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MI PROFESIÓN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
10 – 05
DANIELA ÁVILA DURÁN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN
TUNJA 2014
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MI PROFESIÓN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
10-05
DANIELA ÁVILA DURÁN
TRABAJO PRESENTADO AL ÁREA DE: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN
TUNJA 2014
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TABLA DE CONTENIDOS
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 4
2. OBJETIVOS .................................................................................................... 5
2.1. OBJETIVO GENERAL: .......................................................................................................... 5
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ................................................................................................... 5
3. MARCO TEÓRICO .......................................................................................... 6
3.1. QUÍMICA PURA .................................................................................................................. 6
3.1.1. DESCRIPCIÓN: .................................................................................. 6
3.1.2. PERFIL PROFESIONAL DE UN QUIMICO ........................................ 7
3.1.3. UNIVERSIDADES QUE IMPARTEN CARRERAS RELACIONADAS
CON QUIMICA ................................................................................................ 8
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1. INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta los gustos de cada persona y los talentos que posean, se elige
una profesión y se tienen varias opcionales, cada quién va pensando en lo que
quiere ser, quiere hacer y los recursos en general que harán que esto se cumpla.
Es importante saber que profesión o carrera se elegirá luego de terminar los
estudios de preparatoria; pero es aún más importante saber en dónde puede
estudiar para lograr esto, que lugares poseen estas carreras y la información
general de estos lugares, como ubicación, horarios, precios y demás.
Antes que nada, se tienen en cuenta los recursos de la persona para pagar sus
estudios, la posibilidad de pagar todo para estudiar en diferentes lugares del país y
fuera de este.
Para saber esto es importante conocer los datos más importantes y precisos de la
carrera que quiere estudiar y también de las carreras que tiene opcionales, tal y
como lo verá en este documento.
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2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL:
Conocer todos los aspectos económicos, geográficos, personales y perfiles
profesionales de la carrera profesional elegida y las opcionales.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer los aspectos generales de la carrera profesional elegida y las
opcionales
Informarse acerca de las características generales de la carrera profesional
elegida y las opcionales.
Saber en qué universidades se imparten estas carreras profesionales y en
cuáles existe la posibilidad de estudiar.
Conocer que carreras cuentan con mejor campo ocupacional
Saber cuáles son los requisitos que exigen estás carreras y conocer las
instituciones con mejores beneficios a los que quien quiere estudiar se pueda
acoger.
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3. MARCO TEÓRICO
3.1. QUÍMICA PURA
3.1.1. DESCRIPCIÓN:
Dentro de las ciencias básicas se encuentra la química pura, que también puede
ser farmacéutica o de alimentos. La química pura se especializa más que todo en
la investigación de nuevas leyes y en descubrir principios químicos para el beneficio
y mejora de la calidad humana.
1Los conocimientos de la química se amplían a través de la investigación y
experimentación, aprovechando los recursos naturales del entorno mediante los
procesos tecnológicos y científicos.
1
1 http://3.bp.blogspot.com/-lxHfwbpgAFQ/TcnZD6QgquI/AAAAAAAAAAM/7V-yh7otjyQ/s1600/quimica_y_edaf_02.jpg
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3.1.2. PERFIL PROFESIONAL DE UN QUIMICO
El profesional en química brinda el soporte científico en los procesos de producción
y transformación de bienes, servicios y productos de diversa naturaleza, para
atender las necesidades del país, interactuando con otros profesionales y diferentes
comunidades.
Se dedica principalmente a:
El control químico de calidad de insumos y productos que requiere la industria.
La investigación, desarrollo y promoción de nuevos productos
Participar en el diseño, establecimiento y verificación de normas, detección y
solución de problemas locales y globales en el área de la química.
