ASIGNATURA: Español
GRADO / GRUPOS: 1°E
PROFESOR (a): Sabás Valdez Acosta
ACTIVIDAD: - Investigar cuáles son los movimientos de vanguardia y realizar un dibujo
relacionado con cada uno de ellos
- Leer un cuento breve, hacer una reseña, identificar los personajes
principales, secundarios, el ambiente. Realizar un dibujo relacionado con la historia.
Nota: Las actividades deberán realizarse en el cuaderno y enviar evidencias de las
actividades al correo electrónico.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 30/04/2020
ASIGNATURA: Inglés
GRADO / GRUPOS: 1st. A, B, C, D y E.
PROFESOR (a): Yesica Guerrero Carrillo
ACTIVIDAD:
Act1 .- De tu libro de inglés (Ready for Success1) Contesta las páginas de la 157 a la 169.
Act. 2.- Las lecturas que se encuentran en tu libro en las páginas, 159,162,163,167,169 y
170, escribirlas en tu libreta y realiza las traducciones y para finalizar realiza mapas
mentales de cada lectura.
Act.3.- El Quiz que se encuentra en la página 158, realizarlo en una hoja blanca con
nombre grado y grupo y envíalo el día jueves 23 de abril por what's app. Al número 55
4351 3582. O al correo electrónico [email protected]
Nota: manda fotografías de tus trabajos, al correo o al WhatsApp, recuerda anotar
NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO PORFAVOR.
ECUERDA NO SALÍR DE CASA Y cordiales saludos A TI y a tú familia, esperemos vernos
pronto.
CORREO DE ENTREGA: [email protected] o al WhatsApp: 55 4351 3582.
Tomando fotos de tu libro ya contestado.
FECHA DE ENTREGA: 28/04/2020
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 1
GRADO / GRUPOS: 1°A, 1°B, 1°C, 1°D Y 1°E
PROFESOR (a): J. Daniel Ortega Máximo
ACTIVIDAD:
Realizar las actividades del libro de texto en el cuaderno de la materia, dejar todas las
operaciones que hayas utilizado así como las tablas y esquemas.
LAS ACTIVIDADES SERÁN LAS DE LAS PAGINAS 194 A LA 201, ES DECIR LAS CINCO
ACTIVIDADES COMPLETAS.
NOTA: TOMAR FOTO O ESCANEAR TU TRABAJO Y ENVIARLO AL CORREO
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 24/04/2020
ASIGNATURA: CIENCIAS I BIOLOGÍA
GRADO / GRUPOS: 1C, 1D Y 1E
PROFESOR (a): ESBEYDE REYES TACUBA
ACTIVIDAD: TEMA: ECOSISTEMAS
AVISO: ENVIAR EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS
ALUMNOS DURANTE LAS DOS PRIMERAS SEMANAS DE CONTINGENCIA EL 20 DE ABRIL,
EN UN CORREO CON LOS DATOS COMPLETOS DEL ALUMNO (NOMBRE Y GRUPO) AL E-
AMIL [email protected]
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 3 Y 4 DE CONTINGENCIA
Instrucciones. Desarrolla las siguientes actividades en el cuaderno.
1.- Dibuja en tu cuaderno el ecosistema que más te gusta. Ilustra o escribe la siguiente
información:
a) Nombre
b) Paisaje
c) Clima
d) Flora y fauna representativa del ecosistema
2.- Lee la página 133 de tu libro de texto. Y en tu cuaderno contesta las siguientes
preguntas:
a) ¿Qué es un ecosistema?
b) ¿Qué mantiene en equilibrio a un ecosistema?
3.- Ve en youtube el video “CONABIO Ecosistemas de México”
https://www.youtube.com/watch?v=NAr27_PK0kw
Y responde en tu cuaderno lo siguiente:
a) ¿Qué ecosistemas tiene nuestro país?
b) Elabora un collage en donde los ilustres (con dibujos o recortes).
c) ¿Qué actividades o acciones crees que han deteriorado u ocasionado la pérdida de estos
ecosistemas?
d) ¿Por qué es importante cuidar y usar de manera sustentable nuestros ecosistemas?
4.- Ve en youtube el video “Centinelas del futuro: Bosques templados – Ecosistemas de
México”
https://www.youtube.com/watch?v=cFcglA4IIX8
Y elabora un mapa mental ilustrado sobre los bosques templados que incluya: descripción
del ecosistema, distribución en nuestro país, flora, fauna, importancia o beneficios que nos
proporcionan y amenazas a su conservación.
5.- Ve en youtube el video “Inmensidad dorada: Pastizales – Ecosistemas de México”
https://www.youtube.com/watch?v=qPm_1D2ieaM
Y elabora un mapa mental ilustrado sobre los pastizales que incluya: descripción del
ecosistema, distribución en nuestro país, flora, fauna, importancia o beneficios que nos
proporcionan y amenazas a su conservación.
