Aula Internacional. Historia de un proyecto. El Motor. Moodle. Las tecnologías en la Educación y su
integración en la práctica docente. Moodle como complemento al proceso de
enseñanza-aprendizaje. Recomendaciones para el examen. Reflexiones, ruegos y preguntas.
Agradecimientos.
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Recomendaciones para el examen◦ Creernos lo que estamos contando.◦ Hacer referencia, en la medida de lo posible, a la
legislación.◦ Tener en cuenta la realidad, olvidarse de utopías.
Conocer el funcionamiento actual de los programas.◦ Poner ejemplos de uso de las tecnologías. Y
RECORDAR QUE SON UNA HERRAMIENTA. NO EL FIN.◦ Informarse sobre Moodle y otros programas para
poder referenciar el desarrollo.◦ Darse un paseo por Aula Internacional antes del
examen.
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http://educacion.es/aulainternacional
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Nacimiento de la plataforma en Alemania.
¿Por qué y cómo nace? Inquietud interna del profesorado y del
personal de la Consejería en Alemania.
Curso de formación y presencia del MEPSYD.
Falta de respuesta técnica del ME. Servidor en Berlín. Planteamiento de necesidades.
Rápido crecimiento. Ampliación a otros países.
Por fin, un servidor del Ministerio de Educación
Empezamos por el motor…
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Qué es Moodle...
• Moodle es un sistema de gestión de cursos con diferentes módulos adaptable a las necesidades.
Recursos: contenido estático.
Etiquetas, páginas, archivos, directorios,...
Actividades: contenido interactivo.
Base de Datos, Chat, Consulta, Cuestionario, Encuesta, Foro, Glosario, Lección, SCORM, Taller, Tareas, Wiki, Blogs…
Adaptado de Pablo Garaizar Sagarminaga.Universidad de Deusto y de Pablo Garaizar Sagarminaga.Universidad de Deusto
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Y qué no es Moodle...
No es un sistema de gestión educativa, aunque nos permite gestionar el aprendizaje y evaluación de los alumnos.
No es un sustitutivo de la enseñanza presencial.
• ¡¡¡Gran error!!!.• ¿Colgar un curso de alfabetización a
distancia?
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Ventajas de Moodle Es software libre:
No hay coste en licencias de uso. Es modificable, extensible, mejorable, etc.
Es fácil de usar. Es plurilingüe (78 idiomas). Con una comunidad que lo mantiene. Fácilmente integrable con otras plataformas
y programas de creación de contenidos: LAMS, HOT POTATOES, JCLIC, EDILIM...
Adaptado de Pablo Garaizar Sagarminaga.Universidad de Deusto
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Ventajas de Moodle
No sustituye a la educación presencial, la complementa, tanto dentro como fuera del aula.
Aporta materiales complementarios. Sistema de evaluación continua e
inmediata. Adaptación a grupos heterogéneos.
Formas de utilización: en la Red, local, pendrive...
Es un entorno colaborativo y que parte de una pedagogía constructivista.
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◦Hacia nuevos modelos y dinámicas. Los nuevos roles.
◦Algunos aspectos normativos.◦Ventajas e inconvenientes.
LOE y las competencias básicas. Competencia Digital y Tratamiento de la Información.
1027.3, reformado por 1138. Potenciación y difusión de la lengua en sistemas extranjeros, facilitar el acceso a los españoles.
1027. 25e.- Bases de datos informatizadas de recursos 1027. 26. Elaboración de materiales. 1027.27. actualización científica y didáctica del profesorado de
español 1027.28. Centros de recursos a disposición de la comunidad. 1027.32.1. Favorecer la movilidad de los agentes educativos, la
interconexión de los sistemas y la comprensión y solidaridad entre los pueblos.
PLAN OPERATIVO MEC/AECI 2007. Uso de las tecnologías y Aulas Mentor.
Orden N.C. ALCE. EDU/3122/2010.
A todo el colectivo que forma parte de este proyecto y que le da sentido.
Responsables de Educación. A Comisiones Obreras por invitarme,
especialmente a Txema.
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