Contenido 1. Docencia ...................................................................................................................................... 1
1.1 Cobertura educativa .................................................................................................................. 1
1.2 Matrícula atendida .................................................................................................................... 1
1.3 Seguimiento de alumnos ........................................................................................................... 2
1.4. Becas estudiantiles ................................................................................................................... 5
1.5 Centro de información y consulta (CIC) .................................................................................... 5
1.6 Apoyo integral al estudiante ..................................................................................................... 6
1.7 Personal académico .................................................................................................................. 7
1.8 Cuerpos académicos ................................................................................................................. 8
1.9 Producción académica .............................................................................................................. 9
1.10 Participación en congresos ..................................................................................................... 9
1.11 Capacidad y competitividad académica ................................................................................ 10
1.12 Estatus de PE en el nivel 1 de los CIEES y PE acreditados. .................................................... 11
1.13 Proyectos académicos ........................................................................................................... 12
1.14 Participación en bachilleratos ............................................................................................... 14
1.15 Asociaciones nacionales e internacionales ........................................................................... 15
2. Vinculación .................................................................................................................................... 16
2.1 Vinculación con el entorno...................................................................................................... 16
2.2 Seguimiento a egresados ........................................................................................................ 16
2.3 Bolsa de trabajo....................................................................................................................... 17
2.4 Visitas de estudio .................................................................................................................... 17
2.5 Servicios y estudios tecnológicos ............................................................................................ 18
2.6 Actividades internacionales .................................................................................................... 18
2.7 Análisis situacional de trabajo ................................................................................................. 19
3. Promoción y difusión institucional ................................................................................................ 20
3.1 Proceso de promoción y difusión ............................................................................................ 20
3.2 Acciones de difusión para mayor captación de alumnos ........................................................ 20
3.3 Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior (ENMS) ............................................................ 21
3.4 Visitas de ENMS a UTSOE ........................................................................................................ 21
3.5 Resultados del plan de difusión .............................................................................................. 22
4. Desarrollo institucional ................................................................................................................. 23
4.1 Informe de control interno ..................................................................................................... 23
4.2 Proyectos institucionales ........................................................................................................ 23
4.3 Instalación de comités institucionales .................................................................................... 24
4.4 Capacitación al personal administrativo ................................................................................. 25
4.5 Firma de contratos y convenios .............................................................................................. 26
4.6 Aspectos ambientales ............................................................................................................. 26
4.7 Eventos institucionales ............................................................................................................ 27
4.8 Festejos ................................................................................................................................... 30
5. Deporte y cultura .......................................................................................................................... 32
5.1 Eventos deportivos .................................................................................................................. 32
5.2 Eventos culturales ................................................................................................................... 33
6. Calidad ........................................................................................................................................... 34
6.1 Reestructuración del Sistema de Gestión de Calidad Norma ISO 14001:2004 ....................... 34
6.2 Software SGCA ........................................................................................................................ 34
7. Infraestructura .............................................................................................................................. 35
7.1 Recursos extraordinarios......................................................................................................... 35
7.2 Conclusión del edificio de 7 entre ejes ................................................................................... 35
Índice de tablas
Tabla 1. Aspirantes para el periodo enero-abril 2013. ....................................................................................... 1
Tabla 2. Carreras que oferta la UTSOE. .............................................................................................................. 1
Tabla 3. Causas de baja a nivel TSU. ................................................................................................................. 3
Tabla 4. Causas de baja a nivel Ing. .................................................................................................................... 4
Tabla 5. Estrategias para disminuir la deserción escolar. ................................................................................... 4
Tabla 6. Colecciones según procedencia y tipo. ................................................................................................. 6
Tabla 7. Bases de datos de la biblioteca virtual. ................................................................................................. 6
Tabla 8. Integración de la biblioteca digital. ....................................................................................................... 6
Tabla 9. Participación en convocatorias PROMEP 2013. .................................................................................... 7
Tabla 10. Capacitación al personal docente. ...................................................................................................... 8
Tabla 11. LIIADT cultivando por CA. ................................................................................................................... 8
Tabla 12. Edición de libros y publicaciones. ....................................................................................................... 9
Tabla 13. Tramites de registro de obra. ............................................................................................................. 9
Tabla 14. Participación en congresos. ................................................................................................................ 9
Tabla 15. Capacidad académica. ...................................................................................................................... 10
Tabla 16. Competitividad académica - eficiencia. ............................................................................................ 10
Tabla 17. Competitividad académica - efectividad. .......................................................................................... 10
Tabla 18. PE acreditados. ................................................................................................................................. 11
Tabla 19. PE en el nivel 1 de los CIEES. ............................................................................................................. 11
Tabla 20. PE en el nivel 2 de los CIEES. ............................................................................................................. 11
Tabla 21. Alumnas acreedoras del primer lugar en la categoría de "Proyectos de Tecnologías Intermedia"
ANFECA 2013. ................................................................................................................................................... 12
Tabla 22. Ganadores dentro de la categoría de Tecnología Intermedia. ......................................................... 13
Tabla 23. Ganadores de la muestra local "emprendedores" ........................................................................... 14
Tabla 24. Participación en bachilleratos. .......................................................................................................... 14
Tabla 25. Asociaciones a las que Pertenecen los PE. ........................................................................................ 15
Tabla 26. Asociaciones a las que Pertenece la Institución. .............................................................................. 15
Tabla 27. Ramas Estudiantiles a las que pertenecen los PE. ............................................................................ 15
Tabla 28. Mención de 5 empresas participantes en convocatorias. ................................................................ 17
Tabla 29. Alumnos en actividades internacionales. ......................................................................................... 18
Tabla 30. Visitantes extranjeros. ...................................................................................................................... 18
Tabla 31. Movilidad licencia profesional. ......................................................................................................... 18
Tabla 32. Material Publicitario y/o medios de comunicación. ......................................................................... 20
Tabla 33. Comparativo anual de fichas enero-abril 2011, 2012, 2013. ............................................................ 21
Tabla 34. Fichas por carrera al 23 de mayo 2013. .......................................................................................... 22
Tabla 35. Recomendaciones al Control Interno Institucional. .......................................................................... 23
Tabla 36. Proyectos beneficiados con el FAC 2013. ......................................................................................... 23
Tabla 37. Criterios para la certificación como escuela libre de humo de tabaco. ............................................ 24
Tabla 38. Comité de prevención de la UTSOE. ................................................................................................. 25
Tabla 39. Comité ambiental ............................................................................................................................. 25
Tabla 40. Capacitación al personal administrativo. .......................................................................................... 25
Tabla 41. Contratos y convenios firmados en el periodo enero - abril 2013. .................................................. 26
Tabla 42. Instituciones de NMS en el evento "Atmósfera". ............................................................................. 27
Tabla 43. Instituciones participantes en el curso básico de tutorías. ............................................................... 28
Tabla 44. Temáticas para el congreso interdisciplinario de CA. ....................................................................... 29
Tabla 45. Temáticas del congreso de calidad UTSOE. ...................................................................................... 29
Tabla 46. Encuentro nacional deportivo y cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas Querétaro
2013. ................................................................................................................................................................. 32
Índice de gráfica
Gráfica 1. Matrícula atendida. ............................................................................................................................ 1
Gráfica 2. Matrícula por programa educativo a nivel TSU, total = 810. ........................................................... 2
Gráfica 3. Matrícula por programa educativo a nivel Ingeniería, total = 405. .................................................. 2
Gráfica 4. Comparativo de aprovechamiento académico. ................................................................................. 2
Gráfica 5. Deserción escolar por nivel. ............................................................................................................... 3
Gráfica 6. Deserciones por PE a nivel TSU. ......................................................................................................... 3
Gráfica 7. Deserción por PE a nivel Ing. .............................................................................................................. 3
Gráfica 8. Comparativo de egreso y titulación. .................................................................................................. 5
Gráfica 9. Apoyos económicos por fuente de financiamiento. .......................................................................... 5
Gráfica 10. PTC con perfil PROMEP. ................................................................................................................... 7
Gráfica 11. Nivel de habilitación del profesorado. ............................................................................................. 7
Gráfica 12. Capacidad y competitividad académica institucional. ................................................................... 10
Gráfica 13. Empresas Vinculadas 524. .............................................................................................................. 16
Gráfica 14. Clasificación de empresas vinculadas por tamaño. ....................................................................... 16
Gráfica 15. Ocupación de egresados. ............................................................................................................... 16
Gráfica 16. Seguimiento a egresados por carrera y ocupación. ....................................................................... 16
Gráfica 17.Egresados por ocupación a nivel Ingeniería. ................................................................................... 17
Gráfica 18. Visitas empresariales realizadas. ................................................................................................... 17
Gráfica 19. Monto por servicios y estudios tecnológicos. Periodo enero - abril 2013. .................................... 18
Gráfica 20. Comparativo anual de fichas durante el periodo enero-abril de cada año. .................................. 20
Gráfica 21. Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior, alumnos atendidos=6104. .................................... 21
Gráfica 22. Visitas de ENMS a UTSOE. Alumnos atendidos = 737. ................................................................... 22
Gráfica 23. Fichas captadas al 23 de mayo del 2013. ....................................................................................... 22
Gráfica 24. Actividades del Depto. de ACD....................................................................................................... 32
Índice de figuras
Figura 1. Accesos al Centro de Información y Consulta, total = 4333 servicios. ................................................ 5
Figura 2. Reconocimiento a PE acreditados 2012. ........................................................................................... 12
Figura 3. Stand del proyecto Conicho. .............................................................................................................. 12
Figura 4. Equipo del Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO .............................................................. 13
Figura 5. Reconocimiento de 2do. Lugar en la Expo ANTAD 2013. ................................................................. 13
Figura 6. Equipo acreedor al 2do. lugar en la Expo ANTAD 2013. .................................................................... 13
Figura 7. Diseño del alumno Roberto López Núñez 5to. DMI. Obtuvo el 10° lugar. ........................................ 14
Figura 8. Muestra local de emprendedores. .................................................................................................... 14
Figura 9. Reunión de trabajo con INMS. ........................................................................................................... 21
Figura 10. Directivos en el CIC supervisando el servicio de Internet Inalámbrico. ........................................... 24
Figura 11. UTSOE verde. ................................................................................................................................... 26
Figura 12. Lic. José Grimaldo Colmenero. ........................................................................................................ 27
Figura 13. Encuentro de bachilleratos "Atmósfera". ........................................................................................ 27
Figura 14. Conferencia de equidad de género. ................................................................................................ 28
Figura 15. Padres de familia asistentes a la reunión de padres de familia. ...................................................... 28
Figura 16. Curso básico de tutorías .................................................................................................................. 28
Figura 17. Congreso interdisciplinario de Cuerpos Académicos...................................................................... 29
Figura 18. Rama estudiantil ASQ. ..................................................................................................................... 30
Figura 19. Entrega de juguetes por parte de los reyes magos de la UTSOE. .................................................... 30
Figura 20. Celebración del día internacional de la mujer. ................................................................................ 30
Figura 21. Festejo del día del niño. ................................................................................................................... 30
Figura 22. Día del servidor público. .................................................................................................................. 30
Figura 23. Festejo del día de las madres. ......................................................................................................... 31
Figura 24. Alumnos de UTSOE participantes en el encuentro nacional ........................................................... 32
Figura 25. Participantes en el encuentro deportivo. ........................................................................................ 32
Figura 26. Escolta institucional de la UTSOE. ................................................................................................... 33
Figura 27. Exposición fotográfica. .................................................................................................................... 33
Figura 28. Muestra pictórica. ........................................................................................................................... 33
Figura 29. Alumnos desarrolladores del software SGCA. ................................................................................ 34
Figura 30. Pantalla principal del sistema para el SGCA. ................................................................................... 34
Figura 31. Conclusión del edificio para laboratorio de 7 entre ejes. ................................................................ 35
Figura 32. Entrada principal del edificio de 7 entre ejes. ................................................................................. 35
Figura 33. Interior del edificio para laboratorio de 7 entre ejes. ..................................................................... 35
Figura 34. Exterior del edificio de 7 entre ejes. ................................................................................................ 35
1. Docencia
1
1. Docencia
1.1 Cobertura educativa
Durante el proceso de expedición de fichas
para aspirantes de nuevo ingreso al periodo
correspondiente enero- abril 2013, se
captaron 37 aspirantes de los cuales 15
alumnos se inscribieron en la generación
15.5 del PE de TSU en Mecánica. Esta cifra
representa un incremento del 7.1% en
comparación con el periodo anterior.
