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2.3.3 PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES DEL CENTRO. 2.3.3.1. CRITERIOS GENERALES PARA SU REALIZACIÓN.
Todas las actividades que se lleven a cabo a lo largo del presente curso deben estar en la
programación de este departamento o aprobadas por el Consejo Escolar antes de realizarse.
Asimismo se intentará la no acumulación de actividades en un día. Para ello se pondrá en la
sala de profesores un calendario trimestral de las actividades programadas.
Los alumnos no participantes en una actividad extraescolar que acudan al instituto serán
atendidos por los profesores que no hayan participado en dicha actividad o por los profesores
de guardia. Habrá una lista de dichos alumnos.
A. Número de días que cada nivel podrá dedicar a salidas extraescolares:
- De 1º de ESO a 1º de Bachillerato y Programas de Cualificación Profesional: 5- 7
días.
- F.P: 5 días.
- 2º de Bachillerato: 4 días.
B. Fechas más idóneas para realizar las actividades:
- Si se trata de actividades de un solo día, a lo largo de todo el curso escolar excepto
en 2º de bachillerato, curso en el que no se realizarán salidas durante la 3ª
evaluación. En general, y en todos los niveles, se procurará no realizar ninguna en
la 3ª Evaluación.
- Si se trata de actividades de 2 o más días, se procurará que interrumpan lo menos
posible el ritmo de las clases lectivas. Para conseguirlo existen diferentes opciones:
realizarlas junto a un fin de semana, junto a un periodo vacacional o la víspera de
un día festivo.
C. Quedan fuera de este cómputo las siguientes:
- Viaje de Estudios de 4º ESO y Programas de Cualificación Profesional, que se
realizará en al mes de junio durante la última semana lectiva.
- Viaje a París o Londres. Estos viajes se realizan a final de curso y después de que
los alumnos de 2º de Bachillerato hayan hecho la selectividad. Para permitir que
todos los alumnos puedan realizar ambos viajes se ofertarán en años alternos. Este
año será el departamento de Francés el encargado de organizarlo.
- Viaje a Terra Mítica de 1º y 3º de ESO, por realizarse en los últimos días lectivos
y una vez finalizadas las clases.
- Queda también excluida, cualquier actividad de cualquier departamento que se
realice en fin de semana o periodo vacacional.
- Alguna actividad que surja a lo largo del curso y que se considere de interés común
a los alumnos a los que va dirigida.
D. En bachillerato suelen proponerse muchas actividades. Esto puede provocar que los
alumnos tengan que elegir y finalmente ninguna alcance el número de participantes
necesario para llevarse a cabo. Por ello procuraremos hacer coincidir en la misma
actividad los objetivos didácticos de varios departamentos.
E. Requisitos para la realización de una actividad extraescolar
- Los alumnos y padres recibirán con tiempo suficiente la información de los
profesores que organizan la actividad acerca del destino(si fuera una salida en el
exterior del centro), duración de la misma y objetivos que se persiguen.
- El departamento (o departamentos) responsable:
a) Realizará una programación de los objetivos que pretende alcanzar con dicha
salida, actividades a desarrollar y evaluación de las mismas.
b) Determinará qué profesorado del departamento asume acompañar a los
alumnos, a los que, lógicamente, impartirá clase.
c) Comprobará que al menos el 50% del alumnado al que va dirigida secundará
dicha actividad.
d) Entregará en Jefatura de Estudios un listado de los alumnos participantes con
15 días de antelación.
e)Colaborará con el Equipo Directivo en la correcta aplicación de la normativa
referida en nuestro RRI a salidas del centro.
- Para que un alumno participe en una actividad es imprescindible la autorización
paterna. Este documento se repartirá entre todos los alumnos a los que se dirige una
actividad extraescolar, vayan a realizarla o no. (El modelo de autorización viene
adjunto al final de este apartado).
- Jefatura de Estudios puede anular el derecho de un alumno a participar en
actividades extraescolares si éste tiene 2 o más amonestaciones y/o faltas de
asistencia sin justificar.
- La fianza que se le pide a un alumno para reservar su plaza en una actividad no se
devolverá bajo ningún concepto, siendo estudiados los casos excepcionales.
- Se ofrecerán todas las actividades propuestas respetando las consideraciones anteriores
y el alumnado escogerá no pudiendo exceder los días lectivos estipulados.
- Las salidas y viajes no supondrán gasto económico al centro, por lo que se
autofinanciarán.
Una vez llevada a cabo la actividad, se entregará en Jefatura de Estudios una
evaluación de la misma.
2.3.3.2. RELACIÓN DE ACTIVIDADES
DENOMINACIÓN
ALUMNADO
PARTICIPANTE
FECHA DE
REALIZACIÓN
PROFESORADO RESPONSABLE
Visita al Museo
Tecnológico y a diferentes
museos de Madrid.
3º ESO, 4º ESO
y 1º de Bach.
12, 13 y 14
diciembre
Camino Martín, Emilio
Pastor y José Javier
Bretos.
Asistencia a una
representación teatral en
Murcia.
3º ESO 27 noviembre Dpto. de Lengua:
Mª Martínez Torrente.
Feria del Libro Todo el centro 4, 5 y 6
noviembre
Mª Lucía López Parra
Excursión a Calasparra 1º y 2º ESO 17 noviembre Pilar Fernández y Gema
Mantero
Asistencia a una
representación teatral en
inglés en Murcia.
1º ESO 22 enero Dpto. de Inglés:
Leonor Fornieles Caro.
Celebración del Día de
Santo Tomás de Aquino.
Todo el centro 23 enero Todos los departamentos
coordinados desde el
dpto. de Act.
Extraescolares.
Visita al Museo del Agua y
Acuario de Murcia.
1º ESO 21 y 27 enero Dpto. de Biología:
Adelia Ruiz Mas.
Asistencia a una
representación teatral en
francés en Murcia.
4º ESO y 1º Bach 4 febrero Dpto. de Francés:
Mª Antonia Cuadrado
Méndez.
Programa deportivo de
competiciones entre 8
centros de la región.
1º ESO, 2º ESO,
3º ESO y 4º ESO
(algunos alumnos
de cada grupo).
12 febrero Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Visita al Salón del
Estudiante.
4º ESO y PCPI 20 febrero Dpto. de Orientación:
Antonia Pérez Morales.
Viaje a Granada y
Córdoba.
2º Bach 20-21 febrero Dpto. de C. Sociales:
Jorge Cruz.
Visita a las minas en
La Unión.
3º ESO 1ª quincena de
marzo
Dpto. de C. Sociales:
Encarna Campoy Pérez.
Visita a Ceutimagina 1º ESO marzo Dpto. de E. Plástica:
Camino Martín
Viaje de fin de primer
ciclo a Toledo, Aranjuez,
Segovia y Ávila.
2º ESO 31 marzo y
1-2 abril
Dptos de Matemáticas y
Lengua:
Francisco V. Gómez
Asistencia a una
representación teatral.
4º ESO 22 o 23 abril Dpto. de Cultura Clásica:
Juan Manuel Cabrera.
Celebración del Día del
Libro
Todo el centro 23 abril Dpto. de Lengua:
Mª Martínez Torrente.
Visita a Mojácar para
realizar entrevistas.
4º ESO 1ª quincena de
mayo
Dpto. de Inglés:
Leonor Fornieles Caro.
Viaje a Almagro para
asistir a una
representación teatral.
1º BACH Última semana
del trimestre
Dpto. de Lengua:
Mª Martínez Torrente.
Visita a “Artesanía
Pascual” y “Caudal”.
1º ESO Sin determinar Dpto. de Tecnología:
Eduardo Díaz Carrasco.
Visita al Parque Solar de
Almería.
3º ESO Sin determinar Dpto. de Tecnología:
Eduardo Díaz Carrasco.
Visita a la Central
Térmica de Carboneras.
4º ESO Sin determinar Dpto. de Tecnología:
Eduardo Díaz Carrasco.
Salida a Tabernas y
Carboneras.
1º y 2º Bach Sin determinar Dpto. de Biología:
Adelia Ruiz Mas.
Ruta de senderismo y
orientación.
1º Bach Sin determinar Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Visita a la Casa Museo de
Miguel Hernández
(Orihuela).
2º Bach Sin determinar Dpto. de Lengua:
Mª Martínez Torrente.
Visita al Museo de 2º ESO Sin determinar Dpto. de Música:
Instrumentos musicales en
Barranda.
Alberto Torres del Río y
Juani Guerrero.
Acampada en el medio
natural.
2º Bach Sin determinar Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Visita a Murcia. 3º y 4º DIVER Sin determinar Dpto. de Orientación:
Antonia Pérez Morales.
Visita a la Catedral y a
museos de Murcia.
2º Bach Sin determinar Dpto. de C. Sociales:
Encarna Campoy Pérez.
Ruta con bicicleta de
montaña.
1º ESO mayo Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Ruta con bicicleta de
montaña.
2º ESO mayo Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Ruta con bicicleta de
montaña.
3º ESO mayo Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Visita al aeropuerto de
Almería.
3º ESO Sin determinar Dpto. de Inglés:
Leonor Fornieles Caro.
Actividades en el Centro
Náutico de Águilas.
4º ESO Sin determinar Dpto. de Educación
Física:
Felio Ruiz Munuera.
Visita a Calasparra 3º y 4º DIVER Sin determinar Dpto. de Orientación:
Antonia Pérez Morales.
Excursión a Terra Mítica 1º y 3º ESO Última semana
lectiva de junio
Dpto. de Música:
Alberto Torres del Río y
Juani Guerrero.
Viaje de estudios a Praga
y Berlín
4º ESO Mediados de
junio
Juani Guerrero, Mª José
Miñarro y José Hellín.
Viaje a París 3º y 4º ESO junio Dpto. de Francés:
Mª Antonia Guerrero.
Visitas a empresas de Auxiliar de Sin determinar Patricio
restauración en Puerto
Lumbreras, Lorca o
Águilas.
Servicios en
Restauración.
Visita a las instalaciones
de la Escuela de Hostelería
de Murcia, “I.E.S. la
Flota”.
Auxiliar de
Servicios en
Restauración.
Sin determinar Patricio
Visita a las instalaciones
de la Escuela de Hostelería
de Cartagena.
Auxiliar de
Servicios en
Restauración.
Sin determinar Patricio
Visita a la Feria de
Turismo de Torre
Pacheco.
Auxiliar de
Servicios en
Restauración.
Sin determinar Patricio
Visita a alguna bodega de
la región de Murcia
(Jumilla, Yecla o Bullas).
Auxiliar de
Servicios en
Restauración.
Sin determinar Patricio
Visita a una central
eléctrica solar en
Tabernas.
Ayudante de
instalaciones
electrotécnicas y
de
comunicaciones.
Sin determinar Jesús Juárez
Visita al Museo de las
Ciencias en Murcia.
