____________________________________________________________________________ Colegio Nuestra Señora del Carmen · Avda. País Valencià 70 · 46117 · Bétera
TEMPORALIZACIÓN5ºCURSO2ºTRIMESTRE
UNIDADDIDÁCTICA
VOCABULARIO GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA E.E
U5 OnomatopeyasDeterminantes:artículosydemostrativos
Palabrascon–cc- Elesquema
U6Palabrassimplesycompuestas
Determinantes:posesivos,numeraleseindefinidos.
PalabrasconbDescripcióndelugares.
U7 PalabrasderivadasAdverbio,
preposiciónyconjunción
PalabrasconvDescripciónde
personas
U8 Prefijosysufijos Verbo Palabrasconh Elanuncio
UNITATDIDÀCTICA CONTINGUTS
4.Lesplantes
Característiques,Comsónlesfanerògames,falagueresimolses,Importànciaperalséssersvius,Fotosíntesi.
5.Elsecosistemes
Medifísicibiològic,quèsónecosistemesicomfuncionen,biosfera,influènciadel’ésserhumàenelsecosistemes.
UNIDADDIDÁCTICA CONTENIDOS
2.Arteenmovimiento
Origenyprimerasmanifestacionesdelcinedeanimación
Imágenesfijasaplicadasalcine:elcroma
Imágenesfijasyenmovimiento:elzootropo
TIC:dibujoconGIMP
Ángulosycuadriláteros:bisectrizycomposiciónconcuadriláteros
Elritmoenlaarquitectura
NATURALS
PLÁSTICA
LENGUA
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UNIDADDIDÁCTICA
VOCABULARIO GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA E.E
U5Paraulessimplesicompostes.
L’adjectiuielsseusgraus. L’accentdiacrític.
Narraciód’unsuccés.
U6Paraulesprimitivesiderivades.
Pronomspersonalsforts.
Contraccióiapòstrof.
Descripciódellocs.
U.7Famíliadeparaules
Pronomspersonalsfebles Elguionet
Descripciódepersonesipersonatges
U.8 Prefixosisufixos
Adverbis,preposicions,conjuncionsiinterjeccions
Lapuntuació L’anunci
VOCABULARIO:-Lugares.-Vocabulariorelacionadoconlaeducaciónvial.-Deportes.-Aficiones.GRAMÁTICA:-ElverboHaber.-Saberpreguntarydardirecciones.-Presentecontinuo.
Delafundacióaladesapariciódelsistemaforal
• JaumeIilafundaciódelRegnedeValència• Laguerradesuccessió
ElsegleXIX
• Guerradelaindependènciail’origendelliberalisme• Lammodernitzacióeconòmica• Larenaixençacultural
L’estatutd’Autonomia
• Importànciadel’estatutd’Autonomia• Dretsdelsvalencians• Institucionsmésrellevants:Cortielconsell• Relacionsambl’estatialtrescomunitatsautònomes• ImportànciadelaComunitatdinsd’EspanyaidelaUnióEuropea• Ladivisiódepoders
INGLÉS
VALENCIÀ
CULT. VALENCIANA
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UNITATDIDÀCTICA CONTINGUTS
4.Lapoblaciód’EspanyaiEuropa
• Poblacióidistribució• Comés?• LesmigracionsaEspanya• ComéslapoblacióEuropea?
5.EspanyailaUnióEuropea
• Espanyaunestatdemocràtic• DivisiódepodersaEspanya• Organitzacióterritorial• QuèéslaUnióEuropea?• EspanyaunpaísdelaUnióEuropea
UNITATDIDÀCTICA CONTINGUTS
4.ElencuentroconJesús
Emocióndeadmiración.Relato:Zaqueo.CaminosparaencontrarseconJesús.CómoseformólaBiblia.
5.Jesúshacíaelbien
Lasolidaridad.Relato:multiplicacióndelospanesylospeces.Loscristianosaprendenahacerelbien.LibrosqueformanlaBiblia.
SOCIALS
RELIGIÓN
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UNIDAD DIDÁCTICA
CONTENIDOS
3. BÁDMINTON
Saquederechayderevés,autogolpeo,situacióndejuegoyexamenteórico(historia,técnica,reglas,etc).
4. MALABARES
Ejercicioscondosbolasenparalelo,doscruzadas,fuenteconladerecha,fuenteconlaizquierdaytresbolasalavez.
M A T E
UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDOS
4. FRACCIONES
(Enero)
- Lectura, escritura y representación gráfica de fracciones. - Fracciones equivalentes. - Comparación de fracciones con igual denominador y distinto
denominador. - Operaciones con fracciones: Sumas, restas, multiplicación y
división. Simplificación. Fracción irreducible. - Fracciones propias e impropias. Números mixtos. Representación
gráfica. - Resolución de problemas con fracciones.
