROLAND RD-150

1

20. MD-дека SONY MDS JE 640 HiFi

MDD

1

21. Динамический процессор DBX 326 1

22. Акустический монитор (левый) 1

23. Акустический монитор (правый) 1

24. Компрессор 2

25. Компьютер мультимедийный 3

26. Магнитофон 3

27. Микрофоны беспроводные 6

28. Микрофон проводные 36

29. Микрофонный драмсет 1 компл.

30. Мониторы сценические 4

31. Усилители мониторной линии 8

32. Графический эквалайзер

мониторной линии

1

33. Звуковой модуль 1

9

34. Пульт микшерский 10 аудиовизуальных

материалов

Оборудование для

обеспечения полного цикла

работ по записи, монтажу,

сведению и синхронизации

звука, создания CD и DVD

цифровых носителей

Комплекс оборудования

для обеспечения цифровой

звукозаписи, а также

возможностью

обеспечивать концертное

звуковоспроизведение,

звукоусиление для

проведения зачётов,

экзаменов, концертов,

конкурсов, презентаций,

семинаров, курсов

повышения квалификации

и т.д.

35. Пишущий привод Nec ND-3540 1

36. Подавитель шума DSP 1124 1

37. Проигрыватель компакт-дисков

NAD CD 515 BEE

1

38. Процессор эффектов 4

39. Рессивер 1

40. Семплер E-mu E-5000 1

41. Цифровая записывающая станция 1

42. Цифровой конвертер 1

43. Наушники 5

44. Усилитель для наушников 1

45. Синтезатор 5

46. Световое оборудование 1 компл.

10

Список оборудования студии звукозаписи

на 30 декабря 2017 г.

15

3. Реализация основных образовательных программ

Государственное музыкальное училище эстрадного и джазового искусства

– единственное в стране специализированное учебное заведение, выпускающее

специалистов среднего звена в области эстрады и джаза. Обучение в училище

происходит по программе подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ),

разработанной на основании федерального государственного стандарта

специальности 53.02.02.«Музыкальное искусство эстрады (по видам)».

В специальность входят 2 вида:

инструменты эстрадного оркестра,

эстрадное пение.

Сведения о структуре основной образовательной программы

N I. Общая структура основной

образовательной программы

Единица измерения Значение

сведений

1. Учебные циклы (профессиональные

модули, междисциплинарные курсы,

дисциплины), суммарно

академические часы 5148

2. Обязательная часть учебных циклов,

суммарно


3. Вариативная часть учебных циклов,

суммарно


4. Практики, суммарно недели 6

5. Государственная итоговая аттестация,

суммарно

недели 4

6. Общий объем основной

образовательной программы

недели 199

II. Структура основной

образовательной программы с учетом

электронного обучения и

дистанционных образовательных

технологий

7. Суммарная трудоемкость частей

основной образовательной

программы, реализуемых с

применением электронного обучения,


технологий

академические

часы/недели

нет

8. Доля частей основной

образовательной программы,

реализуемой с применением

электронного обучения,


технологий в общей трудоемкости

основной образовательной программы

% нет

16

ППССЗ полностью обеспечена учебно-методической документацией и

материалами по всем учебным курсам и дисциплинам. Реализация

образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к

базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню

дисциплин и доступом к сети Интернет.

3.1. Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-

информационными ресурсами и средствами, необходимыми для

реализации основной образовательной программы

Каждый студент обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе,

содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной

на основе прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-

методической литературы:

- доступ к Электронно-библиотечной системе «КнигаФонд», ООО «Центр

цифровой дистрибуции» (www.knigafund.ru).

Количество ключей (пользователей) – 300;

- доступ к информационно-образовательной системе «Росметод»

(всероссийский методический интернет-портал).

ЭБС «КнигаФонд» полностью соответствует требованиям ФГОС СПО.

Наряду с основными фондами, состоящими из учебных, учебно-методических и

научных изданий, в ЭБС «КнигаФонд» представлена классическая

художественная литература, издания по истории, религии, культуре и искусству,

в том числе нотные издания.

Всероссийская информационно-образовательная программа

«РОСМЕТОД» обеспечивает нормативно-правовое и методическое

сопровождение образовательного процесса организаций, реализующих

программы среднего и дополнительного профессионального образования.

Библиотечный фонд училища укомплектован печатными и электронными

изданиями учебной литературы, а также изданиями музыкальных произведений,

хрестоматийными изданиями, партитурами, клавирами, мультимедийными

материалами. Фонд включает также издания учебной, методической и нотной

литературы, предназначенные для реализации образовательных программ в

детских школах искусств, образовательных учреждениях среднего

профессионального образования, что необходимо для прохождения студентами

педагогической практики. Дополнительная литература включает также

законодательные и нормативные акты в области образования, официальные,

http://www.knigafund.ru/

17

справочно-библиографические и специализированные периодические издания в

расчете одного экземпляра на 50 студентов.

3.2. Сведения о библиотечном фонде

Наименование показателей Стоит на учете экземпляров на конец

отчетного года

Объем библиотечного фонда 27283

Учебная литература 12298

- в том числе учебная обязательная 11573

Учебно-методическая 3215

- в том числе обязательная 2229

Художественная 11770

Аудиовизуальные материалы 7297

Наличие электронного каталога есть

Фонотека Включает аудиоматериалов на 1440 часов

Видеотека Включает материалов более чем на

80 часов

В училище имеется фонотека и видеотека для практических занятий в

рамках учебного процесса и самостоятельной подготовки студентов к занятиям,

изучения и освоения уникальной манеры исполнения ведущих мастеров

джазовой и эстрадной музыки.

Внутренняя оценка реализации программы подготовки специалистов

среднего звена осуществлялась в течение всего года. Формами оценки являются

контрольные уроки, зачеты, экзамены, академические концерты.

Совершенствованию качества образования способствует также проведение

отчетных концертов, классных и тематических вечеров и концертов, открытых

уроков, мастер-классов. К совершенствованию системы получения

качественного образования в училище привлечено 100% преподавателей и

студентов.

В отчетном периоде контрольные цифры приема на программу среднего

профессионального образования «Музыкальное искусство эстрады (по видам)»,

утвержденную учредителем, по всем специализациям выполнены в полном

объеме. В 2017 году принято на обучение на бюджетной основе 43 человека. Из

них: по виду «Инструменты эстрадного оркестра» - 33 человека, по виду

«Эстрадное пение» - 10 человек.

