ZAGUÁN DE ORO PUQUIO V9-N1-2012
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Fecha del boletín Volumen 1, nº 1
LA PLUMA DEL VIENTO
El Zaguán de Oro Puquio
LAS DOS CAPACIDADES
Aspirar a la INCLUSIÓN y DESARROLLO SOSTENIBLE, en un distri-
to, provincia, region o paìs, exige disponer dos capacidades: Capacidad
de Organización y la Capacidad de Transformaciòn. La primera re-
sponde a la inclusion, porque se trata de resolver los problemas de
manera colectiva, no basta resolver el problema individualmente, ese
no es el reto, el reto està en resolverlo colectivamente; la colectividad
debe participar en la soluciòn. Para eso se require fortalecer las organi-
zaciones, y por tanto empoderar a los líderes naturales, aquellos que
tienen representatividad y credibilidad, demostrada en su ejemplo de
vida, su presencia es mucho mas importante y duradera que las autori-
dades designadas conyunturalmente. Formar líderes debe ser una re-
sponsabilidad de toda la sociedad: principalmente de la Educación.
Pero estos líderes deben aspirar a ser positivos, no líderes negativos,
como Hitler o Guzmán. Ese liderazgo positivo tiene que apuntar a for-
talezer la democracia, a facilitar la gobernabilidad eficaz. Estos líderes
se soportan en la autoestima, identidad y valores. Desde la niñez tene-
mos que estar convencidos de nuestras capacidades, sincerarnos de
nuestras fortalezas y debilidades, debemos aprender a no cubrirnos de
caretas. Sin autoestima, los lideres tienden a ser negativos. El lider pos-
itivo reconce su identidad sabe el significado de su gastronomía,
plantas, danzas, música, tecnología, y al comprender los estima, ama y
lo defiende. El líder positivo debe construir su ser y hacer en valores,
CONTENIDO
Las dos capacidades ................. 1
La competitividad ...................... 3
20 años de captura .................... 6
Por las Rutas de Chiquián ........ 7
PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL
• Formar líderes debe ser una responsabilidad de toda la sociedad: principalmente de la Educación.
• Saber como se construye el índice de competitividad moti-va saber en qué fallamos.
• La falta de presencia de los partidos políticos en las univer-sidades demuestra su crisis.
LIMA, SETIEMBRE DE 2012
"necesitamos una educación sincronizada con las oportuni-dades, y ventajas comparativas de la localidad, para así con-vertirlas en ventajas competitivas"
que le dan sentido a su vida y obras. Sin valores entonces el líder claudi-
cará rápidamente y devendrá en negativo. La segunda capacidad es la
CAPACIDAD DE TRANSFORMACIÒN, que está relacionada con el de-
sarrollo sostenible, su significado tiene que ver con el futuro, asegurar
que nuestro bienestar no puede construirse a costa de hipotecar o
destruir el habitat para las futuras generaciones. Si bien es cierto que
para que haya desarrollo tiene que haber crecimiento económico, este
no puede ser a costa de destruir el medio ambiente por ejemplo. La ca-
pacidad de transformación se refleja en la capacidad que dispone tu lo-
calidad para usar el conocimiento y crear, o mejorar los productos y/o
servicios de manera que aseguremos la vida en la tierra. No es sotenible
el crecimiento económico basado solamente en la VENTA venta de ma-
terias primas. Necesitamos pasar de una economía extractiva primaria
hacia una economía del conocimiento. Por eso es necesario fortalecer la
ciencia y tecnología (CYT) de la localidad, de la region y del pais. Una
magnitude estimada como minima es dedicarle el 1% del PBI, en activid-
ades de CYT. Para fortalecer la capacidad de transformación, nece-
sitamos que la educación produzca esos conocimientos, una educación
sincronizada con las oportunidades, y ventajas comparativas de la locali-
dad, para así convertirlas en ventajas competitivas. Por ejemplo, en
Chiquián, Aquia, y Huasta, se observa grandes extensiones de antiguas
chacras productivas, hoy están cubiertas de kikuyo, practicamente no se
siembra nada. Entonces las universidades y sus tareas de investigación
deberían orientarse a resolver este problema, por ejemplo utilizando
biotecnología en lugar de pestizidas. La falta de interés de las univer-
sidades limeñas, con los problemas del interior de país, se demuestra
que luego de casi 50 años no hay solución. La educación no está sin-
cronizada con el desarrollo sostenible y la inclusion. Ambas deben ir de
la mano, de otro modo el crecimiento económico actual, pasará y
volveremos a la pobreza igual o peor que antes.
