Situacin problemticaDeficienteuso pedaggico de las TIC de los docentes del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Nor Oriental de la SelvaTarapotoDescripcin de la situacin problemticaEl !i"itado uso pedaggico de las TIC de los docentes del IESTP NOS#$ ta"bi%n es un proble"a en la "a&or'a de centros educativos de la regin & del pa's( Este proble"a involucra a )* docentes de distintas especialidades+ ) directivos$ # director general$ # secretario docente$ # ad"inistrador & # subdirector acad%"ico ,ue no profesionales de la educacin & -#. estudiantes distribuidos en / carreras & cada carrera tiene 0 secciones en diferentes ciclos 1aciendo un pro"edio de 0. estudiantes por seccin$ provienen de Tarapoto$ 2orales$ 3anda de S1ilca&o & de otros pueblos dela regin San 2artin$ el rango de edad co"prendes desde #* a 44 a5os(En el IESTP NOS$ #6 la "a&or'a de los docentes desconocen la "ultiplicidad de los recursos ,ue las TIC ofrece$ por lo tanto no los puede aplicar en su labor educativa$ 46 poseen li"itadas destre7as & 1abilidades en el "ane8o del co"putador & los recursos tecnolgicos$ 06 afir"an tener poco tie"po para organi7ar & planear el usode las TIC en sus actividades de aprendi7a8e & )6 la capacitacin 9propia e institucional6 en la aplicacin educativa de las TIC es nula o "u& poca(Co"o consecuencia de los causas "encionadas se producen efectos negativos tales co"o: #6 ba8a calidad de aprendi7a8e de los estudiantes$ la ense5an7a se reali7a con el enfo,ue tradicional 9basada en la e;posicin6 & con te;tos gu'as$ 46 ba8a calidad en el dese"pe5o profesional del docente al no saber incorporarse las TICadecua"ente en sus actividades$ 06 alto n"ero de ausentis"o de los alu"nos a las sesiones de aprendi7a8e$ )6 ba8o rendi"iento escolar&