Ayudante de
instalaciones
electrotécnicas y
de
comunicaciones.
Sin determinar Jesús Juárez
Semana Cultural Rambla
de Nogalte
Todo el centro Última semana
lectiva de junio
Dpto. de E. Plástica en
colaboración con el resto
de departamentos.
2.3.3.3. OTROS ASPECTOS RELEVANTES. 1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
3. METODOLOGÍA
4. EVALUACIÓN
5. PROGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO
6. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
POR DEPARTAMENTOS
7. ACTIVIDADES CON PÉRDIDA DE DÍAS LECTIVOS
8. VIAJES DE MÁS DE UN DÍA DE DURACIÓN
9. MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
10. FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA
INTRODUCCIÓN Las Actividades Complementarias son aquellas actividades organizadas por el Centro a
través de los diferentes Departamentos, que canalizan uno o varios profesores y que se
consideran necesarias para el desarrollo de un área o materia. Toda actividad complementaria
debe ser evaluada; así mismo, debe evaluarse la actividad alternativa, que será obligatoria para
los alumnos que no realicen la actividad programada.
Además en nuestro centro viene siendo habitual que se realice gran variedad de
actividades extraescolares que implican pérdida de horas o días lectivos, tales como la
celebración de jornadas culturales, los viajes de estudios, diferentes excursiones, visitas a
lugares de interés cultural, museos, rutas en bicicleta, etc.
Todas las actividades complementarias y extraescolares deben incluirse en las
Programaciones de los diferentes Departamentos y en la P.G.A.
Tanto unas como otras suponen, sin duda, un enriquecimiento en la formación de
nuestros alumnos. Es por ello que debería intentarse que estas actividades se lleven a cabo del
mejor modo posible: organizándose con tiempo, con una adecuada secuenciación, resultando
interesantes y motivadoras y, al mismo tiempo, interfiriendo lo menos posible en la actividad
diaria realizada dentro del instituto. Las actuaciones y propuestas hechas desde este
Departamento irán en este sentido. Pero de lo que no cabe duda es de que para conseguir estos
objetivos se necesita la colaboración de todos.
Este Departamento seguirá aplicando criterios de continuidad en las actividades
programadas, pero siempre abierto a las sugerencias que puedan aportar los otros
Departamentos y el Claustro de profesores en general. En este sentido, baste recordar algunos
puntos a los que hay que prestar especial atención :
- Coordinar las actividades diseñadas por los distintos Departamentos didácticos e informar
de ellas al resto de profesores.
- Relacionar la participación del alumnado en las actividades con su correcto
comportamiento en el centro, tal como recoge el Reglamento de Régimen Interior.
- Continuar la colaboración con el Ayuntamiento de Puerto Lumbreras a través de la
Concejalía de Educación y Cultura y Juventud y Deportes.
- Continuar con actividades ya consolidadas en el centro, tales como la Feria del Libro en el
mes de noviembre para que los alumnos puedan adquirir las lecturas obligatorias, la
celebración del Día de Santo Tomás de Aquino con diferentes talleres, la celebración del
Día del Libro, la publicación de nuestra revista:¡Aquí Nogalte!, la organización de una
semana cultural…
OBJETIVOS
• Permitir que el alumnado ponga en práctica habilidades o destrezas adquiridas en el aula o
fuera de ella.
• Acercar al alumnado a la realidad de su entorno.
• Mostrar al alumnado una realidad diferente a la propia de su entorno, facilitando la relación
con alumnos de otras comunidades y países, educándolos en el respeto mutuo y la
tolerancia.
• Fomentar hábitos de curiosidad y crítica.
• Complementar, en la medida de lo posible, el tratamiento de los temas transversales
incluidos en los respectivos proyectos curriculares.
• Mostrar a los alumnos los avances científicos y técnicos e introducirles en el análisis de sus
consecuencias para la sociedad.
• Complementar su formación humana y cultural a partir de la realización de actividades
lúdicas y recreativas.
• Fomentar el ocio creativo.
• Colaborar en la consecución de los objetivos diseñados para el presente curso en el
Proyecto Educativo de Centro.
• Contactar y realizar las gestiones pertinentes con las distintas Instituciones que puedan
colaborar con el centro en la realización de actividades.
• Informar a los profesores sobre las actividades que se vayan a realizar a lo largo del curso:
fechas, alumnado implicado, profesores encargados de desarrollar la actividad, duración de
la misma…
METODOLOGÍA
La realización de actividades complementarias deberá seguir en lo posible la siguiente
metodología:
FASE DE PREPARACIÓN : A partir del siguiente guión de actuación:
-Estudio de documentos o materiales relacionados con la actividad.
-Realización de una guía didáctica que incluya:
Análisis previo
Temas de interés
Cuestionario final como soporte de evaluación.
-Formación de grupos para tareas específicas.
FASE DE DESARROLLO: En el día o días en que se desarrolla la actividad, los distintos
grupos se encargarán de la labor encomendada, utilizando todos los materiales y
documentos preparados para ello.
FASE DE EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA: Los distintos grupos expondrán los logros y las
dificultades habidos en el desarrollo de la actividad, así como los resultados de su labor.
La clase implicada analizará los mismos procurando llegar a un documento común.
EVALUACIÓN
El carácter abierto de esta programación hace que quede sujeta a las puntualizaciones o
modificaciones que requiera, contando con el acuerdo del Consejo Escolar.
El sistema de evaluación previsto se basará en:
- El informe de los profesores encargados de la actividad.
- La opinión de los alumnos.
(Para estos dos apartados se diseñará un cuestionario tipo)
- El trabajo de preparación y realización.
- Los problemas organizativos que puedan aparecer para su puesta en marcha.
- El nivel de participación de profesores y alumnos.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES DEL CENTRO 1. Viaje de estudios El viaje de estudios se ofertará a los alumnos de 4º ESO y de los Programas de
Cualificación Profesional como viene siendo habitual y se llevará a cabo en la última
semana lectiva.
La organización de actividades con estos alumnos, así como el inicio de la programación
del viaje en sí, queda supeditada a la confirmación de que existan profesores dispuestos a
acompañarles. Este año los profesores encargados de organizar el viaje, siempre con la
ayuda de este departamento, y de acompañarlos serán: José Hellín Piernas, Juana Teresa
Guerrero González y María José Miñarro Chumillas. Estos profesores ya están
trabajando en distintos itinerarios y presupuestos.
2. Revista del centro Sigue la línea de cursos anteriores en cuanto a financiación (por medio de anuncios
publicitarios) y funcionamiento, permitiendo la participación no sólo de profesores,
alumnos o Asociación de madres y padres de alumnos, sino del pueblo de Puerto
Lumbreras en general.
Se recabará la colaboración de todos los Departamentos Didácticos, siendo
responsabilidad de este Departamento la edición.
La entrega de la misma se hará en el mes de junio en la despedida de 2º de bachillerato,
Grado Medio, Grado Superior y los Programas de Cualificación Profesional. Y para el
resto del centro el día de la entrega de notas de la 3ª evaluación.
3. Feria del libro Este año tendrá lugar los días 4, 5 y 6 de noviembre y el 5 abrirá también sus puertas por
la tarde, de 17:00 a 19:00, para recibir a las familias del alumnado y estará a cargo de tres
librerías del pueblo: Ateneo, Papiro y Rayas.
Sigue la misma idea de conseguir descuentos importantes gracias a la subvención de
CajaMurcia, Ayuntamiento y AMPA, así como de los propios libreros. En este sentido,
los libros podrán comprarse con un 25% de descuento.
4. Celebración del día de Santo Tomás Se celebrará una jornada en Enero, coincidiendo con la festividad de Sto. Tomás de
Aquino.
Los talleres serán similares a los de años anteriores, aunque por supuesto abiertos a
cualquier novedad que pueda aportar el profesorado.
Se buscará la colaboración del Claustro a fin de buscar formas de potenciar la
participación y el interés del alumnado.
Algunos talleres serán:
Competiciones deportivas
Torneo de ajedrez
Concurso de postres ingleses
Karaoke de canciones inglesas
Talleres de baile
Juegos de mesa
Concurso de pintura
Taller de meditación ........
Igualmente, a lo largo de la mañana se entregarán los premios de los diferentes concursos
a los alumnos premiados.
5. Celebración del Día del Libro Continuando con la iniciativa comenzada en cursos anteriores, el Departamento de
Lengua y Literatura, en colaboración con el resto del centro, celebrará el Día del Libro,
dedicando toda la semana a actividades relacionadas con la lectura: talleres en torno a la
figura de Cervantes y su obra, taller de animación a la creación de textos líricos, creaciones
de “Relatos colectivos” en algunos grupos de ESO, sugerencias de lectura (“La aventura de
leer”)... Además, ese día se entregarán los premios del certamen literario del centro.
6. Muestra Cultural Rambla de Nogalte
El Departamento de Plástica, en colaboración con el resto del centro realizará, por sexto
año consecutivo, esta muestra que incluye exposiciones de pintura, escultura, cerámica y
fotografía, recitales de poesía o prosa, actuaciones musicales, teatro...
7. Encuentros Literarios
Este centro va a continuar también con la actividad “Encuentros Literarios”. Se trata de
un programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas con el que
colabora el Departamento de Lengua y Literatura, dentro del Plan de Fomento de la
Lectura. Para esta actividad cultural intentaremos contar con la colaboración de algunos
escritores contemporáneos, con los que se está contactando.
8. Despedida de 2º de Bachillerato, Grado Medio, Grado Superior y Programas de
Cualificación Profesional.
Como todos lo años, a final de curso el Centro despide a sus alumnos de 2º de
Bachillerato, de Grado Medio y Superior y de los Programas de Cualificación
Profesional en un emotivo acto al que asisten representantes del Ayuntamiento, de la
Asociación de Padres y, por supuesto, del Equipo Directivo y del Claustro. Los alumnos
reciben en la misma una orla y un ejemplar de la revista del centro y son obsequiados con
alguna actuación musical.
9. Colaboración con el Proyecto “Corresponsales Juveniles” del Instituto de la
Juventud de Murcia.
Este programa permite traer al centro información interesante para los jóvenes relativa a
becas, cursos, deportes…procedente del Instituto de la Juventud de Murcia. Los
Corresponsales juveniles son jóvenes que se dedican voluntariamente a actuar
principalmente como mediadores entre la administración y los jóvenes. Su función
principal es recibir la información desde el Centro de Información Juvenil y trasladársela
a los jóvenes de su entorno próximo en el centro educativo. En el centro la alumna
encargada de difundir toda esta información es Sandra Ponce Alcaraz y dedica dos
recreos a esta tarea: el primer recreo del martes y el segundo del viernes. El resto de
alumnos pueden localizarla en el aula Wala y preguntarle las dudas que tengan.
