II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Este Congreso tendrá un carácter de participación gratuita de parte de profesionales,
estudiantes o público en general, la promoción del evento a través de diferentes medios
no debe representar inversiones o costos, debe tener participación de más de 800
invitados y más de 21 países, iniciará el 31/01/2010 y finalizará 21/02/2010.
OBJETIVOS:
1.- Generar una imagen corporativa para todo el Congreso.
2.- Promoción del evento.
3.- Realizar invitaciones a profesionales de gran experiencia en el tema multimedia a
nivel nacional o internacional con carácter Ad Honorem.
4.- Registro de participantes.
5.- Despertar un alto interés entre la comunidad educativa del Ecuador y el Mundo, para
participar, ganar experiencia, colaborar, etc. en procesos de uso de multimedia en la
educación.
6.- Designar responsabilidades de acuerdo a sus competencias.
7.- Conseguir auspiciantes para el evento.
8.- Elaborar Encuestas permanentes, semanales o diarias.
9.- Elaborar Foros por temáticas especiales.
10.- Ofertas de servicios profesionales, ofertas empresariales y ofertas de Pregrado y
Posgrado.
11.- Realizar conversaciones entre los participantes a través de Salas de Chat y grabar
estas intervenciones.
12.- Preparar cursos eLearning con una duración máxima de 3 días.
13.- Organizar Conferencias en la Web con una duración no mayor a 20 minutos de
exposición y 10 minutos de preguntas, máximo 25 cupos por sala y máximo 4 salas para
100 participantes.
14.- Instalación del Plugln de Centra
15.- Deberá existir una Sala de soporte con un Maestrante.
16.- Cada Maestrante deberá organizar una Conferencia con presentaciones especiales
para invitados nacionales e internacionales.
17.- Glosario de Recursos Multimedia 20 recomendados por los maestrantes que en su
totalidad son 400.
18.- Estructurar un informe con el aporte de experiencias de todos los maestrantes con
respaldos en formato digital y físico.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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HIPÓTESIS:
Este Congreso tuvo carácter de participación gratuita de parte de profesionales,
estudiantes o público en general, la promoción del evento a través de diferentes medios
no representó inversión o costos, tuvo participación de 579 invitados y de 15 países,
inició el 31/01/2010 y finalizó 21/02/2010.
Existe mucho interés por parte de docentes, estudiantes y muchas personas en general
para participar en eventos que traten temas relacionados con las TIC aplicadas a la
educación.
El Internet es un espacio eficiente para generar actividades educativas comunitarias y
participativas a costo cero y con acceso universal.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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MARCO TEÓRICO:
1.- Internet como herramienta educativa:
Las nuevas tecnologías por sí mismas no cambiarán la educación, pero pueden
contribuir a facilitar y generalizar el acceso a entornos de aprendizajes excepcionales,
preparados por excelentes docentes de cualquier parte del planeta. Pueden así contribuir
a brindar mejor educación a más cantidad de alumnos, al mismo tiempo que, al abarcar
diferentes estilos de aprendizaje y aumentar la exposición a experiencias y materiales de
estudio, lograr que sus beneficios sean más efectivos y duraderos.
Es en este sentido que creemos que, por su capacidad multimedial y comunicativa,
Internet llegará a ser una herramienta cuyo uso regular y generalizado contribuirá a
mejorar la calidad de nuestra educación.
El interés por desarrollar el tema propuesto, se fundamenta en la necesidad de
incorporar a la enseñanza formal, una herramienta que surge como consecuencia del
avance tecnológico del cual no se puede estar al margen, y que propone nuevos
aprendizajes como así también nuevas formas de enseñar y de aprender. El uso de
Internet en las prácticas educativas a través de la computadora, resulta atractivo para las
generaciones que ingresan a la escuela, en la era de auge de las comunicaciones dentro
un nuevo contexto social en proceso de transformación, como consecuencia de las
innovaciones tecnológicas y su vertiginoso ritmo de evolución.
2.- Moodle:
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución
libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo
de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management
System)
Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet.
Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social
constructivista.
Se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia
Pública GNU). Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor
(copyright), pero que usted tiene algunas libertades.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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3.- Multimedia:
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar
información. De allí la expresión "multi-medios". Los medios pueden ser variados,
desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar
como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y
presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios
mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse,
o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia.
Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada. Las
transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica como digital. Multimedia digital
en línea puede descargarse o transmitirse en flujo. Multimedia en flujo puede estar
disponible en vivo o por demanda.
4.- Flash:
Programa de edición multimedia desarrollado originalmente por Macromedia (ahora
parte de Adobe) que utiliza principalmente gráficos vectoriales, pero también imágenes
ráster, sonido, código de programa, flujo de vídeo y audio bidireccional para crear
proyectos multimedia. Flash es el entorno desarrollador y Flash Player es el programa
(la máquina virtual) utilizado para ejecutar los archivos generados con Flash.
Los proyectos multimedia pueden ser desde simples animaciones hasta complejos
programas pues, además de los gráficos, videos y sonidos, Flash incorpora ActionScript,
un completo lenguaje de programación que expande enormemente las posibilidades en
los proyectos.
Los archivos de Flash suelen tener la extensión .SWF y aparecen frecuentemente en
páginas web en forma de animaciones y aplicaciones.
5.- Redes Sociales:
En el ámbito de las ciencias sociales, una red social es una estructura social, un grupo de
personas relacionadas entre sí, y puede representarse analíticamente en forma de uno o
varios grafos, en los cuales los nodos representan individuos (a veces denominados
actores) y las aristas representan las relaciones entre ellos.
Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico
entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas
necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
6.- Chat:
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también
conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera
instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a
través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener
acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.
7.- Webconference:
Una de las muchas formas en que Internet está cambiando la comunicación en la
sociedad es por medio de su capacidad para juntar clientes, vendedores, empleados,
profesores, alumnos, etc. más cerca independientemente de dónde puedan estar en el
mundo. Lo que empezó hace años con sitios web y correo electrónico ha evolucionado a
comunicación de audio y video en tiempo real a través de conferencias web.
Las "conferencias telefónicas" fue una tecnología ampliamente usada por muchos años
que permite a las personas en diferentes lugares compartir la misma llamada telefónica.