6.- Ve en youtube el vídeo “Diversidad de sabores: Selvas húmedas – Ecosistemas de
México”
https://www.youtube.com/watch?v=bga6magw_RA
Y elabora un mapa mental ilustrado sobre las selvas húmedas que incluya: descripción del
ecosistema, distribución en nuestro país, flora, fauna, importancia o beneficios que nos
proporcionan y amenazas a su conservación.
7.- Lee las páginas 134-135 de tu libro de texto y responde el siguiente cuestionario.
a) ¿Cuál es la fuente inicial de energía de la vida en nuestro planeta?
b) ¿Qué es una cadena alimentaria?
c) ¿Qué organismos son productores?
d) ¿Qué organismos son consumidores primarios?
e) ¿De qué se alimentan los consumidores secundarios?
f) ¿Cuál es la función de los organismos descomponedores?
g) ¿Qué es una red trófica?
8.- Ilustra y ordena los siguientes organismos en una cadena alimenticia e identifica el
papel que desempeña cada uno. (productor, consumidor primario, consumidores
secundarios y depredador tope).
ESCARABAJO
MUSARAÑA
ORUGA
ZORRO
HOJA DE ROBLE
9.- Título del proyecto “Cuidado del ambiente”
Continúa tu proyecto en el engargolado.
a) Sigue con los cuidados que necesitan la semilla o esqueje que plantaste.
b) Una vez a la semana describe las observaciones de su crecimiento e ilústralas con
fotografías.
AVISO: ENVIAR EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS POR LOS
ALUMNOS DURANTE LA TERCER SEMANA DE CONTINGENCIA EL DÍA 24 DE ABRIL Y LAS
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS DURANTE LA CUARTA
SEMANA DE CONTINGENCIA EL 30 DE ABRIL, EN UN CORREO CON LOS DATOS
COMPLETOS DEL ALUMNO (NOMBRE Y GRUPO) AL E-AMIL [email protected]
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 24/04/2020 Y 30/04/2020
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
GRADO / GRUPOS: PRIMERO ''E'
PROFESOR (a): EMMA SANTANA SÁNCHEZ
ACTIVIDAD:
1. ELABORAR UN ESQUEMA DE INFORMACIÓN DEL TEMA: IMPLICACIONES DEL
CRECIMIENTO Y LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN. PÁGINAS. 118, 120,121.
2. ELABORAR EL MAPA DE LA PÁGINA 119 DE LA POBLACIÓN URBANA DEL MUNDO,
ANOTAR EL CUADRO DE SIMBOLOGÍA Y LAS PRINCIPALES CIUDADES.
3. COPIAR LA LECTURA:” DE LOS VIAJES, MI VIAJE” EN CUADERNO PÁGINA 122
4. ESCRIBE QUE ES: MIGRACIÓN, EMIGRACIÓN, INMIGRACIÓN, REFUGIADOS, ASILO
POLÍTICO. PÁGINA 122,123.
5. ELABORA MAPA DE MIGRACIÓN EN EL MUNDO Y LA TABLA DE “TIPOS DE
MIGRACIÓN INTERNA” PÁGINAS 126 y 127.
6. ELABORAR RESUMEN DE UNA HOJA POR AMBOS LADOS DEL TEMA: “CAUSAS DE LOS
FLUJOS MIGRATORIOS” ” PÁGINAS 128, 129, 130.
7. REALIZA LA LECTURA DE LA NOTA PERIODÍSTICA “OLA MIGRATORIA HACIA EUROPA
COMPENSARÍA LA INMINENTE ESCASEZ DE TRABAJADORES” Y ELABORA UNA OPINIÓN
DE CINCO RENGLONES.
8. ELABORA ESQUEMA DE CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN, ILÚSTRALO (PÁGINA
135)
NOTA: TOMAR FOTOGRAFÍA A CADA ACTIVIDAD YA ELABORADA EN EL
CUADERNO, ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO, ANOTA TU NOMBRE COMPLETO Y TU
GRUPO, ENVÍALAS DE DOS EN DOS.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 30/04/2020
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL
GRADO / GRUPOS: PRIMER GRADO
PROFESOR (a): EMMA SANTANA SÁNCHEZ.
ACTIVIDAD:
1. ELABORAR EL ESQUEMA DE FASCISMO PÁGINA 89.
2. ELABORAR UN ESQUEMA DE INFORMACIÓN DEL TEMA: “ODIO, PERSECUCIÓN Y
EXTERMINIO” PÁGINAS 90, 91.
3. ELABORAR LOS GLOSARIOS CON UNA IMAGEN PARA CADA PALABRA:
DISCRIMINACIÓN, SINAGOGA, INOCULAR, CONFINAR PÁGINAS 90, 91.
