Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página1
Necesidades
Educativas
Especiales
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Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página2
¿Qué son necesidades educativas especiales?
Las podríamos definir como las medidas que se proponen
(tanto desde el punto de vista educativo, social y familiar),
cuando un niño o niña presenta una serie mayor de
dificultades que sus compañeros para acceder a los
aprendizajes que se determinan para su nivel.
Desde la Biblioteca, queremos recomendarte numeroso
material (libros, películas, revistas, direcciones de interés)
para ayudarte u orientarte a la hora de enfrentarte a las
necesidades especiales educativas o de cualquier otro tipo, de
tus hijos, o familiares, intentando proporcionar la mayor
información posible, facilitando así el encarar este tipo de
requerimientos.
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Guía de necesidades educativas especiales Página3
A
565 juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con
discapacidad Educación física -
Adaptaciones curriculares Niños con discapacidad -
Integración escolar
Adultos
3M/32391
Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más
habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las
personas con discapacidad. El lector encontrará una amplia variedad de recursos,
desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciación deportiva
tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por
personas con discapacidad.
Acereda Extremiana, Amparo
La Problemática de los niños
superdotados
Niños superdotados -
Psicología
Niños superdotados -
Educación
Adultos
3P/1855
Es preciso reclamar una atención individualizada y correctamente enfocada
para este tipo de alumnos, que rompa con los estereotipos existentes, y que les
permita llegar a desplegar todo su potencial. Esto únicamente se logrará con
una adecuada y rigurosa información acerca de lo que es y lo que supone la
superdotación.
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Guía de necesidades educativas especiales Página4
B
Adda, Arielle Niños superdotados : la
inteligencia reconciliada
Niños superdotados -
Psicología
Adultos
3M/22201
¿Cómo ayudar a un superdotado a utilizar sus capacidades? ¿Cómo
acompañarlo en ese viaje, día a día, desde la infancia? ¿Cómo guiarlo en la
adolescencia, en la escuela, en el instituto? ¿Cómo lograr que se realice
plenamente en su vida de adulto? Esta obra, exhaustiva y práctica, responde
a todas las pregunta.
Baron-Cohen, Simón
Autismo y Síndrome de
Asperger
Autismo.
Asperger, Síndrome de
Adultos
3P/1686
Simón Baron-Cohen resume en este nuevo libro el estado actual de los
estudios sobre autismo y síndrome de Asperger. Explica cómo se obtiene
un diagnóstico y describe las opciones pedagógicas existentes para mejorar
la situación de los afectados por estos trastornos. El autor adopta un
enfoque a largo plazo, estudiando a personas desde la más temprana
infancia hasta la edad adulta.
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Guía de necesidades educativas especiales Página5
Beaudry Bellefeuille, Isabelle
Tengo duendes en las piernas
Trastornos por déficit de
atención con hiperactividad
Niños – Enfermedades
Adultos
3M/29531
Este libro nos ilustra, a través de varios casos típicos, sobre cómo un TPS afecta
negativamente a muchos niños y sobre cómo encontrar soluciones a esos
problemas sensoriales. Nos da a conocer el modo en que la Teoría de la
integración sensorial explica por qué determinadas situaciones o ciertas
actividades son tremendamente desagradables para unos niños y muy divertidas
para otros, y viceversa.
Buisán, Neus
El Niño incomprendido
Lenguaje - Trastornos
Niños hiperactivos
Dislexia
Neurolingüística
Adultos
3P/1652
Los niños incomprendidos tienen problemas en el colegio, en el
entorno familiar y entre sus compañeros; pero no son niños mal
criados, vagos o agresivos. Son simplemente niños con mayores
dificultades que la mayoría para llevar una vida escolar, familiar, y
social satisfactoria.