Tabla 1. Aspirantes para el periodo enero-abril 2013.
Nombre de
carrera Hombres Mujeres Total Porciento
CON 1 1 2 5.41%
DEN 1 4 5 13.51%
DMI 0 3 3 8.11%
MAN 4 4 8 21.62%
MEC 11 1 12 32.43%
TIC 2 5 7 18.92%
TOTAL 19 18 37 100%
Fuente: Departamento de Servicios Escolares.
1.2 Matrícula atendida
Para el periodo que se informa la UTSOE
inició con una matrícula total de 1215
educandos, distribuidos de la siguiente
manera: 810 (67%) alumnos a nivel de
Técnico Superior Universitario y 405 (33%) a
nivel de Ingeniería. (Ver Gráfica 1).
Gráfica 1. Matrícula atendida.
1.2.1 Programas educativos ofertados
En el periodo que se informa, se autorizó la
apertura de una nueva carrera a nivel
Ingeniería que lleva el nombre de “Ingeniería
Financiera y Fiscal”. Con esto, la Universidad
Tecnológica del Suroeste de Guanajuato
amplía su oferta educativa contando con
quince carreras distribuidas en: ocho
programas educativos de Técnico Superior
Universitario y siete a nivel Ingeniería.
Tabla 2. Carreras que oferta la UTSOE.
No. Programas Educativos Año de
apertura
1 TSU en Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia
2009
2 TSU en Tecnologías de la Información y Comunicación
2009
3 TSU en Mecánica 1998
4 TSU en Mantenimiento área Industrial
2009
5 TSU en Procesos Agroindustriales (Procesos Alimentarios (2010)
1998
6
TSU en Diseño y Producción Industrial área Tecnología de la Moda (Diseño y Moda Industrial área Producción 2010)
2008
7 TSU en Contaduría 2011
8 TSU en Agricultura Sustentable y Protegida
2012
9 Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial
2009
10 Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación
2009
11 Ingeniería en Metal Mecánica 2009
12 Ingeniería en Procesos Alimentarios
2009
13 Ingeniería en Diseño Textil y Moda
2012
14 Ingeniería en Mantenimiento Industrial
2012
15 Ingeniería Financiera y Fiscal 2013
TSU, 810, 67%
Ingeniería, 405, 33%
Total, 1215 100%
0100200300400500600700800900
10001100120013001400
1. Docencia
2
1.2.2 Matrícula por programa educativo a
nivel TSU
En la Gráfica 2 se observa que el total de
matrícula de nuevo ingreso y reingreso de
cada PE es de 810. La Carrera de Mecánica
(MEC) con 193 alumnos presenta la mayor
concentración, Desarrollo de Negocios área
Mercadotecnia con 191, Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) 163
educandos, Procesos Alimentarios (PAL) 92,
Mantenimiento área Industrial (MAN) 70,
Contaduría (CON) 47, Diseño y Moda
Industrial (DMI) 39 y Agricultura Sustentable
y Protegida 15 alumnos.
Gráfica 2. Matrícula por programa educativo a nivel TSU, total = 810.
1.2.3 Matrícula total por carrera Nivel 5A
(Ingenierías)
En el periodo que se reporta se inició con
una matrícula de 405 estudiantes
distribuidos de la siguiente forma: Ingeniería
en Negocios y Gestión Empresarial con 135
alumnos que representan un 33% del total,
Ingeniería en Tecnologías de la Información y
Comunicación 97 educandos captando un
24%, Ingeniería en Metalmecánica 74
alumnos que representan un 18%, Ingeniería
en Procesos Alimentarios 58 estudiantes,
alcanzando el 14%, Ingeniería en
Mantenimiento con 28 (7%) e Ingeniería en
Diseño Textil y Moda con 13 educandos que
representa el 3%. (Ver Gráfica 3).
Gráfica 3. Matrícula por programa educativo a nivel Ingeniería, total = 405.
1.3 Seguimiento de alumnos
1.3.1 Aprovechamiento académico
Resultado de la impartición de planes de
estudio con una metodología de aprendizaje
basado en competencias, tutorías, asesorías
especializadas a los alumnos que presentan
un bajo rendimiento académico y una
orientación psicopedagógica, el
aprovechamiento alcanzó un promedio de
8.8 institucional.
El aprovechamiento académico institucional
en el periodo enero-abril 2013 fue de 8.8,
mismo que superó en 2 puntos
porcentuales al promedio del periodo enero-
abril 2012. (Ver Gráfica 4).
Gráfica 4. Comparativo de aprovechamiento académico.
193 191 163 92 70 47 39 15
24% 24% 20%
11% 9% 6% 5%
2%
0%
10%
20%
30%
0
100
200
300
MEC DEN TIC PAL MAN CON DMI ASYP
Alumnos %
135 97 74 58 28 13
33%
24% 18%
14%
7% 3%
0%
10%
20%
30%
40%
0
50
100
150
INGE ITIC IMEM IPAL IMAN IDTM
Alumnos %
8.7
8.5 8.6
8.7 8.8 8.8
8.38.48.58.68.78.88.9
TSU ING. INST.
ene-abr 2012 ene-abr 2013
1. Docencia
3
1.3.2 Deserción escolar
La deserción escolar representa uno de los
principales retos en materia educativa. Para
el periodo que se informa (Enero-Abril/2013)
se registró una matrícula final del
cuatrimestre con un total de 1161 educandos
inscritos. Esta cifra, comparada con la
matrícula inicial (1215 alumnos), permite
identificar que se registraron 54 bajas
escolares. Del total de bajas 49 corresponden
al nivel TSU que representa el 6% en dicho
nivel y 5 bajas más del nivel de Ingeniería con
un 1.2%. Representando un 4.4%
Institucional.
Gráfica 5. Deserción escolar por nivel.
Las carreras que presentaron mayor
abandono escolar a nivel TSU fueron:
Mecánica (MEC) con 17 bajas (9%), seguida
de Desarrollo de Negocios (DEN) 13 bajas
que representa el 7% de su carrera,
Procesos Alimentarios (PAL) 10 bajas lo que
representa un 11% de su matrícula,
Agricultura Sustentable y Protegida 2 bajas
(13%), Mantenimiento Industrial con 1 baja
(1%). (Ver Gráfica 6).
Gráfica 6. Deserciones por PE a nivel TSU.
Las carreras a nivel 5A con mayor índice de
deserción fueron: la Ingeniería en PAL al
igual que la Ingeniería en TIC presentaron
un abandono de 2 educandos cada una con
un 3.4% y 2.1% respectivamente. (Ver
Gráfica 7).
Gráfica 7. Deserción por PE a nivel Ing.
En las Tablas 3 y 4 se mencionan las causas
que incidieron en la deserción escolar en la
Universidad. A nivel TSU los motivos
personales y reprobación fueron los que
tuvieron mayor impacto con un 57% y 22%,
respectivamente. A Nivel Ingeniería la causa
principal fue motivos personales, lo que
representa un 80% en dicho nivel.
Tabla 3. Causas de baja a nivel TSU.
Técnico Superior Universitario
Causa Núm. de bajas
Motivos personales 28
Otras causas 4
Faltas al reglamento escolar 1
Reprobación 11
Problemas económicos 3
Cambio de carrera 2
Total TSU 49
810 405 1215 761 400 1161
6.1%
1.2%
4%
0.0%
2.0%
4.0%
6.0%
8.0%
0
500
1000
1500
TSU ING. Institucional
Matrícula Inicial Matrícula final %
17 13 10 6 2 1
9.0% 7.0%
11.0%
4.0%
13.0%
1.0%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
0
5
10
15
20
MEC DEN PAL TIC ASYP MAN
Bajas % deserción
2 2
1 3.4%
2.1%
7.7%
0.0%
5.0%
10.0%
0
1
2
3
IPAL ITIC IDTM
Bajas % deserción
1. Docencia
4
Tabla 4. Causas de baja a nivel Ing.
Técnico Superior Universitario
Causa Núm. de bajas
Motivos personales 4
Problemas económicos 1
Total TSU 5
1.3.3 Estrategias orientadas a disminuir el
índice de reprobación
El área académica realizó un análisis de las
causas de reprobación, en el cual se
determinan las siguientes estrategias para
disminuir este índice:
1. Seguimiento a la eficacia del REDIC27
“Estrategias de aprovechamiento”.
2. Solicitar el apoyo al departamento de
Atención Integral del Estudiante (AIE)
para la implementación del programa
institucional de tutorías.
3. Seguimiento a canalizaciones del alumno
al departamento de AIE para atender
problemáticas de carácter personal.
1.3.4 Acciones para disminuir el índice de
reprobación
Con la finalidad de disminuir y atender la
deserción escolar, las acciones más
significativas implementadas durante el
cuatrimestre enero – abril 2013, son las
siguientes:
Tabla 5. Estrategias para disminuir la deserción escolar.
Descripción de la acción Número
Ejercicios prácticos, serigrafía, audio y video, diseño gráfico, programación visual, química microbiología
1446
Asesorías proporcionadas a los alumnos 4098
Horas extra clase en talleres y laboratorios 708
Sesiones para atender alumnos en tutorías 4194
Horas extra clase, principalmente en matemáticas, física, química e inglés
588
Sesiones grupales o individual de apoyo psicopedagógico.
301
Fuente: Direcciones de carrea
1.3.5 Acciones para detectar y abatir
conductas de riesgo
1. Con el objetivo de apoyar
emocionalmente al educando y tener un
mejor rendimiento académico, se otorgan
sesiones de atención psicopedagógica
específica a los educandos.
2. Para hacer frente a la deserción y lograr
que el alumno visualice un mejor futuro,
se canaliza a los que representan riesgo
de abandono escolar.
3. Se imparten pláticas a los PTC con la
finalidad de que valoren su papel como
tutores para disminuir la deserción.
4. Se mantienen como práctica permanente;
el hacer del conocimiento de los
directores y PTC de cada carrera, en qué
casos o situaciones se requiere de la
canalización de los alumnos.
5. Flexibilidad de algunos profesores de
asignatura para prestar asesorías a los
alumnos que lo requieran y de ésta forma
disminuir los índices de reprobación.
Otras estrategias:
Reunión con padres de Familia. Apoyos económicos. Fortalecimiento del área de Apoyo
Integral del Estudiante. Conferencias. Pláticas a grupos en riesgo. Sesiones a educandos con problemas
emocionales. Aplicación de exámenes psicométricos.
