Ciencias sociales Ciencias naturales
CIENCIAS NATURALES
11
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
¿VISITARON UN MUSEO DE CIENCIAS NATURALES ALGUNA VEZ? ¿QUÉ VIERON?
¿QUÉ ANIMALES CON HUESOS CONOCEN?
¿HABRÁ ALGUNA SALA QUE TENGA ANIMALES SIN HUESOS? SI ASÍ FUERA, ¿QUÉ ANIMALES SERÍAN?
COMPARTIMOS IDEAS
2 SON ESQUELETOS DE
DINOSAURIOS. ESTOS ANIMALES YA
NO EXISTEN...
Y ESTA MARIPOSA QUE ENTRÓ POR LA VENTANA DEL
MUSEO, ¿TENDRÁ HUESOS?
NO VEO NINGÚN PEZ POR ACÁ…
¿SEREMOS HUESUDOS O
DESHUESADOS?
¡MIREN ESTE ESQUELETO! ¿DE QUÉ ANIMAL
SERÁ?
VERTEBRADOS E INVERTEB
RADO
S
12
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
Identifi cación de animales vertebrados. Observación de imágenes y establecimiento de semejanzas y diferencias.
ESQUELETOS Y MÁS ESQUELETOS
¿COMEN CARNE DE ANIMALES QUE TIENEN HUESOS? ¿QUÉ ANIMALES SON?
¡CUÁNTOS HUESOS VIMOS EN EL MUSEO! MUCHOS ANIMALES TIENEN DENTRO DE SU CUERPO UN ESQUELETO FORMADO POR HUESOS.
¿EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN ESTOS ESQUELETOS? CONVERSALO CON UN COMPAÑERO O COMPAÑERA Y ANOTALO EN EL CUADERNO.
OBSERVÁ EL ESQUELETO DE LA FOTO Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DEL ANIMAL AL QUE PERTENECE. ELEGÍ UNA DE ESTAS POSIBILIDADES:
SERPIENTE
LOMBRIZ
LAGARTO
SER HUMANO CAMALEÓN
PEZ
PATO
RANATIENE HUESOS Y RESPIRA, TIENE
ALETAS Y NO CAMINA. ¿ADIVINASTE QUÉ
ANIMAL ES?
EL PEZ.
13
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
UNA CUESTIÓN DE HUESOS
Identifi cación y comparación de vertebrados e invertebrados.
ANIMALES
CON HUESOS
SIN HUESOS
EN LA PÁGINA ANTERIOR VIMOS ANIMALES QUE TIENEN UN ESQUELETO FORMADO POR HUESOS. A TODOS ESTOS ANIMALES SE LOS LLAMA VERTEBRADOS.
¿Y EXISTEN ANIMALES SIN HUESOS? ¡SÍ, MUCHOS! LOS CARACOLES, LAS LANGOSTAS Y LAS ARAÑAS SON ALGUNOS EJEMPLOS.
EL PUMA Y LA LLAMA TIENEN UN ESQUELETO FORMADO POR HUESOS.
LA LANGOSTA Y EL CARACOL SON ANIMALES SIN HUESOS.
COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON EL NOMBRE Y CON EL DIBUJO DE UN ANIMAL QUE TENGA HUESOS Y OTRO QUE NO TENGA HUESOS.
GATO
BICHO BOLITA
LOS VERTEBRADOS
RECIBEN ESE NOMBRE PORQUE TIENEN UNA
COLUMNA VERTEBRAL FORMADA POR HUESOS
LLAMADOS “VÉRTEBRAS”.
14
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
LOS BICHOS TAMBIÉN SON ANIMALES
Identifi cación de los invertebrados como animales.
EN LA PÁGINA ANTERIOR VIMOS QUE EL CARACOL Y LA LANGOSTA NO TIENEN HUESOS. A LOS ANIMALES PEQUEÑOS COMO ESTOS SE LOS SUELE LLAMAR “BICHOS”. SIN EMBARGO, TIENEN SU PROPIO NOMBRE: INVERTEBRADOS.
MARIPOSA HORMIGA CANGREJO
NAHUEL QUIERE SABER MÁS SOBRE ANIMALES PEQUEÑOS QUE NO TENGAN HUESOS. ÉL HIZO UNA FICHA CON INFORMACIÓN SOBRE UNA ABEJA.