Buisán Cabot, Neus Guía para padres de niños
disléxicos
Dislexia
Adultos
3M/31483
La dislexia es un trastorno de aprendizaje de origen neurobiológico que se
manifiesta en una dificultad en la adquisición y consolidación de las
habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Es en la
escuela donde la dislexia tiene una importante repercusión aunque también
puede alterar la vida fa miliar y el estado emocional del niño.
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Guía de necesidades educativas especiales Página6
C
E
El Conejo blanco
Cuentos
Bebeteca
TE CUENTO / N
BAT con
Trata de un conejito que al volver a casa de su huerto se encuentra con una
desagradable sorpresa: la cabra cabresa ha ocupado su casa y no le deja
entrar. El pequeño conejo blanco intentará encontrar a alguien que le
ayude a volver a su hogar. ¿Lo conseguirá?
Cunningham, Cliff
El Síndrome de Down : una
introducción para padres
Down, Síndrome de
Adultos
3M/29612
Escrita con un estilo simple y fácil de entender, el autor aborda
todas las preguntas que los padres se plantean sobre las causas,
las características y el diagnóstico del síndrome de Down, lo que
les permitirá tomar las mejores decisión es para el futuro de su
hijo y el suyo propio.
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Guía de necesidades educativas especiales Página7
East, Viv Guía práctica de necesidades
educativas especiales
Educación especial - Guías
Adultos
3P/1657
Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes
de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en
los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el
profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día.
Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y
de fácil lectura.
Egge, Martin
El Tratamiento del niño autista
Autismo
Adultos
3P/1568
Las psicosis infantiles se caracterizan por una gran desconfianza del niño hacia
el mundo exterior, que en el caso del autismo puede ser visible desde los
primeros meses de vida y empujar al niño a crearse un mundo «sin recurrir a
nadie más que a él mismo».
Ely, Lesley
Cuidando a Louis
Autismo
Infantil
N ELY cui / r
El fútbol como herramienta para la integración de un niño con diversidad
cognitiva, con autismo. Una clase consigue que Louis, poco a poco, se integre en
el grupo y consiga jugar un curioso partido de fútbol.
Una cercana introducción al tema del autismo muestra cómo, a través de la
imaginación, la bondad y un curioso partido de fútbol, los compañeros de Louis
encuentran una forma de entrar en su mundo y al mismo tiempo, hacerle un hueco
en el suyo
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Guía de necesidades educativas especiales Página8
F
Estivill, Eduard
A dormir! : el Método Estivill
para enseñar a dormir a los niños
Sueño - Trastornos en niños
Adultos
3M/13483
Un tercio de los niños presentan problemas de sueño. Siguiendo las pautas
que explicamos en este libro, en menos de una semana conseguiremos que
duerman adecuadamente. Así evitaremos las graves consecuencias del
insomnio infantil. Dormir bien es esencial para el desarrollo físico y mental
de los niños. Y que los niños duerman bien es fundamental para la
estabilidad de la familia.
Ferrerós Tor, María
Luisa
Dulces sueños, sin mimos ni lloros
Sueño - Trastornos en niños
Adultos
3M/13485
El sueño es una actividad fisiológica, pero que se aprende como un
hábito. Garantizar el descanso es una necesidad de todos los seres
humanos y más concretamente de los más vulnerables, los niños. M.ª
Luisa Ferrerós profundiza en los saberes del sueño para perfeccionar los
métodos y técnicas que le han dado prestigio y reconocimiento. Así, la
música será una herramienta clave e infalible a disposición de los padres.
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Guía de necesidades educativas especiales Página9
G
Garnica, Maite
¿Cómo reconocer a un niño
superdotado? : una guía para
identificar, entender y educar a un
niño de altas capacidades
Niños superdotados
Adultos
3M/31686
La detección es el primer paso para poder responder a los requerimientos
de los niños superdotados. En esta obra se desmienten los mitos y tópicos
que circulan en la sociedad, se diferencian conceptos relacionados con las
altas capacidades, se muestran situaciones reales y se destaca la
importancia de la educación en inteligencia emocional para afrontar el
proceso.