LAS DOS CAPACIDADES …….
VENTAJAS Y OPORTU-NIDADES
En Chiquián, hay grandes extensiones
de antiguas chacras, que constituían las
haciendas de Florida, Tallenga, Carcas,
Cutacarcas, Pachi, igualmente en
Común, Umpay, Jaracoto, Pampa de
Lampas, etc. Ahora están abandona-
dos, igualmente en ese valle de Aynín
hay agua, y por supuesto el paisaje y
contrastes. Resumiendo: Chacras, Agua
y Turismo. Así, el reto es qué hacemos,
para utilizar ese potencial. Debemos
averiguar si hay oportunidades: ¿hay
interés en el mundo para esto?. De
partida, sí. En Lima, el nombre de los
quesos de Chiquián es marca garanti-
zada. Falta producir más. Las truchas
igual. Los programas de turismo,
debidamente estructurados, utilizando
todo lo que presenta esa combinación
de rio, nieve, gastronomía, caminos etc.
Entonces, nuestras cadenas producti-
vas alrededor del cual todo debe sin-
cronizar se y engranarlos. Agricultura,
Piscicultura, Cuyes, Quesería, Ganade-
ría. Necesitamos maquinas, materiales,
métodos, organización y capital hu-
mano.
2
PERÚ: COMPETITIVIDAD Y SUS LASTRES
Porqué, si el Perú crece a tasas respetables de 6% a 8% del PBI, no se ve
mejoras en el bolsillo de la gente. Es la pregunta que solemos oir en los
hogares. No hace mucho, estuve en Chiquián, y noté que, en una provin-
cia donde hay mucha minería porqué no hay alguna industria. Qué nos
espera para el futuro, cuando pudiera ocurrir que los precios de los mi-
nerales cayeran. Estas interrogantes me volvieron a la mente cuando nos
enteramos que en el reciente anuncio de los índices de competitividad de
países de la WEF, anuncian que el Perú subió 6 lugares: pasó del puesto
67 al 61. Qué hay detrás de todo esto. Qué factores se toman en cuenta.
Para eso fuimos a la dirección oficial de la World Economic Forum
(WEF), y descargamos el informe 2012-2013. Para comenzar, el concep-
to de competitividad: “el conjunto de instituciones, políticas y factores
que determinan el nivel de productividad de un país. El nivel de produc-
tividad a su vez, establece el nivel de prosperidad que puede ser ganada
por una economía. Una economía más competitiva es una que es capaz
de sostener el crecimiento. La productividad de un país determina su
capacidad de mantener altos niveles de ingresos. La productividad es
uno de los determinantes centrales del retorno a la inversión, que es ya,
uno de los factores claves que explican el potencial de crecimiento de una
economía”. El índice de competitividad global (ICG), es una herramien-
ta útil y de fácil entendimiento, que mide los fundamentos microeconó-
micos y macroeconómicos de la competitividad de un país. Este indica-
dor se propala desde el 2005 por la WEF. Comprender los motores
(drivers) de la productividad y la competitividad ha ocupado a los econo-
mistas por cientos de años, desde el efonque de Adam Smith, basado en
12 PILARES DE LA COMPETITIVIDAD
1. Instituciones. Marco jurídico
y administrativo para generar
ingresos y crecimiento econó-
mico. Calidad de las institu-
ciones. Rol de las institucio-
nes: políticas, regulaciones,
burocracia, transparencia,
certidumbre, independencia
del poder judicial.
2. Infraestructura. Extensiva y
eficiente para funcionamiento
efectivo de la economía y
ubicar la actividad económica
y los sectores potenciales.
Integración del mercado in-
terno y conexión con merca-
dos internacionales. Trans-
porte, energía, telecomunica-
ciones.
3. Ambiente macroeconómico.
Estabilidad. Incentivos para el
desarrollo. Políticas fiscal y
monetaria responsables.
4. Salud y educación primaria.
Fuerza laboral saludable—
eficiencia. La educación bási-
ca aumenta la eficiencia indi-
vidual y facilita la adaptación
a procesos y técnicas de pro-
ducción más sofisticados.
Los niños presentan la fiesta patronal de agosto. El Inca, el Rumiñhaui , las pallas y el
3
12 PILARES
5. Educación superior de calidad y
capacitación. Esenciales para pro-
gresar en las cadenas productivas con
mayor valor agregado. Adaptación
rápida a ambientes laborales dinámi-
cos—entrenamiento permanente para
el mejoramiento de capacidades y
aptitudes
6. Eficiencia de los mercados de
bienes y servicios. Posicionamien-
to para producir mezcla adecuada
según condiciones de oferta y deman-
da Efectividad para su intercambio.
