PRAKTIKA ONAK
7. TALDEA
Mª Begoña Pérez, Marina Olasolo eta Cristina Odriozola
1. ZER DIRA "PRAKTIKA ONAK" IKT-EN
ERABILERAN?
ZEINTZUK DIRA PRAKTIKA ON HAUEN EZAUGARRIAK?
2. ERABILERAREN ABANTAILAK
• Motibazioaren areagotzea• Etengabeko ariketa intelektuala
bultzatzea• Ekimenaren garapena erraztea• Akatsetatik abiatutako ikasketa
lantzea• Ikasle-irakasleen arteko
komunikazio oparoagoa eraikitzea• Ikasketa kooperatiboa sustatzea• Disziplinartekotasun maila garatzea• Alfabetatze digital eta ikus-
entzunezkoa lantzea• Informazioa bilatu eta aukeratzeko
trebetasunen garapena lantzea• Adierazpen eta sormena gaitasunen
hobekuntza eragitea• Informazio ugarira heltzeko
erraztasuna erakustea• Simulazioak ikusi ahal izatea
2.1. Ikasketaren ikuspegitik
• Denbora gutxiagoan ikastea • Erakargarria izatea• Hainbat baliabide eta
ikaskuntza eremutara heltzeko bidea erraztea
• Autoebaluazioa bultzatzea• Irakaslearekiko hurbiltasuna
gauzatzea• Ikasketen malgutasuna
ahalbidetzea• Hezkuntza berezirako laguntzak
jorratzea• Bizi-eremuaren zabalkuntza
lortzea• Lagunartekotasun eta
elkarlanean murgiltzea
2.2. Ikasleentzat
• Irakaskuntza, orientazio eta errehabilitaziorako baliabide iturria izatea
• Aniztasunerako trataera bideratzea• Taldekatzeetarako erraztasunak
lortzea• Ikasleekin harreman estuagoa
gauzatzea• Irakasleak lan errepikakorretatik
ateratzea • Kontrola eta ebaluazioa erraztea • Lanbidearen eguneratzea• Gelan azterketa didaktikoa egiteko
bitarteko baliagarriak eskuratzea• Beste ikastetxe eta irakasleekin
harremana estutzea
• Teleformakuntza sistemek formakuntzaren kostua merketzea
• Teleformakuntzak hezkuntza jende gehiagori hurbiltzea
• Ikastetxeen administrazio eta gestioaren hobetzea
• Hezkuntzaren eraginkortasunaren areagotzea
• Familia eta komunitatearekin harremanetan jartzeko bide berriak jorratzea
• Hezkuntza administrazioarekin komunikazio zuzenagoa eraikitzea
• Baliabide partekatuak erabiltzea• Ikastetxearen proiekzioa
zabaltzea
2.4. Ikastetxearentzat
3. ERABILERAREN ERAGOZPENAK
3.1. Ekipo eta programen kostua
3.2.Gizartean bazterketa sortzen duen urradura teknologikoa
3.6. Tenologia berriekiko adikzioa
3.10. Derrigorrezko alfabetizazio
digitala behar izatea
3.13. Erabiltzaileen datuen
bapestekotasun eza
3.12. Arauen haustura baimentzen duen anonimotasuna
3.3. Programa eta materialen
jabetza intelektuala
3.11. Adin guztietarako eskura dagoen informazio
desegokia
3.9. Informazio andanak sor
dezakeen helburua argi ez ikustea
3.4. Informazioaren fidagarritasuna
3.7. Sistema informatikoen berehalako zaharkitzea
3.8. Birusak
3.5. Akatsak: interneteko konexioa, existitzen ez diren edo iraungitako web orriak
4. ERABILERARAKO GOMENDIOAK
4.1. Bat-batekotasuna sahiestea: denbora, ekintzak, ikasleen taldeak eta lan prozesua aurretik prest izatea. 4.2. Informazioa, tratatzeko (bilatu, konparatu, azaldu,...) eta besteekin komunikatzeko eta harremanak sortzeko erabiltzea. 4.3. Norberak, bere lanean, ikaskuntzarako tresna bilakatzea.
4.4. Bertaratu zein bertaratu gabeko lanerako erabiltzea.
4.5. IKTak hezkuntzaren zerbitzuan jartzea eta oinarrizko garapenerako erabiltzea. 4.6. Ikasgaia aurkeztean helburuak, edukinak eta landuko den teknologiaren trebetasuna argi azaltzea.
5. NOLA JAKIN DEZAKEGU ZEINTZUK DIREN PRAKTIKARIK HOBERENAK?
6. ERABILERA BULTZATZEKO IDEIA BATZUK
6. ERABILERA BULTZATZEKO IDEIA BATZUK(1)
Irakasleen IKTetan formaziorako aurrekontuetako kopuru finkoa ziurtatzea.
• Irakasleei IKTak bereganazeko denbora kurtso hasieratik
ematea. • IKTak norberaren garapen profesionalerako aukerak
probetxatzea
6.1. Irakasleak IKTetan formatzeko diru kopuru
finkoa ziurtatzea.
6.2. Irakasleei, IKTak bereganazeko
denbora kurtso hasieratik ematea.
6.3. IKTetan janzteko aukera, norbere
garapen profesionalaren
probetxurako
6.4. Kurrikulum barneko helburuak eta oinarrizko gaitasunen garapenerako
IKTen erabilera sistematikoa bultzatzea.
6.5. Beste irakasleek irakaskuntzarako
erabiltzen dituzten IKT errekurtsoak ezagutzea.
6.6. Familiei, adin desberdinetako seme- alabek egiten duten
IKTen erabilerari buruzko formazio eta orientazioak ematea.
Top Related