Para realizar su labor, dispondrá de un tablón informativo que deberá tener
permanentemente actualizado y ordenado. Además, deberá recabar la información
generada en el instituto y hacerla llegar al Informajoven y pasar semanalmente por el
mismo para recoger la información a transmitir.
Finalmente, deberá informarme puntualmente de todos los aspectos de su labor
informadora en el Centro.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES POR DEPARTAMENTOS
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
ESO
- Audición de cuentos y poemas.
- Recitales de poesía o de relatos muy breves.
- Sesiones de obras de teatro en video.
- Lecturas dramatizadas de textos teatrales.
- Representaciones de obras breves.
- Debates, cuya preparación exigirá la realización de encuestas, la necesidad de obtener
información a través de periódicos, revistas, libros, etc.
- Improvisar exposiciones orales sobre hechos de la vida y experiencias personales.
- Historietas gráficas y representación mímica.
- Creación poética en el aula.
- Lecturas complementarias como actividad motivadora.
- Organización de un concurso literario para estimular la creación literaria de los alumnos con
motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino. El fallo de este concurso y la entrega de
premios se llevarán a cabo el Día del Libro.
- Colaboración con obras de creación literaria en la revista del Centro.
- En colaboración con el Departamento de Orientación, y con motivo de la Muestra Cultural que
se celebra tradicionalmente en el centro, se propondrá un “Concurso de cuentos interculturales”,
en el que esperamos contar con la participación de alumnos de todas las razas y culturas que
conviven en nuestro instituto.
- La festividad de Todos los santos en noviembre dará pie a nuestro departamento para trabajar
especialmente con alumnado de 4º ESO (por la presencia en el currículo de este curso del teatro
del Romanticismo) de una obra castellana tan representativa como “Don Juan Tenorio” de
Zorrilla, con actividades como lecturas dramatizadas o representaciones de las escenas más
conocidas de la obra en nuestra Aula Teatro, visionado de algún video inspirado en esta pieza,
coloquios sobre aspectos representativos de la misma, etc . Asimismo, en el primer ciclo, se
propondrá la creación de relatos breves de terror y la confección de murales literarios en torno a la
novela gótica o de terror, centrados en los autores internacionales más destacados (Edgar Alan
Poe, Oscar Wilde, Mary Shelley, Stephen King, R. L. Stevenson…) que serán expuestos en la
Biblioteca del centro, coincidiendo con otra actividad de Hallowen organizada por el
Departamento de Inglés.
- Por otro lado, y con motivo de la celebración de San Valentín, se llevarán a cabo actividades
relacionadas con la lectura y creación de poesía amorosa.
- Este curso tenemos la intención de llevar a cabo también una “Semana conmemorativa del Día
internacional del Libro” con la promoción de diversas actividades relacionadas con el fomento de
la lectura: talleres en torno a la figura de Cervantes y su obra, taller de animación a la creación de
textos líricos, creaciones de “Relatos colectivos” en algunos grupos de ESO, sugerencias de
lectura (“La aventura de leer”), concursos como Pon a prueba tu vocabulario, etc.
Dirigida a todos los miembros de la comunidad educativa, tenemos prevista la organización de un
“Mercadillo solidario de libros de segunda mano”. La recaudación íntegra iría destinada, en
principio, al “Proyecto Escuela para Discapacitados” de la Wilaya de Smara en Tinduf. Con este
mismo fin, a finales de octubre del 2008. se organizó en la localidad, y con la colaboración de su
ayuntamiento, un concierto bajo el lema “I Encuentro en ayuda del pueblo saharauí”. La iniciativa
de nuestro centro pretende sumarse a esa propuesta local.
- Biblioteca de aula como actividad motivadora de la lectura. Se pondrá en marcha en cualquiera
de los cursos de ESO. Para ello la clase estará dotada de un armario donde se guardarán los libros
de lectura que los alumnos voluntariamente aportarán (uno por alumno interesado al menos).
Éstos se prestarán durante quince días. Habrá un fichero controlado por el profesor donde el
propio alumno apuntará la retirada y devolución del libro en la ficha correspondiente. La actividad
será totalmente opcional y corresponderá al profesor incentivarla para que abarque al mayor
número de alumnos posible. El premio a los alumnos participativos será el goce de la propia
lectura. Con la actividad "biblioteca de aula" se ha pretendido dar un carácter más lúdico,
entretenido, divertido y optativo. Al finalizar la actividad cada alumno retirará el/los libro/s que
haya aportado a su inicio.
- Este departamento tiene previsto organizar con los alumnos de 2º. de ESO y en colaboración
con el departamento de Matemáticas, un viaje-excursión a las ciudades de Aranjuez, Segovia,
Ávila y Cuenca planteado como una alternativa cultural, de ocio y convivencia.
- Se propondrá a los alumnos de 3º. de ESO una salida a Murcia para asistir a la
representación teatral en el Centro Social de la Universidad de Murcia en el Campus de
Espinardo de “El sí de las niñas” de Fernández de Moratín.
- Se propondrá al alumnado de ESO la posibilidad de formar un taller de teatro con la
intención de representar alguna pieza teatral con motivo del final de curso o para la Muestra
Cultural que tradicionalmente se desarrolla en el instituto; proyecto en el que se implicaría
también profesorado perteneciente a otros departamentos didácticos.
- También para todo los alumnos de ESO se va a llevar a cabo la actividad “Encuentros
literarios”: un programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas con el que
colabora este Departamento didáctico, dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Para esta
actividad cultural, complementaria al aprendizaje en el aula, intentaremos contar con la
colaboración de algunos escritores contemporáneos con los que se está contactando.
BACHILLERATO
Se tiene prevista la realización de las siguientes actividades:
- Audiciones de poemas y cuentos.
- Lecturas dramatizadas de escenas representativas de los autores dramáticos estudiados.
- Recitales de poesía, abiertos a los compañeros de curso o de clase.
- Debates cuya preparación exigirá la necesidad de obtener información a través de periódicos,
Internet, libros, revistas, etc.
- Improvisar exposiciones orales sobres hechos de actualidad, de interés general o experiencias
personales.
- Colaboración con la creación de textos no literarios en la elaboración y publicación de la revista
del centro.
- Organización de un concurso literario para estimular la creatividad de los alumnos con motivo
de la festividad de Santo Tomás de Aquino, cuya resolución y entrega de premios se hará
coincidir con el Día del Libro. Concurso que tendrá también la finalidad de seleccionar textos
literarios para la revista del centro.
- A los alumnos de 1º Bachillerato se propondrá la posibilidad de asistir al Festival de Teatro
Clásico de Almagro y visita al Corral de Comedias para asistir a la representación de una obra del
teatro del Siglo de Oro.
- Asistencia de los alumnos de 2º de Bachillerato a conferencias organizadas en Lorca, o a las que
promueva la Universidad de Murcia sobre autores y temas literarios relacionados con las lecturas
obligatorias de 2º de Bachillerato.
- Asistencia, con alumnado de 2º curso, a la representación dramática de alguna obra relacionada
con el programa de literatura de este nivel educativo, en aulas de cultura o teatros de la región.
- Visita, los últimos días antes de las vacaciones de Semana Santa, a la Casa Museo de Miguel
Hernández en Orihuela con alumnado de 2º Bachillerato. La salida se contempla como
complemento al estudio de la nueva lectura obligatoria en este nivel (“Antología poética de
Miguel Hernández).
- Se propondrá a los alumnos de Bachillerato la posibilidad de crear un taller de teatro con la
intención de representar alguna pieza dramática con motivo del final del curso, proyecto en
el que se implicaría también profesorado perteneciente a otros departamentos didácticos.
- “Encuentros literarios”: programa de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas
con el que colabora el Departamento de Lengua castellana y Literatura del centro, dentro del
Plan de Fomento de la Lectura. Para esta actividad cultural, complementaria al aprendizaje
en el aula, intentaremos contar con la colaboración de escritores contemporáneos con los
que se está contactando.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Con el fin de desarrollar los contenidos educativos de la etapa educativa y utilizar
espacios y recursos educativos diversos, las actividades propuestas por el Departamento de
Matemáticas para el curso 2008/09 serán las siguientes:
� Viaje fin de primer ciclo a Aranjuez, Segovia, Ávila y Cuenca.
� Gymkhana matemática y concursos de ajedrez y de fotografía que se celebrarán
durante el curso o los días destinados a actividades con los alumnos. Estas actividades irán
dirigidas a todo el Centro y se organizarán en diferentes niveles atendiendo a la etapa
educativa a que pertenezcan los alumnos participantes.
� Visita al Museo Tecnológico de Madrid con alumnos de Bachillerato junto con el
departamento de Educación Plástica . (12, 13 y 14 de noviembre)
� “ Concurso de Problemas de Ingenio”que ya fue puesto en marcha en cursos anteriores. El concurso se organiza en tres niveles: 1º y 2º de E.S.O., 3º y 4º de E.S.O. y, Bachillerato y Ciclos Formativos.
� Participación con alumnos de diferentes niveles en el “Rallye matemático”, la “Gymkhana Matemática” y las “Olimpiadas Matemáticas”, actividades organizadas por el C.P.R de Lorca o directamente por la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Murcia.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
ESO Al tratarse nuestras materias de ciencias experimentales, consideramos que es importante que los
alumnos estudien en el medio natural de manera directa, los contenidos dados en el aula,
aprendiendo así qué es y como se hace el trabajo de campo. Creemos que son un complemento
importante a las actividades prácticas de las asignaturas. Por lo que, al ser de carácter voluntario
estas actividades, los alumnos que no las realicen llevarán a cabo un trabajo que el profesor/a
considere oportuno en cada caso.
Tanto estos trabajos como las actividades realizadas fuera del centro se evaluarán dentro
del apartado de actividades prácticas.
Los objetivos serían:
- Estudio “in situ” del medio natural y diversos ecosistemas.
- Familiarización con el trabajo de campo en las disciplinas de Biología y Geología.
- Fomento de hábitos saludables de higiene y respeto al Medio Ambiente
- Intercambio de experiencias y convivencia de los elementos del grupo.
PRIMER CICLO DE ESO
-En el 1º trimestre, se realizará una visita al Museo del Agua y Acuario de
Murcia para 1º de la ESO .
-En el segundo trimestre y con motivo de la festividad de Sto. Tomás de
Aquino, habrá un concurso de maquetas para 2º de ESO.
SEGUNDO CICLO DE ESO
- 4º de la ESO: salida de un día de duración (en la 2ª evaluación) al Itinerario
geológico Karst de Sorbas – Parque Natural de Cabo de Gata, con el objetivo de que los
alumnos conozcan las características y materiales geológicos más relevantes de estas comarcas,
así como para que se habitúen al trabajo de campo y sus técnicas.