A pesar de ser útil, los participantes en una conferencia telefónica sólo pueden
escucharse mutuamente (y algunas veces con dificultad); no pueden ver las diapositivas
o notas de un presentador, proporcionar retroalimentación sobre un diseño, o realmente
sacar ventaja de los beneficios de un encuentro cara a cara. La Conferencia Web cambia
eso permitiendo a los participantes en la conferencia no sólo hablar y escucharse entre
ellos, sino también compartir notas, ver presentaciones multimedia, e incluso trabajar
ideas en un pizarrón electrónico.
Las conferencias web permiten hacer reuniones más efectivas, que insumen menos
tiempo, con los participantes adecuados y al costo más económico, volviendo en forma
inmediata los participantes a reinsertarse en su tarea.
8.- Joomla:
Es un sistema de administración de contenidos de código abierto construido con PHP
bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos se usa para publicar en Internet
e intranets utilizando una base de datos MySQL.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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9.- Blog:
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora,
cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y
que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos
años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha
sido utilizado desde siempre.
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés =
diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
10.- MsOffice:
Grupo de aplicaciones Windows de Microsoft que incluye Mail, Access, PowerPoint,
Word y Excel. Las aplicaciones han sido diseñadas para una integración más cercana
con la posibilidad de compartir funciones comunes como verificación de ortografía y
elaboración de gráficos. Los objetos pueden "arrastrarse y soltarse" entre aplicaciones.
Incluye MOM, el Microsoft Office Manager, una utilidad de barra de herramientas que
carga y ejecuta las aplicaciones.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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TRABAJO DE CAMPO:
1.- Designación de responsabilidades:
MAESTRANTE RESPONSABILIDAD Byron Guevara Líder
Sandra Yépez Secretaria
Xavier Campaña Administrador Moodle
Fernando Arízaga Administrador Moodle
2.- Cronograma de actividades:
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
Entrega base de 10000
docentes para que
universidad envíe
invitaciones
Byron Guevara 11/01/2010 - 13/01/2010
Imagen Corporativa
Portada Sede Social
Xavier Campaña 11/01/2010 - 13/01/2010
Estructuración de la
Plataforma Moodle
Xavier Campaña
Fernando Arízaga
11/01/2010 - 24/01/2010
Formato de invitación y
solicitud de auspicios
William Quishpe 11/01/2010 - 13/01/2010
Documentar COMED 2010 Sandra Yépez 09/01/2010 – 14/02/2010
Buscar expositores y
auspiciantes
Fernando Arízaga
Xavier Campaña
Alex Carrión
Byron Guevara
Patricio Mera
Jaime Pérez
William Quishpe
Sandra Yépez
09/01/2010 – 14/02/2010
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
Creación del blog Comed2010 Fabricio Santacruz 20/01/2010
Edición de perfil blog Comed2010 20/01/2010
Configuración blog Comed 2010 20/01/2010
Diseño Blog Comed2010 20/01/2010
21/01/2010
Creación entradas Blog COMED 2010 20/01/2010
26/01/2010
03/02/2010
15/02/2010
21/02/2010
Agregar cometarios blog Comed2010 20/01/2010
25/02/2010
3.- Levantamiento de actas:
ACTA PUNTOS TRATADOS PUNTOS PENDIENTES
1
Designación de responsabilidades.
Elaboración del cronograma de actividades.
Planteamiento de requerimientos a UISRAEL
Entrar a la plataforma de la universidad y conectarse
a través del foro el día lunes 11/01/2010 para tratar
actividades realizadas.
Conseguir expositores y auspiciantes.
2
Avances sobre cronograma de actividades
establecido el día sábado 9 de enero del 2010.
Temas a tratarse en el desarrollo del Congreso por
parte de cada uno de los maestrantes de la SIE-09
Establecer un formato sobre solicitud de auspicio
para ser enviado formalmente a los auspiciantes.
Preguntar a Ing. Luís Chávez sobre la posibilidad de
que la Universidad emita un “CERTIFICADO DE
PARTICIPACION EN EL CURSO” para los
exponentes.
Socialización de la idea de imprimir unos carteles
sobre el Congreso COMED 2010 por lo menos para
colocarlos en la Universidad.
3
Avances sobre cronograma de actividades
establecido el día sábado 9 de enero del 2010.
Temas a tratarse en el desarrollo del Congreso por
parte de cada uno de los maestrantes de la SIE-09
Pedidos realizados a Ing. Chávez.
Contestar a Xavier Campaña sobre logos enviados y
escoger uno de los prototipos.
Insistir en respuesta de Ing. Luís Chávez sobre
pedidos.
4
Avances sobre cronograma de actividades
establecido el día sábado 9 de enero del 2010.
Temas a tratarse en el desarrollo del Congreso por
parte de cada uno de los maestrantes de la SIE-09
Pedidos entregados por el Ing. Chávez.
Contestar a Xavier Campaña sobre logos enviados y
escoger uno de los prototipos.
Insistir en respuesta de Ing. Luís Chávez sobre
pedidos.
5
Reasignación de responsabilidades.
Elaboración del cronograma de actividades.
Patricio Mera (Líder – Administrador Moodle – Saba
Centra )
Sandra Yépez (Secretaria)
Xavier Campaña (Administrador del Moodle)
Fernando Arízaga (Administrador Moodle – Saba
Centra)
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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6
Actividades cumplidas para el desarrollo del
COMED 2010
Puntos pendientes.
Faltan Maestrantes que no han entregado su
cronograma de temas de expositores y auspiciantes.
7
Revisión general de los temas tanto en cursos,
debates, recursos y conferencias web.
Estandarización de la presentación de los
diferentes temas del COMED2010
Actividad de cada una de las personas dentro de la
plataforma
Permisos de los maestrantes en la plataforma
Moodle
Extensión de la duración del Congreso
Conclusiones
Para este momento todos nosotros ya sabemos en que
tuvimos deficiencias, cuales son nuestras fortalezas y
que si nos piden que realicemos un nuevo Congreso
lo haremos excelentemente desde el inicio.
4.- Imagen Corporativa COMED 2010:
5.- Afiche COMED 2010:
Basado en el resultado obtenido en la Imagen Corporativa se realizó el afiche
publicitario con la finalidad de brindar la información necesaria sobre el evento con un
diseño agradable y que llame la atención. Para esta actividad se hizo uso de diferentes
recursos gráficos como imágenes, figuras, tipos de letra y tonalidades de color los
cuales dieron forma al diseño final que fue aprobado por los organizadores del evento
para su posterior utilización de forma impresa y publicitaria a través del envío por
correo electrónico.