Оценка успеваемости, знаний и компетенций студентов проводилась на

основе критериев, изложенных в Положении о проведении текущего контроля

18

успеваемости и промежуточной аттестации студентов училища, в том числе

посредством ежегодно обновляемых контрольно-проверочных материалов по

дисциплинам.

Мониторинг уровня освоения профессиональных компетенций студентами

училища подтверждает качество реализации основной образовательной

программы. В отчетный период студенты Училища продолжали регулярно

занимать призовые места на всероссийских и международных конкурсах и

фестивалях, что свидетельствует о высоком уровне профессиональной

подготовки обучающихся:

всего в 2017 году в региональных, всероссийских и международных

конкурсах и фестивалях таких как: «Волшебный мир искусства», «Звездопад

талантов», «Jazz-moment», «Nota bene», Гнесин-джаз, Гнесин-Рок, «Таланты

России», «Золотая Русь», «Многоликая гитара», «Рояль в джазе» и других, а

также в благотворительных концертах, городских мероприятиях приняли

участие 236 чел. или 70,4% от общего количества студентов училища. Из них: в

мероприятиях регионального уровня ‒ 63 чел./26,6%, всероссийского уровня –

76 чел./32,2 %, международного уровня – 97 чел./41,1%.

Дипломы лауреатов и дипломантов региональных, всероссийских и

международных конкурсов получили 146 (43,5%) студентов училища ‒ солистов

и участников ансамблей.

Актуальность содержания образования обеспечивается:

- внедрением в образовательный процесс инновационных методик и

научно-методических разработок,

- тщательной разработкой учебных планов и рабочих программ учебных

дисциплин, выполненной профессиональными педагогами-практиками и

учитывающей потребности рынка труда.

Образовательный процесс по специальностям среднего

профессионального образования обеспечивают предметно-цикловые комиссии

(ПЦК) и предметные комиссии (ПК) училища. В рамках деятельности ПЦК

ведется работа по организации практической подготовки студентов,

совершенствованию учебно-методического обеспечения реализуемой

программы. Преподавателями Училища в отчетный период обновлялась учебно-

методическая документация, включающая рабочие программы, учебно-

методические комплексы дисциплин, междисциплинарных курсов и практик,

фонды оценочных средств, контрольно-оценочные средства. В отчетный период

создан ряд авторских учебно-методических пособий, в том числе сборников,

19

хрестоматий, мультимедийных пособий. Диагностические средства, средства

оценки и учета (экзаменационные билеты, комплексные контрольные задания,

тесты, контрольно-оценочные средства и др.) соответствуют общим и

профессиональным компетенциям, требованиям к знаниям и умениям

выпускников в соответствии с ФГОС СПО.

Содержание самостоятельной работы обучающихся, практика студентов

организуется в соответствии с учебными планами и рабочими программами. В

качестве баз исполнительской и производственной практики используются:

концертный зал Училища, структурное подразделение Училища – Детская

джазовая музыкальная школа, а также учебные помещения ДМШ, ДШИ,

общеобразовательных школ и средних профессиональных учебных заведений г.

Москвы на основе прямых договоров о сотрудничестве. Всего таких договоров

заключено 13.

По всем направлениям подготовки соблюдаются установленные формы

аттестации студентов. Мониторинг качества подготовки и освоения ППССЗ

реализуется в формах промежуточной аттестации (экзамен, зачет) и текущего

контроля (контрольный урок, академический вечер, технический зачет и др.).

Анализ результатов текущего контроля успеваемости студентов училища в

отчетный период показывает, что 90% студентов успешно выполняют

требования текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, при

этом выявляется устойчивая тенденция к снижению числа студентов,

получивших неудовлетворительные оценки. Посещают занятия в полном объеме

94,8% студентов.

Анализ результатов государственной итоговой аттестации, включавшей

защиту выпускной квалификационной работы, государственные экзамены,

свидетельствуют о достаточно высоком профессиональном уровне подготовки

выпускников. Дипломные программы по всем государственным экзаменам

(исполнению сольной программы, ансамблю) разнообразны по музыкальным и

художественным достоинствам, стилю, форме и, как правило, включали

произведения отечественных и зарубежных композиторов, оригинальные

сочинения современных авторов. Все выпускники проявили высокий уровень

музыкальной, технической, артистической и репетиционно-концертной

подготовки, высокую исполнительскую культуру, продемонстрировали высокий

уровень педагогических навыков и навыков руководства творческим

коллективом.

20

Результаты государственной аттестации выпускников:

Выпуск Специализация/

колич. человек

С отличием Средний

балл

2014 г. Инструменты эстрадного оркестра

13 чел.

4 4,5

Эстрадное пение

37 чел.

13 4,6


23 чел.

14 4,9


49 чел.

19 4,8


24 чел.

11 4,8


31 чел.

8 4,6


31 чел.

8 4,8


44 чел.

14 4,6

Трудоустройство выпускников

Год выпуска 2014 2015 2016 2017


выпускников

52 72 54 75

Трудоустроено

(всего) %, из них:

97,1% 95% 95% 93,3%

- продолжили обучение в вузах 63,5% 61% 46,8% 38,7%

- работают по специальности

(образовательных учреждениях

дополнительного образования – ДМШ,

ДШИ, студиях и.т.д.)

25%

15%

27,0%

24%

- концертных организациях, творческих

коллективах, ведут концертную

деятельность

8,6% 19% 21,2% 30,6%

4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Преподавательский состав.

Штат училища полностью укомплектован преподавателями, обладающими

опытом практической работы.

Более 39% преподавателей имеют почетные звания:

21

народный артист РФ ‒ 2 человека,

заслуженный артист РФ ‒ 6 человек,

заслуженный работник культуры РФ – 7 человек,

заслуженный деятель искусств РФ – 1 человек,

заслуженный учитель России – 1 человек,

заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества – 1 человек,

члены Союза композиторов ‒ 3 человека,

профессоров – 2 человека,

доцентов – 2 человека,

кандидатов наук – 2 человека.

Ряд преподавателей имеют отраслевые и государственные награды, такие

как: Грамота Министерства культуры РФ, Благодарность Министра культуры

РФ, нагрудный знак «За достижения в культуре».

