Lunes 11 de mayo
Biblia:
Vuelve a leer la historia bíblica del viernes pasado. Realiza la página 16 del libro de biblia, solamente el punto 1.
Sociales:
Observa la imagen y contesta a las preguntas:
1) ¿Qué hecho muestra la imagen?2) ¿Quiénes aparecen?3) ¿Quiénes crees que son los protagonistas y por qué? Para responder a esta pregunta observa quienes ocupan más espacio en la imagen. 4) ¿Dónde ubica a los indígenas?5) ¿Cómo representa el artista a cada grupo de personajes? (vestimenta, objetos, actitud).6) Al observar la imagen ¿cómo sabes que vinieron a evangelizar?7) ¿Qué está haciendo cada personaje?
Clase de matemática por zoom 10 hs. Deben tener el libro de matemática, los cuerpo geométricos, tijera y cascola.
Martes 12 de mayo
Biblia
Realiza la página 16 del libro de biblia, punto 2.
Matemática
Observa cada uno de los cuerpos geométricos que armaste y completa el cuadro:
Cuerpo geométrico Caras Aristas Vértice
Cilindro
Cono
Esfera
Pirámide de base triangular
Cubo
Pirámide de base cuadrada
Prisma de base cuadrada
Contesta:1) ¿Cuál cuerpo tiene mayor cantidad de caras?2) ¿Cuál cuerpo tiene mayor cantidad de vértices?3) ¿Cuál cuerpo tiene mayor cantidad de aristas?4) ¿Cuál cuerpo tiene menor cantidad de caras?5) ¿Cuál cuerpo tiene menor cantidad de aristas?6) ¿Cuál cuerpo tiene menor cantidad de vértices?
Sociales:
Lee el siguiente texto: “Encuentro de dos mundos” (enviado por la maestra). Compara las respuestas de sociales de la actividad de ayer, con el texto. Realiza la actividad 2 del documento enviado.
Inglés 9 hs.
Miércoles 13 de mayo
Biblia
Página 17 del libro de biblia, solamente el punto 3.
Naturales
Página 87 del libro de ciencias naturales.
Matemática: Clase por zoom 9 hs.
Educación física 10 hs.Informática 11 hs.
Jueves 14 de mayo
BibliaPágina 17 del libro de biblia, punto 4.
Matemática:Página 56 del libro de matemática.
Lengua
Recordar:
PersonaNúmero
Singular Plural
Primera Yo Nosotros
Segunda Tú-Vos-Usted Ustedes-Vosotros
Tercera Él- Ella Ellos-Ellas
Completa la tabla con los verbos, respetando la persona, número y tiempo indicado en cada celda.
Ejemplos:
Verbo Primea persona del singular Tercera persona del plural.
JugarPretérito Presente Futuro Pretérito Presente Futuro
jugaba juego jugaré jugaban juegan jugarán
Cantar cantaba canto cantaré cantaban cantan cantarán
Mover movía muevo moveré movían mueven moverá n
VerboPrimera persona del singular Tercera persona del singular
Pretérito Presente Futuro Pretérito Presente Futuro
Acompañar
Saltar
Viajar
Reír
Clase de música.
Viernes 15 de mayo
Biblia
¿Qué podemos aprender de la historia de Giezi?
Matemática
Juega: https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/cuerpos-geometricos-para-ninos
LenguaAnteriormente en una clase por zoom, vimos que los verbos tienen 2 partes:
1) Raíz(es la parte del verbo que expresa su significado y es invariable, no cambia).2) Desinencia (es la parte del verbo que se ve modificada por el tiempo verbal, el modo y la persona en que esté conjugado el verbo).
Marca en el cuadro de los verbos de ayer la raíz y desinencia de cada uno. Luego completa la tabla con la raíz de cada verbo y una desinencia (la que elijas).
Ejemplo:
Verbo Raíz Desinencia
Jugar ju gaban
Cantar cant o
Mover m ueven
Completa:
Verbo Raíz Desinencia
Acompañar
Saltar
Viajar
Reír
Clase por Zoom 10 hs.
Top Related