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Page 1: Arte y educación artística

ARTARTEE

otro modo de conocimientootro modo de conocimiento

Lenguaje simbólicoLenguaje simbólicometafórico y ficcionalmetafórico y ficcional

Construcción de mundos nuevos

Forma de interpretación del mundo

como experiencia

Espectador :Espectador :Intérprete activoIntérprete activo

Producción culturalProducción cultural

contextualizada social política e históricamente

Incluye produccionesIncluye producciones no canónicasno canónicas

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Interpretación durante todo el proceso productivo

Producción como contenido contextualizado socio-cultural e históricamente

Modelo Modelo socioconstructivistasocioconstructivista

Visión ampliada a producciones culturales de diversa extracción

Inclusión de las Nuevas Tecnologías

Elaboración de una actitud activa y crítica

Costrucción de sentido a través de la praxis (reflexión/acción)

Propender a formar un ciudadano consciente, reflexivo,participativo y transformador de su medio

Alumno/a sujeto de aprendizaje, con el docente, entre pares y en el entorno.

Enfoque hermenéuticoEnfoque hermenéutico

EDUCACIÓN ARTÍSTICAEDUCACIÓN ARTÍSTICA