Competencia, menor intervencionis-
mo,. Mayor innovación y orientación
al cliente: estímulo a la productividad
y eficiencia.
7. Eficiencia del mercado laboral.
Eficiencia, flexibilidad, idoneidad e
incentivos Adaptación a condiciones y
equidad.
8. Desarrollo de mercados finan-
cieros. Sector financiero eficiente
adjudica adecuadamente los ahorros
nacionales y los flujos de K interna-
cionales para canalizarlos a activida-
des productivas y de inversión de
mayor rendimiento. Medición ade-
cuada de riesgos. Confiable, transpa-
rente y con regulaciones apropiadas.
9. Preparación para la tecnología.
Agilidad de una economía para adop-
tar nuevas tecnologías y mejorar la
productividad de las industrias y su
eficiencia a través de la ampliación de
TICS en actividades diarias y proce-
sos de producción.
10.Tamaño del mercado. Economías
de escala. Globalización. No limitados
a fronteras nacionales. Mercados
internacionales– exportación.
11. Sofisticación del empresariado.
Mayor eficiencia en la producción de
bienes y servicios, mayor productivi-
dad en la red empresarial y en las
operaciones y estrategias individua-
les. Cantidad y calidad de proveedo-
res locales y su interacción. Clústeres.
12. Innovación tecnológica. Etapas
mayor desarrollo. Valor agregado a
través de la tecnología. Productos y
procesos innovadores. Ambiente
conducente a la investigación y desa-
rrollo. Recursos para la investigación
científica. Colaboración entre go-
bierno, universidades y sector priva-
do. Registros de patentes y protección
a la propiedad intelectual.
PERÚ: COMPETITIVIDAD ………..
la especialización y la división del trabajo al énfasis de los economistas
neoclásicos basados en la inversión en capitales físico e infraestructura,
hasta los más recientes, considerando factores tales como la educación
y el entrenamiento, el progreso tecnológico, estabilidad macroeconómi-
ca, el buen gobierno, sofisticación y eficiencia en el mercado, entre
otros. Todos estos factores se han tomado en cuenta en el índice ICG,
donde aparecen 12 pilares que se agrupan en tres subíndices: requisitos
básicos; eficiencia, e innovación. De acuerdo al documento de 2012,
Perú, en el primer grupo está en la
posición 69, en el segundo 57 y en el
tercero 94. Como se ve nuestra defi-
ciencia está en la INNOVACIÓN. El
Perú crece por inversiones más no
por productividad. Para esto se nece-
sita inversión en I+D+i (Factor 9 y
12). Nuestros lastres son: Institucio-
nes (105), calidad de infraestructura
(111), educación primaria (91), edu-
cación superior (80) y especialmente
innovación (111). Nuestro crecimien-
to económico apantalla la productivi-
dad. Estamos en piloto automático.
Figura 1. Esquema del Índice de Competitivi-
4 Posiciones de Perú en el 2012
.
PERÚ: COMPETITIVIDAD ……..
La economía nacional es llevada por un equipo de especialistas y los otros
sectores y gobiernos regionales y locales, no demuestran ese misma eficacia.
Durante el viaje a Chiquián, conversé con un veterano transportista, el Sr.
Victor Tadeo, integrante del equipo de los camioneros históricos don Ar-
mando Alvarado y don Segundo Robles, “antes aquí en Mojón (en la pampa
de lampas cerca a Conococha) era el centro de acopio de ganado, en los co-
rrales se agrupaban los animales, incluso había uno para los bravos. Diaria-
mente salían unos 5 camiones cargados de ganado, hacia la costa, ahora no
sale uno solo”. Parados en el desvío de la carretera hacia Chiquián, efectiva-
mente, mirábamos a los alrededores y no veíamos algún ganado.
“Igualmente, por aquí, en Huáncar, los cerros estaban cubiertos de sembríos
de papa, crecían con la lluvia. Ahora los terrenos de la Comunidad están
abandonados. Mi madre en casa disponía de unos 30 sacos. En los altillos
guardábamos la papa clasificadas cubiertas de paja: warmi, de colores y
gecna. En los terrados sobre la cocina, los jamones eran ahumados diaria-
mente. Colgaban en la casa todo tipo de mazorcas de diversos tipos de maíz,
blanco, amarillos, de colores”. Su nostalgia, demostraba, la abundancia de
antes contrasta con la escases de hoy. “En Chiquián, los alfalfares eran her-
mosos, el Sr. Espejo, de Husgor, se daba el lujo, de meter a sus lecheras para
que comieran solo las flores azules, luego a medio tamaño, entraban las va-
cías y finalmente el rastrojo se lo dejaban para los caballos y burros. En las
tiendas se veían los quesos de 5 o 6 kilos, inmensos. Las lecheras daban un
promedio de 25 litros diarios. Sus quesos los vendía a Lima”. Mientras me
hablaba, imaginaba esos años, en el apogeo de la haciendas, porque ahora,
no hay alfalfares, tampoco ganados, y consecuentemente pocos quesos.