Преподаватели каждые пять лет проходят аттестацию, подтверждают свою

квалификационную категорию или аттестуются на более высокую

квалификационную категорию, а также систематически повышают свою

квалификацию, участвуют в семинарах, конкурсах, конференциях, мастер-

классах. Администрацией училища составлен перспективный план аттестации

преподавателей и педагогических работников до 2019 года.

Показатели

Основной персонал

Процент укомплектованности кадров в соответствии со

штатным расписанием 100%

Число вакансий (исключение младшего обслуживающего

персонала), ставок 0

Педагогических работников ‒ всего 66 чел.

в том числе, преподаватели 62 чел.

Педагогические работники и преподаватели со средним

профессиональным образованием ---

Педагогические работники и преподаватели с высшим

профессиональным образованием 66 чел.

Педагогических работников и преподавателей, имеющих

почетные звания 17 чел.

Педагогические работники и преподаватели, имеющие

ученые степени 6 чел.

Педагогические работники и преподаватели, имеющие

ученое звание доцента, профессора 4 чел.

Педагогические работники и преподаватели, являющиеся

членами творческих союзов 3 чел.

Аттестованные преподаватели (без вспомогательного

персонала) 100%

22

Преподаватели, имеющие высшую квалификационную

категорию 45 чел. (68,1%)

Преподаватели, имеющие первую квалификационную

категорию 9 чел. (13,6%)

Соответствуют занимаемой должности 8 чел. (12,1%)

Педагогических работников, руководителей и

преподавателей пенсионного возраста 51 чел. (77,2%)

Педагогических работников, руководителей и

преподавателей до 40 лет 10 чел. (15,1%)

Средний возраст педагогических работников и

преподавателей 54 года

Молодых специалистов (менее 35 лет) 2 чел. (3%)

Прибыли в 2017 году молодые специалисты 2

Выбыли молодые специалисты 0

Доля работников (без младшего обслуживающего

персонала), прошедших курсы повышения квалификации (не

менее 72 часов с получением удостоверения)

23

4.1. Методическая работа преподавателей

Преподаватели училища активно участвуют в создании и

совершенствовании учебно-методического обеспечения учебного процесса,

создании методических пособий, методических разработок, рекомендаций для

самостоятельной работы студентов, контролирующих материалов, фондов

оценочных средств, учебно-методической документации, дидактических

материалов.

В 2017 году преподавателями училища продолжалась работа по созданию

учебно-методических материалов согласно требованиям федерального

государственного стандарта. В отчетный период подготовлены следующие работы

преподавателей училища:

Гарин А.Ф. «Использование информационно-коммуникативных технологий в

музыкальном образовании». Статья.

Киряхно Н.И.

Рабочая программа междисциплинарного комплекса «Работа с вокальным

ансамблем, творческим коллективом».

«Развитие музыкального слуха. Проблемы, исследования, методические

рекомендации для работы в классе вокального ансамбля». Методическая

разработка.

23

Розанов В.И.

«Сценические переживания в профессиональной деятельности вокалиста».

Статья.

«Взаимодействие вокального исполнительства и инструментального

сопровождения в процессе профессиональной подготовки эстрадно-джазовых

вокалистов». Статья.

«Сценические переживания в творческой деятельности эстрадных вокалистов.

Художественно-педагогическое общение как интегративное качество педагога-

вокалиста». Статья.

«Вопросы сценической адаптации». Статья

«Концертная деятельность как составная часть профессиональной подготовки

специалистов музыкальной эстрады». Статья.

«К проблеме эстрадного самочувствия вокалиста во время концертного

выступления». Сьтатья.

Политковская К.В.

«Культурологические особенности становления эстрадно-джазовой музыки».

«Творческая индивидуальность личности в отечественной эстрадно-джазовой

культуре 20-50 годах ХХ века».

Степурко О.М.

«История эстрадной и джазовой музыки в России». Методическое пособие для

студентов музыкальных училищ и вузов.

«Основы джазового аккомпанемента». Учебное пособие. Главы 4-10.

«Массовая музыкальная культура России ХХ века». Методическая разработка.

Михайлюк Е.М.

«Скэт-вокальная импровизация». Варианты импровизационных соло с CD-

аккомпанементом. Для студентов 3-4 курсов музыкальных училищ.

Преподаватели училища получили за год 58 благодарственных писем от

различных организаций за подготовку студентов-лауреатов, организацию и

проведение благотворительных концертов, работу в составе жюри конкурсов (в

24

том числе – председателя жюри), личный вклад в развитие профессионального

искусства, проведение открытых уроков и мастер-классов.

Преподавателями проведено 41 открытый урок, 30 мастер-классов, более

20 лекций-концертов не только в стенах нашего учебного заведения, но и в

Российской академии музыки имени Гнесиных, Институте современного

искусства, эстрадно-джазовом колледже «Консорт», учебных заведениях других

городов - Тверь, Одинцово, Краснознаменск, Реутов.

5. Воспитательная работа

Воспитательная работа в училище проводится в соответствии с общим

планом воспитательной работы, разработанным и утвержденным директором

училища. Спецификой воспитательной работы в училище является единство

образовательного и воспитательного процесса, в который вовлечены не только

сотрудники учебной части и председатели ПЦК, но и все преподаватели

училища.

В училище постоянно ведется работа по воспитанию традиционных для

российской культуры ценностей, межнациональной и межконфессиональной

дружбы, по противостоянию социально опасному поведению. Эта работа

ведется в рамках изучения дисциплин общеобразовательного цикла («История

мировой культуры», «Литература», «История Отечества», «Педагогические

основы преподавания творческих дисциплин», «Основы философии»,

«Психология общения») и на занятиях по музыкально-теоретическим

дисциплинам, индивидуальных занятиях.

В училище регулярно проводятся классные собрания (классные часы).

Важное воспитательное и организационное значение имеют тематические

студенческие собрания, посвященные проблемам академической успеваемости,

студенческого творчества, профессионального трудоустройства, вопросам

проживания в общежитии и военного призыва, а также лекции по профилактике

наркомании и правонарушений в подростковой и юношеской среде, проводимых

совместно с Замоскворецкой межрайонной прокуратурой.

Помимо мероприятий, ставших традиционными – концерты посвященные

Дню знаний, Дню Учителя, Международному женскому дню, Дню города

Москвы, «Студенческий новогодний вечер», особое внимание уделялось

патриотическому воспитанию студентов, привлечению их к участию в

регулярных тематических концертах ко Дню защитника Отечества, Дню Победы

с приглашением ветеранов, проживающих на территории Центрального

административного округа, а также ветеранов войны, ветеранов труда и

25

пенсионеров в территориальном центре социального обслуживания

«Таганский».

