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ANEXO I: PLANTILLAS DE LA FASE 1: DEFINICIN DE LA NECESIDAD.
DATOS DE LA EMPRESA
EMPRESA: FECHA:
DIRECCION: TELFONO:
FAX:E-MAIL: WEB:
CONTACTO: D. CARGO:
LUGAR DE TRABAJO:
ACTIVIDAD DE LA EMPRESA:
GRUPO AL QUE PERTENECE:
DATOS ECONMICOS:FACTURACIN:N EMPLEADOS:DELEGACIONES:CENTROS DE TRABAJO:
1. IDENTIFICACIN DEL PUESTO
Denominacin
rea
Departamento
Centro de trabajo
N de titulares
Dependencia
2. FINALIDAD/MISIN
3. REAS DE ACTUACIN
Operativa-Funcional-Tcita
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4. RESPONSABILIDADES- FUNCIONES
5. RESPONSABILIDAD JER RQUICA
Organigrama:
Unidades o Personas dependientes:
Funciones:
6. RELACIONES FUNCIONALES
CON QUIEN? PARA QU? FRECUENCIA
INTERNA
EXTERNA
7. INSTRUMENTOS DE TRABAJO
CONFORME: EL TITULAR CONFORME: JEFE INMEDIATO
FDO: FDO:
COMPETENCIAS (Anexo II)
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REQUERIMIENTOS
Formacin acadmica
Formacin especfica o especializada
Idiomas
Experiencia previa
FACTORES A VECES FRECUENTE CONSTANTE
Factore
sFsicos
Estar de pieCaminarEstar sentado
InclinarseEcharseLlevarEmpujarTirarSubirMantener el equilibrioPararArrodillarseAgacharseGatear
AlcanzarPalparTocar con los dedosPercibir con el tactoCharlarOrSaborear/OlerVisin cercanaVisin a media distanciaVisin LejanaPercepcin en profundidad
Adaptacin visualVisin de coloresCampo de visin
FACTORESAMBIENTALES
Exposicin al aire libreFro extremoCalor extremoAgua o humedadRuidoVibracinCondiciones atmosfricasPartes mecnicas en movimiento
Descargas elctricasLugares elevados
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Energa radiactivaExplosivosProductos qumicos txicos o custicosOtros
CONDICIONES DE TRABAJO
Jornada Habitual Verano:Viajes
Retribucin:
Sueldo brutoGastos viajeCoche de empresaBonos
IncentivosComidaSeguro mdico privadoOtros conceptos:
Tipo de contrato P. Prueba
Posibilidad de promocin
Observaciones
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ANEXO II: MODELOS DE COMPETENCIA.
1. COMPETEA. Cuestionario de Competencias de TEA EDICIONES.
COMPE-TEA es un cuestionario de autoinforme dirigido especficamente a la
evaluacin de las competencias tal como se entienden actualmente en el contexto laboral. Seevalan las 22 competencias ms frecuentemente recogidas en los diccionarios de
competencias de las empresas, agrupadas en cinco reas: rea intrapersonal: Autocontrol,
estabilidad emocional, Seguridad en s mismo y Resistencia a la adversidad. rea
interpersonal: Comunicacin, Establecimiento de relaciones, Negociacin, Influencia y Trabajo
en equipo. rea desarrollo de tareas: Iniciativa, Innovacin y creatividad, Orientacin a
resultados, Capacidad de anlisis y Toma de decisiones. rea entorno: Conocimiento de la
empresa, Visin, Orientacin al cliente, Apertura e Identificacin con la empresa. rea
gerencial: Delegacin, Direccin, Liderazgo y Planificacin. Cuenta tambin con una escala de
Sinceridad. COMPE-TEA es un instrumento esencial para poder evaluar a las personas con rigor
y objetividad dentro de los modernos enfoques de la gestin por competencias. La correccin
se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado.
Para ms informacin y para comprarlo puede acudir al siguiente enlace:
http://web.teaediciones.com/COMPETEA.aspx
2. MODELO DE COMPETENCIAS PROPIO.
El modelo de Competencias propio, es un modelo de competencias elaborado por
nuestros profesionales y que ponemos a su disposicin. En l encontrars: Diccionario deCompetencias, Escala de ponderacin con sus diferentes niveles definidos. Lo nico que tiene
que hacer es seguir los siguientes pasos:
- Leer el diccionario de Competencias, para ver si las definiciones se ajustan a lo
que su empresa considera que es dicho concepto. Si no es as, siempre puede modificar las
definiciones.
- Leer la tabla de ponderacin, para conocer qu indica cada uno de los grados
propuestos.
- Una vez ledos estos documentos, slo tiene que imprimir la plantilla para
valorar en qu grado debe aparecer cada una de las competencias en cada uno de lospuestos a los que vaya dedicado el proceso de seleccin. Selecciona las competencias
crticas (las de mayor puntuacin, que sern las exigibles para dicho puesto). Las
competencias que tengas valoraciones inferiores pueden tomarse en consideracin
durante el proceso de seleccin para ayudarte a seleccionar al mejor candidato.