6.- Portada del COMED 2010:
Tras un análisis previo, se consensuó que el uso e integración de herramientas y
plataformas adicionales a la de Moodle podría ser beneficioso para realzar y agilitar el
desenvolvimiento del congreso. Por tal motivo se requería que el usuario en primera
instancia, al visitar el sitio del COMED tenga una vista general de todo lo que el
congreso ofrece.
Bajo este planteamiento, se desarrolló un área interactiva que cumpla con dichas
funciones. Esta fue realizada utilizando la herramienta Adobe Flash y actualizada
semanalmente de acuerdo a los nuevos eventos que se iban generando en el Congreso.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
10
7.- Blog COMED 2010:
http://comed2010.blogspot.com/
Los blog son una de las formas de publicación de la web 2.0, en este caso una evolución
de lo que eran antes las páginas personales. Con el paso del tiempo su aplicación y
definición ha ido creciendo hacia otros campos como son las noticias, opiniones, etc.
Un blog se define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde
cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones a
noticias, trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas. Otra característica de los
blog es que los artículos publicados, que suelen llamarse "Post" (el plural sería posts),
aparecen en la página los más nuevos primero. Es decir, según se publica algo aparece
en portada en primer lugar y a medida que se publican nuevos artículos, se colocan los
primeros desplazando los más viejos hacia abajo.
8.- Carta de invitación:
9.- Solicitud de auspicio:
10.- Configuración Moodle:
11.- Documentación mails:
12.- Documentación COMED 2010:
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
11
13.- Sedes Sociales:
SOCIAL NETWORKING
También se buscó potencializar el uso de redes sociales y no sólo limitarnos a las
herramientas colaborativas que ofrece moodle como tal, de tal manera que se analizó la
inclusión de una plataforma adicional que permitiese a los miembros del comed
socializar a través de foros, chats, etc.
Se analizó y comparó tres herramientas:
HERRAMIENTA COMMUNITY
BUILDER DOLPHIN NING
video chat X
Mensajería privada X X X
Soporte multimedia X X X
foro X X X
grupos X X
chat X X
galeria X X X
eventos X
On demand X
usabilidad X
Consumo de recursos X
En base a la comparación de atributos se hizo uso de Ning, el cual nos ofrece la mayor
cantidad de prestaciones con el menor consumo de recursos e integración de
herramientas.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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14.- Plugln Centra:
Web Conference
Es un servicio que permite presentar de manera instantánea la información mostrada en
el monitor de una computadora y compartirla con varios invitados a través del Internet
al mismo tiempo.
Características:
Dar una presentación a cualquier persona en cualquier lugar del mundo.
Mostrar una aplicación en vivo.
Compartir casi cualquier aplicación del sistema
Permite a cualquiera acceder a documentos en tiempo real.
Personalizar conferencia con el video.
Ventajas:
Acelera el aprendizaje con acceso a recursos de aprendizaje formal, informal y
autodidacta a través de diferentes estilos de enseñanza
Permite la rápida entrega de conocimiento en procesos de negocio diarios a través de un
navegador Web
Moderniza los procesos de capacitación, administración del flujo de trabajo antes,
durante y después de eventos, clases y reuniones en línea
Provee alcance superior y acceso universal, maximiza los recursos y la seguridad de la
red, optimiza el desempeño al tiempo de reducir el tiempo y los costos de
administración
Una solución completa de administración de aprendizaje combinado, reduce los costos
de propiedad, mejora la adopción de los usuarios y acelera la colaboración
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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SABA CENTRA
Es un ambiente de aprendizaje en línea que combina una plataforma de aprendizaje en
salones de clase virtuales altamente interactivos, reuniones electrónicas y de seminarios
Web, con un sistema de administración de contenido de aprendizaje para brindar un
conocimiento combinado óptimo. Saba Centra amplía la plataforma de Saba para la
gestión del Capital Humano para incluir sesiones de capacitación y colaboración en
tiempo real, todo desarrollado por un solo proveedor.
Herramientas y Servicios:
Chat.-Permite intercambiar comentario sobre el tema expuesto entre los participantes y
el orador.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
14
Documentos y presentaciones compartidos:
Permite compartir distintos tipos de documentos electrónicos como:
Presentaciones Power Point
Documentos de Word y Excel
Archivos de formatos graficos(BMP,JPG,GIF)
Paginas de Internet
Archivos de diseño CAD/CAM(Autocad)
Video.-El orador puede transmitir video en tiempo real si cuenta como una cámara
Web.
Pizarra Electrónica.-Permite insertar texto, señalar remarcar alguna palabra importante
en tiempo real y será vista por todos los participantes, así mismos estos últimos la
pueden usar también.
Requerimientos Técnicos:
Computadora Pentium 4 a 2GHz
512 Mb RAM
Tarjeta de red a 100Mb
Windows 2000/XP
Webcam USB o firewire
Tarjetas de sonido con bocinas y micrófono (o diadema)
Office 97 o superior
Internet Explorer o superior
Tipos de Usuario:
Server (SABA CENTRA):
Requerido para cualquier conferencia para albergar sesiones
Es responsable del ruteo de toda la actividad entre los usuarios
Permite realizar la función de compartir documentos y aplicaciones
Host (UISRAEL):
Es el usuario que crea la conferencia o virtual room
Administra la sesión, incluyendo las funciones y los privilegios
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
15
Presenter/Orador:
Tiene permiso para compartir documentos, presentaciones o aplicaciones
Las funciones de audio y video se pueden utilizar si son autorizadas por el usuario Host
Participant/Participantes:
Solo tienen derecho a observar la presentación.
Las funciones de audio y video se pueden utilizar si son autorizadas por el usuario Host.
Consideraciones de ancho de banda para compartir aplicaciones:
Un archivo de presentación es en promedio de entre 500KB a 4MB
En webconference el archivo que se va a presentar es enviado al servidor y de ahí a los
participantes.
Durante la presentación solo se intercambian comandos de cambio a través del servidor
Las presentaciones de PPT se puede hacer también con los clientes conectados por dial-
up a 60Kbps, aprox. 8 Kbps usado para los presentadores y participantes.