Estas actividades se efectuarán con los profesores encargados de la materia, más los
profesores del departamento (o de otros departamentos) disponibles, necesarios para cada
ocasión.
Estas actividades se incluirán dentro del bloque de las actividades prácticas para su
evaluación.
BACHILLERATO
Al tratarse nuestras materias de ciencias experimentales, consideramos que es importante que los
alumnos estudien en el medio natural de manera directa, los contenidos dados en el aula,
aprendiendo así qué es y como se hace el trabajo de campo. Creemos que son un complemento
importante a las actividades prácticas de las asignaturas. Por lo que, al ser de carácter voluntario
estas actividades, los alumnos que no las realicen llevarán a cabo un trabajo que el profesor/a
considere oportuno en cada caso.
Tanto estos trabajos como las actividades realizadas fuera del centro se evaluarán dentro
del apartado de actividades prácticas.
Los objetivos serían:
- Estudio “in situ” del medio natural y diversos ecosistemas.
- Familiarización con el trabajo de campo en las disciplinas de Biología y Geología.
- Fomento de hábitos saludables de higiene y respeto al Medio Ambiente
- Intercambio de experiencias y convivencia de los elementos del grupo.
DENTRO DEL CENTRO
Como actividades complementarias, se propondrán al alumno 3 tipos de trabajos
voluntarios:
- Recogida de información de la prensa (periódicos, revistas, televisión,...) sobre temas de
actualidad relacionados con la materia de estudio o con la asignatura en general.
- Recogida de fotos, dibujos o esquemas sobre aspectos geológicos del entorno donde viven,
junto con muestras de rocas y minerales. Esta actividad se realizará en relación con las unidades
de Geología, continuándose a lo largo de todo el curso.
- Se ofrecerá a los alumnos de 2º de bachillerato de Biología la oportunidad de realizar algunas
prácticas de laboratorio como actividad complementaria fuera de las horas de clase.
FUERA DEL CENTRO
1º de Bachillerato ByG y CCMC y 2º de bachillerato CTMA:
- Itinerario medioambiental por el Mar Menor para conocer y estudiar “in situ” las
características de sus espacios protegidos. Se realizará en el segundo trimestre y
tendrá un día de duración
- Salidas periódicas vespertinas, a pie o en bicicleta, por el entorno de Puerto
Lumbreras, con el fin de observar los valores naturales y paisajísticos de nuestro
entorno.
- Campamento de fin de semana en el albergue de Casas Iglesias en la sierra del
Gigante.
Estas actividades se efectuarán con los profesores encargados de la materia, más los
profesores del departamento (o de otros departamentos) disponibles, necesarios para cada
ocasión.
Estas actividades se incluirán dentro del bloque de las actividades prácticas para su
evaluación.
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
Las propuestas de actividades extraescolares por el departamento de Ciencias sociales son las
siguientes:
- PRIMERO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.
- SEGUNDO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.
- TERCERO DE ESO: Se realizará una visita a las minas de LA UNIÓN.
- CUARTO DE ESO: No hay prevista ninguna actividad este curso.
El departamento de Ciencias sociales queda a disposición para colaborar con el resto de
departamentos en las salidas de actividades extraescolares, ofreciéndose para explicar los
contenidos geográficos, históricos y artísticos relacionados con cualquier actividad aprobada a
otros departamentos.
El profesorado de este departamento queda a disposición del departamento de actividades
complementarias para la preparación, realización y celebración de actividades propuestas por el
centro.
HISTORIA DEL ARTE
Las propuestas de actividades extraescolares por el departamento de Ciencias sociales son las
siguientes, teniendo en cuenta que quedan supeditadas a su aprobación por la Comisión de
Coordinación Pedagógica atendiendo a las peticiones de todos los departamentos y al calendario
que disponen los distintos niveles para la realización de las mismas.
• VISITA EN MURCIA AL: MUSEO SALZILLO, CATEDRAL DE MURCIA,…
HISTORIA DE ESPAÑA
Las propuestas de actividades extraescolares por el departamento de Ciencias sociales son las
siguientes, tendiendo en cuenta que quedan supeditadas a su aprobación por la Comisión de
Coordinación Pedagógica atendiendo a las peticiones de todos los departamentos y al calendario
que disponen los distintos niveles para la realización de las mismas.
• VIAJE A GRANADA Y CÓRDOBA.
EN GEOGRAFIA E HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO no hay actividades
previstas.
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
a) Actividades Complementarias de ESO
A lo largo del curso el Departamento de inglés tiene pensado hacer las siguientes
actividades:
a) Actividades relacionadas con fiestas inglesas: Halloween, St.Valentine´s day,
Christmas.
b) Biblioteca con un sistema de préstamo de material.
Para conmemorar la festividad de Sto. Tomás de Aquino el Departamento de inglés
tiene programadas las siguientes actividades:
a) Concurso de tartas con recetas inglesas.
b) Actividades Extraescolares de ESO
a) Asistencia a una representación teatral en inglés para alumnos de 1º de ESO.
b) Viaje al aeropuerto de Almería para entrevistar a turistas en inglés para alumnos de
3º de ESO.
c) Viaje al pueblo de Mojácar para entrevistar a los ingleses, afincados allí, para los
alumnos de 4º de ESO.
1.- Actividades Complementarias de Bachillerato
A lo largo del curso el Departamento de inglés tiene pensado hacer las siguientes
actividades:
a) Actividades relacionadas con fiestas inglesas: Halloween, St.Valentine´s day, Christmas,
Easter.
b) Biblioteca funcionando con un sistema de préstamo de material.
Para conmemorar la festividad de Sto Tomás de Aquino el Departamento de inglés tiene
programadas las siguientes actividades:
a) Concurso de postres ingleses.
DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
Este seminario considera que las actividades son fundamentales para completar el trabajo de
clase, alternando y agilizando la metodología para facilitar la liberación de la expresión de los
estudiantes haciendo ejercicios que desarrollen la creatividad y creen en clase un clima
agradable que facilite el trabajo y la comunicación.
El papel del profesor seguirá siendo el de un animador que ponga en marcha la actividad y
facilite el diálogo, para lo cual proponemos, entre otras, las siguientes actividades:
-Utilización de diarios y revistas franceses auténticos.
-Explotación de programas de televisión o de películas francesas subtituladas.
-Juegos diversos.
-Uso del ordenador en el aula si el centro dispone de material y el número de alumnos es
reducido.
-Lanzar las mejores producciones de los alumnos a la red de Internet.
-Trabajo en vídeo.
-Para Navidad, concurso de tarjetas postales de Navidad, en francés, elaboradas por los
alumnos.
-Proyección de películas francesas en DVD.
-Juego de trivial en francés.
-Karaoke en francés.
-Para la festividad de Santo Tomás de Aquino, el Departamento organizará un taller de
degustación de crêpes, elaborados por los propios alumnos, tras haberles facilitado la receta en
francés en clase.
-Pequeñas representaciones o sketchs escenificados por los alumnos y grabados en video.
-Intercambio de correspondencia con un centro de enseñanza secundaria francés.
Se trata de poner en contacto a nuestros alumnos con jóvenes franceses de su misma
edad, haciendo posible un intercambio de opiniones, vivencias, etc... Ésta es una forma
de ofrecer a nuestros alumnos, a corto plazo, la posibilidad de utilizar sus
conocimientos de la lengua francesa.
Esta actividad se realizará a lo largo del curso escolar y será en principio para todos
los alumnos de la E.S.O excepto los de 1º ya que estos al principio de curso no tienen
autonomía lingüística par poder escribir una carta.
A pesar de que en principio, nos limitamos a poner en contacto a los alumnos y les
dejamos luego total libertad para llevar esa actividad a su aire, sí que podemos
establecer unas fechas de entrega de la correspondencia. También propondremos
trabajos de grupo para mandar a los alumnos franceses ( ¿A qué dedican el tiempo
libre los jóvenes españoles? ¿Qué música, cantantes, grupos, etc.. les gustan aquí?, etc.
de forma que nuestros nuevos alumnos conozcan mejor a los jóvenes del país de la
lengua estudiada.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
La denominación de actividad extraescolar es siempre mucho más motivadora para los
estudiantes y no por ello es menos didáctico y formativo, por ello el departamento de francés
pretende, en la medida de lo posible, realizar las siguientes actividades:
-A los alumnos de 4º se les ofertará un viaje a Murcia de un día para asistir a una
representación teatral de una obra en francés. Si es posible y los alumnos están de acuerdo
aprovecharemos ese mismo día para hacer una visita guiada en francés por la ciudad, o para
visitar algún centro comercial.
Este curso, como es habitual en este Centro y según acuerdo de la CPP cada dos años se oferta
a los alumnos un viaje a París. Como novedad, indicar que según hemos acordado en el
departamento, dicho viaje se ofertará a partir del segundo ciclo de la ESO ya que
consideramos que los alumnos de segundo son demasiado pequeños para hacer este viaje.
Por otra parte señalar que el departamento estaba interesado en realizar un intercambio ya
que consideramos que sería bastante más útil para los alumnos desde el punto de vista del uso
y aprendizaje de la lengua francesa. Por esta razón al principio de curso se les ofrece la
posibilidad de realizar un intercambio y se les indica la conveniencia de realizar este tipo de
viajes, pero la mayoría de los alumnos no se muestran interesados prefiriendo el viaje a Paris-
Eurodisney. Dicho viaje se realizará en el mes de junio, tras haberse realizado las pruebas de
selectividad, ya que hay algunos alumnos de 2º de Bachiller que están interesados en el viaje.
El departamento colaborará con el departamento de actividades extraescolares para la
realización o programación de cualquier actividad.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de
Educación Plástica y Visual propone las siguientes actividades complementarias y
extraescolares para la Educación Secundaria Obligatoria.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Organizar exposiciones individuales o colectivas de aquellos/as alumnos/as
interesados en hacerlas, potenciando el interés desde las aulas.
- Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras
actividades del Centro.
- Participación en diversos concursos tanto nacionales como regionales.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Realización de viajes o excursiones para acudir a exposiciones y/o actividades
ofrecidas dentro de la Comunidad Autónoma, por la Administración o por entidades privadas.
Estas actividades estarán sujetas a la fecha de realización.
1º ESO:
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos que
conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la
paz, día de la mujer trabajadora, día internacional contra el maltrato de género …
♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.
♦ Participación y organización de la Muestra Cultural/ Semana Cultural IES Rambla de
Nogalte.
♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la naturaleza
y el medio ambiente.
♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.
(OPCIONAL).
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
♦ Viaje a Ceutimagina, en Ceutí.