1.3.6 Tasa de egreso y titulación nivel 5 A
La eficiencia terminal de la 3ra. generación
(Septiembre 2011- Abril 2013) registró un
92% de egreso (172 egresados) y un 92% en
la tasa de titulación (172 titulados), con estos
1. Docencia
5
resultados la UTSOE se encuentra en 23 y 36
puntos porcentuales por encima de la media
nacional del SUT, respectivamente. (Ver
Gráfica 8).
Gráfica 8. Comparativo de egreso y titulación.
1.4. Becas estudiantiles
La UTSOE continúa apoyando a un mayor
número de alumnos en conjunto con el
Gobierno del Estado por medio del programa
de becas PRONABES, Contigo Vamos a la
Escuela y apoyos UTSOE.
En el cuatrimestre que se informa, el total de
alumnos beneficiados con los diferentes
apoyos educativos fue de 628, de los cuales
364 se asignaron para el nivel TSU y 264 para
el Nivel 5A, registrando de manera
institucional el 51% de la población
beneficiada. (Ver Gráfica 9).
Gráfica 9. Apoyos económicos por fuente de financiamiento.
1.5 Centro de información y consulta
(CIC)
La ampliación de servicios de apoyo,
principalmente del acervo bibliográfico es
una necesidad constante para fortalecer una
formación de calidad y de manera
innovadora beneficiando docentes, alumnos,
administrativos y comunidad en general.
El CIC cuenta con diversos espacios:
Estantería con 10,199 libros. Área de trabajo para computadoras
portátiles. Área de exhibición de reliquias
arqueológicas de la región. Laboratorio de cómputo. Sala de usos múltiples. Área de consulta individual y grupal. Sistema de seguridad 3M. Área de consulta electrónica. Cubículos individuales y grupales. Actualmente el CIC cuenta con 10,199 volúmenes distribuidos en 3,903 títulos. Las cifras antes mencionadas permiten alcanzar un promedio de 8 libros y 3 títulos por alumno. Dichas cifras son superiores en un 37.5% comparados con el SUT a nivel nacional.
Figura 1. Accesos al Centro de Información y Consulta, total = 4333 servicios.
1.5.1 Biblioteca Virtual
Con el objetivo de dar a conocer al personal
docente el funcionamiento, las herramientas,
los servicios y los recursos con los que cuenta
la biblioteca digital, se llevó a cabo una
82% 82% 91% 90% 92% 92%
69% 56%
0%
50%
100%
Tasa de egreso Tasa de titulación
2011 2012 2013 SUT
Pronabes, 379, 60%
Universi-tarias,
129, 21%
UTSOE, 87, 14%
Becalos, 25, 4%
Becanet, 8, 1%
Accesos
al CIC
Pr estamos externos 1818
Sala de internet 1282
Sala de lectura 1233
1. Docencia
6
capacitación impartida por el M. en I. Joel
Herrera Cabral encargado de la dirección de
Tecnologías de la Información y
Comunicación en la que se contó con la
participación del 100% de los PTC.
En el periodo que se informa, se autorizó el
monto de $58,030 para la biblioteca digital
proveniente del Fondo de Apoyo a la Calidad
2013.
La biblioteca virtual cuenta con 25 bases de
datos y los recursos están organizados en
colecciones según su procedencia y tipo. (Ver
Tablas 6 y 7).
Tabla 6. Colecciones según procedencia y tipo.
Recursos
Recursos comerciales (búsqueda integrada)
Recursos comerciales (búsqueda individual)
Recursos libres (búsqueda integrada)
Recursos libres (búsqueda individual)
Colecciones propias
Libros electrónicos
FUENTE: Departamento de Servicios Escolares.
Tabla 7. Bases de datos de la biblioteca virtual.
No. Nombre de la base de datos
1 AGRIS (FAO)
2 ArXiv.org
3 Biblioteca Digital Mundial
4 Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Website)
5 BioMed Central vía SCIRUS
6 Caltech Collection of Open Digital Archives
7 Catálogo en línea
8 Chemistry Central
9 Dialnet – Universidad de la Rioja
10 Directory of Open Access Journals
11 In4mex (Biblioteca digital en español)
12 Massachusetts Institute of Technology
13 MIMAS at The University of Manchester
14 OECD iLibrary
15 Open Library
16 Project Euclid
17 Real Academia Española de la Lengua
18 Redalyc
19 SciELO - Scientific Electronic Library Online
20 The Kinematic Models for Design Digital Library (KMODDL)
FUENTE: Departamento de Servicios Escolares.
Además la biblioteca digital cuenta con el
siguiente material para consulta. (Ver Tabla
8).
Tabla 8. Integración de la biblioteca digital.
Contenido Cantidad
Documentos (libros, folletos, etc.)
8,738,121
Revistas 36,065
Artículos 1,343,394
Obras 1,207,536
Tesis 35,000
Monografías 162
Libros 1,249,278
Manuscritos 5,360
Dibujos grabados y fotografías 17,960
Material cartográfico 2,994
Material cartográfico manuscrito 485
Música impresa 1,941 FUENTE: Departamento de Servicios Escolares
1.6 Apoyo integral al estudiante
El departamento de apoyo integral al
estudiante ofrece servicios de atención
especializada y personalizada que incide en
el rendimiento académico del alumno y por
ende en el proceso de aprendizaje.
En el periodo enero-abril 2013, se
impartieron 10 conferencias con las
siguientes temáticas:
Entrevista e imagen Motivación Plan de vida Trabajo en equipo Responsabilidad Manejo de emociones Alcoholismo Salud bucal Salud reproductiva El factor psicológico en las redes
sociales
Con dichas actividades se logró atender a 1067 asistentes en las diferentes conferencias. Además de implementar 259 sesiones a educandos con diferentes problemáticas emocionales.
1. Docencia
7
1.7 Personal académico
1.7.1 Profesores de tiempo completo con
perfil PROMEP
El perfil académico del personal docente
determina la calidad educativa. En este
sentido, del total de la plantilla de 33
Profesores de Tiempo Completo, 15 tienen
perfil deseable reconocido por el PROMEP, lo
que representa el 45.4% del total de
maestros que cuentan con este perfil y 18 de
ellos que representan el 54.5% cuenta con
un plan de trabajo para lograr el
reconocimiento de dicho perfil. (Ver Gráfica
10).
Gráfica 10. PTC con perfil PROMEP.
A continuación se especifican algunas de las
principales causas por las que disminuyó este
indicador en 14 puntos porcentuales con
respecto al periodo enero - abril 2012:
Renuncia voluntaria de docentes por
contar con mejores oportunidades
laborales.
Transferencia a la unidad académica,
actualmente UTS.
Incremento considerable en la
contratación de nuevos docentes (6
nuevos docentes a partir del mes de
agosto del 2012 a la fecha).
PTC con perfil que actualmente
ocupan encargos de Dirección de
Carrera.
1.7.2 Participación en convocatorias
PROMEP 2013
Tabla 9. Participación en convocatorias PROMEP 2013.
Tipo de convocatoria Número de
becas Recurso
Reconocimiento a profesores con perfil deseable.
2
$330,000.00 Apoyo a profesores con perfil deseable.
7
Reconocimiento a profesores con perfil deseable y apoyo.
6
Becas para estudios de Posgrado de Alta calidad.
2 $870,368.00
Apoyo a la Incorporación de
Nuevos PTC. 8 $1,827,459.00
Total 25 $3,027,827.00
Fuente: Coordinación académica.
1.7.3 Nivel de habilitación del personal
docente
La Gráfica 11 muestra el nivel de habilitación
de los Profesores de Tiempo Completo. Se
observa que el 76% (25) cuenta con estudios
de Maestría, el 15% (5) con estudios de
Licenciatura y el 9% (3) tienen grado de
Doctorado.
Actualmente el 21% de los profesores se
encuentran estudiando el grado de
Doctorado (7), el 15% en estudios de
maestría (5) y el 3% ostentan el nivel de
maestría (1 en proceso de titulación).
Gráfica 11. Nivel de habilitación del profesorado.
Sin
PROMEP 18,
54.5% Con PROMEP
15, 45.4%
14
16
18
20
Maes-tría 76%
Licen-ciatura
18%
Docto -rado
6%
1. Docencia
8
1.7.4 Formación y actualización docente
La capacitación es un componente necesario
que habilita a los docentes para asegurar la
calidad de los programas educativos, por
ello, la UTSOE destinó recursos para la
impartición de 25 cursos/talleres de
capacitación docente en 753 horas. (Ver
Tabla 10).
Tabla 10. Capacitación al personal docente.
No. Curso o taller Participantes Horas
1 Doctorado 5 215
2 Certificación en Marketing Estratégico Internacional 2012
2 100
3 Diplomado en Habilidades Gerenciales
3 48
4 Ing. Administrativa 1 186
5 Capacitación del SGC 16 7
6 Capacitación del SINUT 4 1
7 Operación del texturómetro
1 2
8 Operación del colorímetro
1 2
9 El carácter y las cualidades de un profesor exitoso
2 26
10 Puesta en marcha del centro de maquinado vertical de 3 ejes
2 14
11 Capacitación de redes 2 6
12 Curso básico de ruteadores
2 22
13 iCarnegie 9 16
14 Módulo Optimización de los Procesos Logísticos Internacionales
2 8
15 Actualización para auditores internos
18 8
16 Maestría 1 8
17 Fundamentos de la norma ISO 9000:2005
12 1
18 SGC estratégico y requisitos de la norma ISO 9001:2008
8 4
19 Manejo de péndulo charpy
2 2
20 Manejo de durómetro 1 1
Continúa Tabla 10…
21 Manejo de horno de fundición
2 2
22 Lab View Core 1 y preparación para CLAD
4 40
23 El Bullying y sus Elementos Contextuales
1 8
24 Curso de básico de tutorías
20 25
25 Manejo de maquina universal
2 2
Total 123 753
Fuente: Direcciones de carrera.
1.8 Cuerpos académicos
Actualmente la Universidad cuenta con 11
LIIADT y 7 Cuerpos Académicos de los cuales
cuatro se encuentran en formación (CAEF) y
tres tienen grado en consolidación (CAEC),
dictaminado por el Programa de
Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).
Tabla 11. LIIADT cultivando por CA.
Cuerpo académico LIIADT
Comercialización (CAEC)
Mercadotecnia
Tecnologías de la Información y la Comunicación (CAEC)
Ingeniería de software. Redes de computadoras.
Manejo Poscosecha de Productos Agroindustriales (CAEC)
Manejo de productos agroindustriales.
Diseño y Manufactura (CAEF)
Diseño mecánico, metrología dimensional, ingeniería industrial y manufactura.
Mantenimiento y Procesos Industriales (CAEF)
Reingeniería
Desarrollo Organizacional (CAEF)
Generar y gestionar estrategias para el desarrollo de las organizaciones de la región considerando la innovación y mejora en la calidad de los servicios y procesos.
Desarrollo de Negocios (CAEF)
Formulación y evaluación de proyectos. Comercio exterior.
Fuente: Direcciones de Carrera.
1. Docencia
9
1.9 Producción académica
1.9.1 Edición de libros y publicaciones
Tabla 12. Edición de libros y publicaciones.
No. Libros / Publicaciones Autor/Coautor
1 Libro y patente: Proyecto Gestión de pedimentos en aduanas.
Carmona García Nélida Leticia Almanza Serrano Alejandro Ramírez Barajas
2 Artículos: Sistemas Multiagentes de Software.
José Antonio Gordillo Sosa José Luis Rico Moreno
3 Libro: Formulación y evaluación de proyectos
Alejandro Ramírez Barajas, Carmona García Nélida, Leticia Almanza Serrano y Cuevas Vargas Héctor.