В рамках воспитательной работы во внеучебное время со студентами

училища регулярно организуются посещения театральных и концертных

мероприятий, экскурсий в музеи и выставки, посвященные важным

историческим и культурным событиям России и связанные с нравственно-

патриотическим воспитанием.

Наряду с проведением традиционных мероприятий в училище

непрерывно осуществляется поиск новых форм воспитательной деятельности.

Организуются лекции и беседы педагогов, творческие встречи с музыкантами и

композиторами, посещение кино- и театральных фестивалей, фестивалей

русской традиционной культуры, тематические экскурсии в музеи.

Подготовка и проведение концертных мероприятий, тематических

вечеров дает возможность для творческой реализации, позитивного общения

студенческого коллектива во вне учебное время.

По плану воспитательной работы в 2017 году проведены следующие

наиболее важные мероприятия:

8 января студенты училища принимали участие в Международном

фестивале-конкурсе талантливых детей и молодёжи «Московское Созвездие».

11 января 2017 года преподавателем училища по общеобразовательным

дисциплинам Богдановой Е. М. был проведен круглый стол (Урок истории)

«Холокост» для студентов I и II курса, посвященный Международному дню

памяти жертв Холокоста.

20 января 2017 года состоялась беседа (в рамках плановых классных

часов) на тему «Коррупция в России». Была просмотрена III часть

документального сериала «Казнокрады» «Торговая мафия». По окончании

просмотра состоялось подробное обсуждение фильма.

25 января 2017 года под руководством заведующей концертной и

внеклассной работой Лысаковой О. Н. состоялся студенческий вечер «Татьянин

день».

В начале февраля 2017 года после окончания зимних каникул на всех

курсах по группам прошли собрания (классные часы), посвященные

обсуждению итогов зимней зачетно-экзаменационной сессии. В собраниях

принимали участие председатели предметно-цикловых комиссий и

представители администрации. Особенное внимание уделялось вопросам

подготовки по специальным и теоретическим дисциплинам, а также вопросам

посещаемости некоторых мелкогрупповых дисциплин.

26

14 февраля 2017 года состоялось «Встреча с выпускниками», посвященная

началу семестра, в которой принимали участие студенты всех курсов и

выпускники училища разных лет.

19 февраля 2017 года Заместитель директора по АХЧ Седых Е. А. провела

очередное собрание студентов, проживающих в общежитии РАМ им. Гнесиных

по организационным и дисциплинарным вопросам проживания.

20 февраля 2017 года состоялось собрание студентов IV курса,

посвященное обсуждению учебно-организационных вопросов подготовки к

Итоговой Государственной аттестации. В собрании принимали участие

преподаватели специальных дисциплин, председатели предметно-цикловых

комиссий, администрация училища.

24 февраля 2017 года под руководством заведующей концертной и

внеклассной работой Лысаковой О. Н. состоялся Праздничный концерт,

посвященный Дню защитника Отечества, в котором принимали участие

студенты старших курсов училища.

27 февраля 2017 года состоялся Круглый стол, посвященный обсуждению

материалов газеты «Пока не поздно» ИД «Нарком» для студентов III и IV

курсов, посвященный Международному дню борьбы с наркоманией и

наркобизнесом.

9 марта 2017 года состоялся концерт студентов, посвященный

Международному женскому дню. В концерте принимали участие студенты всех

курсов, преподаватели училища и выпускники прошлых лет.

14 марта 2017 года преподавателем училища Богдановой Е. М. для

студентов II курса был проведен урок Истории «Крымский выбор»,

посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией.

16 марта 2017 года зам. по учебной и воспитательной работе Рыжков В. В.

принимал участие в Круглом столе «Взаимодействие органов и учреждений

системы профилактики с общественными организациями в работе по

противодействию проявлений экстремизма, укреплению межнационального и

меконфессионального согласия», организованном КДНиЗП районов

Замоскворечье и Якиманка в АНО КДЦ «Орбита».

В апреле 2017 года студенты училища Бурцев Д. В., Рулева В. Н., Исаев М.

А., Горбушина А. О., Калинина А. В. и Стрункова Е. А. приняли участие в

районном конкурсе «Я выбираю жизнь» среди подростков и молодежи

муниципального округа Замоскворечье, направленного на пропаганду здорового

образа жизни.

27

17 апреля 2017 года заведующий по учебной и воспитательной работе

Рыжкова В. В. провел лекцию-беседу со студентами IV курса на тему «О

воинской обязанности и военной службе. Права и обязанности студентов и

выпускников училища».

18 апреля 2017 года представителями КДНиЗП и ОДН ОМВД РФ по

району Замоскворечье г. Москвы были проведены профилактические лекции на

тему «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних за

преступления и правонарушения», «Профилактика наркомании в подростковой

среде» и «Безопасность и правила поведения на железной дороге, «зацеперы» и

борьба с ними».

24 апреля преподавателем общеобразовательных дисциплин Богдановой Е.

М. был проведен тематический урок ОБЖ для студентов I курса, посвященный

Дню пожарной охраны.

Во второй половине апреля 2017 года состоялись классные часы (по

группам), посвященные Дню Победы в Великой Отечественной Войне.

В конце апреля и начале мая 2017 года несовершеннолетние студенты I

курса училища приняли участие в профилактическом медицинском

обследовании, направленном на ранее выявление немедицинского потребления

наркотических средств и психотропных веществ. Всего в обследовании приняло

участие 50 студентов.

4 мая 2017 года зам. по учебной и воспитательной работе Рыжков В. В.

принял участие в Координационном совещании «Об организации

профилактической работы с обучающимися в образовательных учреждениях

района Замоскворечье», организованным совместно КДНиЗП и прокуратурой

района Замоскворечье в Центральной детской библиотеке № 14. В рамках

совещания состоялось награждение студентов, участников конкурса «Я

выбираю жизнь». 4 студента училища награждены грамотами лауреатов

конкурса.

В первой половине мая в парке «Сокольники» и «Парке Победы» на

«Поклонной горе» состоялись Праздничные концерты студентов училища,

посвященные Победе в Великой Отечественной войне.

Во второй половине мая 2017 года преподаватель училища Боровикова М.

