UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
POSTGRADO - MAESTRÌA EN GERENCIA EDUCATIVA
Alumna: Ps. Ed. Verónica Elizabeth Panchi Mena
La tecnología es sin duda alguna el pilar fundamental en el proceso
enseñanza aprendizaje.
La interacción tecnológica obliga al docente a la formación y
formulación en la práctica de los medios digitales.
La tecnología sobrepasa barreras en la actualidad y es influyente en
todos los aspectos sociales, económicos y políticos.
Actitudes de los docentes
a los cambios y expansión
de acceso a la tecnología
DOCENTE
Revisión conceptual de
cambios didácticos
Desarrollo de método más
flexible
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE ESTUDIANTE
Apropiados conocimientos
del manejo de las
tecnologías modernas TICs
¿VINO VIEJO EN ODRES NUEVO ?
Las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema
educativo con visión al futuro
Las nuevas tecnologías jerárquicas y centralizadas
enseñan en nuevos rasgos de producción como son :
Hipertextualidad
Interactividad
Conectividad
Colectividad
Dimensiones en la
acción escolar
Organización
pedagógica del
aula
Formas de
producción del
conocimiento
Noción de cultura y
conocimiento
CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÒN PEDAGOGICA
DEL AULA La educación esta evolucionando a pasos agigantados ya que forma parte de
todas las actividades y en especial desarrolla las multi-inteligencias de los
estudiantes que en la actualidad requiere un estudiante para realizar un proceso
multifactorial .
Es por eso la necesidad de contribuir con un aprendizaje donde se utilice
constantemente las TIC , inculcando y concientizando en la importancia de
aprender a utilizar equilibradamente y evitar desviar la información.
CAMBIOS EN LA NOCIÓN DE CULTURA Y
DE CONOCIMIENTO
Las TICs han dejado atrás a la enseñanza tradicionalista la
misma que estaba limitada, donde se utilizaba el método
frontal centrado en una figura adulta y en una tecnología
visual estableciendo una relación asimétrica y radical
entre docente/adulto y alumnos /niños.
Actualmente la tecnología en la educación crea un
aprendizaje hipertextual que fomenta en los estudiantes la
investigación y la autoeducación a nivel de la www lo
que permite que los estudiantes sean críticos,
constructores de conocimiento significativo, reflexivos y
lo más importante con visión relevante hacia el futuro
CAMBIOS EN LA
CULTURA Y
CONOCIMIENTO
EXTIENDE LA
COMUNICACIÓN E
INVESTIGACIÓN
EJERCITA EL
RAZONAMIENTO
IMPULSA A LA
INVESTIGACIÓN
SOCIALIZACIÓN
MEDIANTE
REDES
SOCIALES
INNIVACIÓN Y
SUPERACIÓN
PERSONAL
ACELERA Y
PROMUEVE EL
COMERCIO
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
“LA EDUCACIÓN ES LA PREPARACIÓN A LA VIDA COMPLETA. “
“LA LIBERTAD NO ES LA AUSENCIA ORIGINAL DE
CONDICIONAMIENTOS, SINO LA CONQUISTA DE UNA
AUTONOMÍA SIMBÓLICA POR MEDIO DEL APRENDIZAJE
QUE NOS ACLIMATA A INNOVACIONES Y ELECCIONES
SÓLO POSIBLES DENTRO DE LA COMUNIDAD.”
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