4. BUSCAR POR INTERNET UN ESQUEMA DEL NAZISMO Y COPIARLO EN EL CUADERNO.
5. ELABORAR LAS BIOGRAFÍAS DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES EN EL CUADERNO Y
PEGAR LA IMAGEN: KARL MARX, BENITO MUSSOLINI, ADOLFO HITLER.
6. ELABORAR EL CARTEL DE PÁGINA 108 A TAMAÑO CARTA.
NOTA: TOMAR FOTOGRAFÍA A CADA ACTIVIDAD YA ELABORADA EN EL CUADERNO,
ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO, ANOTAR TU NOMBRE COMPLETO Y GRUPO,
ENVÍALAS DE DOS EN DOS.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 30/04/2020
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
GRADO / GRUPOS: 1° A, B, C, D, E
PROFESOR (a): ACOSTA RUIZ ELIZABETH
ACTIVIDAD:
TOMANDO EN CUENTA QUE EL TIEMPO DE LA CONTINGENCIA SE AMPLIA, SE DEBERÁ DE
ENVIAR ACTIVIDADES REALIZADAS DE LOS TRABAJOS SOLICITADOS A TRAVÉS DE FOTOS
A MÁS TARDAR EL DÍA 30 DE ABRIL (puede ser antes) AL CORREO ELECTRÓNICO
[email protected], tomando en cuenta que quedará registrado la fecha y hora de
entrega, la cual se tomará en cuenta para la evaluación, así como su puntualidad,
creatividad, presentación y avances de los trabajos realizados y cualquier pregunta se
podrá realizar al WhatsApp 55 39 58 41 21 EN UN HORARIO DE 7 AM A 3 PM, de lunes a
viernes.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 30/04/2020 A MAS TARDAR
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO / GRUPOS: 1A, 1B, 1D, 1E Y 2E
PROFESOR (a): LÁZARO MARTÍNEZ HERNÁNDEZ
ACTIVIDAD:
ACTIVIDADES DEL RECESO ESCOLAR PREVENTIVO, AISLAMIENTO VOLUNTARIO PARA
EVITAR EL CONTAGIO Y LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19.
SEMANA DEL 2O AL 24 DE ABRIL DE 2020.
1.- RESOLVER OTRA SUPER ESTRELLA, DE MANERA DIFERENTE CON LOS NUMEROS
CORRESPONDIENTES, EN EL DIAGRAMA YA CONOCIDO EN LAS SESIONES ANTERIORES.
2.- INVESTIGAR SOBRE UN JUEGO TRADICIONAL Y PONERLO EN PRACTICA.
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020.
1.- RESOLVER OTRA SUPER ESTRELLA DE MANERA DIFERENTE.
2.- MODIFICAR EL JUEGO DE LA RAYUELA, JUGARLO CON LA MODIFICACIÓN REALIZADA
POR EL ALUMNO.
FORMA DE ENTREGA: LOS ARCHIVOS SE ENVIARÁN INDICANDO NOMBRE
COMPLETO DEL ALUMNO, GRADO, GRUPO Y NÚMERO DE SECUNDARIA, AL
CORREO: [email protected]
Super Estrella: Mandarlo en archivo PDF, en fotografía clara al correo antes mencionado o
de forma presencial al reanudar las clases.
Actividades prácticas: Los alumnos deberán de tomarse una foto como evidencia de la
práctica y enviarlo con sus datos completos al mismo correo.
Fecha límite de entrega TERCERA SEMANA: Jueves 23 de abril de 2020 a las 15:30 HRS
Fecha límite de entrega CUARTA SEMANA: Miércoles 29 de abril de 2020 a las 15:30 HRS.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 29/04/2020
ASIGNATURA: Artes
GRADO / GRUPOS: 2ºE y 1º E
PROFESOR (a): Francisco Jesús Ortega Cruz.
ACTIVIDAD:
Para la actividad es necesario, primero investigar las siguientes preguntas, ya que tengas la
información, tendrás que hacer un mapa mental, y además toda la información investigada
explicarla con tus propias palabras para contestar cada pregunta, no se recibirá ningún
trabajo donde la información venga copiada y pegada solamente, REPITO LA
INFORMACION DEBE SER EXPLICADA CON TUS PROPIAS PALABRAS.
1.- ¿Qué son las Artes Escénicas?
2. Historia de las Artes Escénicas
3.Tipos de Artes Escénicas
4.- ¿Cuáles son los elementos de las Artes Escénicas?
También tendrás que hacer un dibujo donde incluyas los tipos de artes escénicas, sacarle
foto y pegarla en una hoja en archivo word.doc
Todo el trabajo se enviara en Word al correo electrónico.
CORREO DE ENTREGA: [email protected]
FECHA DE ENTREGA: 28/04/2020
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