YO BUSCO INFORMACIÓN EN ENCICLOPEDIAS.
¿Y VOS?
NOMBRE DEL ANIMAL: ABEJA
TIENE ALAS, ANTENAS Y SEIS PATAS.
PARA AYUDAR A NAHUEL, REALIZÁ EN CARTULINA DOS FICHAS COMO LA DE LA ABEJA, PERO CON INFORMACIÓN SOBRE OTROS ANIMALES PEQUEÑOS Y SIN HUESOS.
¿TODOS LOS BICHOS SON ANIMALES O TODOS LOS ANIMALES SON BICHOS?
15
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
3
¿QUÉ PARTES DE SU CUERPO CONOCEN?
¿ALGUNA VEZ FUERON A UN CONTROL MÉDICO? ¿CUÁNDO?
CUENTEN A SUS AMIGOS QUÉ COSAS PUEDEN HACER AHORA CON EL CUERPO QUE NO PODÍAN CUANDO ERAN BEBÉS.
COMPARTIMOS IDEAS SI SIGO CRECIENDO,
¿ENTRARÉ EN ESTA PECERA?
¡Y LA MÍA ME TRAE UNA
VEZ AL AÑO, ANTES DE EMPEZAR LAS
CLASES!
MI MAMÁ TRAE A MI
HERMANITO BEBÉ AL MÉDICO TODOS
LOS MESES.
NOSOTROS, QUE SOMOS
MÁS GRANDES, ¿NECESITAMOS
VENIR AL CONTROL MÉDICO? EL CUERPO HUMAN
O
16
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
CADA PARTE DEL CUERPO TIENE UN NOMBRE
Reconocimiento de las partes del cuerpo en el ser humano. Observación y registro en un cuadro.
¡CÓMO CRECIERON DESDE QUE ERAN BEBÉS! SI COMPARAN SUS CUERPOS CON LOS QUE TENÍAN CUANDO ERAN MÁS PEQUEÑOS, NOTARÁN QUE SON MÁS ALTOS Y PESAN MÁS. ESTO ES PORQUE LAS DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO, COMO LA CABEZA, EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES, HAN CRECIDO.
¿EN QUÉ SE PARECEN SUS CUERPOS AL DE SUS AMIGOS Y AMIGAS?
TRONCO CABEZA EXTREMIDAD SUPERIOR EXTREMIDAD INFERIOR
LA MUEVE AL PEDALEAR
ESTÁ PROTEGIDA CON EL CASCO
SOSTIENE EL MANUBRIO
NO ES LA CABEZA NI UNA EXTREMIDAD
ESCRIBÍ EN TU CUADERNO CUÁNTAS EXTREMIDADES TIENEN EL SER HUMANO, EL PERRO Y LA VÍBORA.
UN BEBÉ QUE ESTÁ GATEANDO,
¿QUÉ PARTES DEL CUERPO APOYA?
OBSERVÁ A LA NENA DE LA FOTO Y COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO CON LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL CUERPO QUE CORRESPONDAN.
47
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
ESCUELAS PARA CHICOS Y GRANDES
Identifi cación de instituciones que resuelven necesidades sociales diversas. Intercambio de ideas. Compleción de un cuadro comparativo.
¡QUÉ SUERTE QUE HAYA MUCHAS
ESCUELAS! ASÍ NINGÚN NIÑO
SE QUEDARÁ AFUERA.
EN LOS LUGARES QUE NO ESTÁN MUY POBLADOS, LAS ESCUELAS TIENEN POCOS ALUMNOS. LA MAESTRA O EL MAESTRO ENSEÑA EN DOS O MÁS GRADOS AL MISMO TIEMPO. ESTAS ESCUELAS SE LLAMAN MULTIGRADO.
¡NUNCA ES TARDE PARA ESTUDIAR! PARA LOS GRANDES QUE NO PUDIERON TERMINAR LA ESCUELA CUANDO ERAN CHICOS, EXISTEN LAS ESCUELAS PARA ADULTOS.
CHICOS DE UNA ESCUELA MULTIGRADO EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
ESCUELA SECUNDARIA PARA ADULTOS EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.
CONVERSÁ CON TUS COMPAÑEROS: ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LA ESCUELA DE USTEDES Y ESTAS ESCUELAS? ¿EN QUÉ SE PARECEN? LUEGO, COMPLETÁ EL CUADRO.
