I.E. San José – Chiclayo
Hoja de Práctica
Nombre: Grado: Sección:
Analogías
1. Une las siguientes parejas de palabras de manera que formen pares análogos verticales u
horizontales.
cuerdas: teclas
cine: escuela
trigo: harina
televisión: radio
casaca: cajón
hielo: frío
aro: arete
cantante: poeta
casa: sala
butaca: carpeta
petróleo: contaminante
abrigar: guardar
leche: queso
dedo: oreja
guitarra: piano
canción: poema
imagen: sonido
colegio: aula
2. Escribe la manera en que se relacionan las siguientes parejas análogas según su tipo
(horizontal o vertical). Observa el ejemplo.
básquet: fútbol :: canasta: arco
Básquet es a canasta como fútbol es a arco.
policía: orden :: médico: salud
………………………………………………………..
noche: territorio :: tiempo: espacio
………………………………………………………..
teléfono: videojuego :: llamar: jugar
………………………………………………………..
pico: paloma :: hocico: perro
………………………………………………………..
3. Escribe en el cuadro las parejas que pertenezcan a cada tipo de relación análoga.
fósforo: columnacocinero: cuchillo
rompecabezas: navajalibrería: farmacia
enfermedad: resfríoTierra: azul
novelas: medicamentospieza: hoja
gato: siamésencender: sostener
Marte: rojoviajero: mochila
Ñ
{
{
.
{
{
{
{
Ñ
{
{
.
{
{
{
{
I.E. San José – Chiclayo
Objeto-lugar ………………………………………….………………………………………….
Parte-todo ………………………………………….………………………………………….
Objeto-sujeto ………………………………………….………………………………………….
Objeto-utilidad ………………………………………….………………………………………….
Género-especie ………………………………………….………………………………………….
Ser-atributo ………………………………………….………………………………………….
4. Escribe el tipo de analogía y el tipo de relación analógica de los siguientes pares de
palabras.
a. aspirina: aguamigraña: sed
b. taco: parlante zapato: radio
…………………… ………………………………………… ……………………c. ducha: bañarse auto: movilizarse
d. instruido: ignorante cruel: despiadado
…………………… ………………………………………… ……………………e. cantante: bailarín voz: cuerpo
f. lectora: computadora cocina: hornilla
…………………… ………………………………………… ……………………g. álamo: cobre árbol: metal
h. detergente: cama lavar: descansar
…………………… ………………………………………… ……………………
5. Escribe una palabra que complete el par análogo según su tipo de relación.
Causa-efecto Huracán: …………………………….
Intensidad Temblor: …………………………….
Ser-atributo ………………………..: lento
Parte-todo Llanta: ……………………………….
Sinónimos ………………………..: rápido
Materia-producto Harina: ………………………………
Especie-género ………………………..: réptil
Instrumento-sujeto Cincel: ………………………………
I.E. San José – Chiclayo
Hoja de Práctica
Nombre: Grado: Sección:
1. Marca la alternativa que sea análoga a la pareja base. Luego escribe a qué tipo de
analogía pertenece.
Árbol : sombrilla Alfa : omega
□ control: botón □ Abecedario: libro
□ Foto: luz □ Inicio: desarrollo
□ Parque: playa □ Entrada: postre
□ Regla: línea □ Religión: ateísmo
……………………………….
Actor : película Nacimiento: Navidad
□ Cantante: concierto □ Fiesta: bajada de reyes
□ Actriz: espectáculo □ Regalos: cumpleaños
□ Bailarín: ópera □ Bandera: Fiestas patrias
□ Pintor: galería □ Invitados: celebración
………………………………. ……………………………….
Crimen : castigo Papeles : alimentos
□ Autor: novela □ Dibujar: spray
□ Delito: estafa □ Amarillos: olores
□ Presidiario: inculpado □ Cuaderno: baño
□ Triunfo: satisfacción □ Fólder: lonchera
………………………………. ……………………………….
Lámpara : jaula Aceptar : rechazar
□ Dueño: enseña □ Adorar: idolatrar
Vaso : licuadora Pintor : escultor
□ Pato: juego □ Pincel: cincel
□ Tinta: cocinar □ Pintura: escultura
□ Hornilla: cocina □ Arte: artista
□ Cuchilla: sazonar □ Idea: declamación
………………………………. ……………………………….
□ Ameniza: cuida □ Ampliar: disminuir
□ Foco: marco □ Compromiso: desacuerdo
□ Ilumina: encierra □ Entusiasmo: ímpetu
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