Grandin, Temple El Cerebro autista
Autismo.
Adultos
3M/32339
El autismo es un fenómeno cada vez más común y, a la vez, un laberinto
complejo. Múltiples y minúsculas variaciones del código genético
controlan, desde la niñez, el desarrollo del cerebro de quien lo padece. El
autista vive así en un mundo lleno de anomalías, donde sensaciones tan
cotidianas como el silencio pueden resultar insoportables.
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Guía de necesidades educativas especiales Página10
H
Greenspan, Stanley I. Comprender el autismo
Autismo. Asperger, Síndrome de
Adultos
3P/1029
A pesar de la creencia popular, los niños con síntomas de autismo y otros
trastornos como el síndrome de Asperger no tienen una capacidad restringida
de aprendizaje. El gran descubrimiento de Stanley Greenspan ha sido
mostrar que en muchos casos estos niños pueden desarrollar una vida
emocional e intelectual plena y saludable, aprenderá pensar, a comunicarse y
a relacionarse con los demás y con su entorno.
Ha nacido una madre especial : relatos sobre el don de cuidar hijos
con necesidades especiales : incluye entre otras las historias de Barbara Curtis, el senador Rick Santorum, Lisa Barkery, Joseph Pearce
y el doctor Gerard Nadal
Niños con discapacidad mental - Relaciones
familiares
Adultos
3M/6534
Testimonios conmovedores que inspiran, apoyan y acompañan a quienes han
recibido un diagnóstico prenatal adverso o ya aman a sus hijos con necesidades
especiales.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página11
Harwood, Valerie
El Diagnóstico de los niños y
adolescentes "problemáticos" : una
crítica a los discursos sobre los
trastornos de la conducta Niños - Conducta – Trastornos
Adolescentes - Conducta –
Trastornos
Adultos
3M/27122
Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se
acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como
problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una
poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la
comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre
los propios estudiantes.
Helft, Claude Inés crece despacio : la historia de
Inés, niña con síndrome de Down
Down, Síndrome de
Minusválidos - Relaciones
familiares
Infantil
N HEL ine / v
Esta es una bonita historia que narra la vida de Inés desde que nace hasta
que va a la escuela. En ella se relatan muchos hechos cotidianos y podría
ser como la vida de cualquier otro niño, sólo que en este caso Inés tiene
el síndrome de Down. Es una historia esperanzadora, pero también, una
buena excusa para transmitir el valor de la tolerancia.
Hiperactivos : estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y
en la escuela
Niños hiperactivos
Adultos
3M/26699
Cómo evitar el fracaso escolar del niño con Trastorno por Déficit de Atención,
con o sin hiperactividad, conocido como TDAH? ¿El tratamiento médico mejora
el rendimiento en el colegio? ¿Qué hacer ante la conducta desafiante?
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Guía de necesidades educativas especiales Página12
L
Horiot, Hugo El Emperador, soy yo : una
infancia en el autismo
Novela biográfica
Autismo en niños
Asperger, Síndrome de
Adultos
3S/8894
Autista, afectado por el síndrome de Asperger, Hugo Horiot da testimonio
de sus vivencias, de su diferencia, de sus dificultades para expresarse, de
su deseo de cambiar, hasta querer ser otro, y cambiar de nombre. Este
libro es una historia verdadera. El autorretrato de un niño encolerizado,
que libra una guerra sin piedad contra sí mismo y contra los demás.
Howlin, Patricia
Enseñar a los niños autistas a
comprender a los demás : guía
práctica para educadores Niños autistas – Educación
Niños autistas –
Comunicación
Adultos
3E/314
Las dificultades que experimentan los niños que padecen autismo, para
comprender los pensamientos, las creencias, los deseos y las intenciones
de los demás están bien documentadas en numerosos estudios.
Actualmente, se ha visto que este déficit subyace en muchos de los
problemas sociales y de comunicación característicos del autismo.