Otras actividades: el Departamento estará abierto a sugerencias de actividades hechas a
través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la
aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por
Asociaciones juveniles, visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la
región de Murcia…
3º ESO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos que
conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la
paz, día de la mujer trabajadora…
♦ Actividad: “ Un día de pintura en el centro”. Durante una mañana completa, una
selección de alumnos estará pintando un mural que irá variando cada año en cuanto a la
técnica usada, como el soporte y el tema. Una vez finalizado será utilizado para decorar
los pasillos o espacios exteriores del centro
♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.
♦ Actividades para la Muestra Cultural/ Semana cultural IES Rambla de Nogalte
♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.
(OPCIONAL)
Otras actividades: el Departamento estará abierto a sugerencias de actividades hechas a
través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la
aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por
Asociaciones juveniles, visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la
región de Murcia…
TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA 3º ESO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de
Educación Plástica y Visual propone las siguientes actividades complementarias y
extraescolares para el Taller de expresión creativa.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos
que conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día de la
paz, día de la mujer trabajadora, dÍa internacional contra la violencia de género …
♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.
♦ Participación y organización de la Semana Cultural IES Rambla de Nogalte.
♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la
naturaleza y el medio ambiente.
♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.
♦ Organización de exposiciones individuales o colectivas con los trabajos realizados en el
Taller de expresión creativa.
♦ Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras
actividades del Centro.
♦ Participación en diversos concursos (de fotografía, carteles o pintura) tanto nacionales
como regionales.
Otras actividades: el Departamento estará abierto a sugerencias de actividades hechas a
través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación
del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Asociaciones juveniles,
visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la región de Murcia…
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las
siguientes:
- Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt. Pintor de
historias.
- Visita al Museo Reina Sofía.
- Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los monumentos más
emblemáticos de Madrid.
- Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de interiores,
vestuario, narrativa, etc.
- Asistir a sesión en una sala IMAX
- Tour fotográfico por Madrid.
Todas estas actividades además de fortalecer los objetivos de área tienen una importantísima
aportación a los temas transversales
4º ESO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días
significativos que conmemoren valores relacionados con los temas
transversales: carteles para el día de la paz, día de la mujer trabajadora…
♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.
♦ Actividades para la Muestra Cultural/ Semana cultural IES Rambla de Nogalte
♦ Actividad: “ Un día de pintura en el centro”. Durante una mañana completa, una
selección de alumnos estará pintando un mural que irá variando cada año en cuanto a la
técnica usada, como el soporte y el tema. Una vez finalizado será utilizado para decorar
los pasillos o espacios exteriores del centro
♦ Diseño y decoración de espacios comunes del centro, columnas, paredes, pasillos…
♦ Actividades de participación en concursos de pintura y fotografía de la región de
Murcia
♦ Creación de alguna instalación o performace con motivo de la celebración del día
internacional contra la violencia de género u otros días señalados de importancia para la
convivencia.
♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.
(OPCIONAL).
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
♦ Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las
siguientes:
♦ Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt.
Pintor de historias.
♦ Visita al Museo Reina Sofía.
♦ Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los
monumentos más emblemáticos de Madrid.
♦ Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de
interiores, vestuario, narrativa, etc.
♦ Asistir a sesión en una sala IMAX
TALLER DE EXPRESIÓN CREATIVA 4º ESO.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de
Educación Plástica y Visual propone las siguientes actividades complementarias y
extraescolares para el Taller de expresión creativa.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
♦ Actividades artísticas internas y programadas con motivo de días significativos
que conmemoren valores relacionados con los temas transversales: carteles para el día
de la paz, día de la mujer trabajadora, dÍa internacional contra la violencia de género …
♦ Actividades artístico-creativas puntuales en el día de Santo Tomás.
♦ Participación y organización de la Semana Cultural IES Rambla de Nogalte.
♦ Concurso de pegatinas convocado para la celebración del día al respeto de la
naturaleza y el medio ambiente.
♦ Un día de pintura al aire libre, en el centro, con motivo de la semana cultural.
♦ Organización de exposiciones individuales o colectivas con los trabajos
realizados en el Taller de expresión creativa.
♦ Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de
otras actividades del Centro.
♦ Participación en diversos concursos (de fotografía, carteles o pintura) tanto
nacionales como regionales.
Otras actividades: el Departamento estará abierto a sugerencias de actividades hechas a
través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación
del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Asociaciones juveniles,
visita a exposiciones de interés cultural y artístico promovidas en la región de Murcia…
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las
siguientes:
- Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt. Pintor de
historias.
- Visita al Museo Reina Sofía.
- Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los monumentos más
emblemáticos de Madrid.
- Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de interiores,
vestuario, narrativa, etc.
- Asistir a sesión en una sala IMAX
- Tour fotográfico por Madrid.
Todas estas actividades además de fortalecer los objetivos de área tienen una importantísima
aportación a los temas transversales
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL (BACHILLERATO)
En un entorno como el de Puerto Lumbreras, sin salas de cine a las cuales pueda acudir
el alumnado para tener una auténtica experiencia cinematográfica regular, las actividades
deben partir de dicha carencia para, intentando subsanarla en lo posible por medio de los
centros culturales regionales (dentro y fuera de la población), tratar de extender la afición por
el Cine utilizando recursos cotidianos al alumno/a, esto es, la televisión y el videocasete.
- Organización de un servicio de préstamo de determinados films depositados en la
Biblioteca del centro.
- Seguimiento, coordinado por el profesor, de aquellas emisiones cinematográficas que
las diferentes televisiones realicen.
- Coordinación con el Cine-Club de Puerto Lumbreras, cuya sede es el Centro Cívico,
para la proyección de determinadas películas e información de las programaciones que lleven a
efecto.
- Coordinación con la Semana de Cine Español de Lorca para organizar proyecciones de
interés para el alumnado.
Se prevén dos tipos de Actividades Complementarias y Extraescolares.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Organizar exposiciones individuales o colectivas de aquellos/as alumnos/as
interesados en hacerlas.
- Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras
actividades del Centro.
- Participación en la organización de la Muestra Cultural/ Semana Cultural del centro
con exposiciones de pintura, escultura, cerámica, fotografía, actuaciones musicales,
teatro y recitales de poesía y prosa. Los alumnos de Comunicación Audiovisual
también expondrán sus obras fotográficas en esta exposición. (OPCIONAL).
- Realización de musical elaborado por alumnos del Centro.
- Exposición y concurso de Cortos realizados por el alumnado.
- Realización de reportajes fotográficos y videográficos de actividades concretas
realizadas en el Instituto.
- Participación en actividades que, propuestas desde otros Departamentos, se relacionan
con los objetivos del Área.
- Creación de instalaciones artístico-creativas con motivo de fechas señaladas como el día
internacional contra la violencia de género, el día de la paz, día de la mujer trabajadora….
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Viaje a Madrid para realizar diferentes actividades extraescolares, entre ellas las
siguientes:
- Visita al Museo del Prado con motivo de la Exposición: Rembrandt. Pintor de
historias.
- Visita al Museo Reina Sofía.
- Actividades “apuntes del natural” tomando como referencia los monumentos más
emblemáticos de Madrid.
- Asistir a Musical con objetivo de analizar puesta en escena, diseño de interiores,
vestuario, narrativa, etc.
- Asistir a sesión en una sala IMAX
- Tour fotográfico por Madrid.
Todas estas actividades además de fortalecer los objetivos de área tienen una importantísima
aportación a los temas transversales.
1º Y 2º DE BACHILLERATO DE DIBUJO TÉCNICO
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Organizar exposiciones individuales o colectivas de aquellos/as alumnos/as
interesados en hacerlas.
- Elaboración de los folletos y carteles informativos de estas exposiciones y de otras
actividades del Centro.
- Participación en la organización de la Muestra Cultural /Semana Cultural .
(OPCIONAL).
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Como recursos complementarios a la programación docente, el Departamento de
Educación Física propone las siguientes actividades extraescolares para los ciclos de E.S.O. y
Bachillerato:
Nº ACTIVIDAD DESTINO FECHAS OBSERVACIONES 1 A.C.: Actividades
Recreativas y Deportivas Internas: competiciones internas, festividad de Santo Tomás, etc.
Todos los alumnos/as
Varias Programa de actividades que podrán englobar actividades físicas, deportivas y expresivas.
2 A.E.: Programa: “Deporte en edad escolar”
Todos los alumnos/as
A lo largo de todo el curso en horario de tarde y mañana
Programa escolar de deporte, con participación en campeonato municipal, regional y nacional.
3 A.C.: Programa de Baloncesto: “Sunny 3x3”
Todos los alumnos según categorías determinadas por la Federación
Todo el curso
Programa confeccionado por la F.E.B., con la intención de fomentar y desarrollar los valores del Baloncesto. Contiene competiciones y programa educativo para los centros. A la espera de ser convocado.
4 A.E.: Encuentros Deportivos por la Coeducación
Alumnos de ESO
Segundo Trimestre. 1 día
Programa deportivo en el que participan 8 centros de la Región de Murcia, con la intención de promover una actividad física deportiva de carácter recreativo y coeducativo.
5 A.C.: Visita al Complejo Deportivo De Puerto Lumbreras. Natación e Instalaciones
1º y 4º de ESO
Segundo trimestre. 1 Día 2/3 h.
Visita con carácter educativo, observación y práctica de actividades acuáticas.
6 A.E.: Ruta de senderismo y orientación
1º Bachillerato (1º)
Tercer trimestre. 1 Día
Actividad de tiempo libre y recreación en el medio natural.
7 A.E.: A.F.A.N.: “Rutas en Bicicleta de Montaña”
1º y 3º de ESO
Tercer trimestre. 1 Día por curso
Actividades Físicas de Aventura en el Medio Natural. Conocimiento y perfeccionamiento de Bicicleta de Montaña. Entorno cercano.
8 A.E.: A.F.A.N.: Actividades en el Medio Acuático
Etapa de ESO: 4º curso
Tercer trimestre. Primeros días de mayo 1 Día
Actividades Físicas en el Medio Natural en el centro de actividades náuticas de Águilas.
9 A.E.: A.F.A.N.: Acampada y actividades en el medio natural
2º de Bachillerato
Viernes y Sábado del primer y segundo trimestre
Acampada en albergues juveniles localizados en el medio natural de montaña y litoral del municipio de Lorca.
10 A.C.: Ampliación y 2º de Una o dos Actividades de ampliación y
enriquecimiento de la asignatura de Educación Física II: “Actividad física, deporte y salud”
Bachillerato sesiones de clase por grupo/semanales durante el segundo y tercer trimestre
enriquecimiento de la materia optativa de Educación Física, organizada en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad, el cual nos presta y pone a disposición del alumnado las instalaciones municipales, con la intención de desarrollar patrones deportivos de raqueta y pala: Padel, Tenis y Frontenis.
11 Otras actividades Sin concretar Todo el curso
El Dpto. estará abierto a sugerencias de actividades realizadas a través de los diferentes estamentos de la comunidad educativa, siempre sujetas a la aprobación del Consejo Escolar: participación con actividades organizadas por Federaciones, Asociaciones juveniles...
