LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
SIETE HORAS231 HORAS PARALELO
A
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de mejorar el manejo del hato ganadero
DOMINIO B Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y cuidar la calidad de las mezclas alimenticias
DOMINIO C
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
MODULO DE CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MAYORES
NOMBRE DEL DOCENTE
TERCERO DE BACHILLERATO
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Ser responsable en las actividades de atención al parto y protección del recién nacido.
Aplicar oportunamente las vacunas y antiparasitarios en los animales
Realizar la crianza y el manejo tecnificado de animales mayores de acuerdo con las características de la zona.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
1.SELECCION DE ANIMALES5 7 35 3 32
2. TIPOS DE INSTALACIONES PECUARIAS3 7 21 3 18
3. MANEJO Y ALIMENTACION 9 7 63 7 56
4. REPRODUCCION Y GENETICA 8 7 56 7 49
5. NORMAS DE BIOSEGURIDAD 5 7 35 3 32
3 7 21 3 18
TOTAL33 TOTAL 205
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Identificar los tipos de instalaciones pecuarias de acuerdo con la especie
Transcribir el eje curricular integrador del área de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
Transcribir el eje curricular integrador del área de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
Seleccionar los ejes transversales del documento AFCEGB (Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura según corresponda.
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALESNÚMERO TOTAL
DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
6. Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
TÍTULO DEL BLOQUE
1.SELECCION DE ANIMALES
Seleccionar los animales según la edad, peso, estado reproductivo y productivo, con el fin de realizar el manejo de acuerdo con la especie: descole, herraje, descornado, castración y esquileo.
2.TIPOS DE INSTALACIONES PECUARIAS
Aplicar normas de bioseguridad utilizando técnicas de prevención y control, para evitar la presencia de enfermedades.
Realizar operaciones básicas de manejo de la materia prima Y su comercializacion.
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOSAPRENDIZAJE ACTIVA
8. OBSERVACIONES
ELABORADO REVISADO APROBADODOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
3.MANEJO Y ALIMENTACION
Realizar y aplicar un correcto sistema de crianza del animal desde el nacimiento hasta el destete, en las diferentes especies Y preparar y conservar los alimentos concentrados y forrajes y clasificar la ración diaria de acuerdo con la especie.
4.REPRODUCCION Y GENETICA
Identificar lolas diferentes estructuras que componen el aparato genito urinario de las especies mayores y detectar el celo en las hembras reproductoras y prestar asistencia al parto
5.NORMAS DE BIOSEGURIDAD
6 FAENAMIENTO Y COMERCIALIZACION DE LOS ANIMALES Y SUS PRODUCTOS
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A MUSEOS DE ANATOMIA ANIMAL
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
fichas de observacion y libreta de apuntes
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
3HORAS105 HORAS
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
DOMINIO B Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
DOMINIO C Manifestar capacidad de adaptación a nuevas situaciones de trabajo
DOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
12 3Nutrición y alimentación en especies menores 18 3Reproducción de especies menores I 5 3
TOTAL 35 TOTAL
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la obtención de productos como carne y huevos.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
Clasificación taxonómica y zootécnica de las especies menores
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Describir y clasificar taxonómica y zootécnicamente las especies menores.
Determinar la alimentación de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.
Manejo de la reproducción de especies menores.
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
PAPELOTES -AFICHES- DIBUJOS - DIAGRAMAS
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
APRENDIZAJE ACTIVO
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
TÍTULO DEL BLOQUE
Clasificación taxonómica y zootécnica de las especiesmenores
Nutrición y alimentación de animales menores
Reproducción de especies menores I
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS DE EXPLOTACIONES DE ANIMALES MENORES
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
105 HORAS PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJEReconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.Manifestar capacidad de adaptación a nuevas situaciones de trabajo
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
36 4 3254 4 5015 2 13
TOTAL 95
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Describir y clasificar taxonómica y zootécnicamente las especies menores.
Determinar la alimentación de las especies menores y elaborar dietas y raciones alimenticias.
Manejo de la reproducción de especies menores.
5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
INTERNET-VIDEOS- PAPELOTES - OBSERVACION DIRECTA EN CAMPO- VISITAS A GRANJAS DE EXPLOTACIONES DE ANIMALES MENORES
OBSERVACION DIRECTA DE LOS PROCESOS ESTUDIADOS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TEORICOS
fichas de observacion y libreta de apuntes
Utilizar normas APA vigentes
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PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
5 horas165
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO A Reconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
DOMINIO B Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
DOMINIO CDOMINIO D Conocer y realizar en forma eficaz la matanza y comercializacion de los animales menores
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
Reproducción de especies menores 2 7 5Manejo técnico de las especies menores 9 5Normas y medidas de bioseguridad 8 5
9 5
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
Demostrar actitud tolerante en el trabajo en equipo y realizar las acciones encomendadas con responsabilidad, orden y minuciosidad
Desarrollar la crianza y manejo tecnificado de especies menores para la obtención de productos como carne y huevos.
