Clase 32 / La multiplicaciónOA11: Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales; usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10; resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
Profesora: Nicole Morales / María Isabel Leiva Curso: 2°A/BAsignatura: MatemáticaCorreos: 2ºA: [email protected]
2ºB: [email protected]
Colegio San Marcos Apóstol
Para comprender…´ Las sumas iteradas consiste en la repetición de una suma, la cual
puede generar secuencia de números.´ Un ejemplo de suma iterada consiste en ir agregando un número X a
una cantidad. Por ejemplo: la suma iterada de 5 unidades, hasta llegar al número 300 genera la secuencia 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35,....300.
´ La multiplicación es una operación matemática que consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número. Así 3 x 4 es igual al sumar tres veces el valor 4 por sí mismo (4+4+4).
Conozcamos algunas tablas que resultan fáciles de aprender…
´ Tabla del 0. Todos los números multiplicados por 0 dan como resultado 0.
´ Tabla del 1. Todos los números multiplicados por 1 dan como resultados el mismo número.
´ Tabla del 2. Cualquier número multiplicados por 2 es el doble del número.
´ Tabla del 5. Los números multiplicados por 5 terminan en 0 oen 5, van en series que suman 5 cada vez.
´ Tabla del 10. Solo es necesario añadir un 0 al número multiplicado.
Actividad: Completa tal como en el ejemplo anterior
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