4
Memorias del 2o Congreso virtual sobre Tecnología Educación y Sociedad. Artículo: Sistema multi-agente para logística en líneas de ensamblaje del sector calzado (publicado).
Rico Moreno José Luis
5
Seguimiento de elementos generales para publicación referente a sistemas multiagentes. Publicación de dos artículos conjuntos en Congreso Virtual CTES 2013 y artículo en Journal Internacional.
Gordillo Sosa José Antonio
6 Artículo para journal IC-MED.
Joel Quintanilla Domínguez
7 Elaboración de artículo de Cultura Tributaria (en un 80%).
Rico Moreno José Luís
8
Elaboración de artículo de Controversia de deducciones del IETU (en un 90%) en busca de revista arbitrada para su publicación.
Juan Silva Contreras
Fuente: Direcciones de carrera.
1.9.2 Registros de obra ante el INDAUTOR
Tabla 13. Tramites de registro de obra.
No. Título Autores
1
Certificado "Análisis de los Factores que Inhiben la Formación y el Desarrollo de los Cuerpos Académicos de Subsistema de Universidades Tecnológicas", con Número de Registro: 03-2012-121811403600-01, fecha 09 de enero de 2013.
Dra. Virginia Aguilera Santoyo
2
Certificado "Software Evaluador de Proyectos de Inversión", con Número de Registro: 03-2012-121811522700-01, fecha 09 de enero de 2013.
Alejandro Ramírez Barajas Perla Esperanza Rostro Hernández
Fuente: Área de Jurídico.
1.10 Participación en congresos
Tabla 14. Participación en congresos.
Congreso Descripción PE/CA
Congreso CENID
Se presentó la ponencia vía virtual
CA Comercialización
Virtual CTES 2013
Publicación de 2 artículos
CA de TIC
VII Congreso Bioalimentario
Ponencia: “análisis estadísticos en aplicación de oleorresinas en productos de cereales”
PAL
VII Congreso Bioalimentario
Ponencia: PAR-FIN2. Software para resolver sistemas de ecuaciones diferenciales parciales parabólicas bidimensionales no lineales por diferencias finitas centrales.
PAL
Fuente: Direcciones de Carrera.
1. Docencia
10
1.11 Capacidad y competitividad
académica
Reconocimiento a nivel nacional por contar con el 100% de la matrícula en programas educativos de buena calidad, en el nivel 1 de los CIEES.
Acreditación por organismos reconocidos por COPAES del 67% de los programas educativos acreditables.
Atención del 100% de los estudiantes a través del programa de tutorías.
Tabla 15. Capacidad académica.
Capacidad
Ciclo
1. Tasa de profesores con perfil deseable
2. Tasa de profesores en LIIADT
3. Tasa de CA Reconocidos
*
2003-2004 0.0 0.0 0.0
2004-2005 0.1 1.0 0.0
2005-2006 0.1 1.0 0.0
2006-2007 0.3 1.0 0.8
2007-2008 0.4 1.0 0.8
2008-2009 0.3 1.0 0.7
2009-2010 0.5 1.0 0.7
2010-2011 0.5 1.0 0.9
2011-2012 0.5 0.8 1.0
2012-2013 0.5 1.0 0.9
Nota: * Siete CA reconocidos por PROMEP 3 CAEC,
4 CAEF y 1 CA propuesto.
Tabla 16. Competitividad académica - eficiencia.
Competitividad
Eficiencia
Ciclo 4. Tasa de retención
**
5. Tasa de alumnos
en tutorías
6. Tasa de reconocimientos DSS o
DS **
7. Tasa de titulación
**
2003-2004 0.8 1.0 0.9 0.7
2004-2005 0.8 1.0 0.7 0.7
2005-2006 0.7 1.0 0.7 0.7
2006-2007 0.8 1.0 0.8 0.6
2007-2008 0.7 1.0 0.9 0.7
2008-2009 0.9 1.0 0.8 0.7
2009-2010 0.8 1.0 0.8 0.7
2010-2011 0.9 1.0 0.8 0.7
2011-2012 0.9 1.0 0.8 0.7
2012-2013 0.9 1.0 0.8 0.8
Nota: * * Avance a abril de 2013 y estimaciones de las
metas.
Tabla 17. Competitividad académica - efectividad.
Competitividad
Efectividad
Ciclo 8. Grado de
satisfacción de empleadores **
9. Grado de satisfacción de egresados **
10. Grado de satisfacción del personal académico
con sus funciones **
2003-2004 0.9 0.9 0.8
2004-2005 0.9 0.8 0.9
2005-2006 0.8 0.8 0.8
2006-2007 0.8 0.8 0.9
2007-2008 0.9 0.8 0.9
2008-2009 0.9 0.9 0.9
2009-2010 0.9 0.9 0.9
2010-2011 0.9 0.9 0.9
2011-2012 0.8 0.9 0.9
2012-2013 0.9 0.9 0.9
La Gráfica 12 muestra como la Institución ha
evolucionado favorablemente del 2003 al
2013, en capacidad y competitividad
académica.
Gráfica 12. Capacidad y competitividad académica
institucional.
0
0.5
11
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
1. Docencia
11
1.12 Estatus de PE en el nivel 1 de los
CIEES y PE acreditados.
Tabla 18. PE acreditados.
Programa educativo
Organismo acreditador
Fecha Fecha de
vencimiento
Procesos Agroindus-triales/ Procesos Alimentarios
Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica, A.C. (COMEAA).
24 de abril del 2008
23 de abril del 2013
Mecánica
Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI).
18 de febrero del 2009
17 de febrero 2014
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación (CONAIC)
29 de agosto del 2011
2016
Desarrollo de Negocios
Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA).
30 de mayo del 2012
2017
Mantenimiento Área Industrial
Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI).
Fecha propuesta Julio 2013
ND
Diseño y Moda Industrial Área Producción
Consejo Mexicano Para la Acreditación de Programas de Diseño (COMAPROD).
Fecha propuesta Agosto 2013
ND
En el periodo mayo – agosto 2013, se planea
recibir la visita por parte del Consejo de
Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería
(CACEI) para la evaluación del PE de TSU en
Mantenimiento Industrial. En el periodo
arriba citado, se programó recibir la visita
por parte del Consejo Mexicano Para la
Acreditación de Programas de Diseño
(COMAPROD) quien evaluará el Programa
Educativo de TSU en Diseño Textil y Moda.
Tabla 19. PE en el nivel 1 de los CIEES.
PE en el nivel 1 de los CIEES
No. Programa educativo
Comité evaluador Fecha
1 Comercialización
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
22 marzo del 2006
2 Procesos agroindustriales
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
11 septiembre
del 2006
3 Mecánica
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
13 julio del 2007
4 Tecnologías de la
Información y Comunicación
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
06 agosto del 2007
5 Mantenimiento Área Industrial
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
22 agosto del 2011
6 Diseño y Moda Industrial Área
Producción
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
23 de enero del
2012
Tabla 20. PE en el nivel 2 de los CIEES.
PE en el nivel 2 de los CIEES
No. Programa educativo
Comité evaluador Fecha
1 Ingeniería en
Procesos Alimentarios
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
12 octubre del 2012
2
Ingeniería en Tecnologías de
la Información y Comunicación
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
12 octubre del 2012
3 Ingeniería en
Metal Mecánica
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
12 octubre del 2012
4
Ingeniería en Negocios y
Gestión Empresarial
Comité Internacional para la Evaluación de la
Educación Superior A.C.
12 octubre del 2012
1. Docencia
12
1.12.1 Entrega de reconocimientos CACECA
a instituciones de nivel superior
La Rectora de la Universidad Tecnológica del
Suroeste de Guanajuato, Dra. Virginia
Aguilera Santoyo recibió en el auditorio
“Jaime Torres Bodet” del Museo Nacional de
Antropología e Historia en la Ciudad de
México, la constancia que acredita
oficialmente al Programa Educativo de TSU
en Desarrollo de Negocios área
Mercadotecnia por parte del Consejo de
Acreditación en la Enseñanza de la
Contaduría y Administración (CACECA).
Figura 2. Reconocimiento a PE acreditados 2012.
1.13 Proyectos académicos
1.13.1 ANFECA 2013
1.13.1.1 Séptima expo regional
emprendedora ANFECA 2013
La Séptima Expo Regional Emprendedora
ANFECA 2013, se llevó a cabo en el Instituto
Tecnológico de Colima con la participación
de 11 Universidades y 23 proyectos
participantes en 4 categorías (proyectos
tradicionales, proyectos de tecnología
intermedia, proyectos de alta tecnología,
proyectos sociales sustentables).
Alumnas del PE de TSU en Desarrollo de
Negocios área Mercadotecnia, asesoradas
por la profesora M. en A. Ma. Leticia
Almanza Serrano, lograron obtener el
“primer lugar” en la categoría de proyectos
de tecnología intermedia con el producto
CONICHO (chorizo de carne de conejo). Ver
(Tabla 21 y Figura 3).
Tabla 21. Alumnas acreedoras del primer lugar en la categoría de "Proyectos de Tecnologías Intermedia" ANFECA 2013.
No. Nombre del alumno
1 Iveth Baca Cano
2 Susana Medrano Jiménez
3 Ana Lucia Vanzzini Rosiles
4 Nancy Berenice Gómez Acosta
Fuente: Dirección de carrera.
Figura 3. Stand del proyecto Conicho.
1.13.1.2 Séptima expo nacional
emprendedora ANFECA 2013
La Séptima Expo Nacional Emprendedora
ANFECA 2013, se llevó a cabo en la
Universidad Autónoma de Sinaloa, con la
participación de 11 Universidades y 60
proyectos participantes en 4 categorías
(categoría tradicional, tecnología intermedia,
proyectos de alta tecnología y proyectos
sociales sustentables).
Alumnas del PE de TSU en Desarrollo de
Negocios área Mercadotecnia lograron
obtener el “Primer Lugar a nivel Nacional”
dentro de la categoría de tecnología
intermedia, con el proyecto “Plan de
Negocios Coniglio, producto CONICHO”. (Ver
Tabla 22 y Figura 4).
1. Docencia
13
Tabla 22. Ganadores dentro de la categoría de Tecnología Intermedia.
Lugar Universidad Proyecto
1er.
Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato
Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO
2do. Universidad Autónoma de México
Plan de Negocios Diafrut
3er. Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Plan de Negocios de Cerveza Fundadores
Fuente: Dirección de carrera de DEN.
Figura 4. Equipo del Plan de Negocios Coniglio, producto CONICHO
1.13.2 ANTAD 2013
La Asociación Nacional de Tiendas de
Autoservicio y Departamentales convocó a
los alumnos emprendedores a participar en
el Concurso Innovando los Productos de
Consumo 2013, como 7 años atrás, extendió
la invitación hacia los estudiantes de los
últimos semestres de carreras relacionadas
con el sector detallista, a participar en la
Exposición para el Comercio Detallista EXPO
ANTAD que se llevó a cabo del 13 al 15 de
Marzo de 2013 en la ciudad de Guadalajara,
Jalisco. Los productos participantes fueron
innovadores, prácticos, con excelente
presentación, con plan completo de negocios
y altas posibilidades de comercialización.
En dicho concurso se contó con la
participación de 11 Universidades con 43
proyectos en la 1ra etapa. En la expo ANTAD
participaron 6 universidades finalistas con 10
proyectos de los cuales, alumnas del PE TSU
en Desarrollo de Negocios área
Mercadotecnia obtuvieron el “segundo
lugar” en la categoría de supermercados con
el producto CONICHO (chorizo de carne de
conejo).