15.- Seguimiento del proyecto:
ACTIVIDAD RECURSO
Problemática a Resolver Excel
Objetivos a Alcanzar Excel
Matriz de Involucrados Excel
Matriz del Anteproyecto Excel
Matriz de Actividades COMED 2010 Excel
Ruta Crítica Excel
Plan Operativo Excel
Fichas de Actividades Maestrantes Excel
Seguimiento de actividades Project
16.- Uso del dominio www.uisrael.net/comed2010
17.- Correo [email protected]
18.- Dominio www.uisrael.net/comed2010
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
1.- Plan Operativo:
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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2.- Matriz de Involucrados:
MATRIZ DE INVOLUCRADOS
Involucrado Actividades Planificadas y
Realizadas Herramientas Utilizadas
Cumplimiento %
Problemas Percibidos
Interéses en el
Proyecto
Jaime Pérez
Envío de invitaciones. Internet-Comed2010
20%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Buscar expositores Internet
60%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Propaganda en la Universidad Central(Facultad de Filosofía)
Edraw Minp Map
30%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Manual Pdf del Saba Centra Usuario
Adobe Acrobat
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de Foros “El Celular en el Aula”
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de una Zona de Descarga de Material Multimedia
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
18
Publicitar los cursos e-learning del COMED en delicious
Delicius
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Desarrollar un curso sobre ZOHO
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Participación en la plataforma alterna Ning
Ning
40%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Participación en la Conferencias web
69%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Elaboración del Curso sobre Tutores Inteligentes
Moodle
85%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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Fabricio Santacruz
Elaboración del blog COMED2010. http://comed2010.blogspot.com/
Internet
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Propuesta afiche publicitario. Word
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Actualización de información en el Blog COMED2010
Excel
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Bienvenida a nuevos usuarios. Moodle
30%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Envió de invitaciones de participación.
Internet-Comed2010
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del curso de “Aula Virtual Efectiva en Educación”.
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del Recurso Multimedia Simuladores Web
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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Gestor del Debate y moderador ¿El e-learning lo puede Todo?
Moodle
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del Debate y moderador Aula Virtual.
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Actualización agenda de eventos
Excel
40%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
William Quishpe Torres
1.- Generación y consecución de auspiciantes: 1.- DIPA (Departamento de Información y Prevención Antidrogas), de la DIRECCIÓN NACIONAL ANTINARCÓTICOS DE LA POLICÍA NACIONAL. 2.- Departamento de Derechos Humanos de la DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA POLICÍA NACIONAL. 3.- Empresa ARTIM (ARTE Y TIEMPO).
Word, PDF, Power Point, Internet
100%
Falta de interés de la empresa privada. Falta de comprometimiento del resto de auspiciantes por el concepto del evento (SIN FINES DE LUCRO), falta de apoyo a la investigación y actividad académica.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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2.- Envio de invitaciones personales a instituciones educativas, privadas y gubernamentales: a través de visitas personales y envio de mails desde [email protected], [email protected], [email protected].
Internet-Comed2010
100%
Falta de disponibilidad de tiempo y falta de informaciòn (BASES DE DATOS) PARA PODER ENVIAR INVITACIONES.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
3.- Invitación a expositores y expositor.- 1.- "Multimedia en la educación de Derechos Humanos" Responsables: Ing. William Quishpe Torres, Captn. Galo Sandoval, Miércoles 10 de febrero - 15h45. 2.- Compartiendo experiencias educativas en mundos 3D con second life y sloodle" Responsable: Ing. Patricia Acosta MSc. Jueves 11 de febrero - 20h00. 3.- Seguridad informática en la Educación: Riesgos y alternativas" Responsable: Ing. William R. Quishpe Torres, Consultor Informático, Viernes 12 de febrero - 20h00. 4.- REPETICIÓN DE WEB CONFERENCE Seguridad informática en la Educación: Riesgos y alternativas" Responsable: Ing. William R. Quishpe Torres, Consultor Informático, Viernes 19 de febrero - 20h00
Word, PDF, Power Point, Internet, CmapTools, Prezi.com, voki.com, calameo.com, slideshare.com, Saba Centra,
100%
Falta de disponibilidad de tiempo y poca apertura a actividades académicas
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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4.- Gestor del curso: Seguridad Informática en la educación: Riesgos y alternativas
PDF, Power Point, Internet, CmapTools, Prezi.com, voki.com, calameo.com, slideshare.com, Saba Centra, chat, mail, rastreo IP, Bases de datos en Internet, Moodle
100%
Ocultamiento del curso sin un direccionamiento o instrucciones previas y sin tomar el criterio del contenido de esa información (ERA REFERENCIAL NO EL CURSO)
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
5.- Gestor del curso: Multimedia en educaciòn de Derechos Humanos (Fue ocultado por disposición de la UISRAEL), era información referencial para la Web Conference
PDF, Flash, Power Point, Internet, CmapTools, Prezi.com, voki.com, calameo.com, slideshare.com, Saba Centra, Moodle
70%
Ocultamiento del curso sin un direccionamiento o instrucciones previas y sin tomar el criterio del contenido de esa información (ERA INFORMACIÓN REFERENCIAL DE TERCEROS, EN ESTE CASO AUSPICIANTES)
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
6.- Gestor del Debate: Describe a un Maestro (Fue oculta por disposición de la Universidad, aún cuando habían particiopantes), no tenía documentación e información de soporte.
Moodle
50%
Falta de direccionamiento e instrucciones para mejorar el contenido.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
7.- Gestor del Debate: !Redes sociales en la educación!.. son beneficiosas? (En primera instancia fue oculta por disposición de la Universidad, aún cuando habían participantes), no tenía documentación e información de soporte; una vez que se puso la informaciòn de soporte FUE HABILITADA.
Moodle, PDF, Power Point, SlideShere
80%
Falta de direccionamiento e instrucciones para mejorar el contenido.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
8.- Gestor del Debate: ¡Hay seguridad informática en la educación!.. (En primera instancia fue oculta por disposición de la Universidad, aún cuando habían participantes), no tenía documentación e información
Moodle, PDF, Power Point, SlideShere
80%
Falta de direccionamiento e instrucciones para mejorar el contenido.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
23
de soporte; una vez que se puso la informaciòn de soporte FUE HABILITADA.