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
- El departamento está implicado en el proyecto Comenius y nos hemos comprometido a
constituir un grupo de alumnos de 4º de la ESO para que participen en un curso de
mediadores que se celebrará en el primer trimestre del curso.
- Ofreceremos a los alumnos de Bachillerato la posibilidad de participar voluntariamente
en el concurso de ensayo “Francisco Cascales” organizado por la Sociedad de Filosofía
de la Región de Murcia, ofreciéndoles nuestro apoyo y colaboración.
- Desde el departamento de Filosofía invitaremos a un profesor de la Universidad de
Murcia a dar una conferencia filosófica con la finalidad de despertar el interés por la
filosofía en nuestros alumnos. La fecha de dicha conferencia está aún por concretar.
- La profesora de religión Pilar Fernández realizará una excursión con alumnos de Primer
ciclo de la E.S.O. a Calasparra en el primer trimestre.
- El departamento colaborará además con aquellas actividades culturales programadas
con carácter general en el centro: revista cultural, semana cultural, etc.
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
Las actividades extraescolares que plantea el Departamento en el presente curso corresponden a
visitas de interés didáctico. Su desarrollo dependerá del tiempo disponible, de la cantidad de
alumnos interesados en su realización y de la colaboración con otros seminarios, atendiendo
siempre a las normas establecidas en el centro.
Las visitas inicialmente planificadas están dirigidas a los tres cursos de la ESO donde se
imparte la asignatura de Tecnología/s.
Las actividades que se propone para el presente curso 2008/2009 son:
-Para 1er curso visita a “Artesanía Pascual (zapatero)” y “Caudal” en el 2º trimestre.
-Para 3er curso visita al Parque Solar de Almería, en el 2º trimestre.
-Para 4º curso visita a la Central Térmica de Carboneras, en el 2º trimestre.
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
Al ser una asignatura eminentemente práctica, este Departamento considera esencial la
realización de actividades musicales no sólo en las clases sino también fuera de ellas con
público. Se prevé la realización de conciertos u otro tipo de actividades relacionadas con la
música en ocasiones en las que el Departamento y el Centro lo estimen oportuno.
Se realizarán actividades en el día del libro, en el día de Santo Tomás de Aquino, en las
jornadas culturales de junio, así como el día del acto de entrega de diplomas a los titulados de
segundo de Bachillerato.
También es posible que se realicen una serie de salidas a conciertos, óperas o musicales
en directo a lo largo del año con los diferentes cursos. No se pueden fijar estas actividades
hasta que no llegue información.
Hemos propuesto realizar una actividad extraescolar para 2º de ESO que es la visita al
Museo Etnológico de Instrumentos musicales en el pueblo de Barranda (Caravaca) en un día
lectivo.
Además, propondremos un viaje a Madrid de dos días de duración para ver un Musical y la
grabación de un programa musical de televisión para los niveles de 3º y 4º de ESO.
También se prevé la organización de un viaje a Terra Mítica como ya se hiciera el año anterior
para los niveles de primero y tercero de ESO a finales de curso.
DEPARTAMENTO DE CULTURA CLÁSICA
El departamento pretende realizar un viaje de estudios al final del segundo trimestre a la
ciudad de Mérida. En este viaje visitaremos el museo de arte romano y los principales lugares
arqueológicos de interés de la ciudad y sus alrededores. La visita a Mérida creemos que cubre una
parte muy importante de nuestro programa al ser una ciudad que reúne ejemplos de todas las
construcciones públicas y privadas que podemos estudiar en nuestras asignaturas. El viaje se
programa en 5 días e incluirá la visita a la ciudad de Cáceres y también, dentro de las
posibilidades de programación, de la ciudad de Itálica. La organización del viaje estará
condicionada a la planificación del resto de viajes de estudios en el nivel de cuarto y al número de
alumnos interesados.
También se propone la realización de un viaje a la ciudad de Cartagena para asistir al festival de
teatro grecolatino. Las fechas de esta actividad y el programa de viaje estará condicionado por la
organización del festival. La fecha está por determinar aún pero será, muy probablemente en el
tercer trimestre.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
1º de ESO:
-Campaña de Sensibilización contra el Absentismo (S. Sociales y Policía Local, 1 sesión-
octubre)
-Taller de Técnicas de Estudio (4 sesiones)
-Taller de Prevención de Drogodependencias.
-Taller de Mecanismos de Defensa del Consumidor (IMC, 3 sesiones-febrero)
2º de ESO:
-Taller de Técnicas de Estudio (2 sesiones)
-Taller de Mecanismos de Defensa del Consumidor (IMC, 3 sesiones-noviembre)
-Taller de Prevención de Drogodependencias.
-Taller de Interculturalidad
3º de ESO:
-Taller de Prevención de Drogodependencias.
-Charla sobre prevención de accidentes de tráfico (Aspaym, 1 sesión- 2º trimestre)
-Taller de Educación Afectivo-Sexual (Iniciativas locales, 3 sesiones)
-Taller sobre alimentación y trastornos de la alimentación (Iniciativas locales, 3 sesiones)
4º de ESO e Iniciación Profesional:
-Taller sobre Prevención de Drogodependencias.
-Taller sobre Educación Afectivo-Sexual (Iniciativas locales, 4 sesiones- 2º trimestre)
-Taller sobre alimentación y trastornos de la alimentación (Iniciativas locales, 3 sesiones- 2º
trimestre)
2º de Bachillerato:
-Charla del Servicio de Información al Universitario (S.I.U.), de la Universidad de Murcia.
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:
4º de ESO e Iniciación Profesional:
-Visita al Salón del Estudiante de Lorca (febrero)
DEPARTAMENTO DE CICLOS FORMATIVOS
Se llevarán a cabo según la disponibilidad de las Empresas y los alumnos interesados en
realizarlas.
- Visita a una Empresa comercial (1 día).
- Visita a una Empresa de producción.
- Visita a una Empresa de servicios (transporte).
- Visita a una Cooperativa.
- Visita a una Facultad (1 día).
- Visita a una Entidad bancaria (en la hora u horas de clase).
- Visita a una Empresa de Seguros.
- Visita a un Ayuntamiento (en la hora u horas de clase, para bachillerato y para el 2º curso
del Ciclo Superior).
- Visita a la Delegación de Hacienda (en horas de clase del módulo de Proyecto empresarial)
- Visita a la Oficina de Empleo (en la hora u horas de clase de Proyecto empresarial).
- Visita a la Administración de la Seguridad Social (en las horas de clase de Proyecto
empresarial de 2º curso del Ciclo Superior).
- Visita a las empresas de la competencia (en horas de clase para el módulo del Proyecto
Empresarial).
ACTIVIDADES PARA LOS 2 CICLOS, PARA 1º Y 2º DE BACHILLERATO (EN
ECONOMÍA ), 3º Y 4º DE E.S.O. (EN I.P.A.) y P.C.P.I. (Programas de Cualificación
Profesional Inicial)
-Taller de “Técnicas de Primeros Auxilios” para todos los alumnos de FOL, tanto de los Ciclos
Formativos como de los P.C.P.I. En horas de clase en el IES.
-Posible visita a una Empresa de la zona (1 día de duración).
-Charlas sobre autoempleo y de Técnicas de búsqueda de empleo para los alumnos de F.O.L.
de los Ciclos Formativos (en horas de clase).
- Charla sobre la creación de Proyectos de Empresa destinada a alumnos de 2º de grado
superior, grado medio y 2º de bachillerato (Economía). En horas de clase.
- Realizar una charla sobre la Constitución y el Estatuto, con la asistencia de varios diputados.
(En horas de clase). Para alumnos de 2º de Grado Superior y Grado Medio.
- Vista a la Asamblea de Murcia en Cartagena y al Congreso de los Diputados (1 día de
duración).
ACTIVIDAD INTERDEPARTAMENTAL (CON DEPARTAMENTO DE
MATEMÁTICAS):
-Posibilidad de realizar una visita al S.I.M.O. a Madrid. (Fin de semana o a lo sumo, con
pérdida de un día lectivo). Primer trimestre.
PROGRAMA CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
AUXILIAR SERVICIOS DE RESTAURACIÓN
• Visitas a empresas de restauración en Puerto Lumbreras, Lorca o Águilas
(Restaurantes, Cafeterías, Hoteles...)
• Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Murcia, “I.E.S. La Flota”.
• Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Cartagena.
• Visita a la feria de Turismo de Torre Pacheco.
• Visita a alguna bodega de la región de Murcia (Jumilla, Yecla o Bullas).
• Visita al museo de la ciencia en Murcia.
Durante el curso se podría realizar diversas actividades en Navidad, Santo Tomás y en días
señalados:
• Degustaciones: aperitivos, tapas y pinchos.
• Desayunos buffet.
• Concurso de coctelería.
AYUDANTE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE
COMUNICACIONES.
• Visita a una central eléctrica solar en Tabernas.
• Visita al Salón del estudiante.
• Visita al Museo de las Ciencias de Murcia.
ACTIVIDADES CON PÉRDIDA DE DÍAS LECTIVOS 1º ESO:
- Biología: Visita al Museo del Agua y al Acuario de Murcia (1 día).
- Educación Plástica: Visita a Ceutimagina (1 día).
- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre,mayo).
- Educación Física: Programa deportivo de competiciones entre 8 centros de la región (1
día, 12 de febrero).
- Inglés: Asistencia a representación teatral (1 día).
- Tecnología: Visita a “Artesanía Pascual (zapatero)” y “Caudal” (1 día, 2º trimestre).
- Religión: Excursión a Calasparra (1 día, 17 diciembre).
- *Música: Excursión a Terra Mítica (1 día).
2º ESO:
- Música: Visita al Museo de Instrumentos Musicales en Barranda (1 dia).
- Matemáticas y Lengua: Viaje de Fin de Primer Ciclo (3 días, última semana del 2º
trimestre).
- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre, mayo).
- Educación Física: Programa deportivo de competiciones entre 8 centros de la región (1
día, 12 de febrero).
- Religión: Excursión a Calasparra (1 día, 17 diciembre).
3º ESO:
- Ciencias Sociales: Visita a las minas en La Unión (1 día, 2º trimestre, 1ª quincena de
mayo).
- Educación Plástica: Viaje a Madrid (2 días, sólo 1 lectivo, 12-14 diciembre).
- Tecnología: Visita al Parque Solar de Almería (1 día, 2º trimestre).
- Inglés: Visita al Aeropuerto de Almería (1 día, 3º trimestre).
- Educación Física: Ruta con bicicleta de montaña (1 día, 3º trimestre, mayo).
- Educación Física: Programa deportivo de competiciones entre 8 centros de la región (1
día, 12 de febrero).
- Lengua: Asistencia a una representación teatral en Murcia (1 día, 27 noviembre).