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DICCIONARIO DE COMPETENCIAS
ORIENTACIN AL CLIENTE
Capacidad para esforzarse por descubrir y dar respuesta a las necesidades tanto de los
clientes externos como internos
FIJACIN DE OBJETIVOS
Capacidad para establecer objetivos y metas que sean claros, concretos, delimitados en eltiempo, alcanzables, ambiciosos y que busquen la participacin de las personas a los que
van dirigidos
PLANIFICACIN Y SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Capacidad para proyectar acciones, establecer lneas de actuacin y comprobar eldesarrollo de las mismas, de tal manera que los planes de accin sean una parte integral
del establecimiento de objetivos
CAPACIDAD DE ANALISIS / SOLUCIN DE PROBLEMAS
Capacidad para identificar problemas y sus causas, recopilar la informacin necesaria,tomar decisiones y/o aportar soluciones
NEGOCIACIN
Capacidad de persuadir, convencer o influir en los dems para que acten en lnea connuestros intereses
TRABAJO EN EQUIPO
Capacidad para trabajar en colaboracin con otros, fomentar el clima de cooperacin,valorar las ideas y experiencias de los dems, aprendiendo de ellas, aportar las suyas
propias y participar en la toma de decisiones
LIDERAZGOCapacidad para identificar, desarrollar y utilizar el potencial existente en la organizacin y
su entorno y en las personas que integran la misma
COMUNICACIN
Capacidad para transmitir ideas, hechos, pensamientos, sentimientos y valores a losdems de forma eficaz, tanto oral como escrita
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DESARROLLO DE RELACIONES
Capacidad para desarrollar y mantener relaciones de cooperacin con personas del propioequipo de trabajo, con otras personas de la organizacin, con clientes y proveedores u
otras personas
AUTOCONFIANZA
Es el convencimiento de ser capaz de cumplir con una tarea, superar los problemas o llevara cabo la misin encomendada
DELEGACIN
Es la capacidad para ceder la facultad de hacer y tomar decisiones a los colaboradores,dentro de un marco concreto
MOTIVACIN
Capacidad para identificar los impulsos y necesidades de las personas y realizar lasacciones necesarias para incrementar y potenciar su satisfaccin personal de modo que
contribuya a la optimizacin de sus actitudes y por tanto de sus resultados
INNOVACIN / CREATIVIDAD
Capacidad para reconsiderar y redisear radicalmente los procesos para alcanzar mejorassustanciales que incidan en los resultados. Se diferencia de la mejora de procesos en que
persigue un cambio radical y no una simple mejora de la eficiencia en los procesos
FLEXIBILIDAD
Capacidad para adaptarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones, conpersonas o equipos diversos y estar dispuesto a asumir nuevas tareas y responsabilidades
INICIATIVA
Capacidad para iniciar acciones, tomar decisiones y/o proponer ideas que permitan
anticiparse a necesidades futuras o eviten problemas que pudieran plantearse en caso deno hacerlo
GESTIN DE RECURSOS
Capacidad para gestionar eficientemente los recursos (humanos y materiales) puestos a sudisposicin
AUTOCONTROL
Capacidad de mantener las propias emociones bajo control y evitar reacciones negativas
ante provocaciones, oposicin u hostilidad por parte de otros o bajo condiciones de estrs
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GESTIN DE CONFLICTOS
Capacidad para resolver eficazmente situaciones, hechos o conflictos en los que se ponen
en juego intereses que pueden afectar a las relaciones entre personas, hacer peligrar losobjetivos, los inters o la imagen de la organizacin
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ESCALA DE VALORACIN
VALORACIN
AUSENTE PRESENTE0 INSUFICIENTE SUFICIENTE BUENA EXCEPCIONAL
Inexistencia de lacompetencia.
1 2 3 4
La competencia evaluada semanifiesta de manera aleatoriaen el trabajador sin ningn tipode razn, dudando en ocasiones
de la existencia de la misma
La competenciaevaluada se manifiestade manera clara en el
trabajador, siendoposible constatarlo conhechos en el da a da atravs de la supervisin
directa
La competencia evaluada semanifiesta de manera correctaen todas las tareas realizadas
por el trabajador, siendoevidente su aportacin a la
consecucin de los objetivos
La competencia evaluada semanifiesta de manera
satisfactoria y ptima en todaslas tareas realizadas por eltrabajador, facilitando la
consecucin de los objetivosmarcados y aportando un valor
aadido extra al resto de laorganizacin
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MODELO DE COMPETENCIAS
PUESTO
COLABORADOR
MANAGER DIRECTOFECHA
COMPETENCIAS
PONDERACIN
AUSENTE PRESENTE
0 1 2 3 4
Orientacin al cliente
Fijacin de Objetivos
Planificacin y seguimiento de la actividadCapacidad de Anlisis
Negociacin
Trabajo en equipo
Liderazgo
Comunicacin
Desarrollo de relaciones
Autoconfianza
Delegacin
Motivacin
Innovacin/Creatividad
Flexibilidad
Iniciativa
Gestin de Recurso
Autocontrol
Gestin de conflictos
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ANEXO 3: Ficha de recogida de datos
DATOS PERSONALES
NOMBRE: 1er APELLIDO: 2 APELLIDO:
DNI:DOMICILIO:CIUDAD: PROVINCIA: CP:TELFONO CONTACTO: E-MAIL:
DATOS ACADMICOS
ESTUDIOS NOTA MEDIA AO INICIO / FINPRIMARIA, EGB, ETC
FORMACIN PROFESIONAL
BACHILLERATO/BUP/ESO
DIPLOMATURA,LICENCIATURA
MASTER/MBA
IDIOMASValore de 1 (min) a 10 (mx.) su nivel
INGLESFRANCESOTROS:
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DESARROLLO PROFESIONALEMPRESA SECTOR PUESTOS/FUNCIONES FECHA
A los efectos de la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de Diciembre, de Proteccin de Datos de
Carcter Personal, te informamos de que los datos personales contenidos en tu Cv sern
incluidos en un fichero de datos de carcter personal titularidad de nuestra empresa, cuya
finalidad es la seleccin del personal
He ledo y acepto la poltica de privacidad definida en la nota informativa.
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