SE DIFERENCIAN EN… SE PARECEN EN…
DERECHOS DEL N
IÑO
Cambios y permanencias en en la familia a través del tiempo. 49
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
¿CÓMO SE IMAGINAN A UNA FAMILIA DE HACE CINCUENTA AÑOS?
¿CÓMO SON LAS FAMILIAS QUE VEN EN ESTAS FOTOS?
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?
COMPARTIMOS IDEAS
2
¡ME OLVIDÉ LA CÁMARA
SUMERGIBLE Y NO PUDE SACAR FOTOS
DE MI FAMILIA!
¡ESA ES MI PRIMA VERO! NOS
PARECEMOS, ¿NO?
ESA NENA DEBE SER LA
MAMÁ DE VERO CUANDO ERA
CHICA.
LA FAMILIA¿NO SERÁ
LA ABUELA DE VERO? ¡ES UNA FOTO
MUY ANTIGUA!
50
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
EL CUMPLEAÑOS ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS. LOS CUMPLEAÑOS SE PUEDEN FESTEJAR EN LAS CASAS, BUSCANDO SORPRESAS EN UNA PIÑATA, PERO TAMBIÉN EN UN PELOTERO O EN EL CINE, COMIENDO POCHOCLO CON AMIGOS. A LO LARGO DEL TIEMPO, LAS FORMAS DE FESTEJARLO FUERON CAMBIANDO. PERO HAY ALGO QUE NO CAMBIÓ: LA COSTUMBRE DE CANTAR EL “FELIZ CUMPLEAÑOS”.
ESCRIBÍ TODO LO QUE SE NECESITABA EN OTRAS ÉPOCAS PARA FESTEJAR UN CUMPLEAÑOS EN CASA.
LAS COSTUMBRES FAMILIARES
Vida familiar y social. Costumbres cotidianas diferentes: festejos. Identifi cación de costumbres diversas.
¿CÓMO SE FESTEJABAN LOS CUMPLEAÑOS HACE MUCHOS AÑOS? ¿Y AHORA?
¿YA ARMARON UN CALENDARIO CON LOS CUMPLEAÑOS DE TODOS LOS COMPAÑEROS? ¿EN
QUÉ MES HAY MÁS CUMPLEAÑOS?
ESCRIBÍ TODAS LAS SORPRESAS QUE TE GUSTARÍA ENCONTRAR EN UNA PIÑATA.
51
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
¿VOS TE VESTÍS IGUAL QUE TUS PAPÁS CUANDO ERAN CHICOS? A LO LARGO DEL TIEMPO, FUERON CAMBIANDO MUCHAS COSAS, COMO LA VESTIMENTA, LA FORMA DE CRIAR A LOS HIJOS Y EL TRATO DE LOS HIJOS HACIA LOS PADRES.
LEÉ ESTE DIÁLOGO ENTRE UN PADRE Y UN HIJO. LUEGO, RESPONDÉ: ¿QUÉ DIFERENCIAS NOTÁS EN EL TRATO DE LOS PADRES Y LOS HIJOS ANTES Y AHORA?
Costumbres cotidianas diferentes. Modos de crianza y roles. Identifi cación de costumbres diversas.
ALGUNOS CAMBIOS EN LA VIDA FAMILIAR
MUY BIEN, PADRE. ¡MIRE QUÉ
BUENAS NOTAS ME SAQUÉ!
HACE MUCHOS AÑOS ERA UNA COSTUMBRE QUE LOS NIÑOS USARAN PANTALÓN CORTO, DE ESA MANERA SE DIFERENCIABAN DE LOS ADULTOS.
OBSERVÁ Y DESCRIBÍ LA VESTIMENTA DEL NIÑO DE LA FOTO. ¿SE PARECE A LA ROPA QUE USÁS HABITUALMENTE? ¿POR QUÉ?
HOLA, HIJO. ¿CÓMO LE FUE
HOY EN LA ESCUELA?
DERECHOS DEL N
IÑO
¡TODOS LOS CHICOS TENEMOS DERECHO A UNA
FAMILIA!
FAMILIA EN EL AÑO 1938.
52
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
Vida familiar y social. Diversos objetos de la vida cotidiana, sus usos. Registro en tablas.
OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA
ENTRE TODOS, CONVERSEN ACERCA DE LOS OBJETOS QUE SE MUESTRAN EN LAS FOTOS. ¿SON DISTINTOS DE LOS QUE USTEDES CONOCEN? ¿EN QUÉ?