Figura 5. Reconocimiento de 2do. Lugar en la Expo ANTAD 2013.
Figura 6. Equipo acreedor al 2do. lugar en la Expo ANTAD 2013.
1.13.3 UNIMODAA 2013
En el periodo que se informa, el PE de Diseño
y Moda Industrial Área Producción participó
en la convocatoria del “XV Concurso y
Congreso Internacional Diseño de Moda”,
presentando 3 diseños.
1. Docencia
14
El total de diseños presentados por las
distintas Universidades fue de 98, de los
cuales, el alumno de la carrera DMI Roberto
López Núñez de 5to cuatrimestre, obtuvo el
10° lugar a nivel nacional. (Ver Figura 7).
Figura 7. Diseño del alumno Roberto López Núñez 5to. DMI. Obtuvo el 10° lugar.
1.13.4 Muestra local de emprendedores
Con el objetivo de promover el desarrollo de
las habilidades de los alumnos de los niveles
media superior y superior, se llevó a cabo la
1ra muestra local de emprendedores,
organizada por UTSOE, CECYTEG, CONALEP
desarrollo económico, atención a la juventud
y dirección de educación del municipio.
Dentro de la muestra se tuvo la exposición
de 11 proyectos provenientes de las
instituciones CECYTEG, CONALEP y UTSOE.
En la Tabla 23 se describe los ganadores de
los 3 primeros lugares.
Tabla 23. Ganadores de la muestra local "emprendedores"
Premio Proyecto PE Institución 1º. $5000.00 Coniglio DEN - UTSOE
2º $3000.00 Xocodul PAL - UTSOE
3º $2000.00 Helado de Brócoli “ICE BRO”
IPAL - UTSOE
Fuente: Coordinación académica.
Figura 8. Muestra local de emprendedores.
1.13.7 Proceso de certificación de los
laboratorios
Las carreras de Procesos Alimentarios e
Ingeniería en Procesos Alimentarios se
encuentran trabajando en la etapa inicial
para el proceso de certificación ante la
Entidad Mexicana de Acreditación A.C.
Previo al proceso general de acreditación se
deberá cumplir con los siguientes puntos:
1. Elaboración de procedimientos técnicos.
2. Capacitación del personal en los procesos.
3. Tener un registro mínimo de 6 meses de implementación de los procesos operativos previos a la solicitud de certificación.
En el periodo mayo – agosto se dará puntual
seguimiento a los dos primero puntos y se
elaboraran los manuales técnicos de los
análisis de laboratorio.
1.14 Participación en bachilleratos
En el periodo que se informa, se tuvo la
participación de 2 PTC como parte del jurado
para la revisión de diversos proyectos.
Tabla 24. Participación en bachilleratos.
No. Evento Lugar del evento
1 Expo emprendedores CECYTEG primera etapa regional.
Valle de Santiago Gto.
2 Expo emprendedores etapa estatal.
León Guanajuato.
1. Docencia
15
1.15 Asociaciones nacionales e
internacionales
1.15.1 Asociaciones a las que pertenecen los
PE
Tabla 25. Asociaciones a las que Pertenecen los PE.
Programa Educativo
Asociación
Mecánica Comité de Normalización para la Certificación de Competencias Ocupacionales.
Tecnologías de la información y Comunicación
Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tecnologías de la Información, A.C. (ANIEI).
Desarrollo de Negocios
*Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA). *American Society for Quality (ASQ).
Procesos Alimentarios
Institute of Food Technologist (IFT).
Fuente: Direcciones de carrera.
1.15.2 Asociaciones a las que pertenece la
Institución
Tabla 26. Asociaciones a las que Pertenece la Institución.
No. Asociación
1 Hispanic association of collages & Universities (HACU).
2 International Consortium for educational and Economic Development (ICEED).
3 Consortium for North American Higher Education Collaboration (CONAHEC).
4 Consorcio Mexicano de Programas Ambientales Universitarios (COMPLEXUS).
5 Organización de las Américas para la Excelencia Educativa (ODAEE).
6 Organización Universitaria Interamericana (OUI).
1.15.3 Ramas estudiantiles
Tabla 27. Ramas Estudiantiles a las que pertenecen los PE.
Rama PE No.
Alumnos Resultados
International Food Technology (IFT)
PAL IPAL ASYP
18
*Se continua trabajando con el desarrollo de proyectos científicos de calidad. *se presentó el proyecto titulado Evaluation of shelf life with PPO and LDPE pack in nopal (Opuntia sp) internacional. *Se cuenta con una revista elaborada por la rama estudiantil (en revisión por REC) elaborada en el 2013. *Los alumnos han coordinado el evento
INNOVA 2013.
ASQ INGE 19
*Se continúa trabajando proyecto PET y revista con integrantes de la rama. *Se trabajó en la planeación del congreso de calidad realizado en 2013. * Se concluyó concurso de certificación en marketing estratégico y se continúa trabajando proyecto para publicar un artículo en el presente año.
Fuente: Direcciones de carrera.
2. Vinculación
16
2. Vinculación
2.1 Vinculación con el entorno
2.1.1 Empresas vinculadas
Para realizar las actividades universitarias se
cuenta con la participación de 525 empresas
vinculadas, en los tres niveles de vinculación
en los diferentes municipios, de las cuales el
48% corresponde a la zona de influencia (ZI),
el 37% se encuentran en otros municipios
(OM) y el 15% restante están ubicados en
otros Estados (OE). (Ver Gráfica 13).
Gráfica 13. Empresas Vinculadas 524.
La clasificación de las 525 empresas
vinculadas según su tamaño se describe a
continuación: 150 empresas pequeñas (29%),
142 empresas grandes (27%), 142 empresas
medianas (27%) y 91 microempresas (17%)
respectivamente. (Ver Gráfica 14).
Gráfica 14. Clasificación de empresas vinculadas por tamaño.
2.2 Seguimiento a egresados
Con el apoyo del Sistema de Información de
Vinculación de Universidades Tecnológicas
(SIVUT), la UTSOE continúa con el programa
de Seguimiento a Egresados, el cual a través
de los años se ha fortalecido de forma
puntual y específica.
La Gráfica 15 muestra el porcentaje de
egresados por ocupación de cuales, el 49%
trabaja, el 26% espera, el 19% estudia y el 6%
se posiciona en el rubro de otros.
Gráfica 15. Ocupación de egresados.
La Gráfica 16 muestra el seguimiento a
egresados por carrera y ocupación a nivel
TSU, el PE con mayor porcentaje de
egresados laborando corresponde a la
carrera de Mecánica con un 59%, es decir 6
de cada 10 egresados se encuentran
laborando.
Gráfica 16. Seguimiento a egresados por carrera y ocupación.
0
100
200
300
ZI OM OE
254 48% 193
37%
78 15%
0
50
100
150150 29%
142 27%
142 27% 91
17%
1209
626 470 144
49%
26% 19%
6%
0%
20%
40%
60%
0
500
1000
1500
Trabaja Espera Estudia Otros
0% 50% 100%
MAN
DMI
DEN
TIC
PAL
MEC
29%
38%
47%
48%
49%
59%
30%
27%
29%
25%
24%
19%
30%
35%
17%
20%
22%
18%
10%
0%
7%
7%
5%
4%
Trabaja Espera Estudia Otros
2. Vinculación
17
El seguimiento a egresados por carrera y
ocupación a nivel Ingeniería muestra que, el
PE con mayor número de egresados
laborando es la Ingeniería en Metal
Mecánica con un 47%, lo que significa que 5
de cada 10 alumnos cuentan con un empleo.
(Ver Gráfica 17).
Gráfica 17.Egresados por ocupación a nivel Ingeniería.
2.3 Bolsa de trabajo
En el periodo que se informa, el número
total de vacantes promovidas fue de 30
distribuidas en 18 empresas participantes.
De las empresas participantes se pueden
mencionar:
Tabla 28. Mención de 5 empresas participantes en convocatorias.
Empresa Vacante promovida
Caja Popular
Mexicana Ejecutivo de caja
Royal Transports S.A.
de C.V. Monitorista Auxiliar de operación
E-Quallity Corp
Ingeniero en pruebas de software Ingeniero en sistemas recién egresado
Comercializadora
DECASA Analista Programador de Sistemas
Continúa Tabla 28…
Constructora Cano
Razo S.A. de C.V. Auxiliar administrativo
FUENTE: Dirección de Vinculación.
2.3.1 Reclutamiento
Mediante la bolsa de trabajo de la
Universidad Tecnológica del Suroeste de
Guanajuato, la empresa Y-Tec Keylex México
S.A. de C.V., industria automotriz Japonesa,
dedicada a la fabricación de Partes de chasis
y carrocería, inició el proceso de
reclutamiento dirigido a egresados de la
UTSOE, participando en dicho proceso un
aproximado de 30 egresados de las carreras
de Mecánica y Mantenimiento área
Industrial.
2.4 Visitas de estudio
En el periodo que se informa se realizaron
un total de 48 visitas empresariales,
distribuidas en: 37 visitas de los programas
educativos a nivel TSU y 11 visitas a nivel
Licenciatura (ver Gráfica 18).
Gráfica 18. Visitas empresariales realizadas.
0% 50% 100%
INGE
ITIC
IPAL
IMEM
33%
43%
44%
48%
67%
57%
56%
52%
Trabaja Espera
37
11
77%
23%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
0
10
20
30
40
Nivel TSU Nivel ING
Visitas % d visitas
2. Vinculación
18
2.5 Servicios y estudios tecnológicos
Durante el periodo que se informa, se
otorgaron 27 servicios y estudios
tecnológicos dirigidos a estudiantes,
particulares, y público en general entre ellos:
curso de Inglés intermedio módulo V, curso
de Francés básico módulo ll, proceso de
aceleración de vida de anaquel (40°C),
determinación de coliformes en agua, curso
de Francés básico módulo III, entre otros. El
recurso captado por concepto de ingresos
propios fue de $44,669.00. (Ver Gráfica 19).
Gráfica 19. Monto por servicios y estudios tecnológicos. Periodo enero - abril 2013.
2.6 Actividades internacionales
Tabla 29. Alumnos en actividades internacionales.
Alumnos Carrera Actividad Tipo de
beca
18 TIC
Visita empresarial a la NASA, Houston Texas.
Internacio-nalización
6 DEN
José Moises Ramírez Morales
TIC
Proyecto de estadía, LORETZIA, Bayonne, Francia.
PIFI 2011 / beca IUT Bayonne
Víctor Hugo Juárez Negrete
IMEM
Estadía en Sokoa, Bayonne, Francia.
Internacio-nalización UTSOE 2012-2013
Catalina Saldaña Velázquez
INGE
Estadía en albergue de jóvenes, Biarritz Francia.
Internacio-nalización UTSOE 2012-2013
27 Total
2.6.1 Visitantes extranjeros
Tabla 30. Visitantes extranjeros.
No. Nombres Institu-
ción País Actividad
1 Yassin Moustakin Baptiste Jallevat
IUT Bayonne
Francia
Prácticas profesion
ales en flecha
amarilla.
2
3 Aurelie Blanchet Xavier Davacanze
IUT Bayonne
Francia
Prácticas profesion
ales Tequilera Corralejo.
4
2.6.2 Movilidad
Actualmente 2 alumnos del programa
educativo Procesos Alimentarios se
encuentran cursando la Licencia Profesional
en Francia mediante el apoyo de movilidad
Mex-Protec. (Ver Tabla 31).
Tabla 31. Movilidad licencia profesional.
