Ayudas audiovisuales: ¿cuándo, cómo y por qué
utilizarlas?
Bibliografía: La exposición oral, apunte preparado por la Lic. Patricia Nigro para la cátedra (Unidad 4)
¿A qué métodos recurriríamos si tuviésemos que exponer ante un auditorio los siguientes
temas? (Tomar nota)
Vida y obra de un autor literario. Cronología del surgimiento de diferentes medios
de comunicación desde la invención de la imprenta hasta la actualidad.
Principales tendencias que arrojan las ganancias y pérdidas monetarias de una empresa.
Argumentación en contra de la despenalización del aborto.
Descripción del proceso de fotosíntesis y respiración celular.
¿Sólo con las palabras, los gestos y las entonaciones
adecuadas podemos comunicar eficazmente
nuestras ideas ante el público?
Entonces, recurrimos a las ayudas audiovisuales
¿Qué se entiende por ayudas audiovisuales?
“ (…) Cualquier aparato técnico o de otra índole que ayude a aumentar la efectividad de una exposición oral (…)” (Studer)
¿Por qué recurrir a ellas?
Mejorar la retención que el público tendrá de nuestro texto.
Simplificar y clarificar nuestras ideas.Concretar conceptos abstractos.Mostrar relaciones entre conceptos.Enfatizar aspectos clave de nuestra
exposición.
Clasificación (según Bradley):
DemostrativasGráficos y esquemasEquipo eléctrico
Utilidades y recomendaciones (Crespo y Perez Ochoteco)
Demostrativas
Rotafolios/”Flip chart”/Papelógrafo:
Comparabilidad de los resultados.Gran variedad de usos.Sin preparación técnica especial.Recomendaciones: disponer de cinta
adhesiva, usar letra imprenta mayúscula, (si hubiese muchas hojas escritas) fijarlas una al lado de la otra en las paredes laterales de la sala.
Pizarrón de madera. Pizarrón de fórmica:Amplia superficie para la escritura.Fácil corrección.Marcadores para fórmica: mayor facilidad
de limpieza.Recomendaciones: tener a mano un
borrador y un paño con alcohol en el caso del pizarrón de fórmica, textos breves, legibilidad, delegar la limpieza, atención a los alérgicos a la tiza.
Pizarrón magnético:Promueve la participación activa del
público.Recomendaciones: preparación previa del
material, verificar si por su tamaño es factible de ser transportado.
Diapositivas:Diversas posibilidades de presentación de
texto e imagen. Posibilidad de realizar presentaciones
animadas con más de un proyector y sonido en simultaneidad.
Recomendaciones: requieren preparación previa detallada, verificar costos, evaluar bien lo que se expondrá en ellas porque no se pueden modificar al instante.
Gráficos y esquemas
De barra: comparación de cantidades sobre la base de dos ejes. Evolución/involución de un proceso cuantificable.
De torta: comparación de datos cuantificables sobre la base de un 100% (o sea, del total de la torta).
De líneas: sobre la base de dos ejes, grafica una evolución cuantificable determinada y la compara con otra/s.
X Y: sobre la base de dos ejes, señala la evolución o involución de uno o varios procesos cuantificables.
Diagramas: especifican y vinculan las ideas fuerza de un tema, para poder apreciarlas en conjunto.
Pictografías: escrituras ideográficas que consisten en dibujar los objetos que han de explicarse con palabras (Diccionario de la RAE).
Equipo eléctrico
Retroproyector:Presentar transparencias en forma
secuencial o no secuencial.Volver atrás o adelantarse rápidamente.Recomendaciones: detallada preparación
previa, pantalla o pared blanca para proyectar, verificar costos de impresión de las transparencias.
Proyector cañón:Interacción entre diversos software compatibles
entre sí.Presentaciones de alta calidad.Incorporación de sonidos y transiciones
novedosas.Aparición secuencial de párrafos.Es factible volver hacia atrás o avanzar.Requerimientos mínimos y alto costo.Recomendaciones: preparación previa
detallada, proyección sobre pantalla o pared blanca, utilización de un mouse remoto para avanzar o retroceder en la presentación.
Audiovisuales (slides con grabaciones, films, videos, DVD´s…):
Presentaciones completas.Recomendaciones: necesidad de equipos de
proyección, cuidar la preparación y la prueba previa, verificar costos y disponibilidad al alquilar películas, preparación previa del debate posterior.