¿CON QUÉ ARTEFACTO SE LAVA LA ROPA ACTUALMENTE? ¿Y CÓMO SE HACÍA ANTES? DIBUJÁ AMBAS SITUACIONES EN EL CUADRO.
¿EN LOS HOGARES SIEMPRE SE NECESITARON LAS MISMAS COSAS? HACE MUCHOS AÑOS LOS OBJETOS COTIDIANOS ERAN MUY DIFERENTES.
AMIGAS REUNIDAS ESCUCHANDO MÚSICA EN UNA RADIO PORTÁTIL Y EN LA DEL AUTO.
LOS PRIMEROS TELEVISORES ERAN EN BLANCO Y NEGRO.
¿CONOCEN OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA QUE USABAN SUS ABUELOS Y HAYAN CAMBIADO MUCHO?
BUSQUEN MÁS FOTOS E IMÁGENES DE
OBJETOS COTIDIANOS DE ANTES EN LIBROS
Y REVISTAS.
ANTES AHORA
53
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
ARTEFACTOS CON HISTORIA
Diversos objetos de la vida cotidiana. Cambios y permanencias a través del tiempo. Lectura de imágenes. Intercambio de ideas.
LA VIDA DE MUCHAS FAMILIAS SE MODIFICÓ CON LA LLEGADA DE NUEVOS ARTEFACTOS. A LO LARGO DEL TIEMPO, SE INVENTARON OBJETOS MÁS MODERNOS. FUERON MODIFICANDO SUS FORMAS, SUS TAMAÑOS Y SUS USOS.
ESCRIBÍ DEBAJO DE LAS FOTOS EL NOMBRE DEL ARTEFACTO QUE MUESTRAN. LUEGO, ENCERRÁ CON UN CÍRCULO EL APARATO QUE TE PAREZCA MÁS ANTIGUO.
OBSERVEN LAS FOTOS Y CONVERSEN: ¿CÓMO FUE CAMBIANDO EL TELÉFONO CON LOS AÑOS?
ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE OTROS ARTEFACTOS DEL HOGAR QUE FUERON CAMBIANDO A TRAVÉS DEL TIEMPO.
54
© S
antilla
na S
.A. P
rohib
ida s
u f
oto
copia
. Ley
11.7
23
LAS FAMILIAS NECESITAN MUCHAS COSAS…
Vida familiar y social. Costumbres cotidianas diferentes. Diálogo con pares.
¿EXISTEN FERIAS AMBULANTES EN LA ZONA DONDE VIVÍS? COMENTALO CON TUS COMPAÑEROS.
DIBUJÁ EN TU CUADERNO UNA FERIA AMBULANTE TAL COMO LA IMAGINÁS.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN UNA FERIA AMBULANTE Y UN SUPERMERCADO? ESCRIBILO EN EL CUADERNO.
¿TE GUSTA IR DE COMPRAS CON TU
FAMILIA? ¿HAY FERIAS O NEGOCIOS EN TU
BARRIO? MUCHAS FAMILIAS COMPRAN LO QUE
NECESITAN EN NEGOCIOS CERCANOS.
EN ALGUNOS BARRIOS EXISTEN FERIAS
AMBULANTES. EN CADA PUESTO HAY UN
FERIANTE QUE OFRECE DIFERENTES COSAS:
VERDURAS Y FRUTAS, CARNE, ARTÍCULOS DE
LIBRERÍA Y… ¡HASTA ROPA INTERIOR Y MEDIAS!
LAS FERIAS GENERALMENTE PASAN POR EL
BARRIO UNA VEZ A LA SEMANA Y SE INSTALAN
TODO EL DÍA.
HOY, EN LAS CIUDADES Y LOS PUEBLOS
GRANDES, PODEMOS ENCONTRAR MUCHAS
DE LAS COSAS QUE NECESITAMOS EN LOS
SUPERMERCADOS.
FERIA BARRIAL EN SAN TELMO, CIUDAD DE BUENOS AIRES.
SUPERMERCADO.
¿QUÉ COSAS LES PARECE QUE NECESITA UNA FAMILIA?
¡CUÁNTO APRENDIMOS! ARMEN UNA
CARTELERA CON EL TEMA QUE MÁS LES HAYA INTERESADO.
Top Related