Contribuir en el manejo y control del impacto ambiental en las industrias
químicas y afines, propendiendo por el desarrollo sostenible y sustentable.2
2 http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ciencias/pregrado/quimica/inf_general/#
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3.1.3. UNIVERSIDADES QUE IMPARTEN CARRERAS RELACIONADAS
CON QUIMICA
Teniendo en cuenta el Ranking U-Sapiens 2014 en Colombia, dentro de las mejores
universidades del país que imparten carreras relacionadas con Química, son las
siguientes:
Universidad Nacional de Colombia:
3
- Ingeniería Química
- Química
Según el Ranking U-sapiens 2014, la Universidad Nacional de Colombia ocupa el
primer puesto dentro de las mejores universidades del país.4
3 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/Escudo_Universidad_Nacional_de_Colombia.svg/200px-
Escudo_Universidad_Nacional_de_Colombia.svg.png 4 http://www.sapiensresearch.org/ranking/u-sapiens
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Universidad de Antioquia:
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- Tecnología de alimentos
- Tecnología Química
- Licenciatura en Biología y química
- Ingeniería química
- Química
- Química farmacéutica
La Universidad de Antioquia tiene por objeto la búsqueda, desarrollo y difusión del
conocimiento en los campos de las humanidades, la ciencia, las artes, la filosofía,
la técnica y la tecnología, mediante las actividades de investigación, de docencia y
de extensión, realizadas en los programas de Educación Superior de pregrado y de
posgrado con metodologías presencial, semipresencial, abierta y a distancia,
puestas al servicio de una concepción integral de hombre.6
5 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb/Escudo-UdeA.svg/220px-Escudo-UdeA.svg.png
6 http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/portal/a.InformacionInstitucional/a.QuienesSomos/A.naturalezaJuridicaDomicilio
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Universidad de los Andes:
7
- Ingeniería Química
- Química
Fundada el 16 de noviembre de 1948 por un grupo de jóvenes liderado por Mario
Laserna Pinzón, la Universidad de los Andes es la primera institución de
educación superior privada en Colombia de carácter laico e independiente de los
partidos políticos, ajena a defender los intereses de algún grupo social o
económico.8
7 http://www.buscatubeca.com/wp-content/uploads/2010/10/Universidad_de_los_Andes.gif
8 http://estudios.universia.net/colombia/institucion/universidad-los-andes
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Universidad Tecnológica de Pereira:
9
- Tecnología Química
- Química
Universidad del Valle:
10
- Química
- Tecnología Química
- Ingeniería Química
9 http://media.utp.edu.co/img/optimized/marca_UTP.png
10 http://3.bp.blogspot.com/_XQaIDG3hhtA/S5RwCSU34AI/AAAAAAAAAxk/KC3vyX4Rj2E/s320/universidad_del_valle-logo-
AA43A54417-seeklogo_com.gif
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Universidad Industrial de Santander:
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- Ingeniería Química
- Química
La Universidad Industrial de Santander es una organización que tiene como
propósito la formación de personas de alta calidad ética, política y profesional;
la generación y adecuación de conocimientos; la conservación y reinterpretación
de la cultura y la participación activa liderando procesos de cambio por el
progreso y mejor calidad de vida de la comunidad.
También es una institución de educación superior estatal y autónoma, financiada
por el Estado, comprometida con la defensa de un estado social y democrático
de derecho y de derechos humanos y la proposición de políticas públicas que
garanticen el acceso de la población a condiciones de vida digna.12
11 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/Logotipo_UIS.png
12 http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-93341.html
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja):
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- Química
La UPTC es un ente universitario autónomo, de carácter nacional y público, con
sede y domicilio principal en Tunja y sedes seccionales en Duitama, Sogamoso y
Chiquinquirá. Así mismo, tiene programas en Yopal, Garagoa, Puerto Boyacá y
Soatá.
En Tunja, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia tiene las
Facultades de Ciencias de la Educación, Ciencias Agropecuarias, Ingeniería,
Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Ciencias Básicas, Derecho y
Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Estudios a Distancia. A su vez, estas ocho
Facultades están conformadas por 52 programas de pregrado y 23 de posgrado,
con un total aproximado de 15000 estudiantes.