- *Música: Excursión a Terra Mítica (1 día).
- *Orientación: Viaje a Murcia (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 2º trimestre).
- *Orientación: Viaje a Calasparra (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 3 trimestre).
- *Francés: Viaje a París (finales de junio) - Música: Viaje a Madrid (2 días).
- Lengua: Viaje a Almagro (Ciudad Real) para asistir a una representación teatral (2 días)
- Educación Plástica: Visita al Museo Picasso en Málaga (1 día).
4º ESO:
- Francés: Asistencia a representación teatral en Murcia (1 día, 4 de febrero).
- Educación Física: Actividades en el Centro Náutico de Águilas (1 día, 3º trimestre)
- Educación Plástica: Viaje a Madrid (2 días, sólo 1 lectivo, 12-14 diciembre).
- Cultura Clásica: asistencia a una representación teatral (1 día, 22 o 23 abril).
- Orientación: Visita al Salón del Estudiante de Lorca (1 día).
- Inglés: Visita a Mojácar para realizar entrevistas (1 día, 2º trimestre).
- Tecnología: Visita a la Central Térmica de Carboneras (1 día, 2º trimestre).
- * Orientación: Viaje a Murcia (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 2º trimestre).
- *Orientación: Viaje a Calasparra (sólo alumnos de diversificación, 1 día, 3º trimestre).
- *Viaje de estudios: última semana lectiva de junio ( 5 días lectivos).
- *Francés: Viaje a París (finales de junio)
- Biología: Visita al Karst de Sorbas (1 día, 2º trimestre).
- Música: Viaje a Madrid (2 días).
- Educación Física: Programa deportivo de competiciones entre 8 centros de la región (1
día, 12 de febrero).
- Cultura Clásica: Viaje a Mérida (3días, 2º trimestre).
- Educación Física: Viaje a la nieve, Granada (1 día, 2º trimestre)
1º BACH:
- Matemáticas y E. Plástica: Visita al Museo de la Ciencia y Tecnología, a diferentes
museos de Madrid y asistencia a un musical (1 día, 1º trimestre, 12-14 diciembre).
- Biología: Salida a Tabernas y Carboneras (1 día, 2º trimestre).
- Lengua: Asistencia a una representación teatral (1 día).
- Lengua: Viaje a Almagro (Ciudad Real) para asistir a una representación teatral (2
días).
- Educación Física: Ruta de senderismo y orientación (1 día, 2º trimestre).
- Francés: Asistencia a representación teatral en Murcia para completar plazas del teatro
para 4º ESO (1 día, 4 de febrero).
- *Francés: Viaje a París (finales de junio).
- Educación Física: Viaje a la nieve (2 días).
2º BACH:
- Biología: Salida a Tabernas y Carboneras (1 día, 2º trimestre).
- Lengua: Visita a la Casa Museo de Miguel Hernández en Orihuela (1 día, 3º trimestre).
- Ciencias Sociales: Visita a Murcia (1 día).
- Ciencias Sociales: Viaje a Granada y Córdoba (2 días, sólo 1 lectivo, 2º trimestre, 20-
21 febrero).
- Educación Física: Acampada en el medio natural (1 día, 2º trimestre).
- *Francés: Viaje a París (finales de junio).
- Educación Física: Viaje a la nieve, Granada (1 día).
- Educación Física: Acampada en el medio natural (1 día, 3º trimestre).
NOTA: Las actividades con * no entran en el cómputo de días lectivos dedicados a actividades
extraescolares.
PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL:
AUXILIAR DE SERVICIOS DE RESTAURACIÓN.
- Visitas a empresas de restauración en Puerto Lumbreras, Lorca o Águilas (restaurantes,
cafeterías, hoteles…).
- Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Murcia, “I.E.S. la Flota”.
- Visita a las instalaciones de la Escuela de Hostelería de Cartagena.
- Visita a la Feria de Turismo de Torre Pacheco.
- Visita a alguna bodega de la región de Murcia (Jumilla, Yecla o Bullas).
- Visita al Salón del Estudiante en Lorca.
AYUDANTE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE
COMUNICACIONES.
- Visita a una central eléctrica solar en Tabernas.
- Visita al Salón del Estudiante en Lorca.
- Visita al Museo de las Ciencias en Murcia.
CICLOS FORMATIVOS
Se llevarán a cabo las siguientes actividades según la disponibilidad de las Empresas y los
alumnos interesados en realizarlas.
- Visita a una Empresa comercial (1 día).
- Visita a una Facultad (1 día).
OBSERVACIÓN: Las salidas colocadas en segundo lugar se podrán realizar si alguna de las
acordadas en la CCP no se llegara a realizar por falta de alumnos o cualquier otro motivo.
VIAJES DE MÁS DE UN DÍA DE DURACIÓN
Durante el curso 2008-09 están previstos los siguientes viajes de estudios:
1. Viaje de Estudios de los alumnos de 4º E.S.O. y Programas de Cualificación Profesional
Inicial. Se organiza desde el Departamento de Actividades Complementarias y
Extraescolares para toda la promoción. Se llevará a cabo en la última semana lectiva del
tercer trimestre (junio).
2. Viaje de fin de primer ciclo a Aranjuez, Segovia, Ávila y Toledo para los alumnos de 2º
E.S.O. organizado por los departamentos de Matemáticas y Lengua. Se llevará a cabo los
días 11, 12 y 13 de marzo coincidiendo con el final de la 2ª evaluación. Ocupará, por tanto,
tres días lectivos.
3. Viaje a Madrid para visitar el Museo Tecnológico y diferentes museos, así como acudir a
un Musical con los alumnos de Tecnología de la Información y de Comunicación
Audiovisual de 1º de Bach., del Taller de Expresión Creativa de 3º y 4º de ESO y los
alumnos que cursan asignatura Dibujo Técnico en 4º de ESO. Este viaje lo organizan los
departamentos de Matemáticas y Educación Plástica. Ocupará sólo un día lectivo, ya que se
realizará los días 12, 13 y 14 de diciembre coincidiendo con un fin de semana.
4. Viaje a Granada y Córdoba para los alumnos de 2º de bachillerato, organizado por el
departamento de Ciencias Sociales. Se realizará los días 20 y 21 de febrero, aunque sólo se
utilizará un día lectivo.
5. Viaje a Almagro (Ciudad Real) para los alumnos de 1º de Bach para realizar una visita a
los Corrales de Comedia y acudir a una representación teatral.
6. Viaje a París y Eurodisney para los alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato,
organizado por el Departamento de Francés. Esta salida tendrá lugar una vez finalizada la
Selectividad.
7. Acampada en el medio natural en un entorno de montaña o litoral dirigido a los
alumnos de 2º de bachillerato y organizado por el departamento de Educación Física. Se
llevaría a cabo en el tercer trimestre y una vez terminada la Selectividad.
Estos dos viajes sólo se realizarán si alguna de las actividades extraescolares programadas no
se llevara a cabo:
8. Viaje a la nieve (Granada) para 2º, 3º, 4º de ESO y 1º de bachillerato, organizado por el
departamento de Educación Física. Tendrá una duración de dos días, pero sólo uno lectivo
en el 2º trimestre.
9. Viaje a Mérida para los alumnos de 4º de ESO al final del segundo trimestre organizado
por el departamento de Cultura Clásica, visitando el museo de arte romano y los principales
lugares arqueológicos de interés de la ciudad y sus alrededores. El viaje ocuparía 5 días e
incluiriá la visita a la ciudad de Cáceres y también, dentro de las posibilidades de
programación, de la ciudad de Itálica.
MODELO DE AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR ACTIVIDADES EXTRAESCOLAES Estimados padres: Nos ponemos en contacto con Uds. para informarles de que el/los día/s
_______________________________, el departamento de_______________________
organizará la siguiente actividad extraescolar: ___________________________
________________________________________. Los profesores responsables de la misma
son: ____________________________________________________________.
Respecto a la conducta que los alumnos habrán de mantener durante la salida, debemos
recordarles que se trata de una actividad extraescolar incluida en la Programación General
Anual del Centro. Esto significa que el Reglamento de Régimen Interior estará vigente a todos
los efectos.
Los profesores quedan exentos de la responsabilidad legal que pudiera derivar de
hechos imprevistos ajenos a su voluntad, así como de los derivados de acciones realizadas por
su hijo/a a las instrucciones dadas por los profesores acompañantes.
La autorización debe entregarse antes del día ________________________.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Don/Doña ______________________________________________ con DNI nº
_____________________, teléfono de contacto nº____________________ y padre/madre del
alumno/a ______________________________________:
� Autorizo a mi hijo/a a participar en _________________________________.
� No autorizo a mi hijo/a a participar en la actividad extraescolar programada,
por tanto, asumo que mi hijo/a deberá asistir al centro y a las clases que le
correspondieran como cualquier otro día lectivo siendo responsabilidad mía su ausencia.
Puerto Lumbreras, ______ de ___________________ de _______
Firmado: Don/Doña ____________________________________ (Padre, Madre o Tutor)
FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA
La biblioteca permanece abierta para uso de los alumnos durante los recreos, en ellos los
alumnos pueden acceder libremente a ella para estudiar, trabajar o para realizar el préstamo de
libros. Durante los recreos dos profesores atienden a estos alumnos en el préstamo de libros,
los asesoran en sus búsquedas de información y velan por el orden en el recinto. Además de
estos momentos, la biblioteca permanece abierta para uso del resto de la comunidad educativa
durante al menos dos horas al día, según el horario de los profesores colaboradores de la
biblioteca. En estas horas se atienden las labores administrativas de la biblioteca y se atiende a
profesores y demás usuarios en sus necesidades.
NORMAS DE USO DE LA BIBLIOTECA.
Otro aspecto fundamental es el de establecer las normas de uso de la biblioteca.
Durante el período de tiempo en que la biblioteca permanezca abierta se respetarán unas
normas de funcionamiento que posibiliten el trabajo de los usuarios. Todas estas normas
servirán para la elaboración de una guía de uso y disfrute de la misma.
� En la biblioteca se guardará silencio, no estarán permitidas las actuaciones que
lleven a interferir en el trabajo de otros usuarios.
� No estará permitido comer ni beber.
� Para retirar documentos de la biblioteca se pedirá a los responsables de la
misma que los faciliten, nunca se tomarán sin la autorización de éstos.
� No se utilizarán medios de grabación, teléfonos, mp3 o cualquier otro
elemento según las normas generales de su uso en el centro, al considerar la
biblioteca como lugar de trabajo.
� Para uso de ordenadores se respetará el turno establecido y sólo se podrán
utilizar para aquellos fines permitidos (uso de recursos de la biblioteca y
búsqueda de información en internet). El mismo criterio se aplicará en la
utilización de los medios audiovisuales cuando estén a disposición de los
usuarios.