5. NÚMEROS DECIMALES
(Enero-febrero)
- Décimas, centésimas y milésimas - Lectura y escritura de números decimales - Valor posicional de las cifras de un número decimal - Descomposición de números decimales atendiendo al valor
posicional de sus cifras. - Comparación de números decimales - Aproximación de números decimales a las décimas y a las
centésimas - Operaciones con números decimales (Suma, esta multiplicación
y división)
6. UNIDADES DE MEDIDA.
APLICACIÓN
(febrero)
- Relación entre fracción y número decimal - Ordenación de conjuntos de números de distinto tipo. - Sistema métrico decimal: unidades de longitud, capacidad y
masa - Expresión en forma simple de una medición de longitud,
capacidad o masa en forma compleja y viceversa - Ordenación de medidas de longitud, capacidad o masa. - Elección de la unidad más adecuada para la expresión de una
medida - Operaciones con unidades de longitud, capacidad y masa - Estimación de longitudes, capacidades y masas de objetos y
espacios conocidos - Resolución de problemas de medida - Porcentajes. Expresión de partes utilizando porcentajes - Aumentos y disminuciones porcentuales. - Múltiplos y submúltiplos del euro. Equivalencia entre monedas y
billetes - División de un problema en varias etapas para resolverlo - Instrumentos de medida - Uso y elaboración de estrategias de cálculo mental para
multiplicar números de dos cifras por 0,5 y por 0,1
E. FÍSICA
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7. SISTEMA SEXAGESIMAL (Marzo)
- Lectura en relojes analógicos y digitales. - Sistema sexagesimal. Equivalencias entre unidades de medida de
tiempo. - Expresión simple y compleja de medidas de tiempo - Unidades de medida de tiempo mayores que la hora - Equivalencias entre unidades de medida de ángulos: grados,
minutos y segundos - Instrumentos de medida de ángulos: el transportador - Operaciones con medidas temporales. - Operaciones con medidas angulares - División de un problema en varias etapas para resolverlo - Uso y elaboración de estrategias de cálculo mental para dividir
números de dos cifras por 0,5 y por 0,
8. POSICIÓN Y MOVIMIENTOS EN EL PLANO ( Marzo- Abril)
- Sistema de coordenadas cartesianas. Representación de puntos en el plano
- Simetrías, traslaciones y giros - Escalas en planos y mapas - Figuras iguales y figuras semejantes. Ampliaciones y reducciones - Estimación y comprobación de la solución de un problema - Uso de herramientas tecnológicas para la construcción y
explotación de formas geométricas. - Uso y elaboración de estrategias de cálculo mental para
multiplicar y dividir números de dos cifras por 0,2
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M Ú S I C A
2ºTrimestreUNIDAD4
• Conocimiento y reconocimiento auditivo de los términos que representan la intensidad del sonido.
• Reconocimiento auditivo de series de timbres. • Conocimiento de términos relacionados con la duración del sonido
(ritmo, figuras musicales, pulso, compás, indicador de compás). • Definición de altura y de notas musicales. • Lectura, aprendizaje e interpretación con flauta del tema principal de
la Oda a la alegría. • Dramatización de un texto. • Interpretación de melodías con la flauta dulce.
UNIDAD5
• Interpretación de la danza folclórica y canto popular. • Utilización de la web para conocer contenidos sobre la danza. • Definición de folclore.Reconocimiento visual y auditivo de
instrumentos folclóricos. • Clasificación de los instrumentos de pequeña percusión. • Composición de polirritmias para pequeña percusión. • Concepto y uso de los signos de prolongación (ligadura, puntillo y
calderón). • Interpretación de melodías populares con la flauta dulce.
UNIDAD6
• Conocimiento de características del contexto cultural del Renacimiento. Audición de una pieza del Renacimiento.
• Interpretación de una danza del Renacimiento. • Lectura, aprendizaje e interpretación de la pieza del Renacimiento
Más vale trocar y otras melodías renacentistas con la flauta dulce. • Conocimiento de los conceptos de forma estrófica y lied. • Reconocimiento y transcripción de ritmos sencillos. • Interpretación de ejercicios de técnica, improvisación y ostinatos con
percusión escolar de afinación determinada. • Clasificación de los instrumentos de afinación determinada. • Construcción de escalas diatónicas mayores: doM, faM y solM. • Conocimiento de términos de teoría musical: tono, semitono, escala,
escala pentatónica, escala diatónica mayor, alteraciones del sonido. • Reconocimiento y ordenación de series de matices de intensidad.
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