Nombre Carrera Lugar Tipo de
beca Actividad
Lidia Figueroa
Flores
PAL IUT
Lorient, Francia
Movilidad
Mex-
Protec
Cursa
Licencia
Profesional
en Control
de calidad
de
Productos
Alimentarios
Jorge Luis Ledesma
Arredondo PAL
IUT de Toulouse,
Francia
Movilidad Mex-
Protec
Cursa Licencia
Profesional Calidad y seguridad
sanitaria de alimentos
$37,950
$6,719
$0
$20,000
$40,000
Privados Públicos
2. Vinculación
19
2.7 Análisis situacional de trabajo
El Análisis Situacional de Trabajo (AST) para
el PE de Ingeniería Financiera y Fiscal, se
llevó a cabo el día 26 de febrero del 2013.
Se aplicó la metodología de lluvia de ideas y
análisis de las mismas a fin de obtener
información sobre las características que
deben cubrir los egresados del PE además de
estructurar la elaboración de planes de
estudio basados en competencias.
Para el periodo que se informa, se planeó
realizar los AST para la ampliación de la
oferta educativa en Nanotecnología e Idioma
inglés, sin embargo se canceló la aplicación
por resolución de la COEPES para la apertura
de dichos programas educativos.
3. Promoción y difusión institucional
20
3. Promoción y difusión
institucional
3.1 Proceso de promoción y difusión
La estrategia de difusión al interior de las
Instituciones de Nivel Medio Superior
(INMS); las cuales representan la fuente
directa de aspirantes a ingresar a nuestra
universidad, tiene como soporte los
siguientes rubros:
a) Elaboración de material publicitario.
b) Diseño y colocación en puntos
estratégicos de anuncios
publicitarios.
c) Participación en muestra
profesiográfica a nivel estatal.
d) Envió del boletín informativo a
través de correos electrónicos a los
estudiantes.
e) Envío de información acerca de la
oferta educativa por medio
electrónico a los alumnos de Nivel
Medio Superior.
La distribución de los mismos, así como el
uso de otros medios de apoyo se muestra en
la Tabla 32.
Tabla 32. Material Publicitario y/o medios de comunicación.
No. Rubro Descripción
1 Material Publicitario. 32,293 (piezas)
2 Muestra Profesiográfica. 24
3 Boletines. 3
4 Publicación en medios impresos
11
5 Entrevistas de radio 3
6 Otros 12434
(plumas)
3.2 Acciones de difusión para mayor
captación de alumnos
Objetivo: Informar y cubrir la zona suroeste
del Estado con la oferta educativa de la
Universidad a fin de incrementar el número
de fichas a personas que hayan concluido su
nivel medio superior y a quienes estén por
concluirlo. Entre otras, las acciones que se
han llevado a cabo son:
1. Difusión en las instituciones de Nivel
Medio Superior.
2. Instituciones de Nivel Medio Superior
que visitarán la UTSOE.
3. Colocación de publicidad en transportes.
4. Envió del boletín informativo a través de
correos electrónicos a los estudiantes.
5. Publicidad en pantallas.
6. Reunión con directivos del INMS.
La Tabla 33 y la Gráfica 20 muestran el
comparativo anual de fichas captadas
durante el periodo enero – abril de cada año.
En el periodo que se informa, el 75% de las
carreras presentan un aumento en la
captación de aspirantes, por lo que se
incrementó en un 16% el total de fichas
captadas en comparación con el año 2012.
Gráfica 20. Comparativo anual de fichas durante el periodo enero-abril de cada año.
144
240 279
16%
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0
100
200
300
400
2011 2012 2013
3. Promoción y difusión institucional
21
Tabla 33. Comparativo anual de fichas enero-abril 2011, 2012, 2013.
Carrera 2011 2012 2013
DEN 36 53 63
MEC 25 49 53
TIC 29 60 47
MAN 16 20 37
PAL 25 33 34
DMI 4 12 16
CON 9 13 12
ASYP 0 0 17
TOTAL 144 240 279 Fuente: Departamento de Servicios Escolares.
3.2.1 Reunión de trabajo con instituciones
de nivel medio superior
En el periodo que se informa, se llevó a cabo
una reunión de trabajo con directivos y
coordinadores de las Instituciones de Nivel
Medio Superior de la región, con el motivo
de dar a conocer y discutir los detalles para
el evento “Atmósfera”.
Figura 9. Reunión de trabajo con INMS.
3.2.2 Reuniones de trabajo con CONALEP
Con el objetivo formar un vínculo y analizar
de manera conjunta diversos factores tales
como: sector productivo, becas, prácticas,
nueva oferta educativa, entre otros, a fin de
plantear estrategias para fortalecer la
cobertura educativa. En el periodo que se
informa se llevaron a cabo 2 reuniones con
directivos de los diferentes CONALEP de la
región suroeste del estado de Guanajuato.
3.2.3 Reunión de trabajo con CBETA
En el mes de marzo del presente, se llevó a
cabo una reunión de trabajo con directivos
de INMS (CBETA Pénjamo, CBTA Yuriria y
CBTA Abasolo) a fin de analizar el ingreso a
la UTSOE de alumnos egresados del Centro
de Bachillerato Tecnológico Agropecuario de
las diferentes entidades de la región.
3.3 Atención a Escuelas de Nivel Medio
Superior (ENMS)
En el periodo que se informa, la UTSOE
recibió en promedio un total de 6104
alumnos del NMS mediante 100 visitas. (Ver
Gráfica 21).
Gráfica 21. Atención a Escuelas de Nivel Medio Superior, alumnos atendidos=6104.
3.4 Visitas de ENMS a UTSOE
Por otra parte, durante este ciclo se
atendieron con oportunidad 33 visitas que
realizaron escuelas del nivel medio superior
a la UTSOE, en las cuales se atendieron 737
alumnos, (ver Gráfica 22).
1938
1642
916 776 464 277
91
32% 27%
15% 13%
8% 5%
1%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
0
500
1000
1500
2000
2500
Alumnos de NMS atendidos %
3. Promoción y difusión institucional
22
Gráfica 22. Visitas de ENMS a UTSOE. Alumnos atendidos = 737.
3.5 Resultados del plan de difusión
Como resultado de las estrategias y plan de
difusión, el número de aspirantes registrados
al día 23 de mayo del 2013 a nivel TSU fue de
387 aspirantes, logrando un incremento del
32% con respecto al comparativo total del
año 2012. La Tabla 34 describe el número de
aspirantes por carrera.
Tabla 34. Fichas por carrera al 23 de mayo 2013.
Nombre de carrera
2012 2013 %
Incremento
DEN 70 87 24%
MEC 61 72 18%
TIC 66 59 -10%
MAN 25 52 108%
PAL 43 53 23%
DMI 13 25 92%
CON 20 17 -15%
ASYP 0 22 0%
Total 293 387 32%
Fuente: Depto. de Servicios Escolares.
Gráfica 23. Fichas captadas al 23 de mayo del 2013.
La meta programada para el año 2013 es de
830 aspirantes, el avance presentado al mes
de mayo es del 51% (37 aspirantes de nuevo
ingreso al periodo enero – abril 2013 y 387
aspirantes de nuevo ingreso al periodo
septiembre – diciembre 2013).
312 93 94 91 80 67
42%
13% 13% 12% 11% 9%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
050
100150200250300350
Alumnos de NMS atendidos %
87 72 59 52 53 25 17 22 387
24% 18%
-10%
108%
23%
92%
-15%
0%
32%
-40%
-20%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
0
100
200
300
400
500
DEN
MEC TI
C
MA
N
PA
L
DM
I
CO
N
ASY
P
Tota
l
2012 2013 % Incremento
4. Desarrollo institucional
23
4. Desarrollo institucional
4.1 Informe de control interno
En cumplimiento a los lineamientos
generales de Control Interno y sus Norma de
Aplicación, se realizó el Informe de Control
Interno 2012 y se presentó a las instancias
correspondientes, así mismo se realizó una
revisión del control interno institucional por
parte de la Secretaría de la Transparencia y
Rendición de Cuentas. Obteniendo como
resultado cinco recomendaciones específicas
y 2 recomendaciones generales:
Tabla 35. Recomendaciones al Control Interno Institucional.
No. Norma del control Número de
recomendaciones
1 Ambiente de control 3
2 Evaluación de riesgos 2
3 Recomendaciones generales
2
Fuente: Secretaría de la Transparencia y Rendición de
Cuentas.
Cabe hacer mención que, el 100% de las
recomendaciones se atendieron dentro del
plazo indicado.
4.2 Proyectos institucionales
4.2.1 Fondo de Apoyo a la Calidad 2013
En relación al Fondo de Apoyo a la Calidad
2013, nos vimos beneficiados por un total de
$5’067,838.00 cinco millones sesenta y siete
mil ochocientos treinta y ocho pesos 00/100
M.N., de los cuales, el 50% corresponde a la
parte federal y el otro 50% al Gobierno
Estatal, la Tabla 36 muestra el desglose de
proyectos beneficiados.
Tabla 36. Proyectos beneficiados con el FAC 2013.
No. Proyecto Recurso
Federal FAC 2013
1
Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de DEN y la continuidad a INGE 2013 (proyecto de reforzamiento).
$1,153,786
2
Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de PAL 2013 (proyecto de reforzamiento).
$607,460
3
Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de TIC y continuidad a ITIC 2013 (proyecto de reforzamiento).
$912,340
4
Fortalecimiento y consolidación de la oferta educativa de MEC y su continuidad a IMEM 2013 (proyecto de reforzamiento).
$708,636
5
Ampliación de la oferta educativa de MAN y su continuidad a IMAN 2013 (Nuevo programa educativo).
$511,820
6
Ampliación de la oferta educativa de TSU en DMI y su continuidad a IDTM (Nuevo programa educativo).
$495,310
7
Ampliación de la oferta educativa del PE CON y su continuidad a INFI. (Nuevo programa educativo).
$306,364
8 Biblioteca digital $58,030
9 Aula de videoconferencia $314,092
Total
$5,067,838
Fuente: Despacho de Rectoría
4.2.2 Servicio de Internet Inalámbrico
Como parte de la calidad educativa y debido
a la necesidad de ofrecer el servicio de
internet inalámbrico a la comunidad
universitaria, la Universidad Tecnológica del
Suroeste de Guanajuato, se complace en
informar el inicio del proyecto “Servicio de
Internet Inalámbrico campus UTSOE”.
4. Desarrollo institucional
24
Con este proyecto se pretende beneficiar a
un promedio de 1300 usuarios entre
alumnos, docentes y visitantes.
Figura 10. Directivos en el CIC supervisando el servicio de Internet Inalámbrico.
Dicho proyecto, dio inicio en su primera fase
participando el servicio a 2 edificios (edificio
de docencia F y edificio del centro de
información y consulta E). En la segunda fase
se proyecta ampliar el servicio a 5 edificios
más del campus.
4.2.3 Proyecto escuela libre de humo de
tabaco
A fin de disminuir la presencia del
tabaquismo en los jóvenes, la UTSOE ha
establecido estrategias para lograr la
certificación como “Escuela Libre de Humo
de Tabaco”, cumpliendo con los 10 criterios
que la Secretaría de Salud solicita. (Ver Tabla
37).
Tabla 37. Criterios para la certificación como escuela libre de humo de tabaco.
No. Criterio Soporte
1
Existe dentro del reglamento escolar la prohibición de fumar dentro del plantel y se realiza alguna actividad para acatar este comportamiento.
Reglamento escolar.
2
Aun cuando no existe normatividad que establece la prohibición de fumar, en junta del consejo técnico se elabora una carta compromiso para que el
Carta compromiso firmada por el consejo escolar.
plantel sea un espacio libre de humo de tabaco.