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Guía de necesidades educativas especiales Página13
M
Lang, Noël
Downtown
Down, Síndrome de Niños con
discapacidad
Bebeteca
87.6 LAN dow /
a
"Me llamo Blo. Tengo Síndrome de Down, una novia. Muchos
amigos y un disco favorito". La normalidad y la integración son las
señas de identidad de las tiras cómicas y desenfadadas de este libro.
Linehan, Marsha M.
Manual de tratamiento
de los trastornos de
personalidad límite
Personalidad – Trastornos
Adultos
3M/31329
Las personas con trastornos de personalidad límite suelen tener
importantes déficits en habilidades conductuales. Este libro es una
detallada guía para la enseñanza de cuatro grupos de habilidades
esenciales: la efectividad interpersonal, la regulación de
emociones, la tolerancia al malestar y la conciencia. Su propósito
es enseñar a llevar a cabo los procedimientos y principios que la
autora defiende en lo que se refiere a los enfoques de este tipo de
tratamientos.
Martínez, Francisco
El Reto de la dislexia : entender y
afrontar las dificultades de
aprendizaje
Dislexia
Adultos
3M/30870
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página14
Para la mayoría de las personas, leer parece una actividad sencilla. Y sin
embargo, eso que parece tan sencillo implica una gran cantidad de procesos
de enorme complejidad a nivel del cerebro.
Miller, Alice El Drama del niño dotado y la
búsqueda del verdadero yo Niños superdotados –
Psicología
Psicología infantil
Adultos
3M/27917
Con un lenguaje claro y accesible, sin los tecnicismos y la retórica propios
del especialista, Miller analiza las causas que pueden conducir a lo que se
conoce como pérdida de identidad.
Molina, Alicia
La Noche de los trasgos
Niños con discapacidad -
Educación
Infantil
N 860(72) MOL noc / a
Después de encontrar en el agujero negro el mejor regalo de cumpleaños para su
mamá, y de viajar del Hoy a los mundos del Ayer, el Mañana y el Hubiera para
conocer más sobre sí misma en El zurcidor del tiempo, ahora Camila se enfrenta con
valentía e inteligencia –y con la ayuda de sus amigos los duendes– a los trasgos, seres
maliciosos que se han ido apoderando de los recuerdos de Oriana, una niña temerosa e
invisible para los demás, menos para Camila.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página15
N
Molina García, Santiago
Cómo prevenir las dificultades en el
aprendizaje de la lectura : guía
didáctica para la escuela infantil
Lectura – Didáctica
Aprendizaje, Trastornos del
Adultos
4B/1365
La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las
dificultades en el aprendizaje de la lectura consiste en la puesta en práctica, a
lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de
una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera
desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las
familias.
Monsalve González, Asunción
Guía de intervención logopédica en
las deficiencias auditivas
Audición - Trastornos en
niños
Adultos
3M/30464
En este libro, dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales
interesados en el complejo mundo de las hipoacusias, se incide en la
importancia de los programas de detección precoz de la sordera para
atenuar las limitaciones que ésta provoca en el desarrollo de los niños.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página16
Newby, Robert F.
Niños con dificultades : guía para
diagnosticar, comprender y... o de
conducta : un libro de Lynn
Sonberg
Niños - Conducta – Trastornos
afectivos
Aprendizaje, Trastornos del
Adultos
3P/1744
En esta obra, el doctor Newby, especialista en Neuropsicología,
proporciona a los padres una guía que ayudará a identificar cualquier
posible trastorno (desde las dificultades de aprendizaje al síndrome de
hiperactividad, pasando por las reacciones ansiosas o los síntomas de
depresión) y les permitirá abordar el tratamiento adecuado con la ayuda de
un profesional.