Ahora la poca leche es captada por la poderosa Gloria, y en el tiempo dejarán
de existir los Quesos Chiquianos, con su especial sabor, y solo nos contenta-
remos con los que abundan en los supermercados con sabores industrializa-
dos. Casi sin descanso continuó, “Pero también hay otro problema, no hay
gente para trabajar en las chacras, ellos prefieren hacer hora y pagar su al-
muerzo de 1 sol en los comedores populares. Antes llegaban temprano en
grupos para ir a trabajar”. Otro amigo, de Aquia, terció, manifestando “el
gobierno local debería entablar un acuerdo con Antamina para venderles los
productos que se deberían producir: quesos, leche, papas, trucha eso impul-
saría la producción”. Sin embargo otro le observó: “eso no se puede porque
estas empresas de clase mundial, exigen que los proveedores tengan cierta
certificación y aquí no se reúnen esas condiciones”. “claro pero precisamen-
te con el acuerdo se debe capacitar a los pobladores o comunidad para que
sus productos cumplan con esas exigencias”, le respondió. Esta amena con-
versación, hace falta, discutir los problemas de productividad y bienestar de
Chiquián. Pero esto debe ser impulsado por las autoridades regionales y lo-
cales, y también las instituciones privadas de residentes. ¡Tenemos que
bajar al campo y no quedarnos de espectadores mientras desaparecen los
ricos quesos de Chiquián!!. 5
¡Tenemos que
bajar al campo
y no quedarnos
de espectadores
mientras desa-
parecen los ri-
cos quesos de
Chiquián!!.
Cuando vemos a jóvenes del Movadef, con profunda frialdad o descono-
cimiento, afirman que están siguiendo las ideas de A. Guzmán, y no lo
consideran terrorista, a aquel que fue, el responsable directo de las
muertes producidas en el Perú por Sendero Luminoso (SL), nos causa
estupor e incredulidad. Los que vivimos esos momentos de tensión
permanente, no creemos que pudieran haber seguidores de SL. Sin em-
bargo las estadísticas dicen que sí hay y su mayoría (70%) son jóvenes,
y están en las universidades nacionales (UNMSM, CANTUTA, UNI y
demás nacionales). Cuando veo esto, me pregunto: ¿A dónde están los
partidos políticos?. Porqué no le hacen frente en las universidades. No
hay facultad donde existan, comités de militantes de P. Posible, APRA,
Acción Popular, Fujimoristas, Humanistas, etc, brillan por su ausencia,
demostrando que no tienen vida partidaria fuera de las épocas electora-
les. No tienen claridad ideológica, dan la apariencia que todas son lo
mismo. Parece una vergüenza pertenecer a algún partido, “soy simpati-
zante pero no inscrito”. La dictadura de Fujimori los desprestigió y los
liquidó, hubo cierto resurgimiento con la captura de Montesinos y la
fuga de su socio, sin embargo volvieron a esfumarse. No hay nuevos
dirigentes en las universidades, sindicatos, ni distritos, o barrios. Por
eso los Movadef, tienen facilidad de organizarse, los excarcelados de SL
lo conducen, y utilizan sus métodos de captación de jóvenes. Esta ame-
naza, podría convertirse en oportunidad, si los partidos deciden organi-
zar dentro de las universidades debates. Se les debe ganar con la razón
y la argumentación. No creo que la vía recomendable sea la proscrip-
ción. Parece imposible tener conferencias de A. García, A. Toledo, P.
