Dame la tierra que yo Soy
Semilla
Dame la tierra que yo Soy Semilla
Una propuesta de formación humana,
investigativa y situada en los estudiantes
de la Institución Educativa Sol de Oriente
Institución Educativa Sol de Oriente
La institución atiende una población en condición de
desplazamiento, violencia e inequidad, sus estudiantes se
encuentran en condiciones socioeconómicas muy precarias y
sus carencias en muchos casos son una dificultad para su
inserción social y laboral.
La Institución Educativa Sol de Oriente se encuentra ubicada
en la comuna 8 de la ciudad de Medellín, allí residen familias
de estratos socio económicos bajos 1 y 2.
Egresados y
estudiantes
Continuidad de proyectos de investigación
articulados a la comunidad y la
universidad
Formación y acompañamiento a
Semilleros de estudiantes en la básica
Comunidad
diseño e implementación de
una estrategia didáctica para la enseñanza y el
aprendizaje de la biotecnología
aplicada a temas ambientales
Las unidades didácticas como estrategia para la
enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales
Con biotecnología construimos
ambiente
Estrategias de Impacto
1. Innovación curricular de la Media.
2. Articulación con Instituciones de
Educación Técnica y Superior.
3. Articulación del Nodo «Proyecto de vida»
4. Investigación desde el aula.
5. Vinculación con la empresa
6. Conformación de comunidad Pedagógica.
1. Innovación Curricular
FORMACIÓN INTEGRAL, TÉCNICA E
INVESTIGATIVA
PROYECCIÓN TÉCNICA
3. PROYECTO DE VIDA
CATEDRA “PROYECTO DE
VIDA”
INTERACCIÒN
CURRICULAR
INTER Y TRANSDISCIPLINARI
A DE “RELIGION Y ETICA” GRADOS 3º
A 9º
4. INVESTIGACION DESDE EL AULA
EXPERIMENTOS 4+8+10+
PEQUEÑOS CIENTÍFICOS
JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA
FERIA CT+I
(PARQUE EXPLORA)
PROYECTOS DE AULA Y DE GRADO
UNIVERSIDAD DE LOS NIÑOS
(UNIVERSIDAD EAFIT)
PEQUEÑOS CIENTÍFICOS
UNIANDES
5. ARTICULACIÓN CON LA EMPRESA
ALIANZA FUTURO DIGITAL, NUTRESA Y
EPM
PRENSA ESCUELA
(EL COLOMBIANO)
NODO ENERGÍA
(ALCALDÍA)
INVESTIGACIÓN
Individuo
pedagogía
didáctica
contexto
Conformación de comunidad Pedagógica
Alcances
La enseñanza como una
manera de SER
Como la experiencia se inscribe desde una mirada ontológica, es
decir desde la formación del ser y su relación con el entorno,
consigo mismo, con el saber y con los otros; La enseñanza se
concibe como una manera de SER, se concibe desde la
formación humana, investigativa y comunitaria.
Esta formación recoge y hace posible habilidades, capacidades y
competencias que por ser para la vida es muy posible que no se
visibilicen en su totalidad y de manera inmediata desde lo
cuantitativo, sin embargo para lo que concita la escuela sí son
evidentes.
Desde lo pedagógico
Consolidación de Equipo
docente cualificado.
Autonomía para los maestros
que cumplen procesos de
investigación pedagógica y
didáctica
Proyección a la comunidad
Dame la tierra que yo Soy
Semilla
Gustavo Adolfo Celis Villa
I.E. sol de Oriente
Biólogo Magíster en la
Enseñanza de las Ciencias
Exactas y Naturales
Maestro en comisión Área
Ciencias Naturales S.E.M.