El Niño pequeño con autismo
Niños autistas – Educación
Adultos
3M/18919
Este libro recoge los trabajos, redactados en forma expresa de artículos, presentados
en las jornadas con dicho nombre que se realizaron en marzo de 2000 en Madrid
organizadas por APNA. Es un libro esencialmente práctico y útil para el tratamiento
del niño pequeño con autismo y viene a cubrir una necesidad urgente dentro del
ámbito profesional y por supuesto, para los niños más pequeños en los que un
tratamiento temprano e intensivo
Niños y niñas con ceguera : recomendaciones para la familia y la
escuela
Niños ciegos – Educación
Adultos
3M/16320
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página17
O
En el presente libro se abordan temas como: la organización perceptiva y el
desarrollo en los niños y niñas con ceguera.- Estimulación multisensorial.-
Orientación y movilidad.- Habilidades de la vida diaria.- Habilidades sociales.- El
sistema braille.- Tiflotecnología.- Materiales específicos y adaptados.- Propuesta de
intervención educativa.
Orjales Villar, Isabel
Déficit de atención con
hiperactividad : manual para
padres y educadores
Niños hiperactivos -
Relaciones familiares
Niños hiperactivos –
Educación
Adultos
3M/27953
Éste es un libro claro, fácil de entender y eminentemente práctico, dirigido a
padres, profesionales y profesores interesados en el tema de la hiperactividad
infantil. El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad afecta a un 6 por
100 de los niños en edad escolar y, a pesar de ser un trastorno leve de la
psicopatología infantil, produce -de no tratarse a tiempo- un efecto negativo
creciente en forma de bola de nieve que puede conducir a problemas escolares,
adaptativos, cognitivos importantes.
Ordóñez, María Jesús
No estáis solos : un testimonio
experanzador sobre el Trastorno
por Déficit de Atención e
Hiperactividad Trastornos por déficit de
atención con hiperactividad Adultos 3M/29276
Escrito en un estilo directo y ameno, pero acompañado por información
rigurosa, resultará de gran utilidad para padres con hijos que padecen el
trastorno de atención con o sin hiperactividad. Los autores han querido
compartir su experiencia, pero sobre todo sus logros.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página18
P
R
Pascual García, Pilar
La Dislalia : naturaleza, diagnóstico
y rehabilitación
Dislalia
Educación especial
Adultos
3M/3630
La autora con larga experiencia como profesora en el campo de la
educación especial y en la rehabilitación del lenguaje, nos ofrece en forma
muy concreta cuanto ha experimentado como eficaz, y útil en la práctica
clínica. La mayoría de los niños tratados aparecen con trastornos
funcionales más que con alteraciones neurológicas o lesiones orgánicas.
Plummer, Deborah M Cómo ayudar a los niños a superar
el estrés y la ansiedad
Niños – Psicología
Niños – Conducta
Adultos
3M/31498
Muchos niños y niñas tienen dificultades para enfrentarse a los cambios o a
distintas situaciones vitales que a ellos les generan estrés y ansiedad. Este
libro, partiendo de unos sencillos conocimientos teóricos básicos, ofrece una
gran cantidad de juegos y actividades para que los niños aprendan a
reflexionar sobre sus experiencias, para desarrollar en ellos sentimientos de
auto-confianza y para facilitarles la adquisición de habilidades personales y
competencias sociales básicas para la vida.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página19
S
Romero, Alicia ST
¿Dónde está mi mariposa? =
Where's my butterfly?
Personas con discapacidad Niños sordos – Educación
Infantil
N ROM dón / r
Cristina tiene una máquina en el oído que le ayuda a oír mejor. Se llama un
implante coclear. El implante tiene un imán que Cristina se coloca en el pelo.
Pero ahora el imán ha desaparecido. ¿Dónde estará?
Sacks, Oliver
El hombre que confundió a su
mujer con un sombrero
Enfermedades mentales:
Neurología: Psicología clínica:
Cerebro - Enfermedades
Adultos
3M/23133
Oliver Sacks empieza donde muchos informes psiquiátricos terminan... Con la
intensidad orquestal de su prosa e ideas, partiendo de una profunda compasión,
Sacks juega con nuestras experiencias rutinarias para conducirnos por las
maravillosas aventuras de la mente.