9.- Participación activa en las reuniones de coordinación a las que fui citado; excepto a la reuniòn del lunes 8 de febrero, por cuestiones profesionales
90%
Falta de disponibilidad de tiempo
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
10.- Participación activa en todas las WEB CONFERENCE y expositir en 3 de ellas
Saba Centra, Internet
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
11.- Organizador del COMED 2010 y participante activo en los debates y foros abiertos.
Moodle
100%
Ninugno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
12.- Coordinador de actividades a través del MAIL [email protected]
Interet, SquireMail
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
13.- CO ADMINISTRADOR DE LA PLATAFORMA Moodle (hasta el martes 9 de febrero, ya que por disposición de la UISRAEL, no nos quitaron esos privilegios. Durante ese tiemp de administración se realizarón las siguientes tareas: 1.- ENVIO DE MAILS a todos los particpantes del Congreso promocionando los diferentes eventos. 2.- CONFIGURAR la plataforma Moodle de acuerdo a mis cursos, debates y material subido. 3.- Saludo de bienvenida a los nuevos particpantes.
Moodle, internet, mail
50%
Falta de coordinación e instrucciones
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
24
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Xavier Campaña
Creación de la imagen corporativa del congreso.
Adobe
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Diseño y desarrollo de la portada de bienvenida.
Joomla
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Ajustes de estilos en la plataforma moodle.
Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor y moderador de la comunidad / sede social del COMED.
Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Moderador del chat. Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
25
Actualización de la agenda de eventos.
Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Moderador del foro. Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Bienvenida a nuevos usuarios. Moodle
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Envío de invitaciones. Internet-Comed2010
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del curso de “Nuevas Plataformas y Herramientas de Desarrollo”.
Saba Centra, Internet
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Presentador de la videoconferencia “Nuevas Plataformas y Herramientas de Desarrollo” del día miércoles 17 de febrero.
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Tracking, monitoreo y estadísticas del sitio.
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
26
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Sandra Yépez
Envío de invitaciones. Internet-Comed2010
50%
Falta de disponibilidad de tiempo y falta de informaciòn (BASES DE DATOS) PARA PODER ENVIAR INVITACIONES.
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Envio solicitud de auspicio Internet-Comed2010
0%
Disponibilidad de tiempo
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación del COMED2010 en tweeter
Tweeter
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Temas subidos a la plataforma Géstor de Proyectos, Simuladores de Física, TICs y Docencia, Instaladores de Física, Juegos Educativos, Tutoriales de Joomla, Xoops, Firefox, GNU Linux, SQL y Drupal, Curso de Movie Maker
Internet
90%
Disponibilidad de tiempo
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Control y respaldos de correos del tweer
Moodle
30%
Cursos sin sustento teórico
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
27
Cronograma con temáticas, fechas, horas y medios a utilizar por parte de expositores e invitados.
Word, PDF, Power Point, Excel
80%
Respaldo de la información a través de mi correo personal
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Consolidación información COMED 2010 / mails
Word, PDF, Excel, Paint
80%
Información que no se podía respaldar y que no fue facilitada por los maestrantes a tiempo
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Respaldos temas del Moodle "COMEND 2010"
Excel, Project
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Consolidación de la información del Moodle "COED 2010"
Word, Excel, Project, Power Point
100%
Falta de entrega de información a tiempo por parte de algunos maestrantes
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega de respaldos del Moodle "COMED 2010" a Maestrantes
Internet
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Análisis de actividades COMED 2010 por Maestrante
Excel - Project
100%
Dificultad para descaragar base de COMED 2010 de todos los participantes
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Elaboración del Informe Final COMED 2010
Excel - Project
100%
Falta de información por parte de algunos Maestrantes
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
28
Socialización del Informe Final COMED 2010
Power Point, Projetc, Excel
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Final COMED 2010
Excel
80%
Falta de entrega de información a tiempo por parte de algunos maestrantes
Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Alex Carrión
Diseño de banner publicitario COMED2010
Adobe Products
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Colaboración en la realización del logo COMED2010
Adobe Products
40%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Realización del "Tour Comed 2010"
MS Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
29
Envío de Invitaciones a posibles expositores
Correo Electrónico
50%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Colaboración en la realización del Foro "Conozcamonos"
Internet-Comed2010
70%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Ingreso de Recursos Multimedia obtenidos en Internet los cuales fueron obtenidos de las tareas de los módulos 6 y 7 del SIE-9
Internet-SIE9
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Propuesta del foro "Software Libre en la Educación"
Internet-Comed2010
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Realizador del curso "WebQuest Una Estrategia Para El Aprendizaje"
Internet-CamtasiaStudio-MS Office- Adobe.
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Actualización parcial de la cuenta en Twitter
MS Office- Adobe.
30%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Envío de invitaciones a usuarios mediante la plataforma Moodle
Internet-Comed2010
30%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
30
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Patricio Mera
Contactos con posibles expositores y auspiciantes
Internet
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de grupo COMED2010 en Facebook
50%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de evento en Grupos eMagister
eMagister
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de evento en Comunidad Oracle Hispana
Tweeter
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Creación de usuario COMED2010 en tweeter
Tweeter
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
31
Envío de invitaciones de participación (mail, tweeter, facebook, emagister, COH).
Internet-Comed2010
90%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Administración del sitio Moodle de COMED2010
Moodle
90%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Bienvenida a nuevos usuarios. Moodle
30%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del curso básico de Moodle.
Moodle
80%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Gestor del Debate y moderador "El uso de la web 2.0 en la educación ya es un hecho?"
Moodle
50%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Soporte a usuarios del COMED2010 en Moodle
Moodle
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Coordinación para afinamiento de contenidos en la platforma Moodle
Moodle
60%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
32
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Byron Guevara
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Fernando Arízaga
Elaboración del Informe Individual
Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
Entrega del Informe Individual Office
100%
Ninguno Desarrollo del II
Congreso Multimedia Educativa "COMED-
2010"
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
33
3.- Matriz del Anteproyecto:
MATRIZ RESUMEN DEL ANTEPROYECTO
II CONGRESO MULTIMEDIA EDUCATIVA "COMED 2010"
Objetivos Indicador
Medio de Verificación
Supuestos
Fin
Generar una imagen corporativa para todo el Congreso. Promoción del evento. Realizar invitaciones a profesionales de gran experiencia en el tema multimedia a nivel nacional o internacional con carácter Ad Honorem. Registro de participantes. Despertar un alto interés entre la comunidad educativa del Ecuador y el Mundo, para participar, ganar experiencia, colaborar, etc. en procesos de uso de multimedia en la educación. Designar responsabilidades de acuerdo a sus competencias. Conseguir auspiciantes para el evento. Elaborar Encuestas permanentes, semanales o diarias. Elaborar Foros por temáticas especiales, ofertas de servicios profesionales, ofertas empresariales y ofertas de Pregrado y Posgrado. Realizar conversaciones entre los participantes a través de Salas de Chat y grabar estas intervenciones. Preparar cursos eLearning con una duración máxima de 3 días. Organizar Conferencias en la Web con una duración no mayor a 20 minutos de exposición y 10 minutos de preguntas, máximo 25 cupos por sala y máximo 4 salas para 100 participantes. Instalación del Plugln de Centra, deberá existir una Sala de soporte con un Maestrante, cada Maestrante deberá organizar una Conferencia con presentaciones especiales para
Desarrollo del Congreso con todos los Supuestos a utilizar.
