7/23/2019 Análisis de Película Cuestión de Honor
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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DELFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA CIVIL
CURSO: DEFENSA NACIONAL
DOCENTE: Lic. EVELYN TORRES ALVAREZ
TEMA:
ANALISIS DE PELICULA “CUESTION DE HONOR”
Pr!"#$%& '&r : RO(AS PANAIFO ELIANA
S)!#r : II
C$*$)$rc$ + Pr,
-/0
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/ TITULO DE PELICULA: CUESTION DE HONOR
- DIRECCION E INTERPRETACION:
• Titulo original: A Few Good Men
• Duración:134 minutos
• Año:199
• Director:!o" !einer
• !e#arto: Tom $ruise% Demi Moore% &ac' (ic)olson% *ie+er ,ut)erland% *e-in
.acon% *e-in /olla'% $u"a Gooding &r0% &0T0 als)% &ames Mars)all% ol+gang
.odison% (oa) 2le% &os)ua Malina
• Gnero: Drama
• Guión: Aaron ,or'in 5"ra: Aaron ,or'in6
• M7sica: Marc ,)aiman
• Fotogra+8a: !o"ert !ic)ardson
• /roductora: $olum"ia Tri,tar /ictures
1 RESUMEN:
Al+re de (a-8o Daniel *a++ee% )io de un e; Fiscal General 2 la Marina &ue A"ogado
General% es una e;#eriencia Marina de los <<0==0 &ue A"ogado General del $uer#o dea"ogado >ue enca"ea la de+ensa en la corte marcial de dos in+antes de marina% soldado
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de #rimera clase ?ouden Downe2 2 ?ance $or#oral @arold Dawson% >ue estn acusados
de asesinar a un in+ante de marina com#añeros de su unidad% /F$ illiam ,antiago% en
la "ase na-al de Guantnamo en $u"a0
,antiago com#ara des+a-ora"lemente a sus com#añeros marines% ten8a malas relaciones
con ellos% 2 no res#etando la cadena de mando0 ,e +ue #or encima de sus su#eriores #ara
negociar un tras#aso a cam"io de denunciar la Dawson #ara dis#arar un tiro ilegal%
#osi"lemente% )acia la #arte cu"ana de la isla0 $uando Dawson 2 Downe2 luego son
detenidos #or el asesinato de ,antiago% in-estigador 2 a"ogado na-al $a#itn de
$or"eta &oanne Gallowa2 sos#ec)osos >ue esta"an lle-ando a ca"o un Bcódigo rooB: un
eu+emismo #ara un -iolento castigo e;traudicial0
Gallowa2 )ace #eticiones #ara de+enderlos% #ero el caso se da a *a++ee% >ue tiene la
re#utación de la organiación de negocios de la s7#lica0 ,in em"argo% Gallowa2 ;ito
argumenta su #unto de -ista de *a++ee des#us de >ue Dawson 2 el estado de Downe2
>ue +ueron ordenados #or el teniente *endric' "ao las órdenes de &esse#6 a a+eitarse la
ca"ea de ,antiago% minutos des#us de *endric' ordenó al #elotón de no tocar la
su#uesta -8ctima0 ,u muerte +ue causada en realidad cuando se metió un tra#o en la
"oca como mordaa0
Aguioneado #or Gallowa2 2 Dawson% *a++ee est de acuerdo en >ue el a"ogado
#rinci#al de la de+ensa0 A #esar de la +ricción inicial entre los dos a"ogados C 2a >ue ella
cree >ue negocia acuerdos con la +iscal8a #ara e-itar tener >ue argumentar en la corte% 2
l cree >ue est inter+iriendo con su maneo del caso C su relación se consolida como el
uicio #rogresa% al igual >ue la e+ecti-idad *a++ee como a"ogado0
<n el curso del uicio se demuestra >ue los $ódigos !oos se encuentran dis#oni"les en
la .a)8a de Guantnamo como un medio de )acer cum#lir la disci#lina 2 conseguir
marines descuidados a seguir el #rocedimiento0 *a++ee todo -a des#us de *endric'%
so"re todo en el )ec)o de >ue Dawson negó una #romoción cuando ste a2udó a un
marine com#añero >ue ten8a menos de lo >ue #odr8a ser -isto como un $ódigo !oo0
Mar'inson% >ue es eecuti-o de &esse#% )a #asado ausente sin #ermiso desde el
incidente% #ero >ue resurge en el coc)e de *a++ee durante el uicio% re-elando >ue nunca
&esse# destinados a la trans+erencia de ,antiago de la "ase como se )a solicitado% #ero
