ANÁLISIS DE DISCURSO
Competencias
Géneros discursivos y
Modalidades
Las 3 dimensiones del acto de lenguaje
dimensión comunicativa> dispositivo situacional
dimensión enunciativa> puesta en escena discursiva
dimensión topicalizante (temática)> imaginarios colectivos
(saberes de conocimiento/de creencia)
La noción común de competencia
- Un saber hacer
- Un saber hacer + un conocer (saber cómo se
hace)
- Un saber hacer regular y conforme (≠ creación)
La competenciaen la historia de la lingüística
- Saussure : Lengua y habla
- Chomsky : Competencia y Perfomance
- La sociolingüística : doble dimensión
- La pragmática : representacional ≠ accional
LA COMPETENCIA SITUACIONAL
• Identidad (estatus del YO/del TÚ)
• Finalidad (informar, explicar, incitar, prescribir, etc.)
• Circunstancias (Locutivas/Soporte/Dispositivo)
LA COMPETENCIA SEMIOLINGUÍSTICALa organización discursiva
• La organización de la “enunciación” : alocutiva / elocutiva / delocutiva
(Yo->Tú) (Yo->Yo) (Impersonal)
•La organización del “enunciado” : descriptiva, narrativa, argumentativa
• La organización “textual”modos de composición
LA COMPETENCIA SEMIOLINGUÍSTICALas categorías de la lengua
• Las categorías gramaticales (forma-sentido)
• El léxico (sentido denotativo y social)
• Las reglas de combinación (fraseología)
LA COMPETENCIA SEMÁNTICAEl saber compartido
El saber : las representaciones culturales que un grupo social tienen sobre le mundo :
el espacio, el tiempo, los seres, los comportamientos, los valores
---> “ideologías”, “imaginarios colectivos”
(sistemas de conocimientos y de creencias)
CONCLUSIÓN
• El lenguaje : una realidad multidimensional
• El sujeto en el centro del acto de lenguaje
• La situación social como sobredeterminante
• El hablar o escribir como puesta en escena
LOS GÉNEROS DISCURSIVOSDistintos enfoques
- La tradición retórica
- Varias tipologías :• de las prácticas sociales• de la funciones del lenguaje• de las actividades discursivas• de los modos de enunciación
LOS GÉNEROS DISCURSIVOSLos problemas
- La tradición literaria
- El anclaje social
- La organización discursiva
- Los marcadores formales
LOS GÉNEROS DISCURSIVOSPropuesta
- El anclaje social y la situación
- La construcción discursiva
- Las característcas formales
LOS GÉNEROS DISCURSIVOSLos componentes
de la Situación de comunicación
– Finalidad (informar, explicar, incitar, prescribir, contar, etc.)
– Identidad (estatus social del Yo / Tú)
– Circunstancias (Locución / Soporte / Dispositivo)
Los componentes
La identidad socio-comunicativa
Estatus : - Tipo de relación- Tipo de rol- Tipo de saber
Dimensión cultural : - rituales socio-lingüísticos - dominancia de valores
Los componentes
Las circunstancias materiales
La situación de intercambio :
- Situación interlocutiva (dialogal)
- Situación monolocutiva (monologal)
DE LA SITUACIÓN A LA PUESTA EN FORMA
Los Modos de organización discursiva
•Modos enunciativos : Alocutivos / Elocutivos / Delocutivos
•Modos enuncivos : Descriptivos / Narrativos / Argumentativos
DE LA SITUACIÓN A LA PUESTA EN FORMA
La configuración semiolingüística
• Composición : la disposición textual
• Fraseología : las construcciones frásticas
• Léxico : recurrencias y adecuación semantico-lexicales
CONCLUSIÓN
• Los géneros como testimonio del anclaje social
• Los géneros como base del aprendizaje socio-discursivo
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