Fundamentada en la pedagogía, la ciencia y la tecnología, la UPTC forma
profesionales que contribuyen efectivamente al desarrollo económico, político,
social y cultural de Colombia.14
13 http://www.universitarios.co/wp-content/uploads/2011/09/uptclogo.jpg 14 http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-93260.html
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3.1.4. UNIVERSIDADES ELEGIDAS COMO OPCIONES PARA ESTUDIAR
ESTAS CARRERAS, CARACTERISTICAS GENERALES Y DETALLES
DE CADA CARRERA EN ESTAS UNIVERSIDADES
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia:
- Sede: Tunja
- Facultad: Ciencias
- Nivel: Pregrado
- Nombre: Química
- Duración: 10 semestres
- Metodología: Presencial
- Duración: 7 años
- Asignaturas del plan de estudio: 43
- Título: Químico (a)
- Precios por semestre: 1 SMMLV
Competencias de química en la UPTC:
Competencias Básicas:
- Analiza de manera crítica y racional los conceptos y teorías de la química
que permitan la explicación de la estructura de la materia, su transformación
y sus aplicaciones.
- Diseña y valida experimentos para la síntesis, identificación y cuantificación
de especies químicas.
- Aplica el método científico para resolver problemas de su entorno.
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Competencias Generales:
- Facilita la apropiación social del conocimiento para potenciar su transferencia
y aplicación.
- Interactúa con diversas comunidades y con el sector productivo, mediante el
trabajo en equipo.
- Contribuye al desarrollo sostenible y sustentable del entorno
Competencias Profesionales:
- Desarrolla investigaciones para la formulación de productos y procesos
químicos.
- Selecciona y valida técnicas instrumentales de análisis químico.
- Implementa programas de control de calidad en ambientes bioseguros.
- Aplica las TIC’s en la investigación científica y la innovación tecnológica.
- Participa en grupos inter, multi y transdisciplinarios, para la formulación y
ejecución de proyectos de investigación básica, aplicada y de desarrollo
tecnológico.
- Genera y participa en proyectos productivos y de negocio, relacionados con
la actividad empresarial e industrial colombiana.
Propósitos generales de química en esta universidad:
- El propósito principal del programa de química es formar profesionales
competentes en el campo de la química, que solucionen las necesidades de
su entorno desde esta disciplina; que se apropien de los avances científicos
y tecnológicos y los apliquen en favor de una mejor calidad de vida de las
personas y de sus comunidades.15
15 http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ciencias/pregrado/quimica/inf_general/#
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Universidad Industrial de Santander:
- Sede: Barbosa - Bucaramanga
- Facultad: Ciencias
- Nivel: Pregrado
- Nombre: Ingeniería Química
- Duración: 10 semestres
- Metodología: Presencial
- Duración: 5 años
- Asignaturas del plan de estudio: 54
- Título: Ingeniero (a) Químico (a)
- Precios por semestre: $802.000
Perfil Aspirante del Programa Académico de Química
- Inclinación hacia el estudio de las ciencias naturales.
o Mente creativa, investigativa y matemática.
o Capacidad de comprensión de lectura y de procesar las ideas propias
y ajenas tanto mentalmente como por escrito.
o Destreza y capacidad para manipular equipos, materiales,
Herramientas.
- Espíritu de sacrificio.
o Pulcritud personal y en el trabajo.
o Interés científico, tecnológico, investigativo, experimental e
industrial.16
16 http://www.uis.edu.co/webUIS/es/academia/facultades/ciencias/escuelas/quimica/programasAcademicos/quimica/perfilAspirante.jsp
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Campos de Desempeño del Programa Académico de Química
- Asesorías técnicas y científicas para selección de procesos, técnicas, materias
primas, equipos y reactivos.
- Elaboración, procesamiento y purificación de materias primas, productos
químico industriales y bienes de consumo.
- Promoción, desarrollo y puesta en marcha de procedimientos, técnicas y
prácticas que coadyuven al control ambiental.
- Desarrollo y control de calidad de materias primas, insumos y productos
terminados.
- Investigación teórica y aplicada en centros de Investigación y Desarrollo.
- Dirección de laboratorios químicos y de entidades estatales de control.
- Peritazos en la producción e implementación de especificaciones y normas
técnicas.
- Asistencia y asesoría en el mercadeo de insumos y productos químicos.
- Cátedras de química en las universidades.
- Dirección de Facultades, Escuelas y Departamentos de Química de las
instituciones universitarias.
- Asistencia y asesoría en la actualización y reformas de los programas de química
de la educación media.17
17 http://www.uis.edu.co/webUIS/es/academia/facultades/ciencias/escuelas/quimica/programasAcademicos/quimica/camposDesempeno.jsp