� Al terminar la estancia se dejará el puesto de trabajo ordenado y limpio.
� El material de consulta se solicitará al profesor encargado de la biblioteca y se
devolverá al terminar su consulta.
� Para retirar en préstamo cualquier documento será imprescindible la
presentación del carnet facilitado por el centro a todos los alumnos y del
carnet de socio de la biblioteca para los demás usuarios.
- Servicios de la Biblioteca del centro:
Servicio de préstamos.
Consideramos diversos tipos de usuarios de biblioteca, éstos tendrán un diferente acceso a
los medios del centro.
� Alumnos: todos los alumnos del centro, por el hecho de serlo, son usuarios de
la biblioteca. Para poder hacer uso de este servicio deberán presentar el carnet
de estudiante que se les facilita por parte del centro. El número de expediente
será el que se use como número de usuario en la biblioteca.
� Profesores: Serán usuarios a título individual todos los profesores del centro.
Para poder acceder al servicio necesitarán darse de alta como lectores y
obtener el carnet de lector tras facilitar sus datos en la biblioteca.
� Personal no docente: Para poder acceder a los servicios de la biblioteca
deberán darse de alta y obtener el carnet de lector tras facilitar sus datos en la
biblioteca.
� Padres: Todos los padres de alumnos del centro podrán hacerse socios de la
biblioteca tras solicitarlo y obtener el carnet de usuario.
� Ex-alumnos: Los antiguos alumnos del centro también podrán ser usuarios
tras solicitar el carnet.
PRÉSTAMO INDIVIDUAL
Según esta clasificación establecemos la siguiente política de préstamos:
Prestables No prestables Restringido
usuarios Nº
días
Nº
ejemplares Nº días
Nº
ejemplares Nº días
Nº
ejemplares
Alumnos 15 1 0 0 3 1
Profesores 15 3 0 0 3 3
Personal no
docente 15 1 0 0 3 1
Padres 7 1 0 0 3 1
Ex-alumnos 5 1 0 0 3 1
PRÉSTAMO COLECTIVO
Además de este servicio de préstamos la biblioteca ofrecerá un servicio especial para los
profesores según las necesidades de material específico. Se realizarán préstamos al aula y
préstamos a los Departamentos por tiempo más amplio (según las necesidades de uso del
recurso) de materiales que estén depositados en la biblioteca pero que tengan un gran interés
para su uso en el aula. El préstamo de estos materiales en estas condiciones será prioritario
sobre el servicio general de préstamos de la biblioteca. Los Departamentos podrán restringir o
impedir el uso de diversos materiales que consideren necesarios para su utilización docente.
También los profesores podrán disponer de los libros de lectura programados en el
Departamento de forma prioritaria y por el tiempo que lo necesiten. Para realizar todo este tipo
de operaciones será imprescindible hablar con el responsable de la biblioteca con el fin de
garantizar el servicio y la disponibilidad de los recursos solicitados.
El servicio general de préstamos finalizará en el mes de mayo. A partir de ese momento no
se podrán prestar libros a ningún lector. Si fuera necesario el préstamo de algún material
durante ese período se solicitará al profesor encargado de la biblioteca y se valorará la
necesidad.
Para el verano se realizarán préstamos especiales a los usuarios según petición individual.
Dicho material deberá ser devuelto al regresar en el mes de septiembre.
El no cumplimiento de los plazos de entrega llevará a una sanción que consistirá en impedir
la retirada de material durante un período similar al tiempo de retraso en la entrega.
Todos los materiales que se entregan se forran previamente y se procura que estén en
perfecto estado. Los usuarios deberán devolverlos en las mismas condiciones. En caso de no
hacerlo así y presentarlos deteriorados o en caso de perderlos deberán reponer el material con
otro ejemplar igual o, en caso de no ser posible hacerlo, lo repondrán con material similar al
deteriorado o perdido.
PRÉSTAMO INTERBIBLIOTECARIO.
Estamos en contacto con la biblioteca Municipal para poder desarrollar un plan de
actuación conjunto. Creemos fundamental que exista una estrecha colaboración entre ambas y
para ello pretendemos facilitar el préstamo de materiales de la red de bibliotecas municipales a
nuestros usuarios. Nosotros también ponemos a disposición de la Biblioteca Municipal
nuestros recursos para poder realizar intercambios que puedan enriquecer el préstamo de
ambas.
HORARIO PREVISTO.
Pretendemos que la biblioteca ofrezca un servicio de atención a usuarios lo más amplio
posible. Dentro del horario lectivo se atenderá a los alumnos durante los recreos. A los
profesores se les podrá atender durante diversas horas a lo largo del día según la disponibilidad
de horarios de los profesores encargados de la biblioteca en cada momento.
Se creará un horario para que los diversos grupos puedan utilizar la biblioteca en su horario
lectivo. Los profesores podrán dar su clase aquí utilizando los recursos de este espacio previa
solicitud de reserva.
Además de todo esto se pretende poner en marcha, en colaboración con la Biblioteca
Municipal y el Ayuntamiento, un plan para que la biblioteca se abra en horario de tarde para
que los alumnos y demás vecinos de la localidad puedan venir a estudiar y puedan retirar
también materiales. Para poder llevar a cabo esta labor es imprescindible que el Ayuntamiento
financie el proyecto dotándolo de personal especializado que pueda atender la biblioteca en ese
horario vespertino, y colaborando en la adquisición de fondos en coordinación con la
Biblioteca Municipal y acondicionando el mobiliario. Estamos a la espera de recibir
contestación de esta propuesta por parte de las instituciones mencionadas. Otro colectivo
directamente implicado en esta solución será la asociación de padres de alumnos.
Nuestro trabajo en la biblioteca continúa la labor realizada en los últimos años y es fruto
del plan de proyecto presentado hace tres años y aprobado por el Consejo Escolar del centro.
Para todas las cuestiones generales nos remitimos a dicho proyecto y aquí pasaremos a
enumerar las actuaciones que vamos a llevar a cabo a lo largo del presente curso:
Nuestro trabajo se divide en tres partes fundamentales:
1. Actuaciones sobre la gestión de la biblioteca.
- Se constituirá el grupo de trabajo de la biblioteca con los profesores que han
manifestado su interés por formar parte de este grupo de trabajo. Dichos profesores
utilizarán las horas complementarias que disponen en su horario y las guardias de
recreo que les han sido asignadas en trabajos de la biblioteca, desde mantener el
orden y el silencio hasta la participación en las distintas actividades que tenemos
programada. Para este curso se organizará el trabajo de manera que le profesor
responsable actuará como coordinador de las actividades que se vayan realizando y
además se encargará de las cuestiones administrativas: desde la coordinación del
trabajo de todos, mantenimiento del O.P.A.C., y presentación de propuestas en los
distintos organismos del centro y fuera de él.
o Junto al grupo de profesores se constituye un grupo de alumnos que
participarán en las distintas actividades de la biblioteca y actuarán como
grupo colaborador. Dicho grupo trabajará en labores de organización de la
biblioteca y colaborará en el mantenimiento de la página web y el blog de la
biblioteca. Como coordinador de este grupo estará el responsable de
biblioteca y algunos de los miembros del grupo de biblioteca.
- El grupo de biblioteca será el encargado de continuar con la organización de la
biblioteca, de los espacios y de los materiales: se seguirá con la labor de
asesoramiento y adquisición de materiales para los diferentes Departamentos
Didácticos y estará al tanto de las novedades editoriales para poder mantener los
fondos de la biblioteca (tantos los de lectura como los de información) actualizados.
- Se continuará la labor de mejora de los espacios de la biblioteca con la inversión en
mobiliario para la zona de trabajo que sea más acorde para la función que debe
realizar. Se propone la compra de estantes abiertos para los libros, de mesas y sillas
para la zona de trabajo más adecuadas. Para ello propondremos la utilización de los
recursos que la administración pone a disposición de nuestro centro para la mejora
de la biblioteca.
- Propondremos el acondicionamiento de diversas aulas con armarios y material de
lectura para poder trabajar en el aula. Dichos espacios deberán ser el germen de las
futuras bibliotecas de aula.
- Se realizará el acondicionamiento de la sala de lectura y se definirán sus funciones y
modos de utilización.
- El objetivo de la biblioteca es el de crear dos espacios físicos separados: una zona
de lectura, de gestión administrativa y atención a los usuarios y otra de trabajo y
para las actividades con los documentos de consulta y zona de ordenadores.
o Para la zona de trabajo se propone el actual espacio de la biblioteca: este
espacio se acondicionará con le presupuesto aportado por las
administraciones para la biblioteca con mobiliario más adecuado a su
función: además se preparará para su uso tanto como espacio de trabajo con
los materiales de investigación y los ordenadores, como para su uso en
proyecciones o en actos que requieran la asistencia de un número
considerable de personas (hemos de contar con este espacio al no disponer
de otro con aforo suficiente para charlas, claustros...)
o Una nueva zona de lectura y atención de usuarios en un aula anexa a la
biblioteca: en este espacio más reducido se dispondrán los documentos de
lectura y ocio (cómic, periódicos, novedades...) en estantes abiertos y
accesibles a todos y además se reservará una parte para la atención a
usuarios en préstamo.
- El centro deberá contactar con las instituciones de la localidad (Ayuntamiento y
A.M.P.A…) para la organización de un horario de apertura de la biblioteca fuera del
horario lectivo.
2. Actividades de la biblioteca.
- Las actividades de la biblioteca se centrarán este año en la celebración de cuatro
jornadas principales:
o Actividades en los santos en torno a la figura de Don Juan Tenorio y
Halloween. Para estas actividades contaremos con la colaboración del grupo
de la biblioteca así como los departamentos de Lengua y Literatura e Inglés.
Se propondrá la incorporación de otros departamentos.
o Actividades en navidad: Creación de rincones de lectura, montaje del
Belén...
o Actividades relacionadas con San Valentín.
o Actividades relacionadas con el Día del libro.
− Todas las actividades previstas se irán configurando según las propuestas del grupo
de trabajo de la biblioteca y de los diferentes departamentos didácticos.
− Además la biblioteca participará en las diferentes actividades previstas a lo largo
del curso y colaborará con ellas con actividades propias y con el acondicionamiento
del espacio que tenemos.
3. Actividades de formación de usuarios.
- A lo largo del presente curso se desarrollarán diferentes actividades encaminadas a
la formación de usuarios (ALFIN), dentro de las posibilidades que tenemos y la
disponibilidad de los diferentes estamentos del centro. Se ofrece la posibilidad de
desarrollar acciones sobre formación de usuarios de la biblioteca y de búsqueda de
información: dichas actividades se diseñarán según las necesidades de cada grupo y
siempre en coordinación con los departamentos didácticos que lo soliciten.
- Elaboración de guías de usuario y de guías de lectura.
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