crea las órdenes de trans+erencia como #arte de un encu"rimiento muc)o tiem#o
des#us de la muerte de ,antiago0 *a++ee es inca#a de encontrar #rue"as >ue
corro"oren estas a+irmaciones 2 anuncia su intención de tener Mar'inson testi+icar0 <n
lugar de #7"lico des)onra a s8 mismo 2 la n+anter8a de Marina% Mar'inson en-8a una
carta a los #adres de ,antiago% cul#ando a su #ro#ia de"ilidad #or la #rdida de su )io%
-estidos en su totalidad uni+orme de gala 2 se suicida0
$erca del +inal del uicio% *a++ee toma un riesgo 2 &esse# acusa de ordenar el código
roo% >ue lo admite en una e;#losión incontrolada0 <sto conduce a la detención &esse#% 2
un -eredicto de no cul#a"ilidad en los cargos de asesinato #or Dawson 2 Downe20 ,inem"argo% los in+antes de marina dos son dado de "aa #or )a"er causado la muerte de
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,antiago a tra-s de su Bconducta im#ro#ia de un Marine de los <stados =nidosB% un
cargo >ue no e;ista en el $ódigo =ni+orme de &usticia Militar #ara los soldados los
miem"ros del ser-icio0
1 RELACION ENTRE LA PELICULA CUESTION DE HONOR Y EL TEMA
DEFENSA NACIONAL.
/arte de la de+ensa nacional est con+ormada #or las +ueras armadas militares6 los
soldados son adiestrados rectamente 2 #ara >ue sean leales en la cadena de mando de
sus su#eriores 2 muc)as -eces incurren en #rcticas de tica dudosa estando
sinceramente con-encidos de >ue o"ran de la meor #ara su #a8s% 2 de >ue dic)os costos
sir-en% en de+initi-a% #ara sal-ar -idas 2 la integridad de su #atria 2 #a8s0 L&! !&2%$%&!! "i3$" $ %!4&"r$r $ !5 '$#ri$6 $ !5 75r8$ 9 $ ! )i!)&! % #uesto >ue ellos
cum#lieron órdenes de su o+icial su#erior0 5"ediencia de"ida 2 #unto0 <llos tienen su
código de honor "God, country, corps" Dios% #atria% ercito6 2 de all8 no se mo-ern0
; COMENTARIO:
<s una interesant8sima #el8cula udicial est tratado con un gran realismo% no )a2
ela"oradas cons#iraciones #ara ocultar la -erdad0 <l #ro"lema de la #el8cula no es
descu"rir al -illano en estricto rigor sino #ro"ar >ue el acto cuasi criminal +ue resultado
de una orden directa #rocedente desde arri"a en la cadena de mando0
<ntonces: E<l +in usti+ica los medios
emos en de+initi-a un con+licto )umano so"re dos maneras distintas de entender larelación entre medios 2 +ines% 2 dos maneras distintas de conce"ir la tarea militar dentro
de la sociedad0 “Dilema moral”
0 PREGUNTAS:
<A QUE SE DENOMINA CODIGO RO(O=
<n la #el8cula el trmino “código roo” em#leado #or la marina de los <<==% ,on
órdenes su#eriores% órdenes de la cadena de mando militar -inculadas con #rcticas 2Ho
acciones% en la cual se a#lican ciertas medidas disci#linarias e;traCreglamentarias
castigos no reglamentados6 #ara enderear a los no-atos soldados6 >ue no )acen casoa sus su#eriores0
<QUE DERECHOS FUNDAMENTALES SON VULNERADOS EN LAPELICULA=
Derec)o a la -ida% derec)o a reci"ir un "uen trato% derec)o a un uicio usto 2 a elegir un
a"ogado% derec)o a no #resentar documentos +alsos +irmas +alsas6 derec)o a la -erdad0
<CREES QUE EL COMPORTAMIENTO DE LOS CADETES FUE
ADECUADO=
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$reo >ue el com#ortamiento de los cadetes no +ue el adecuado 2a >ue el maltrato de
cual>uier 8ndole -ulnera la integridad +8sica% mental I #sicológica -ulnera derec)os
esenciales del ser )umano6 como "ien lo dice la le20 /ero en el ercito se suele #racticar
estas acciones 2 )acer caso a sus su#eriores% son adiestrados a reci"ir órdenes sean
malas o "uenas #ensando >ue es lo correcto0
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