Videoconferencia en vivo:Presentador simultáneamente en diversos sitios.Interacción con el presentador.Altos costos.Recomendaciones: evaluar si es necesaria la
interacción de los participantes entre sí.
Consideraciones finales (Fernández de la Torriente, Studer y Nigro)
Tapar las ayudas audiovisuales cuando no se estén usando.
Hablar de cara al público, sin mirar constantemente hacia lo que se desea mostrar ni interponerse entre ello y el auditorio.
El material exhibido debe poder ser visto y comprendido con claridad por todos los oyentes a la primera mirada.
Lo que se muestra tendrá que guardar estricta relación con el tema de la exposición.
Con respecto a los textos: pocas líneas, imprenta mayúscula o letra muy clara, uniformidad y discreción en el diseño, atención a los errores de ortografía y de puntuación, respetar la sintaxis, revisar la redacción de cada frase, no abusar de siglas y abreviaturas.
No retirar ni colocar transparencias con la lámpara encendida (en el caso del retroproyector). Tampoco realizar indicaciones sobre la transparencia.
Saber regular las pausas para la toma de notas.El número de transparencias deberá ajustarse al
tiempo pautado.El orador debe conocer perfectamente el contenido
de cada ayuda audiovisual y mucho más de lo que está allí escrito.
No cerrar la presentación con la palabra “Fin”. Utilizar “Muchas gracias”.
En la última diapositiva de la presentación, conviene aclarar (si se desea seguir en contacto con el público) nombre, apellido y correo electrónico (o teléfono) del expositor o de los expositores.
Recursos online
Recursos VISUALES
Show de fotos en http://www.slide.comCrear cuenta, seleccionar las fotos, subirlas,
guardar el archivo y obtener su URL. A modo de ejemplo: http://www.slide.com/r/ppFa8VhU5z-khVZM3z-NEt61E9n6O-kt?previous_view=mscd_embedded_url&view=original
Recursos VISUALES
Presentaciones de Power Point en http://www.slideshare.com
Crear cuenta, seleccionar la presentación, subirla, guardar el archivo y obtener su URL. A modo de ejemplo: http://www.slideshare.net/roncarolocarolina/cartas-a-un-joven-periodista
Recursos VISUALES
Ubicación espacial: Google maps http://maps.google.com.ar ofrece mapas detallados de cada zona que busquemos. El mash up es un señalador de lugares específicos. Por ejemplo: http://maps.google.com.ar/?utm_campaign=es&utm_medium=ha&utm_source=es-ha-latam-ar-bk-gm&utm_term=google%20maps
Recursos VISUALES
http://www.panoramio.comUna vez que nos registramos, nos permite
acceder a fotos de todo el mundo y subir fotografías propias. Por ejemplo:
http://www.panoramio.com/photo/2959516
Bancos de IMÁGENES
Morgue FileSXC Free Photo BankImage After
RECORDAR SIEMPRE CITAR LA FUENTE COMPLETA
Recursos de VIDEO y AUDIO
Crear una cuenta en You Tube y subir los videos que pensemos exponer (si son de elaboración propia). Por ejemplo:
http://www.youtube.com/watch?v=JWyBzZRirXsCrear cuenta en http://www.fileden.comSubir nuestros audios y obtener la URL de
cada uno. Por ejemplo: http://www.fileden.com/browser.php
Una vez localizado nuestro audio, click derecho y opción Download. Luego, abrir con Reproductor de Windows Media.
Última observación:En algunos casos, también es útil recomendar otras
fuentes de consulta relacionadas con nuestro tema. Por ejemplo: publicaciones, blogs, libros, sitios web de
organismos oficiales, ensayos, conferencias, catálogos…
Es conveniente armar una diapositiva con una lista de todas ellas.
¿Para qué sirven estos recursos?
En todos los casos (fotos, mapas, audio, presentaciones y video), el auditorio puede tomar
nota de los links. Estos los llevarán a cada documento elaborado o buscado y les permitirán
volver a consultarlo cuando deseen, o bien, ofrecerán opciones para comenzar una nueva
búsqueda a partir de dicho material.
¿La clave? Brindar al público la mayor cantidad de
recursos para acrecentar su curiosidad y sus ganas de saber más sobre el
tema. Es una buena manera de que nuestra exposición les resulte
verdaderamente interesante y valiosa.
Teniendo en cuenta las situaciones que anotaron al principio, ¿qué ayudas audiovisuales emplearían para comunicar cada tema con mayor eficacia?
Top Related