DISEÑO DE UN PROYECTO PEDAGOGICO CON USO DE TIC.
MÓDULO: LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE
LA ÉTICA Y VALORES EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO
PENSAR Y CREAR DE BARRANQUILLA ATLÁNTICO.
ESTUDIANTE
MYRIAM ROSA ZARATE GUTIÉRREZ
DOCENTE
HAROLD ALVAREZ CAMPOS.
UNIVERSIDAD ANDINA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA.
BARRANQUILLA
ABRIL 2016.
Las TIC como herramienta pedagógica para la enseñanza de la ética y valores en los niños de 5
años del Centro Educativo Pensar y Crear de Barranquilla Atlántico.
Introducción.
Los niños, al nacer desconocen las normas que rigen su familia o su sociedad. Su conciencia
ética se va desarrollando con el paso de los años. Pero necesitan de la ayuda del adulto ya que
no llevan ningún chip incorporado que les diga si sus actos son correctos o incorrectos, lo que
está bien o lo que está mal. Por esto es importante enseñar los valores que les permitan
desarrollarse y convivir en una sociedad.
Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales el ser humano se comporta y
que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Todos los docentes y padres se
deben comportar de forma educada, para que sean testimonio y ejemplo a seguir, es
contraproducente que los padres en su afán de educar en valores se vuelvan exigentes y
quisquillosos. Hay valores fundamentales que todas las personas deben asumir para poder
convivir unos con otros y que son importantes tener siempre presentes y cumplir sin perjudicar a
nadie.
Durante los primeros años los niños aprenden tanteando el terreno y probando cosas. A través de
pequeños actos, van percibiendo qué está bien y qué no debe hacer. A partir de la edad de 3
años, ya saben ver en otros niños lo que hacen mal y lo que hacen bien: . A partir de los 5 y 6
años, los niños tienden a mirar a los adultos y ver en ellos el claro ejemplo de lo correcto: por eso
intentan ser como ellos y comportarse como ellos. De esta manera aprenderán mucho sobre
valores.
La adquisición de buenos valores depende, como casi todo en la vida, de sentirse querido y
seguro. Sólo sobre una base de amor y seguridad podrá aprender e interiorizar los valores éticos
correctos. Lo más importante: el ejemplo que dan los padres, docentes al relacionarse con los
demás, de pedir las cosas, de ceder el asiento, de repartir lo que les gusta, de renunciar a algo, de
defender a alguien, etc. Un comportamiento que transmite tolerancia, respeto, solidaridad,
confianza y sinceridad favorece a los niños de todos estos valores y aprenden a actuar
respetándolos siempre.
OBJETIVO GENERAL
Identificar los recursos virtuales necesarios y pertinentes para la enseñanza de la ética y valores
en los niños de 5 años del Centro Educativo Pensar y Crear de Barranquilla Atlántico.
OBJETIVO ESPECIFICOS
• Reconocer en la Web 2.0 los recursos disponibles para la enseñanza de la ética y valores
en los niños del nivel preescolar.
• Seleccionar los objetos virtuales que se ajusten para la enseñanza de la ética y valores
en los niños de 5 años del Centro Educativo pensar y Crear.
• Contribuir en la enseñanza de la ética y valores en los niños de 5 años del centro
Educativo Pensar y Crear al aplicar los objetos virtuales de aprendizaje como herramienta
pedagógica.
CONTENIDOS:
Tema 1. Valor la amistad.
Tema 2. Valor la responsabilidad
Tema 3. Valor la solidaridad
Tema 4. El respeto
Tema 5. Deberes con la familia
Tema 6.Cuido mi cuerpo.
Bibliografia.
AA.VV..(1983). Diccionario de Ciencias de la Educación. Madrid:Diagonal/Santillana. Vol. II.
ALONSO, A. José María “La educación en valores en la institución escolar” Ed. Plaza y Valdez
1ª Edición. México 2004.
SAVATER, Fernando. “El valor de educar”. Ed. IEESA. México 1997
http://childtopia.com/index.php?newlang=spaéticahttp://childtopia.com/index.php?
module=home&func=comprension&lectora=preguntas&ejercicio=cuento&relato=amigas
http://aprendiendocivicayetica.jimdo.com/formaci%C3%B3n-c%C3%ADvica-y-%C3%A9tica/
estrategias-y-recursos-did%C3%A1cticos-fce/
https://sites.google.com/site/ensenarlosvaloresenlasescuelas/unidad-2-juegos-interactivos-para-
desarrollar-los-valores