В. провела тематические уроки-беседы для студентов I и II курса «Глаголь добро

есте», посвященные Дню славянской письменности и культуры.

22 мая 2017 года состоялась встреча студентов IV курса училища с

выпускниками разных лет, посвященная обсуждению проблем самостоятельного

28

трудоустройства и подготовке к поступлению в высшие профессиональные

образовательные учреждения.

Во второй половине июня 2017 года состоялись собрания студентов I – III

курсов по группам (классные часы), посвященные обсуждению итогов летней

зачетно-экзаменационной сессии и вопросам организации отдыха во время

летних каникул. Также поднимался вопрос об участии студентов училища в

Российский студенческих отрядах.

1 декабря 2017 года состоялась профилактическая беседа со студентами 1

и 2 курсов по темам «Профилактика наркомании в подростковой среде»,

«Ответственность за участие несовершеннолетних в несанкционированных

митингах». Мероприятие провели инспекторы Молодежной палаты района

Замоскворечье.

8 декабря 2017 года проведена встреча студентов отделения

«Инструменты эстрадного оркестра» с доцентом кафедры военных дирижеров

полковником А.В.Величко в рамках 3-ей всероссийской информационно-

агитационной акции «Есть такая профессия – Родину защищать!» о

возможности прохождения военной службы.

В рамках проведения учебной и воспитательной работы регулярно

проводились собрания студентов и классные часы, посвященные вопросам

подготовки к зимней и летней экзаменационной сессии, обсуждению их итогов,

а также вопросы посещаемости некоторых мелкогрупповых занятий.

Со студентами IV курса было проведено собрание, посвященное

обсуждению учебно-организационных вопросов подготовки к Итоговой

государственной аттестации. В собрании принимали участие преподаватели

специальных дисциплин, председатели предметно-цикловых комиссий,

администрация училища. Состоялись собрания студентов, проживающих в

общежитии с обсуждением некоторых организационных и дисциплинарных

вопросов проживания в общежитии.

6. Дополнительное образование детей

В структуре Училища работает Детская джазовая школа,

осуществляющая образовательный процесс по образовательной программе

дополнительного образования детей «Музыкальное искусство эстрады».

В ДДШ принимаются дети от 7 до 13 лет при наличии музыкальных

способностей. Дети принимаются по специализациям: эстрадное пение,

29

фортепиано классическое, фортепиано джазовое, саксофон, труба, тромбон,

ударные инструменты, гитара, бас-гитара.

В школе преподаются следующие предметы: эстрадное пение,

фортепиано (классическое и джазовое), сольфеджио, основы гармонии и

импровизации, композиция, ансамбль (инструментальный или вокальный).

Школа строит свою преподавательскую деятельность на основе

индивидуальных занятий в целях конкретного персонального подхода к

музыкальному дарованию ребенка, всестороннему и полному его развитию, а

также, в целях создания комфортного психологического климата на занятиях.

По окончании Школы выдается свидетельство об её окончании по

установленному образцу Министерства культуры РФ. В отдельных случаях

выдается справка об обучении (справка выдается учащимся, которые не

окончили школу, не выдержали выпускные экзамены или же не прошли полный

курс обучения).

В 2017 году в Школе по дополнительным общеразвивающим

музыкальным программам обучалось 29 учащихся.

7. Дополнительная образовательная программа

(подготовка к поступлению в училище)

Подготовительное отделение Училища осуществляет обучение по

теме: «Основы музыкального искусства эстрады». Подготовительное отделение

является структурным подразделением Училища, функционирующим с целью

подготовки к поступлению талантливых абитуриентов. На Подготовительное

отделение принимаются учащиеся от 12 лет, а так же подростки и молодёжь.

Учащиеся отделения обучаются в течение одного года. При желании учащихся,

они могут быть оставлены на повторные сроки обучения.

Занятия на подготовительном отделении – индивидуальные по

специальности и групповые по теоретическим предметам.

Учащиеся подготовительного отделения не пользуются преимуществами при

поступлении в училище и поступают на общих основаниях, по творческому конкурсу.

В 2017 году на подготовительном отделении обучалось 17 человек.

Для формирования контингента будущего приёма в Училище ведется

активная профориентационная работа. Функционирует постоянно действующая

приемная комиссия, организованы круглогодичные консультации будущих

абитуриентов, оказывается учебно-методическая помощь педагогам

30

музыкальных школ, училищ и колледжей искусств и музыкальных училищ

различных регионов страны.

Преподаватели Училища проводят выездные мастер-классы, концерты,

принимают участие в жюри творческих конкурсов. В их рамках организуются

индивидуальные консультации по вопросам вступительного творческого

испытания. Вся информация о правилах приёма оперативно размещается на

официальном сайте училища. Реализуемая система профориентации,

обеспечивает высокий конкурс при приёме для качественного отбора студентов

на первый курс.

8. Повышение эффективности образования

Наименование мероприятия Достигнутый результат

Участие в разработке отраслевых

показателей и критериев по

проведению мониторинга оценки

деятельности организаций,

реализующих программы

среднего профессионального

образования

В училище ежегодно проводится мониторинг

оценки деятельности училища, анализируются и

обобщаются данные, на основе которых

создаются рекомендации по

совершенствованию качества и эффективности

образования в области эстрадного искусства для

образовательных учреждений, реализующих

данную специальность.

Разработка предложений по

созданию системы оценки

качества подготовки

специалистов среднего звена в

области музыкального

образования по специальности

«Музыкальное искусство

эстрады»

В 2017 году продолжалась работа над

совершенствованием критериев оценки качества

подготовки специалистов в училище, усвоения

основных и профессиональных компетенций.

Предметно-цикловые комиссии училища

продолжали совершенствовать систему оценки

качества подготовки специалистов,

включающую критерии оценок, фонды

оценочных средств, контрольно-измерительные

материалы, тесты, контрольные вопросы и др.

Особое внимание уделялось разработке средств

контроля качества подготовки специалистов с

помощью компьютерных технологий.

Обеспечение повышения

квалификации педагогических

работников

Преподаватели училища ежегодно имеют

возможность проходить курсы повышения

квалификации в Российской академии музыки

имени Гнесиных, Московском государственном

институте культуры и других учебных

заведениях.

В 2017 году подтвердили или повысили свою

квалификационную категорию 10

преподавателей училища.