Informe Final del "COMED 2010"
con los respaldos digitales y físicos de todas las temáticas abordadas durante el desarrollo del Congreso, cronograma de trabajo, seguimiento del proyecto y actas de reuniones mantenidas.
Encuestas Foros Salas de Chat Cursos eLearning Webconferences Glosario de Recursos Multimedia
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
34
invitados nacionales e internacionales. Glosario de Recursos Multimedia 20 recomendados por los maestrantes que en su totalidad son 400. Estructurar un informe con el aporte de experiencias de todos los maestrantes con respaldos en formato digital y físico.
Propósito
Este Congreso tendrá un carácter de participación gratuita de parte de profesionales, estudiantes o público en general, la promoción del evento a través de diferentes medios no debe representar inversiones o costos, debe tener participación de más de 800 invitados y más de 21 países, iniciará el 31/01/2010 y finalizará 14/02/2010.
Registro de participantes
Informe Final del "COMED 2010"
con los respaldos digitales y físicos de todas las temáticas abordadas durante el desarrollo del Congreso, cronograma de trabajo, seguimiento del proyecto y actas de reuniones mantenidas.
Encuestas Foros Salas de Chat Cursos eLearning Webconferences Glosario de Recursos Multimedia
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
35
Componentes
Plataforma Moodle Logo Corporativo Carta de Invitación Solicitud de Auspicio Afiche del COMED-2010 Blog del COMED-2010 Correo del COMED-2010 [email protected] Uso del dominio www.uisrael.net/comed2010 Sala de webconference Cronograma de trabajo Informe Final
Desarrollo del Congreso con todos los Supuestos a utilizar.
Actas Respaldos físicos Respaldos digitales Informe final
Encuestas Foros Salas de Chat Cursos eLearning Webconferences Glosario de Recursos Multimedia
Actividades
Cronograma de trabajo Designación de responsabilidades de acuerdo a competencias Envío de bases de datos de docentes a UISRAEL para envío de invitaciones Cronograma de temáticas con fechas, horas y medios que utilizarán los participantes Realización de la Imagen Corporativa Realización del Afiche COMED-2010 Realización del Blog COMED-2010 Configuración del Moodle Pruebas del Saba Centra Uso del correo [email protected] Uso del dominio www.uisrael.net/comed2010 Encuestas Foros Salas de Chat Cursos eLearning Webconferences Glosario de Recursos Multimedia Seguimiento del Proyecto: Registro de participantes, consolidación de temas, consolidación de actividades y respaldos digitales y físicos. Informe Final: Consolidación de información.
Desarrollo del Congreso con todos los Supuestos a utilizar.
Informe Final del "COMED 2010"
con los respaldos digitales y físicos de todas las temáticas abordadas durante el desarrollo del Congreso, cronograma de trabajo, seguimiento del proyecto y actas de reuniones mantenidas.
Actas Respaldos físicos Respaldos digitales Informe final
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
36
4.- Matriz de Actividades:
MATRIZ DE ACTIVIDADES
II CONGRESO MULTIMEDIA EDUCATIVA "COMED 2010"
Objetivo: Organización del II Congreso Multimedia Educativa “COMED-2010”
Actividad Idea Objetivos Actividades Plataforma Pruebas
Evaluación Matríces
Depuración Entrega
Procesos Enero Febrero
Generar la idea
II Congreso Multimedia Educativa "COMED-2010"
Definición de Objetivos
Generar una imagen corporativa para todo el Congreso. Promoción del evento. Realizar invitaciones a profesionales de gran experiencia en el tema multimedia a nivel nacional o internacional con carácter Ad Honorem. Registro de participantes. Despertar un alto interés entre la comunidad educativa del Ecuador y el Mundo, para participar, ganar experiencia, colaborar, etc. en procesos de uso de multimedia en la educación. Designar responsabilidades de acuerdo a sus competencias. Conseguir auspiciantes para el evento. Elaborar Encuestas permanentes, semanales o
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
37
diarias. Elaborar Foros por temáticas especiales, ofertas de servicios profesionales, ofertas empresariales y ofertas de Pregrado y Posgrado. Realizar conversaciones entre los participantes a través de Salas de Chat y grabar estas intervenciones. Preparar cursos eLearning con una duración máxima de 3 días. Organizar Conferencias en la Web con una duración no mayor a 20 minutos de exposición y 10 minutos de preguntas, máximo 25 cupos por sala y máximo 4 salas para 100 participantes. Instalación del Plugln de Centra, deberá existir una Sala de soporte con un Maestrante, cada Maestrante deberá organizar una Conferencia con presentaciones especiales para invitados nacionales e internacionales. Glosario de Recursos Multimedia 20 recomendados por los maestrantes que en su totalidad son 400. Estructurar un informe con el
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
38
aporte de experiencias de todos los maestrantes con respaldos en formato digital y físico.
