7/24/2019 Criterios de Desempeo Generales (1)
1/1
DIMEN
SINCOMPETENCIA GLOBAL UNIDAD DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEO
GENRICAS
PERSO
NAL
1. Gestiona su
autoformacin permanente y
practica la tica en su
quehacer, estableciendo
relaciones humanas de
respeto y valoracin, para
enriquecer su identidad,desarrollarse de manera
integral y proyectarse
socialmente a la promocin
de la dignidad humana.
1.1 Demuestra conducta tica con
responsabilidad y compromiso en
los escenarios en los que se
desenvuelve para fortalecer su
identidad.
1.1.3 Toma decisiones y
resuelve problemas con
autonoma y responsabilidad.
1.1.4 Demuestra tica,
compromiso y autodisciplina en
las tareas que asume.
1.2 Desarrolla procesos
permanentes de reflexin sobre
su quehacer, para alcanar sus
metas y dar respuestas
pertinentes a las exigencias de su
entorno. !e compromete con el
desarrollo y fortalecimiento de su
autoformacin.
1.2.2 Acta con iniciativa y
espritu emprendedor para
lorar sus metas.
PROF
ESIONAL-
CA
2. "nvestiga, planifica,
e#ecuta y eval$a
experiencias educativas,
aplicando los fundamentosterico%metodolgicos
vigentes en su carrera con
2.1 Domina teor&as y contenidos
b'sicos, los investiga y
contextualia con pertinencia en
su tarea docente, dando sustentoterico al e#ercicio profesional.
2.1.1 Anali!a y sistemati!a
in"ormaci#n de "uentes
primarias, de resultados de
innovaciones e investiaciones,as como de bibl iora"a
actuali!ada.
SOCIOC
OMUNITARIA
(. )ct$a como agente social,
con respeto y valoracin por
la pluralidad ling*&stica y de
cosmovisiones, para
aprehender
significativamente la cultura,
gestionar proyectos
institucionales y
comunitarios, a fin de elevar
la calidad de vida desde el
enfoque de desarrollo
humano.
(.1 "nteract$a con otros actores
educativos de manera armnica,
constructiva, cr&tica y reflexiva
generando acciones que impulsen
el desarrollo institucional.
3.1.3 $romueve la
corresponsabilidad
involucr%ndose positiva y
creativamente en el traba&o en
equipo.
(.( Desarrolla proyectos
comunitarios en aliana condiferentes instituciones
gubernamentales y de la sociedad
civil , a fin de incentivar la
responsabilidad social, potenciar
las posibilidades y oportunidades
de equidad e inclusin social y de
esta manera contribuir a me#orar
la calidad de vida de la poblacin
con la que se vincula.
3.3.2 Dise'a, implementa,
e&ecuta y evala proyectoscomunitarios de desarrollo y
promoci#n social con los
miembros de la comunidad a
partir de un dian#stico
participativo del conte(to
sociocultural.
3.3.4 )estiona alian!as
estraticas con instituciones
del entorno estableciendo
corresponsabilidad y previendo
recursos para implementar los
proyectos y *acerlos
sostenibles en el tiempo.
PROPUESTA CRITERIOS GENERALES PARA EL PRIMER CICLO
NOTA IMPORTANTE: estos criterios de desempeo sonGENRICOS !os c"#!es se tr#$#%#r&n # !o !#r'o de! CICLO I Ud(
se!eccion#r& otros criterios de desempeo ESPEC)*ICOS de
#c"erdo # s" &re#(
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