Constructivismo
Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista.
El alumno construye su conocimiento, lo va generando, partiendo de estructuras
cognitivas más simples, a otras más complejas, en un movimiento espiralado.
Conceptos
ECLECTICISMO
Es un enfoque conceptual que no se sostiene rígidamente a un
paradigma o un conjunto de supuestos, sino que se basa en
múltiples teorías, estilos, ideas.
Constructivismo
se ha convertido en la actualidad en el
marco teórico y metodológico que
orienta la gran mayoría de las
investigaciones en la enseñanza de las
ciencias a nivel mundial.
Eclecticismo
Se encuentra racionalmente organizada
y considerada verdaderamente
sistemática. Existe en ella una unión
importante entre conceptos y variables
del conductismo y el cognoscitivismo.
Características
CONSTRUCTIVISMO
El aprendizaje es una negociación o intercambio conceptual, metodológico y de actitudes entre la generación adulta, representada por los docentes, y la nueva, encarnada en los alumnos.
ECLECTICISMO
Esta basada en un modelo de procesamiento de la información, la que a su vez se basa en una posición semi-cognitiva de la línea de Tolman.
El papel mediador de la actividad mental constructiva del alumno.
• Los contenidos escolares: saberes preexistentes socialmente construidos y culturalmente organizados
• El papel del profesor: guiar y orientar la actividad mental constructivista de los alumnos hacia la asimilación significativa de los contenidos escolares.
• Consiste en el cambio de una capacidad o disposición humana, persiste en el tiempo y no puede ser atribuido al proceso de maduración. El cambio se produce en la conducta del individuo, posibilitando inferir que el cambio se logra a través del aprendizaje.
CONSTRUCTIVISMO ECLECTISISMO
ECLECTICISMO
Análisis de los resultados del
aprendizaje: Forma básica del
aprendizaje.
Estrategias cognoscitivas.
Destrezas motrices.
Condiciones del aprendizaje: Eventos
facilitadores del aprendizaje.
Destrezas intelectuales. Información
verbal.
POSTULADO DEL ECLECTICISMO EN LA EDUCACIÓN
Vinculación de la educación con la ciencia.
Los estudiantes tienen una visión del mundo establecida antes de
incorporarse al salón de clases que ha sido formada (construida y
reconstruida) con los años de experiencias previas y aprendizaje.
Sirve de vía para sistematizar las teorías educativas y convertirse en un
propuesta teórica y epistemológica que agrupe diferentes enfoques y
tendencias.
IMPACTO DEL CONSTRUCTIVISMO EN LA PRÁCTICA DOCENTE .
El carácter activo de la construcción y reconstrucción de nuevos conocimientos sobre las bases de las concepciones previas y creencias de los educandos.
Carácter tentativo de la construcción, lo que significa que el nuevo conocimiento modificaciones más o menos substanciales en la medida que surjan evidencias que así lo indiquen.
La viabilidad en la construcción del conocimiento, cuando se afirma que la construcción de los nuevos conocimientos e ideas necesitan ser viables se quiere significar que deben ser útiles para un individuo o para un grupo de individuos.
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