Diseño
Plataforma Moodle Logo Corporativo Carta de Invitación Solicitud de Auspicio Afiche del COMED-2010 Blog del COMED-2010 Correo del COMED-2010 [email protected] Uso del dominio www.uisrael.net/comed2010 Sala de webconference Encuestas Foros Salas de Chat Cursos eLearning Webconferences Glosario de Recursos Multimedia
Ejecución
Configuración de plataforma
Diseño de módulos
Interacción de módulos
Migración de la información
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
39
Evaluación y pruebas
Depuración
Seguimiento del Proyecto: Matriz de Involucrados Matriz de Participante Matriz del Anteproyecto Elaboración de Ruta Crítica Consolidación de temáticas Consolidación de actividades Respaldos digitales y físicos Estructuración del Informe Final
Socialización del Informe final
Depuración
Aprobación y entrega
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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5.- Red de Actividades:
RED DE ACTIVIDADES
II CONGRESO MULTIMEDIA EDUCATIVA "COMED 2010"
Precedente Actividad Tiempo Secuente
- Lluvia de ideas y asignación de responsabilidades 1 A2
A1 Imagen corporativa 8 A3
- Estructuración de la plataforma 4 A4
A2 Invitaciones 1 A5
A2 Promoción 1 A6
A2 - A3 - A5 Inscripciones 1 A7
A1 - A6 Evaluación y aprobación de la propuesta por parte de la UISRAEL 1 A8
A7 Inscripciones 4 A9
A7 - A8 Inauguración 1 A10
A9 Desarrollo 1 A11
A10 Desarrollo del Congreso 21 A12
A11 Clausura del Congreso 1 A13
A11 - A12 Evaluación y armado del Informe Final 6 A14
A13 Entrega del Informe Final 1 A15
A14 Resultados por parte de la UISRAEL 2 A16
A15 Evaluación individual 5
-
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
41
Actividad
Lluvia de ideas y asignación de responsabilidades
Imagen corporativa
Estructuración de la plataforma
Invitaciones
Promoción
Inscripciones
Evaluación y aprobación de la propuesta por parte de la UISRAEL
Inscripciones
Inauguración
Desarrollo
Desarrollo del Congreso
Clausura del Congreso
Evaluación y armado del Informe Final
Entrega del Informe Final
Resultados por parte de la UISRAEL
Evaluación individual
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
42
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
43
6.- Seguimiento de Actividades:
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
44
7.- Accesos a Portada:
REPORTE DE ACCESOS A TRAVÉS DE LA PORTADA
Dado que el área de acceso común para todos los servicios del Congreso se realizaría a
través de la portada, a los siete días de iniciado el Congreso se optó por incluir la
herramienta de Google analytics. Esta nos permitió indagar información relevante sobre
los accesos a través de la portada.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
45
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
46
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
48
8.- Accesos a Sede Social:
RESULTADOS SEDE SOCIAL:
FOROS DE DISCUSIÓN:
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
49
EVENTOS – EMAILING A MIEMBROS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
50
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
51
GRUPOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
52
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
53
PAGINA DE PERFIL
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
54
VIDEOS DE USUARIOS:
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
55
MIEMBROS REGISTRADOS: 71
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
56
9.- Accesos invitados registrados:
INVITADOS REGISTRADOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
57
10.- Accesos a cursos:
CURSO CON MÁS PARTICIPACIÓN MATRICULACIONES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
58
CURSOS CON MÁS PARTICIPACION
VISTAS Y MENSAJES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
59
CURSOS MÁS ACTIVOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
60
CURSOS MÁS ACTIVOS PODERADOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
61
11.- Estadísticas:
ESTADÍSDICAS COMED 2010
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
62
12.- Accesos COMED 2010:
COMED – ACCESOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
63
13.- Accesos por actividades:
TODAS LAS ACTIVIDADES
MENSAJES TODOS LOS ROLES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
64
TODAS LAS ACTIVIDADES
TODOS LOS ROLES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
65
TODAS LAS ACTIVIDADES
VISTAS TODOS LOS ROLES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
66
VISITAS AL SITIO POR MES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
67
14.- Accesos a cursos más activos:
CURSOS MÁS ACTIVOS ACCESOS DE MAESTRANTES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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15.- Accesos por maestrante:
CLICS POR CURSO DE LOS MAESTRANTE
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16.- Informe de errores:
En total se obtienen 584 errores, de los cuales 441; es decir, el 75.51% se verificaron el
mes de Febrero y el 24.49% en el mes de Enero.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
95
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
1.- Se generó una imagen corporativa para todo el Congreso.
2.- Se realizó la promoción del evento en redes sociales con Ning, Facebook, Tweeter,
eMagister.
3.- Se realizaron invitaciones a profesionales de gran experiencia en el tema multimedia
a nivel nacional o internacional con carácter Ad Honorem.
4.- Se llevó el registro de participantes.
5.- Se despertó interés entre la comunidad educativa del Ecuador y el Mundo, para
participar, ganar experiencia, colaborar, etc. en procesos de uso de multimedia en la
educación.
6.- Se designaron y reasignaron responsabilidades de acuerdo a sus competencias de
cada uno de los Maestrantes.
7.- Se conseguir auspiciantes para el evento.
8.- No se elaborar Encuestas permanentes, semanales o diarias.
9.- Se elaboraron foros por temáticas especiales.
10.- No existieron ofertas de servicios profesionales, ofertas empresariales y ofertas de
Pregrado y Posgrado.
11.- Se realizaron conversaciones entre los participantes a través de Salas de Chat y
grabar estas intervenciones.
12.- No se prepararon cursos eLearning con una duración máxima de 3 días.
13.- Se organizar Conferencias en la Web con una duración no mayor a 20 minutos de
exposición y 10 minutos de preguntas, máximo 25 cupos por sala y máximo 4 salas para
100 participantes.
14.- Se instaló del Plugln de Centra.
15.- No existió una Sala de soporte permanente con un Maestrante
16.- No todos los Maestrante organizaron una Conferencia con presentaciones
especiales para invitados nacionales e internacionales.
17.- No se elaboró un glosario de Recursos Multimedia de los maestrantes que en su
totalidad.
18.- Se estructuró un informe con el aporte de experiencias de todos los maestrantes con
respaldos en formato digital y físico.
CONCLUSIONES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
96
El trabajo en equipo de los organizadores del congreso ayudó a mejorar constantemente
la presentación del evento así como su contenido en cursos, foros, web conferences,
etc.
El aprovechamiento del talento de los maestrantes ayudo a mejorar la imagen y
publicidad del COMED 2010.
El número de participantes es aceptable relacionado el poco tiempo de preparación y
publicidad para el evento.
A pesar del poco conocimiento y experiencia en organización de este tipo de eventos y
de la plataforma en donde se lo realizó, los maestrantes del SIE-9 trabajaron para que el
COMED 2010 tenga éxito y logre cumplir con las expectativas de organizadores y
participantes.