3
En la junta del consejo técnico se ha incorporado al proyecto escolar la propuesta de reconocer a la universidad como libre de humo de tabaco.
Proyecto escolar.
4
Se realizan diversas actividades escolares, en donde los alumnos presenten propuestas para crecer libres de humo de tabaco.
Proyecto de trabajo, periódico mural, trípticos, entre otros.
5
Se organizan comisiones para que los alumnos y/o el personal de la universidad vigilen que el espacio escolar esté libre de humo de tabaco.
Reuniones, videos y/o registros de asistencia.
6
Se organizan comisiones para que los alumnos y/o el personal de la universidad vigilen que el espacio escolar esté libre de humo de tabaco.
Registro de conformación de comisiones.
7
Existe la leyenda “Por favor apague su cigarrillo antes de entrar” o un letrero similar a la entrada del plantel.
Letreros de acrílico o cartel en un lugar visible.
8 A las personas fumadoras se les invita a que ingresen a terapia.
Información compartida por los PTC a sus grupos.
9 Existen mecanismos para denunciar el incumplimiento del programa.
Buzón de quejas y sugerencias
10
Se han organizado comisiones para vigilar que en áreas cercanas no se venda tabaco a menores.
Registro de resultados encontrado.
Fuente: Atención Integral de Estudiantes.
4.3 Instalación de comités
institucionales
4.3.1 Comité de Prevención
En el artículo 1 del Reglamento del Programa
preventivo, es una actividad voluntaria,
honorable y con sentido de responsabilidad
que tiene por objeto educar a los integrantes
de la comunidad Universitaria sobre la forma
de prevenir, controlar: por lo anterior y con
la finalidad de dar cumplimiento a lo que
señala el citado reglamento. El día 12 de abril
4. Desarrollo institucional
25
del presente, se instaló el “Comité de
Prevención” de la Universidad Tecnológica
del Suroeste de Guanajuato, en la Tabla 38
se describe la función de cada uno de los
integrantes de dicho comité.
Tabla 38. Comité de prevención de la UTSOE.
No. Integrante Función
1 Lic. Gerardo Hernández Medina Abogado General
Presidente
2
C.P. Fernando Cuahutemóc García Frías (Jefe del Depto. de Recursos Materiales y Servicios Generales)
Secretario
3
M. en A. Olimpia Liliana Rivas García (Directora de Procesos Alimentarios)
Vocal
4 Lic. en Enfermería Ana Lilia Baca García (Enfermera)
Vocal
5 M. en C. Jaime Cano Ramírez (PTC de Mantenimiento)
Vocal
6 M. en F. Juan Silva Contreras (PTC de Contaduría)
Vocal
7 Ing. Raúl Tenorio Lara (PTC de Diseño y Moda Industrial)
Vocal
8 M. en c. José Luis Rico Moreno (PTC de TIC)
Vocal
9 TSU Santiago Vera Martínez (Encargado de Laboratorio)
Vocal
Fuente: Despacho de Rectoría.
4.3.2 Comité ambiental
La instalación del Comité Ambiental
universitario se estableció el 12 de abril del
2013 con el compromiso de que la
comunidad universitaria del suroeste de
Guanajuato, participe, difunda y cree
conciencia entre la sociedad para el buen
desarrollo en materia ambiental y desarrollo
sustentable.
Tabla 39. Comité ambiental
No. Integrante Función
1
M. en A. Olimpia Liliana Rivas García (Directora de Procesos Alimentarios)
Presidente
2 M. en I. Emanuel Moreno Secretario
Villanueva (PTC de Mecánica)
Continúa Tabla 39…
3 Lic. Gerardo Hernández Medina Abogado General
Vocal
4 LIC. Esthela Mazzoco Berra Jefa del Depto. de Servicios de Apoyo al Estudiante
Vocal
5
Llc. Ángel Cuevas Dávalos Jefe del Depto. de Actividades Culturales y Deportivas
Vocal
6
C.P. Fernando Cuahutemóc García Frías (Jefe del Depto. de Recursos Materiales y Servicios Generales)
Vocal
7 Lic. Eduardo Acevedo Villagómez (Encargado de laboratorio)
Vocal
8 M. en C. Joel Herrera Cabral Encargado de la (Director de TIC)
Vocal
Fuente: Despacho de Rectoría.
4.4 Capacitación al personal
administrativo
En el periodo que se informa se impartieron
8 cursos y/o talleres de capacitación para el
personal administrativo beneficiando un
total de 109 administrativos en 60 horas.
(Ver Tabla 40).
Tabla 40. Capacitación al personal administrativo.
Curso/taller Impartido por Part. Horas
Seminario Innovación y Gestión Tecnológica
Green Momentum Cleantech for Latin American
2 5
Curso de Atención y Servicio al Cliente
Agrupación de Capacitadores y Educadores de México (ACAPE)
24 14
Taller de Sistemas de Información Educativa de NMS y S
Secretaría de Educación de Guanajuato
2 4
Educación en equidad y perspectiva de género
Procuraduría de los Derechos Humanos
30 5
4. Desarrollo institucional
26
Continúa Tabla 40…
"Reformas en Materia Laboral"
Barra de Abogados del Estado de Guanajuato
1 8
Capacitación de la biblioteca digital
UTL 3 10
Actualización para auditores internos del SGC con base en la ISO 9001:2008, 19011:2011 y 14001:2014
LeanIng System
19 12
Capacitación del SGCA
LeanIng System
28 2
Total 109 60
Fuente: Titulares de área.
4.5 Firma de contratos y convenios
En el periodo que se informa, se llevó a cabo
la firma de 7 convenios de colaboración y 1
contratos, la información se describe en la
Tabla 41.
Tabla 41. Contratos y convenios firmados en el periodo enero - abril 2013.
Nombre o razón social de la otra
parte
Describir de manera breve el motivo
Explora Convenio de Colaboración, con fecha de suscripción el 10 de enero de 2012.
C. José Gerardo Monroy Abaunza
Convenio de prestación de servicio de la cafetería universitaria y su venta de alimentos, con fecha de suscripción el 01 de mayo de 2012.
C. José Gerardo Monroy Abaunza
Convenio de prestación de servicio de la cafetería universitaria y su venta de alimentos, con fecha de suscripción el 01 de septiembre de 2012.
Secretaría de Obra Pública (SOP)
Convenio de Colaboración y Coordinación Administrativa en Materia de Ejecución CONV/SOP/UTSOE/2013-15, con fecha de suscripción el 07 de enero de 2013
Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense
Convenio General de Colaboración para la Movilidad de Alumnos, con fecha de suscripción el 06 de diciembre de 2012.
Continúa Tabla 41…
Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji
Convenio General de Colaboración Académica para la Movilidad de Alumnos, con fecha de suscripción el 17 de diciembre de 2012.
Centro Estatal de Justicia Alternativa Miguel Ángel Ramírez Montoya
Convenio del Proceso Penal P185/2012, de fecha 10 de abril de 2013
C. Sergio García Pancardo
Contrato de Prestación de Servicios Profesionales mediante la impartición de la conferencia "Sueña, Proyectate y Hazlo Realidad", con fecha de suscripción 15 de abril de 2013.
Fuente: Área de Jurídico.
4.6 Aspectos ambientales
4.6.1 Programa Institucional Ambiental de Desarrollo Sustentable (PIADES) 2013
El comité ambiental de la Universidad, a
través del Programa Institucional Ambiental
de Desarrollo Sustentable (PIADES) difundió
formar parte de la campaña de ahorro de
energía. Contribuyendo con ello a disminuir
el impacto ambiental que con el consumo de
energía de nuestra Universidad tenemos.
Las temáticas tratadas en dicha campaña
fueron: cambio climático y recomendaciones
para ahorro de energía.
Figura 11. UTSOE verde.
4. Desarrollo institucional
27
4.7 Eventos institucionales
4.7.1 Encuentro de bachilleratos “Atmósfera”
La Universidad llevo a cabo el encuentro de
bachilleratos “Atmósfera” el cual, reunió a
más de 500 jóvenes de 4to a 6to semestre de
las distintas instituciones de NMS entre las
cuales nos acompañaron: (ver Tabla 42)
Tabla 42. Instituciones de NMS en el evento "Atmósfera".
No. Institución
1 SABES San José de Paranguéo
2 SABES Copales
3 SABES Cerritos Blancos
4 SABES Potrerillos del Rio
5 SABES Loma de Zempoala
6 SABES Victoria de Cortázar
7 SABES Viborillas
8 SABES El Tule
9 SABES Tacubaya
10 SABES San Gabriel
11 SABES La calera
12 SABES Magdalena
13 SABES Jaral del Progreso
14 El bachiller Salamanca
15 CECYTEG Valle de Santiago
16 COBAEM Pastor Ortiz, Mich.
17 CBTA 218 La Ordeña de Barajas
18 CBTIS 172 Cortázar
19 CBTIS 171 Abasolo
20 CONALEP Moroleón
21 CECYTEG Moroleón
22 CETIS 149 Valle de Santiago
23 CETIS 172 Salamanca
24 CONALEP Valle de Santiago
25 CONALEP Salamanca
26 CECYTEG Salamanca
27 ISSCA Salamanca
Fuente: Depto. de Promoción y Difusión.
Para dar inicio con el encuentro de
bachilleratos, el Lic. José Grimaldo
Colmenero (ver Figura 12), compartió una
conferencia motivacional titulada “Sueña,
proyéctate y hazlo realidad”.
Figura 12. Lic. José Grimaldo Colmenero.
El objetivo del evento fue brindar a los
alumnos una perspectiva más amplia de la
oferta educativa e infraestructura de la
Universidad a través de la participación en
distintas actividades y talleres en las cuales
los alumnos estarían participando activa y
directamente para conocer a fondo las
carreras de interés para ellos.
Figura 13. Encuentro de bachilleratos "Atmósfera".
4.7.2 Conferencia de equidad de género
Con el objetivo de difundir y concientizar a la
comunidad universitaria sobre la importancia
de la equidad de género, el comité
organizador a través de la Procuraduría de
los Derechos Humanos del Estado de
Guanajuato presentó la conferencia
“Equidad de Género” a cargo de la Mtra.
Fátima Rostro Hernández (Jefatura de
Investigación de la Coordinación de
Educación de la Procuraduría).
4. Desarrollo institucional
28
Se logró la participación activa de 650
personas asistente, así como el conocimiento
de la equidad de género y la difusión
mediante medios impresos.
Figura 14. Conferencia de equidad de género.
4.7.3 Capacitación “Educación en equidad y
perspectiva de género”
Por parte de la coordinación del comité del
MEG, se llevó a cabo el curso de capacitación
titulado “Educación en equidad y
perspectiva de género” impartido por la
Procuraduría de los Derechos Humanos
del estado de Guanajuato, el cual fue dirigido
a los integrantes del comité de Equidad de
Género.
4.7.2 Reunión con padres de familia
Con la finalidad de fomentar la educación y
abatimiento de la deserción escolar, se llevó
a cabo en la UTSOE la reunión con padres de
familia de los alumnos de los diversos
programas de estudio.
La Dra. Virginia Aguilera Santoyo, encargada
del Despacho de Rectoría de la UTSOE y la
plantilla docente en coordinación con el área
psicopedagógica, les informaron a los padres
de familia sobre los avances académicos de
sus hijos y las características del modelo
educativo en las UUTTSS.
Esta reunión contó con la valiosa
participación de 166 padres de familia
aproximadamente (Ver Figura 15).