Simarro Vázquez, Luis
Calidad de vida y educación en
personas con autismo
Autismo Adultos 3P/1880
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página20
T
Esta obra ofrece el fundamento teórico de una educación orientada a la
calidad de vida de las personas con Trastornos del Espectro Autismo (TEA)
y sus familias junto con contenidos prácticos para ejemplificar cómo se
plasma dicha teoría en la práctica cotidiana.
El Síndrome de Asperger : evaluación y tratamiento
Asperger, Síndrome de
Adultos
3M/31274
Este manual ofrece una revisión de las últimas investigaciones, estudios y
descripciones del síndrome de Asperger. En él se abordan los vértices más actuales
del síndrome: las controversias y los debates que en los últimos tiempos
cuestionan la etiqueta diagnóstica, las teorías psicológicas que permiten
comprender el peculiar estilo cognitivo de las personas que presentan este
trastorno, su presentación a lo largo de las distintas etapas del desarrollo, la
comorbilidad que existe con otros trastornos y las características que permiten
establecer un diagnóstico diferencial.
Toro Bueno, Salvador
Educación física para niños y niñas
con necesidades educativas
especiales
Niños con discapacidad - Educación física
Adultos
3M/8127
El contenido de la obra se ha distribuido en dos partes. Una primera en
la que los temas se enfocan hacia el conocimiento de aspectos generales
de aplicación en el ámbito de la Educación Física y su adaptación a los
alumnos con deficiencias. En la segunda parte se lleva a cabo un análisis
de las diversas problemáticas que b ajo la denominación de necesidades
educativas especiales subyacen en el contexto escolar.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página21
V
Vas, Mariana
Mi niño no habla bien : guía para
conocer y solucionar los problemas
del lenguaje infantil
Niños - Lenguaje –
Trastornos
Adultos
3M/27084
¿Es normal que mi hijo no hable bien con la edad que tiene? ¿Por qué
utiliza tantos gestos pero no emite ningún sonido? ¿Es el frenillo un
verdadero impedimento? ¿El biberón puede haber perjudicado su
pronunciación? ¿Ayuda a la comprensión del lenguaje leerle un cuento
cada noche? Éstas son sólo algunas de las preguntas que se hacen
muchos padres.
Viloca, Llúcia El Niño autista : detección,
evolución y tratamiento
Niños autistas
Adultos
3M/22107
Este libro ofrece una visión amplia del autismo e integra los aspectos
más valiosos de las diferentes concepciones teóricas. Va dirigido a todas
aquellas personas que trabajan con estos niños en distintos ambientes: en
casa, en la escuela, en ludotecas, en el campo de la pediatría, la
psicología y la psiquiatría
Visscher, Cécile de
Mimi e a xirafa azul : naceu un
irmán con discapacidades, queres
coñecerme?
Niños con discapacidad
- Integración social
Niños autistas
Bebeteca
N VIS mim / z
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página22
W
Mimi estaba deseando que naciera su hermanito... pero, oh!... no sabía
hacer nada. Este cuento va especialmente dirigido a niñas y niños que
tienen hermanos con graves discapacidades.
Wills, Peter
Música para todos : desarrollo de
la música en el currículo de
alumnos con necesidades
educativas especiales Música – Didáctica
Niños con discapacidad –
Educación
Adultos
3W/886
Libro destinado al profesorado que imparte música en grupos integrados
total o parcialmente por alumnado con necesidades educativas especiales.
Los autores ofrecen una aproximación práctica para la enseñanza de la
música, así como un marco de trabajo estructurado a partir de una
secuencia que permite progresar en el desarrollo de habilidades
relacionadas con la audición, la interpretación y la creación musical
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página23
REVISTAS
PyM : revista de padres
y maestros
703 Consulta en B. Infantil y Juvenil
Revista Galego-
Portuguesa de
Psicoloxía e Educación
798 consulta en Hemeroteca
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página24
FONOTECA
María y yo
Cine documental Adultos 791 MAR (doc
María Gallardo, una adolescente autista, vive con su madre en
Canarias. En Barcelona vive su padre Miguel Gallardo, el cual la
lleva de vacaciones a un centro turístico del Sur de Gran Canaria.