Подтвердили свою квалификационную категорию 5

преподавателей, повысили квалификационную

31

категорию 5 преподавателей. Экспертиза

осуществлялась Аттестационной комиссией

Министерства культуры Российской Федерации.

Проведение аттестации

педагогических работников в

целях подтверждения

соответствия занимаемой

должности на основе оценки

аттестационных комиссий.

Стимулирование участия

преподавательского персонала в

прохождении аттестации в целях

установления квалификационной

категории педагогических

работников. Прохождение курсов

повышения квалификации для

штатных сотрудников из числа

педагогического персонала

(минимум один раз в 3 года).

В 2017 году подтвердили соответствие

занимаемой должности 8 преподавателей.

Администрация училища стимулирует

преподавательский состав к участию в прохождении

аттестации в целях установления квалификационной

категории применением повышающего коэффициента к

заработной плате. Повышающий коэффициент

устанавливается на основании Положения об оплате

труда. В 2017 году 23 чел./ % преподавателей училища

прошли курсы повышения квалификации.

Подготовка учебников, учебно-

методических пособий,

хрестоматий, видеоматериалов

для образовательных

учреждений СПО, а также для

работы с одаренными детьми,

пополнение библиотечного

фонда, пособий.

В 2017 году в училище продолжалась работа по

разработке методических пособий, видео-

материалов для дальнейшего использования в

учебном процессе, в том числе для работы с

одаренными детьми.

Выполнены видеозаписи творческих встреч,

открытых уроков и мастер-классов

преподавателей училища, а также

приглашенных специалистов из ведущих вузов

России и иностранных музыкантов. Все

видеоматериалы используются в качестве

методических материалов на занятиях со

студентами. Библиотечный фонд училища в

2017 году увеличился на 101 экземпляр на

сумму 33 964 рубля.

Разработка программ и

проведение курсов повышения

квалификации для

педагогических кадров детских

школ искусств, учреждений

СПО, общеобразовательных

школ, распространение лучших

педагогических достижений

В 2017 году были разработаны две программы

курсов повышения квалификации, которые

были проведены для преподавателей ДМШ и

ДШИ, музыкальных училищ, реализующих

программы в области эстрадно-джазового

искусства. В рамках курсов было проведено: 2

круглых стола», 13 лекций, 2 семинарских

занятия, 3 практических занятий, 14 открытых

уроков, 11 мастер-классов.

Материально-техническое

обеспечение образовательной

деятельности

Училище обеспечено всеми необходимым

материально-техническими средствами для

эффективного ведения образовательной

деятельности.

Реализация творческих проектов.

Проведение на базе училища

ежегодных международных

В 2017 году на базе училища прошли ежегодные

международный конкурс-фестиваль «Рояль в

джазе», всероссийский вокальный конкурс

32

конкурсов-фестивалей

исполнительского

инструментального и вокального

искусства с целью выявления

одаренных детей и молодежи в

области музыкального искусства,

повышения профессионального

уровня обучающихся,

обеспечения выпускников

высокими социальными и

культурными компетенциями и

установками, включая

организацию коллективной

работы и межкультурную

коммуникацию.

эстрадного и джазового исполнительства,

всероссийский конкурс-фестиваль

«Многоликая гитара». Лауреатами и

дипломантами международного конкурса-

фестиваля «Рояль в джазе» 53 студента

училища, всероссийского конкурса-фестиваля

«Многоликая гитара» ‒ 21 студент, конкурса

эстрадно-джазового вокального искусства – 6

студентов.

Студенты училища принимали участие и в

других конкурсах, проходивших за пределами

училища: Созвездие талантов, ФЕСТОС,

Musicfest, Debut, Grand Music, Гнесин-Джаз,

Гнесин-Рок, «Золотая нота», «Серебряная

россыпь», Конкурс молодых джазовых трубачей

имени Е.А.Савина, «Новая фабрика звёзд» и др.

Всего в 2017 году лауреатами и дипломантами

различных конкурсов и фестивалей

профессионального мастерства стали 138

студентов (41,1% от общего количества

студентов училища или 58,4% от всех

участников конкурсов и фестивалей).

Лауреатами конкурсов регионального уровня

стали 8 студентов, всероссийского уровня – 29

студентов, международного уровня – 101

студент.

Участники и лауреаты конкурсов неоднократно

принимали участие в гала-концертах лауреатов,

концертах для детских школ искусств,

общеобразовательных школ, детских библиотек,

музеев.

Проведение благотворительных

концертов, тематических вечеров

в общеобразовательных школах,

в том числе с привлечением

обучающихся.

В 2017 году было проведено свыше 67

благотворительных концертов силами студентов

и преподавателей училища. Концерты

предназначались для участников и инвалидов

Великой Отечественной войны, детей-

инвалидов (детская коррекционная школа №

532), в Территориальном центре социального

обслуживания «Таганский», Территориальный

центр социального обслуживания

«Мещанский», музее имени Т.А.Тропинина,

Доме-музее М.Ю.Лермонтова, Культурном

центре К.И.Чуковского, детских музыкальных

школах, детских школах искусств и других.

Тематические концерты проводились и в

общеобразовательных школах Центрального

административного округа, в том числе с

привлечением обучающихся к участию в

мероприятиях.

33

Развитие сотрудничества с

ДМШ, ДШИ и учреждениями

культуры с целью проведения

профессиональной практики

студентов.

В 2017 году училище развивало сотрудничество

с образовательными учреждениями и

учреждениями культуры. В настоящее время

училищем заключено 13 договоров с Детскими

музыкальными школами, школами искусств

города Москвы и Московской области музеями

для проведения исполнительской и

педагогической профессиональной практики

студентов.

Формирование бюджета на

обеспечение дифференциации

оплаты труда основного и

прочего персонала

В 2017 году проведено сокращение структурных

подразделений училища, установлена

максимальная учебная нагрузка для

педагогического состава. Проведено

равномерное распределение работ и услуг,

реализуемых училищем в соответствии с

государственным образовательным стандартом

и учебным планом. Осуществлена оптимизация

расходов на административно-управленческий

и вспомогательный персонал с учетом

предельной доли расходов на оплату их труда в

фонде оплаты труда училища.

Обеспечение информационной

открытости учреждения в

соответствии с положениями

статьи 29 ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»

В 2017 году на официальном сайте училища

регулярно обновлялась и пополнялась

информация о его деятельности,

совершенствовалась доступность и логичность

её размещения. Официальный сайт адаптирован

для слабовидящих студентов и абитуриентов.