RECOMENDACIONES
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
97
Para la realización del COMED2011 se recomienda entregar la documentación generada
en el COMED 2009 y 2010, de tal manera que este próximo evento sea mejor que los
dos anteriores y genere mayor expectativa y participación.
Para la realización de próximos COMED se recomienda planificarlo y organizarlo con
más tiempo, para obtener mejores resultados principalmente en el diseño del evento en
la plataforma y la publicidad.
El fin del Congreso de Multimedia Educativa COMED2010 debería propender a
proporcionar una serie de estrategias además de vivencias que permitan desarrollar en el
maestrante su capacidad de análisis,trabajo en grupo ,expertis en el manejo de las tics ,
por lo que se hace menester tomar en cuenta nuevos programas que fomenten la
participación en el manejo de las tics y nuevas tecnologías
Para una posterior aplicación de nuevos programas educativos similares al
COMED2010, se debe planificar en forma oportuna el tiempo para realizar cada fase de
la investigación.
Publicar los resultados obtenidos en los proyectos educativos realizados, para que se
tomen como base para la realización de nuevos proyectos en el campo educativo.
Aplicar proyectos y programas acordes al contexto y realidad educativa en la que se
encuentra nuestro país.
ANEXOS
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
98
IMAGEN CORPORATIVA
AFICHE COMED 2010
PORTADA COMED 2010
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
99
Acceso directo al
área de registro de
usuarios
Acceso directo a
redes sociales para
seguimiento
(Facebook, Twitter
y Blogger)
Calendario de
eventos
Información
general y acceso
directo a la
plataforma de
Moodle
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
100
Información
general y acceso
directo a la red
social Ning
Información
general sobre
recursos
adicionales
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
101
Información general y
área de soporte a
usuarios
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
102
BLOG COMED 2010
http://comed2010.blogspot.com/
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
103
CARTA INVITACIÓN
Quito, enero 19 de 2010
Señor Coronel de Policía de E.M.
Lic. Joel Loaiza Celi
DIRECTOR NACIONAL DE ANTINACÓTICOS DE LA
POLICÍA NACIONAL
Ciudad
De nuestra consideración.
Para los maestrantes de Sistemas Informáticos Educativos (SIE09) de la Universidad
Tecnológica Israel (UISRAEL), es muy grato presentar este EVENTO y la oferta sobre
el auspicio y mutua colaboración entre su prestigiosa institución y el II Congreso de
Multimedia Educativa “COMED 2010”.
COMED 2010 es una iniciativa sin fines de lucro por lo cual la participación de su
organización es gratuita, esta iniciativa se constituye en un proyecto cuya finalidad es
acercar a los usuarios a la tecnología multimedia educativa y paralelamente realizar una
labor social efectiva
COMED 2010 se va a realizar del 1º al 14 de febrero del presente año; es un evento
“VIRTUAL” tiene como objetivo central la actualización, capacitación y presentación
de nuevas tecnologías educativas utilizando recursos multimedia, así como la seguridad
requerida para este entorno.
Atentamente,
Ing. William R. Quishpe Torres
MAESTRANTE SIE09
www.uisrael.ec
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
104
SOLICITUD DE AUSPICIO
Quito, enero 19 de 2010
Señor Coronel de Policía de E.M.
Lic. Joel Loaiza Celi
DIRECTOR NACIONAL DE ANTINACÓTICOS DE LA
POLICÍA NACIONAL
Ciudad
De nuestra consideración.
Para los maestrantes de Sistemas Informáticos Educativos (SIE09) de la Universidad
Tecnológica Israel (UISRAEL), es muy grato presentar este EVENTO y la oferta sobre
el auspicio y mutua colaboración entre su prestigiosa institución y el II Congreso de
Multimedia Educativa “COMED 2010”.
COMED 2010 es una iniciativa sin fines de lucro por lo cual la participación de su
organización es gratuita, esta iniciativa se constituye en un proyecto cuya finalidad es
acercar a los usuarios a la tecnología multimedia educativa y paralelamente realizar una
labor social efectiva
COMED 2010 se va a realizar del 1º al 14 de febrero del presente año; es un evento
“VIRTUAL” tiene como objetivo central la actualización, capacitación y presentación
de nuevas tecnologías educativas utilizando recursos multimedia, así como la seguridad
requerida para este entorno.
DETALLES DEL AUSPICIO.
1- COMED 2010 tiene una duración desde el 24 de enero (inicio de inscripciones),
hasta el 14 de febrero del 2010 (clausura del congreso); tiempo desde el cual la
página web www.uisrael.net/comed2010 estará en línea.
2- En el sitio denominado www.uisrael.net/comed2010 se podrán crear stands
virtuales en los que se promocionen los productos y/o servicios de la institución
auspiciante.
3- En el portal denominado www.uisrael.net/comed2010 se podrá ubicar el nombre o
logotipo de cada auspiciante el cual estará en exhibición permanente durante
aproximadamente 15 días.
4- Adicionalmente se podrán crear vínculos hacia la página web del auspiciante.
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
105
5- Durante las conferencias virtuales se podrán exhibir pancartas, banner u otros
objetos que pueden ser apreciados por los asistentes.
VALORES DEL AUSPICIO
Al tratarse de un evento gratuito, este no tiene fines de lucro, el valor del auspicio no es
monetario; los auspiciantes podrán entregar productos que no sobrepasen el valor de $
300; estos podrán ser:
Impresoras, scanners, cámaras web, HD externos, memory flash, CD, DVD, PC
reconstruidos y otros que crean necesarios para equipar una escuela fiscal que cuenta
con escasos recursos y limitado acceso a tecnología.
Derechos adicionales.
El auspiciante tendrá derecho a promocionar sus productos y/o servicios en el portal
www.uisrael.net/comed2010
Estamos seguros que las alternativas propuestas serán de su interés, ya que
consideramos que finalmente los beneficiarios serán niños de escasos recursos.
Esperamos cualquier sugerencia o pregunta con el mayor de los agrados. Nuestro
email: [email protected]
Atentamente,
Ing. William R. Quishpe Torres
MAESTRANTE SIE09
II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
106
CONFIGURACIÓN DEL MOODLE
SABA CENTRA
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107
AUSPICIANTES
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II CONGRESO DE MULTIMEDIA EDUCATIVA
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IMÁGENES COMED 2010
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