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
TOTAL 33 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Manejar y controlar la reproducción de especies menores mediante el uso de registros y fichas tecnicas.
Realizar el manejo técnico de las especies menores aplicando tecnologias modernas y materiales del entorno
: Aplicar las normas y medidas de bioseguridad en el manejo de especies menores.
Realizar de forma técnica el faenamiento y la comercialización de los animales y sus productos.
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
TÍTULO DEL BLOQUE
Reproducción de especies menores 2
Manejo técnico de las especies menores
Normas y medidas de bioseguridad
Faenamiento y comercialización de los animales y sus productos
PAPELOTES - AFICHES - DIAGRAMAS - TRABAJOS DE INVESTIGACION GRUPALES E INDIVIDUALES
USO DE SALA DE LABORATORIO DE COMPUTACION PARA PROYECTAR VIDEOS E IMÁGENES DEL TEMA DE ESTUDIO-DIBUJOS - ORGANIZADORES GRAFICOS - VISITAS A
GRANJAS DE CRIANZA DE ANIMALES MENORES.
APRENDIZAJE INTERACTIVO -- APRENDIZAJE INDUCTIVO--APRENDIZAJE PROPOSITIVO
OBSERVACION DIRECTA DE CRIANZA MANEJO Y ALIMENTACION DE ANIMALES MENORES EN GRANJAS CERCANAS A LA UNIDAD EDUCATIVA
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSOtercero de bachillerato
165 PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJEReconocer la importancia de los animales menores en la alimentacion humana
Respetar el medio ambiente y reconocer la importancia de la salud y seguridad en el trabajo.
Conocer y realizar en forma eficaz la matanza y comercializacion de los animales menores
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
35 4 3145 5 4040 5 35
45 5 40
Demostrar actitud tolerante en el trabajo en equipo y realizar las acciones encomendadas con responsabilidad, orden y minuciosidad
Realizar las operaciones de producción y manejo integral de especies agrícolas de ciclo corto y perenne; crianza y manejo de animales mayores y menores; manejo y mantenimiento de las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Gestionar la unidad productiva y comercializar sus productos, vigilando el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene, así como la protección de los recursos naturales durante todo el proceso, para obtener productos de calidad
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
TOTAL 146
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
Manejar y controlar la reproducción de especies menores mediante el uso de registros y fichas tecnicas.
Realizar el manejo técnico de las especies menores aplicando tecnologias modernas y materiales del entorno
: Aplicar las normas y medidas de bioseguridad en el manejo de especies menores.
Realizar de forma técnica el faenamiento y la comercialización de los animales y sus productos.
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
USO DE SALA DE LABORATORIO DE COMPUTACION PARA PROYECTAR VIDEOS E IMÁGENES DEL TEMA DE ESTUDIO-DIBUJOS - ORGANIZADORES GRAFICOS - VISITAS A
GRANJAS DE CRIANZA DE ANIMALES MENORES.
OBSERVACION DIRECTA DE CRIANZA MANEJO Y ALIMENTACION DE ANIMALES MENORES EN GRANJAS CERCANAS A LA UNIDAD EDUCATIVA
LIBRETA DE APUNTES - CUADERNO DE ASIGNATURA - FOTOS - VIDEOS - ANALISIS GRUPAL
Utilizar normas APA vigentes
LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO/CURSO
PARALELO
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes
LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO/CURSO
PARALELO
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes
LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA LA UNION
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ
8
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO CDOMINIO D
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0 TOTAL
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
CRIANZA Y MANEJO TECNIFICADO DE ANIMALES MENORES
NOMBRE DEL DOCENTE
CARGA HORARIA SEMANAL
CARGA HORARIA ANUAL
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques
curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.
NÚMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL BLOQUE/MÓDULO
NÚMERO DE PERIODOS
SEMANALES
TÍTULO DEL BLOQUE
5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍAMÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS
ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
7. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA vigentes
UNIDAD EDUCATIVA LA UNION 2015 - 2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MED VET HOLMES MACIAS MUÑIZ AÑO/CURSO
PARALELOA
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE ÁREA
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL
4.2. TEMPORALIZACIÓNNÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN
TOTAL 0
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A DESARROLLARSE
SEGUNDO Y TERCERO DE BACHILLERATO
NÚMERO TOTAL DE PERIODOS
NÚMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE BLOQUE/MÓDULO
5. RECURSOSPARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍATÉCNICAS INSTRUMENTOS
8. OBSERVACIONES
REVISADO APROBADONOMBRE: NOMBRE:Firma: Firma:Fecha: Fecha:
Utilizar normas APA vigentes