Kuchinsky, K. Fujimori, Y. Simon, en las universidades, dejan la sensa-
ción de temor, y si eso ocurre con ellos, peor con sus congresistas. Cier-
tamente SL, Movadef o CONARE, no disponen de un número suficiente
como para peligrar la democracia, ni asegurarían el surgimiento de SL
y sus prácticas de terror, y al extremo de poner en jaque al sistema polí-
tico. Empero la falta de presencia de los partidos políticos, denuncia su
escasa o nula representatividad práctica del ciudadano, su crisis revela
la ausencia total de bases ideológicas. Claramente no hay liderazgo, si
no caudillismo, el que conduce pretende ser vitalicio. No se practica la
democracia en su interior, la meritocracia es pisoteada por la mediocri-
dad. Se confunde la lealtad con el clientelaje, “cuánto más tienes enton-
ces eres más importante en el partido”. En el VRAEM el problema no
es ideológico, ni la capacidad de SL, si no es un problema del narcotrá-
fico. Hace 20 años SL, recibió el golpe mortal, con la captura de su má-
ximo líder, el inubicable y sanguinario AG. Trabajo de filigrana del
GEIN, y no tuvo nada que ver en este logro el gobierno de Fujimori ni
Montesinos, por el contrario fueron obstaculizados y postergados. Por
eso en este día 12 de setiembre debemos recordar, admirar y agradecer-
les, a estos profesionales policías, hombres y mujeres por su excelente
trabajo. ¡ Honor al mérito!!.
20 AÑOS DE LA CAPTURA DE A. GUZMÁN.
6
“Estaba en una esquina del Jr. Tarata con mi mamá, que trabajaba de ambulan-te, cuando se escuchó una detonación sin embar-go solo se rajaron las lunas luego llegó lo peor se vio una luz y se dejó sentir la segunda explosión todo se quebró, mi mamá gritó –coche bomba– y al instante me cargó y me alejó algunos metros. Recuerdo como la gente corría de un lado para otro, ensangrentada y gri-tando. Horrible. En eso le dije a mi mamá que me do-lía la pierna. Fue entonces que ella dio un grito. Mi pierna no estaba había vo-lado. Mi mamá corrió en busca de mi pierna para colocarla en su sitio pero no la encontró”
EL PROGRAMA POR LAS RUTAS DE CHI-QUIÁN
Todos los domingos, en radio
independencia, a 1550 Khz, a las
9:00 horas se abre el programa
Por las Rutas de Chiquián y la
Provincia de Bolognesi, que los
dirige uno de los líderes de la
comunicación radial el Sr. Víc-
tor Tadeo Palacios, su labor
infatigable por mas de 20 años,
le dan la credibilidad y garantía
de un trabajo objetivo y de amor
a su tierra de nacimiento Chi-
quián, pero tiene especial apre-
cio por todos los distritos de la
provincia de Bolognesi. Su des-
prendimiento por colaborar con
las diversas instituciones ha
sido ampliamente valorada. Su
programa se escucha en todo
Chiquián y distritos a través de
la radio satélite de Chiquián.
EL ZAGUÁN DE ORO PUQUIO
Es la puerta inmensa hacia lo mas valioso, aquello que vale por sí mis-
mo, el oro, pero ese valor está unido al agua fuente de vida, y ese es el
puquio, que emerge de la mamapacha, desde sus entrañas proveyéndo-
nos con amor la vida. Todo eso está unida a mi tierra donde nací, Chi-
quián, en recuerdo a él llamé este espacio de la radio, que gracias a su
director don Víctor Tadeo, puedo dedicarle unos 6 a 8 minutos, temas
diversos, semanalmente. Sé que en los oyentes en Chiquián están mu-
chos maestros de primaria y secundaria, por eso nuestra pretensión
siempre será compartir con ellos temas de confrontación, de actualidad,
pero mirando siempre el mediano y largo plazo. Preferimos trascender
a la coyuntura. Aunque eso es difícil, como se observa en los medios de
difusión de gran escala, la mayoría se centran en noticias de accidentes,
robos y muertes, o espectáculos. Este boletín tiene por motivación am-
pliar los temas que rápidamente los toco en vivo, en la radio, y lo hago
porque en Chiquián, nos ha agradado sobremanera, que La Pluma del
Viento tenga muchos seguidores, y en ese compromiso, seguirá agitán-
dose con fuerza, cual huachuas de Conococha, al compas de las delicio-
sas notas de Ritmo Andino, Huayco (César Vicuña), o alguna creación
de Macollado (Pablo Vásquez).
[email protected], [email protected] http://chiquianyerupaja.blogspot.com
Chiquián Cultura Es una aspiración de los que amamos los números y las letras. Las ciencias naturales y las humanas. Solo integradas, se aproxima a la verdad. Nuestra naturaleza se manifiesta así, no separadas. Los que nacimos en Chiquián, gozamos desde la niñez de esa unión. Y, en ese recuerdo, tenemos que adelantarnos a esta necesidad mundial.
Av. Honorio Delgado 467
San Martín de Porres Lima 31, Perú
Teléfono: 0511-4827211
Móvil: 99 007 99 94
Correo electrónico: [email protected]
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