Figura 15. Padres de familia asistentes a la reunión de padres de familia.
4.7.3 Curso básico de tutorías
A través del programa EDUCAFIN-PRONABES
se dieron cita al interior de las instalaciones
de la Universidad, profesores de distintas
Universidades Tecnológicas y Politécnicas,
para tomar un curso básico de tutorías con el
objetivo de apoyar y orientar de mejor
manera a los alumnos de los diferentes
cuatrimestres a su cargo.
Figura 16. Curso básico de tutorías
Se contó con la participación de 26 docentes
de las diferentes instituciones educativas,
tales como:
Tabla 43. Instituciones participantes en el curso básico de tutorías.
No. Institución
1 Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato
2 Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato
3 Universidad Politécnica de Juventino Rosas
4 Universidad Tecnológica de Salamanca
5 Universidad Politécnica de Pénjamo.
4. Desarrollo institucional
29
4.7.4 Congreso interdisciplinario de cuerpos
académicos 2013
La Universidad Tecnológica del suroeste de
Guanajuato, participará como sede del
“Congreso interdisciplinario de cuerpos
académicos 2013”, el cual se llevará a cabo
en el centro de convenciones y auditorio de
Guanajuato, Gto., los días 15 y 16 de agosto
del presente, atendiendo un estimado de
300 Instituciones de Nivel Superior.
Figura 17. Congreso interdisciplinario de Cuerpos Académicos.
La UTSOE visualiza la necesidad de promover
el proceso de integración entre los Cuerpos
Académicos de las instituciones de educación
superior, proporcionando un espacio de
discusión y análisis de los trabajos realizados
por dichos cuerpos y fomentando el
conocimiento entre ellos y la formación y
consolidación de redes que permitan una
labor investigativa más eficaz y un
incremento sustancial en la difusión de los
nuevos conocimientos.
Objetivos 1.- Generar un espacio de reflexión e intercambio del estado de la investigación y generación de conocimiento en espacio común de la educación tecnológica. 2.- Promover la divulgación de los trabajos y resultados de la Investigación y desarrollo tecnológico de los cuerpos colegiados y
cuerpos académicos de las instituciones del sector. 3.- Propiciar la creación y fortalecimiento de redes de investigación a nivel nacional e internacional, generando un espacio de acercamiento para crear lazos de colaboración entre los cuerpos académicos participantes.
Tabla 44. Temáticas para el congreso interdisciplinario de CA.
No. Temáticas
1 Ciencias agropecuarias
2 Ciencias naturales y exactas
3 Ciencias de Ingeniería y tecnología
4 Educación
5 Ciencias sociales y administrativas
6 Experiencias en la formación y operación de cuerpos académicos y redes
Fuente: Comité organizador
4.7.5 Congreso de calidad UTSOE
Con el objetivo de promover y difundir la
cultura de la calidad en los futuros
profesionistas y empresarios de la región a
través de un foro de interacción enfocado a
la planeación y administración eficiente de
los recursos para lograr los objetivos
organizacionales, la rama estudiantil ASQ-
UTSOE, organizó el congreso de calidad
UTSOE en el que se llevó a cabo conferencias
y talleres a cargo de expertos en la calidad.
(Ver Tabla 45 y Figura 18).
Tabla 45. Temáticas del congreso de calidad UTSOE.
No. Temática
1 Calidad en el servicio
2 Desarrollo Humano-metas
3 Gestión de procesos
4 Seis sigma
5 Quality management
4. Desarrollo institucional
30
Figura 18. Rama estudiantil ASQ.
4.8 Festejos
4.8.1 Día de reyes
Con motivo de la celebración del día de
reyes, la UTSOE hizo una invitación a toda la
comunidad estudiantil para su participación
en la donación de juguetes.
Cabe hacer mención que los juguetes fueron
donados al Jardín de niños de Guarapo y
Jardín de niños las Raíces (comunidades del
Municipio de Valle de Santiago), más de 100
sonrisas de agradecimiento a los reyes
magos de la UTSOE y a la botarga
institucional.
Figura 19. Entrega de juguetes por parte de los reyes magos de la UTSOE.
4.8.2 Día de la mujer
El día internacional de la mujer celebrado el
8 de marzo, conmemora la lucha en pro de
igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. La
Universidad organizó evento para elogiar al
personal femenino que labora en la
institución.
Figura 20. Celebración del día internacional de la mujer.
4.8.3 Día del niño
La UTSOE organizó un emotivo evento para
celebrar el día internacional del niño y la niña
consagrado a la fraternidad y a la
comprensión entre los niños y destinado a
actividades para la promoción del bienestar y
de los derechos de los niños.
Figura 21. Festejo del día del niño.
4.8.4 Día del servidor público
La Dra. Virginia aguilera en compañía de los
titulares de área hicieron entrega del bono al
servidor público a un total de 39 empleados
de la Universidad.
Figura 22. Día del servidor público.
4. Desarrollo institucional
31
4.8.5 Día de las madres
Personal docente y administrativo de la
UTSOE festejó el día de las madres
reconociendo la labor fundamental que
realizan dentro de la institución además de
ser el pilar fundamental tanto en el hogar
como en el trabajo.
Figura 23. Festejo del día de las madres.
5. Deporte y cultura
32
5. Deporte y cultura
El Departamento de Actividades Culturales y
Deportivas llevo a cabo 43 eventos
deportivos en las diferentes disciplinas y 26
actividades culturales de impacto.
Gráfica 24. Actividades del Depto. de ACD.
5.1 Eventos deportivos
5.1.1 Encuentro nacional deportivo y
cultural de Universidades Tecnológicas y
Politécnicas Querétaro 2013
La Universidad Tecnológica del Suroeste de
Guanajuato, participó en el Encuentro
Nacional Deportivo y Cultural de
Universidades Tecnológicas y Politécnicas,
siendo sede la Universidad Tecnológica de
Querétaro.
Dicho evento se realizó del 21 al 24 de marzo
del año en curso, participando de manera
activa alrededor de 66 Universidades y 4,000
alumnos en 257 actividades.
Figura 24. Alumnos de UTSOE participantes en el encuentro nacional
Figura 25. Participantes en el encuentro deportivo.
La UTSOE participó con 27 alumnos, de los
cuales lograron obtener 7 preseas, en las
siguientes competencias: (ver Tabla 46)
Tabla 46. Encuentro nacional deportivo y cultural de Universidades Tecnológicas y Politécnicas Querétaro 2013.
No. Alumno(a) Carrera Presea/Disciplina
1 José Alonso Almanza Téllez
IMEM Oro en Lanzamiento de Disco
2 María Dolores Enríquez Razo
IDTM Oro en Caminata de 5 Km.
3 David Saldaña Vaca
ITIC Bronce en 200 m Planos Varonil
4 Jaime Fonseca Figueroa
DMI Bronce en Caminata 10 KM
5 Antonio Rodríguez Campos
IMEM Bronce en Tae Kwon Do
6 Ricardo García Castillo
MEC Bronce en Tae Kwon Do
7 José Alonso Almanza Téllez
IMEM Plata en Lanzamiento de Bala
Fuente: Departamento de actividades culturales y
deportivas.
Deporti-vas, 43,
62%
Cultura-les, 26, 38%
5. Deporte y cultura
33
5.2 Eventos culturales
5.2.1 XXVII Encuentro nacional de escoltas
En el XXVII encuentro nacional de escoltas
organizado por el “PENTATHLON” en la
ciudad de Tamaulipas, Tamaulipas, la UTSOE
tuvo a bien participar con la escolta
Institucional, destacando su participación
dentro de los primeros 5 lugares.
Figura 26. Escolta institucional de la UTSOE.
5.2.2 Exposición fotográfica
Por parte de la fotógrafa Elizabeth Vázquez
Mireles originaria del municipio de
Salamanca, Gto., presentó ante 300
personas, algunas de sus obras de tipo
surrealista.
Figura 27. Exposición fotográfica.
5.2.3 Muestra pictórica
El arte es un alimento para el espíritu,
porque “sabemos que más allá del goce
estético, es un medio esencial para las
personas. Con este propósito se organizó La
exposición “Gaia Rodchenka”, exhibida en
el patio central del edificio de rectoría
mostrando su talento ante más de 100
espectadores.
Figura 28. Muestra pictórica.
6. Calidad
34
6. Calidad
6.1 Reestructuración del Sistema de
Gestión de Calidad Norma ISO
14001:2004
Para dar seguimiento a la reestructuración
del Sistema de Gestión de la Calidad y la
norma ISO 14001:2004, se han realizado
periódicamente reuniones de capacitación
destinadas a los involucrados de procesos y
auditores internos.
Se recibirá visita del grupo auditor de la casa
certificadora ABS Quality Evaluations los días
10 y 11 de junio para la evaluación de la
Norma ISO 9001:2008 y los días 13 y 14 de
junio para la evaluación de la Norma ISO
14001:2004.
6.2 Software SGCA
Alumnos del programa educativo de
Ingeniería en Tecnologías de la Información
Comunicación llevaron a cabo un análisis de
la situación actual relacionada con el
Departamento de Planeación y Evaluación,
realizando un estudio detallado de todos los
procedimientos relacionados con el
Departamento.
De acuerdo a lo anterior fue posible definir
de forma concreta los requisitos necesarios
para la elaboración del Sistema de Gestión
de Calidad y Ambiental (SGCA).
El desarrollo del presente sistema ayudara a
solventar y automatizar la estructura,
organización y control de documentos, de tal
forma que la administración y seguimientos
efectuados serán mucho más ágiles,
efectivos y fáciles de realizar.
Sin duda alguna el software SGCA tiene un
gran beneficio para el Departamento de
Planeación y Evaluación, ya que gracias a la
implantación del Sistema de Gestión de
Calidad y Ambiental, tanto los
administradores como los usuarios en
general tendrán un ahorro de tiempo y
esfuerzo permitiéndoles ser más eficaces en
sus actividades, y de esta manera obtener
mejores resultados.
Figura 29. Alumnos desarrolladores del software SGCA.
Figura 30. Pantalla principal del sistema para el SGCA.
7. Infraestructura
35
7. Infraestructura
7.1 Recursos extraordinarios
De acuerdo a lo establecido por la Secretaría
de Hacienda y Crédito Público en el “Acuerdo
por el que se da a conocer a los gobiernos de
las entidades federativas la distribución y
calendarización para la ministración durante
el ejercicio fiscal 2013, de los recursos
correspondientes al Fondo de Aportaciones
Múltiples en sus componentes de
infraestructura educativa básica, media
superior y superior”, publicado en el diario
oficial de la federación el día 03 de abril del
2013.
El monto asignado a la Universidad
Tecnológica del Suroeste de Guanajuato fue
de $15’ 000, 000.00 (quince millones de
pesos 00/100 MN), mismos que fueron
asignados para para la construcción de un
edificio de docencia de un nivel y
equipamiento básico de dicho edificio.
7.2 Conclusión del edificio de 7 entre
ejes
La construcción del edificio para laboratorio
de 7 entre ejes presenta un avance físico del
100%. La conclusión y entrega de dicho
edificio se llevó a cabo el día 28 de mayo
del 2013 en presencia de la máxima
autoridad del Estado, Lic. Miguel Márquez
Márquez Gobernador Electo del Estado de
Guanajuato.
Figura 31. Conclusión del edificio para laboratorio de 7 entre ejes.
Figura 32. Entrada principal del edificio de 7 entre ejes.
Figura 33. Interior del edificio para laboratorio de 7 entre ejes.
Figura 34. Exterior del edificio de 7 entre ejes.
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