Durante uno de esos viajes, se muestra cómo es la convivencia con
una persona discapacitada.
Mercury rising (Al rojo vivo)
Cine de acción Adultos 791 ROJ (verde osc)
Jeffries es un agente del FBI bastante insolente con sus superiores, razón
por la cual le asignan las escuchas telefónicas. Por fin, un día, le
encargan la investigación del caso de un niño desaparecido, cuyos
padres han sido asesinados. Cuando lo encuentra, resulta ser un autista
de nueve años que tiene una prodigiosa capacidad para interpretar
códigos del gobierno teóricamente indescifrables.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página25
Una mente maravillosa
Cine dramático Adultos 791 BEA (Azul)
Obsesionado con la búsqueda de una idea matemática original, el
brillante estudiante John Forbes Nash, llega a Princeton en 1947 para
realizar sus estudios de postgrado. Es un muchacho extraño y solitario,
al que sólo comprende su compañero de cuarto.
Forrest Gump
Cine dramático Adultos 791 FOR(1-2) (azul)
Forrest Gump sufre desde pequeño un cierto retraso mental. A pesar de
todo, gracias a su tenacidad y a su buen corazón será protagonista de
acontecimientos cruciales de su país durante varias décadas.
Daniel el travieso
Cine de aventuras Infantil JA 79 DAN / a
Daniel es un niño muy inteligente, travieso e inquieto, que
continuamente está metido en líos, unas veces de forma intencionada
y otras por puro accidente. Su vecino, el jubilado señor Wilson, suele
ser la víctima de la mayor parte de sus travesuras.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página26
Mi pie izquierdo
Cine dramático
Cine irlandés Adultos 791 MYL (azul)
Dublín (1932-1972). Película basada en un relato autobiográfico del
pintor y escritor irlandés Christy Brown. Aquejado de parálisis cerebral,
gracias a su tenacidad y al incondicional apoyo de su madre, consiguió
derribar todas las barreras que impedían su integración en la sociedad.
Hijos de un dios menor
Cine dramático
Adultos
791 HIJ (Azul)
En un colegio para sordos, los problemas habituales de cualquier centro docente
se ven agravados por la dificultad que implica el trato con jóvenes
acostumbrados al aislamiento. Cuando, además, un profesor se siente atraído
por una de sus alumnas, la situación se complica por las imprevisibles
reacciones de la muchacha.
Mar adentro
Cine dramático Adultos 791 MAR (ñ)
Ramón, lleva casi treinta años postrado en una cama al cuidado de su familia.
Su única ventana al mundo es la de su habitación, que da al mar, donde sufrió
el accidente que interrumpió su juventud.
Biblioteca en familia Número4
Guía de necesidades educativas especiales Página27
Enlaces de interés 1. Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad:
http://www.msssi.gob.es/ssi/portada/home.htm
2. Ministerio de Educación:
http://www.mecd.gob.es/portada-mecd
3. Concello de A Coruña:
http://edu.coruna.es/es
4. Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e
Hiperactividad:
http://www.fundacioncadah.org
5. Aspronaga: Asociación pro personas con discapacidad
Intelectual de Galicia
http://www.aspronaga.net
http://aspronaga.blogspot.com.es
6. Aspace: Asociación de padres de personas con parálisis
cerebral
http://www.aspacecoruna.org/index.html
7. Adcor
http://www.aspacecoruna.org/index.html
8. Pascual Veiga, centro ocupacional
http://www.centroocupacionalpascualveiga.com
9. Grumico: Grupo de persoas con discapacidade de A
Coruña
http://grumico.com
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