Участие во внедрении новых

ФГОС по мере их утверждения

(учебные планы, УМК, рабочие

программы, фонды оценочных

средств, учебно-методические

материалы)

Все дисциплины ФГОС обеспечены рабочими

учебными программами, учебно-методическими

комплексами, фондами оценочных средств и

контрольно-измерительными материалами,

которые ежегодно обновляются,

совершенствуются, дополняются в соответствии

с современными требованиями.

Предоставление учредителю

деклараций о доходах

руководителей учреждения.

В соответствии с законом от 25.12.2008 г., №

273-ФЗ «О противодействии коррупции»,

приказа Минкультуры России от 04.07.2013 г. №

956 в 2017 году руководящие работники

училища: директор, главный бухгалтер,

заместители директора своевременно подали

декларации о доходах в вышестоящую

организацию (Министерство культуры

Российской Федерации).

Отношение средней заработной

платы преподавателей к средней

заработной плате в

соответствующем регионе

В 2017 году отношение средней заработной

платы преподавателей училища к

среднемесячному доходу от трудовой

деятельности в регионе составило 95%.

Численность обучающихся 335 человек

Численность преподавателей 62 человека + 2 концертмейстера

Численность обучающихся в 5,2 человека

34

расчете на одного

педагогического работника

(включая концертмейстеров)

Доля работников

административно-

управленческого и

вспомогательного персонала в

общей численности работников

27,4%

Количество одаренных детей,

участвующих в творческих

мероприятиях, по отношению к

общей численности

обучающихся в училище.

В 2017 году в творческих мероприятиях

(фестивалях, конкурсах, благотворительных

концертах) приняло участие 236 человек - 70,4%

от общего количества обучающихся. Из них: в

мероприятиях регионального уровня – 63 чел.

(26,6%), всероссийского уровня – 76 чел. (32,2%),

международного уровня – 97 чел. (41,1%).

9. Анализ основных показателей деятельности организации в 2017 году

N

п/п Показатели

Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1

Общая численность студентов,

обучающихся по образовательной

программе 53.02.02. «Музыкальное

искусство эстрады (по видам)»

335 чел.

1.2 Общая численность преподавателей и

педагогических работников 66 чел.

1.3

Количество реализуемых

образовательных программ среднего

профессионального образования

1 (единиц)

1.4

Численность студентов, зачисленных

на первый курс на очную форму

обучения в 2017 году. Из них:

99 чел.

на бюджетной основе 43 чел.

с оплатой за обучение 56 чел.

1.5 Численность/удельный вес

численности студентов из числа

инвалидов и обучающихся с

ограниченными возможностями

здоровья, в общей численности

студентов.

2 чел.

(0,9%)

35


численности выпускников, прошедших

государственную итоговую аттестацию

и получивших оценки «хорошо» и

«отлично», в общей численности

выпускников

100 %


численности студентов, ставших

победителями и призерами конкурсов

и фестивалей профессионального

мастерства федерального и

международного уровней, в общей

численности студентов

146

(43,5%)


численности студентов, обучающихся

по очной форме обучения,

получающих государственную

академическую стипендию, в общей

численности бюджетных студентов

101 чел.

(58,7%)


численности педагогических

работников, имеющих высшее

образование, в общей численности

педагогических работников

100%



работников, которым по результатам

аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей


работников, в том числе:

чел.

1.10.1 Высшая 47 чел. (62,6%)

1.10.2 Первая 10 чел.

(13,3%)

1.10.3. Соответствуют занимаемой должности 4 чел. (5,3%)



2015 – 14 чел.

2016 – 46 чел.

36

работников, прошедших повышение

квалификации /профессиональную

переподготовку за последние 3 года, в

общей численности педагогических

работников

2017 году – 9 чел.

2. Финансово-экономическая деятельность (2017 г.)

2.1 Структура доходов.

2.1.1 Бюджетное финансирование 56479,2

тыс. руб.

2.1.2 Средства, полученные за

образовательные услуги и другие

источники

42818,1 тыс. руб.

2.2 Структура расходов.

2.2.1 На оплату труда 88595,1

тыс. руб.

2.2.2. На приобретение оборудования 602,0 тыс. руб.

2.2.3. На информационное и библиотечное

обслуживание

237,8 тыс. руб.

2.2.4. Другое 10267,6 тыс. руб.

2.3 Отношение среднего заработка

педагогического работника в

образовательной организации (по всем

видам финансового обеспечения

(деятельности) к средней заработной

плате по экономике региона

95 %

3. Инфраструктура

3.1

Количество компьютеров со сроком

эксплуатации не более 5 лет в расчете

на одного студента.

0,11 единиц

3.2

Численность/удельный вес

численности студентов, проживающих

в общежитии, в общей численности

студентов, нуждающихся в общежитии

Общежитие

отсутствует

нуждаются в

общежитии

36 чел. (10,7 %)

37

Мониторинг качества образования

СВОДНЫЙ СТАТИСТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПО АНКЕТИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ УЧИЛИЩА

(ноябрь, 2017 г.)

Раздел I (общие критерии)

№ Критерий оценки Средний балл

II курс III курс IV курс ИЭО ЭП Общий

1. Наличие, полнота и понятность информации на официальном

сайте училища 8,58 7,68 8,22 7,97 8,34 8,16

2. Доступность администрации училища для решения вопросов

учебного процесса 8,54 8,89 8,43 8,54 8,69 8,62

3. Наличие и доступность обратной связи с администрацией

училища (электронная почта, контактные данные) 8,62 8,57 8,47 8,1 8,99 8,55

4. Оперативность решения вопросов организации учебного процесса

в училище 8,47 8,62 7,68 8,32 8,19 8,26

5. Комфортность и психологический климат пребывания в училище,

доброжелательность отношения преподавателей и администрации 8,16 8,97 8,36 8,8 8,19 8,5

6. Безопасность пребывания в училище

9,06 9,23 9,1 9,2 9,09 9,11

7. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

(мультимедийные средства, инструменты, звуковая техника и т.д.) 6,24 7,52 6,16 6,73 6,54 6,64

8. Методическое обеспечение учебного процесса (библиотека,

учебные материалы, наглядные пособия и т. д.) 6,79 8,23 8,09 7,21 8,2 7,71

9. Творческое развитие обучающихся (открытые уроки, творческие

встречи, концерты, фестивали, конкурсы) 7,59 8,9 7,45 8,1 7,86 7,98

10. Профессиональный уровень выпускников училища

8,31 9 7,91 8,61 8,21 8,41

11. Готовы ли Вы рекомендовать родственникам или знакомым

обучение в ГМУЭДИ 8,79 9 8,07 8,5 8,74 8,62

Итого: 89,15 94,61 87,94 90,08 91,04 90,56

38

Раздел II (критерии качества обучения)



1. Общий профессиональный уровень преподавателей и работников

училища 8,79 9,21 8,27 8,36 9,15 8,76

2. Доступность, наглядность и точность изложения материала

преподавателями училища 8,96 8,4 7,85 8,33 8,48 8,41

3. Уверенное владение преподавателей учебным материалом,

соответствие изложения утвержденным программам 8,89 8,8 8,9 8,58 9,14 8,86

4. Использование преподавателями раздаточного материала, аудио-,

видеозаписей, мультимедийных средств и т.д. 8,75 8,53 7,91 8,07 8,72 8,4

5. Использование методов развития творческого мышления

обучающихся, дискуссии, обсуждение альтернативных взглядов 8,81 8,99 7,4 8,28 8,52 8,4

6. Поощрение преподавателями инициативности и самостоятельных

форм работы с учебным материалом 8,84 8,92 7,91 8,42 8,68 8,55

7. Учет в работе преподавателей междисциплинарных отношений,

взаимодействия теории и практики 8,36 8,65 7,95 8,02 8,48 8,25

8. Беспристрастность и учет индивидуальных особенностей развития

обучающихся при аттестации обучающихся 8,36 8,61 7,95 8,06 8,55 8,31

Итого: 69,76 70,11 64,14 66,12 69,72 67,94

I этап выборочного анонимного анкетирования был проведен с 1 по 3 ноября 2017 года в группах II, III и IV курса

(по одной группе по каждому виду специальности на курсе – группы 202, 204, 301, 306, 402 и 404).

Всего в анкетировании приняло участие 67 человек (20% от общего контингента обучающихся). Из них: 34 –

обучаются по виду специальности «Инструменты эстрадного оркестра», 33 – по виду специальности «Эстрадное пение».

Динамика итоговых значений оценки общих

критериев по курсам:

Динамика итоговых значений оценки критериев

качества обучения по курсам:

39

Сравнительная таблица изменений показателей качества образования в ФГБПОУ «Государственное музыкальное

училище эстрадного и джазового искусства (по сравнению с показателями выборочного анкетирования студентов II – IV

курсов в 2016 году).

Раздел I (общие критерии)



1. Наличие, полнота и понятность информации на официальном

сайте училища + 0,58 - 0,03 + 0,46 + 0,29 + 0,39 + 0,34

2. Доступность администрации училища для решения вопросов

учебного процесса - 0,42 + 0,01 + 1,09 + 0,22 + 0,23 + 0,23

3. Наличие и доступность обратной связи с администрацией

училища (электронная почта, контактные данные) + 0,12 + 0,36 + 0,05 - 0,12 + 0,45 + 0,17

4. Оперативность решения вопросов организации учебного процесса

в училище - 0,03 + 1,43 - 0,07 + 1,07 - 0,19 + 0,45

5. Комфортность и психологический климат пребывания в училище,

доброжелательность отношения преподавателей и администрации - 1,46 + 0,17 + 0,26 + 0,29 - 0,94 - 0,34

6. Безопасность пребывания в училище

- 0,25 + 0,44 - 0,19 + 0,19 - 0,16 - 0,02

7. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

(мультимедийные средства, инструменты, звуковая техника и т.д.) - 2,04 + 0,18 - 0,16 - 0,55 - 0,79 - 0,68

8. Методическое обеспечение учебного процесса (библиотека, - 1,78 - 0,36 + 0,02 - 1,24 - 0,17 - 0,7

84

86

88

90

92

94

96

60

62

64

66

68

70

72

40

учебные материалы, наглядные пособия и т. д.)

9. Творческое развитие обучающихся (открытые уроки, творческие

встречи, концерты, фестивали, конкурсы) - 1,14 + 0,67 + 0,24 + 0,22 - 0,41 - 0,09

10. Профессиональный уровень выпускников училища

- 0,42 + 0,12 + 0,21 + 0,45 - 0,5 - 0,03

11. Готовы ли Вы рекомендовать родственникам или знакомым

обучение в ГМУЭДИ - 0,57 - 0,87 + 0,46 - 0,45 - 0,21 - 0,33

Итого: - 7,41 + 2,12 + 2,37 + 0,37 - 2,3 - 1

Раздел II (критерии качества обучения)



1. Общий профессиональный уровень преподавателей и работников

училища - 0,26 - 0,14 - 0,39 - 0,36 - 0,16 - 0,26

2. Доступность, наглядность и точность изложения материала

преподавателями училища + 0,81 - 0,52 - 0,27 + 0,05 - 0,03 + 0,01

3. Уверенное владение преподавателей учебным материалом,

соответствие изложения утвержденным программам 0 - 0,66 + 0,46 - 0,12 - 0,02 - 0,07

4. Использование преподавателями раздаточного материала, аудио-,

видеозаписей, мультимедийных средств и т.д. + 0,27 - 0,37 + 0,57 + 0,29 + 0,49 + 0,16

5. Использование методов развития творческого мышления

обучающихся, дискуссии, обсуждение альтернативных взглядов + 0,59 + 0,4 - 0,8 + 0,25 - 0,12 + 0,06

6. Поощрение преподавателями инициативности и самостоятельных

форм работы с учебным материалом + 0,47 - 0,02 - 0,42 - 0,03 + 0,03 0

7. Учет в работе преподавателей междисциплинарных отношений,

взаимодействия теории и практики + 0,43 + 0,63 + 0,39 - 0,66 + 0,18 + 0,41

8. Беспристрастность и учет индивидуальных особенностей развития

обучающихся при аттестации обучающихся - 0,07 - 0,39 + 0,46 - 0,62 + 0,62 0

Итого: + 2,24 - 1,07 0 + 0,13 + 0,99 + 0,31

Z › docs › samoobsled_2017.pdf · 2 1. Общие сведения об...

Documents

Transcript of Z › docs › samoobsled_2017.pdf · 2 1. Общие сведения об...