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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1 "PROF. J. JESÚS MAYAGOITIA JAIME" CLAVE 11DES0077K ASIGNATURA ESTATAL 1ºK, L Ci!o Eo!#$ %01&'%01(
ngélica Yazmín Cano Villalpando
AGOSTO
L M M J V
%) %& %( %7 %* 1º Presentación, contenido de la materia, evaluación diagnóstica.+1 2º La grandeza de ser persona: me conozco y me valoro.
SEPTIEMREL M M J V
1 % + ) 2º La grandeza de ser persona: me conozco y me valoro.7 * - 10 11 3ª Convivo con los dems y me identi!co con ellos.1% 1+ 1) 1& 1( 4ª Los derec"os #ue comparto con los dems.17 1* 1- %0 %1 5ª La secundaria un espacio para aprender a aprender, aprender a ser y cómo relacionarse co%1 %% %+ %) %& 6ª Al descu$rir la cultura de mi %stado, me identi!co con él.%* %- +0 7ª Los adolescentes y los $ienes imprescindi$les como la educación, arte, valores, religión, tra
OCTURE
L M M J V
1 % 8ª Los adolescentes y los $ienes imprescindi$les como la educación, arte, valores, religión, tra& ( 7 * - 9ª &er adolescente, nueva manera de o$servar el mundo
1% 1+ 1) 1& 1( 10ª Proyecto y plan de vida como $ase de una 'ormación ciudadana integral.1- %0 %1 %% %+ 11ª La dignidad de la persona, 'undamento de los derec"os "umanos.%( %7 %* %- +0 12ª &ituaciones #ue 'avorecen o vulneran el e(ercicio de los )erec"os *umanos en mí entorno.
NOVIEMRE
L M M J V
% + ) & ( 13ª La participación democrtica de los adolescentes guana(uatenses en los espacios escolares- 10 11 1% 1+ 14ª +denti!car el origen e importancia de la democracia.1( 17 1* 1- %0 15ª )e!nir y reconocer los valores democrticos: respeto, li$ertad, solidaridad, igualdad, toleran%+ %) %& %( %7 16ª econocer las 'ormas en las #ue se de$e practicar de manera adecuada la democracia dent+0 17ª +mplicaciones del respeto y cumplimiento de normas y leyes como ciudadano.
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DICIEMRE
L M M J V
1 % + ) 17ª +mplicaciones del respeto y cumplimiento de normas y leyes como ciudadano.7 * - 10 11 18ª Participación en la de!nición de reglas y normas para la realización de procesos democrtic1) 1& 1( 17 1* 19ª La democracia, mani'estación en la li$ertad en la li$ertad de elegir a nuestros representant%1 %% %+ %) %&
%* %- +0 +1
ENEROL M M J V
1
) & ( 7 * 20ª tros usos de la democracia en la escuela: resolución de con/ictos, toma de decisiones, mo11 1% 1+ 1) 1& 21ª Conocimiento y promoción de los derec"os "umanos.1* 1- %0 %1 %% 22ª 0ecanismos para solicitar la rendición de cuentas y transparencia en el %stado de 1uana(ua%& %( %7 %* %- 23ª Procedimientos para modi!car normas, leyes y acuerdos $asados en el respeto a los derec"
FERERO
L M M J V
1 % + ) & 24ª +mplicaciones del respeto y cumplimiento de normas y leyes como ciudadano.* - 10 11 1% 25ª Leyes y normas #ue 'undamentan los derec"os de los adolescentes en el %stado.1& 1( 17 1* 1- 26ª Construyendo el concepto de legalidad, ética y el respeto.
%% %+ %) %& %( 27ª +denti!cando los elementos de la legalidad en una democracia.%- 27ª 2uncionamiento de las normas en las relaciones de convivencia.
MARO
L M M J V
1 % + ) 28ª 2uncionamiento de las normas en las relaciones de convivencia.7 * - 10 11 29ª Construcción de normas y leyes para generar condiciones de (usticia.1) 1& 1( 17 1* 30ª Criterios para a(ustar la conducta a normas y leyes.%1 %% %+ %) %& 31ª Las leyes como acuerdos para la convivencia: li$ertad, integridad y propiedad de las person%* %- +0 +1
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ARIL
L M M J V
1
) & ( 7 *
11 1% 1+ 1) 1& 32ª Leyes y normas #ue garantizan la li$ertad, la integridad y los $ienes imprescindi$les para lo1* 1- %0 %1 %% 33ª Acciones cotidianas #ue nos ponen 'uera de la legalidad y la democracia en la 'amilia, la es
%& %( %7 %* %- 34ª )eclaración 3niversal de los )erec"os *umanos.
MAYO
L M M J V% + ) & ( 35ª &ituaciones #ue violentan los derec"os "umanos.- & ( 7 * 36ª &ituaciones #ue "oy en día ponene en riesgo la dignidad "umana de los y las adolescentes.1( 1% 1+ 1) 1& 37ª La valoración de la convivencia, inclusión, tolerancia, paz y respeto a las di'erencias%+ 1- %0 %1 %% 38ª 4ene!cios para la sociedad democrtca del respeto a las normas y las leyes: orden, paz, se+0 +1 39ª Promoción de la paz social.
JUNIO
L M M J V
1 % + 39ª Promoción de la paz social.( 7 * - 10 39ª +denti!cación de 'ormas de discriminación "acia los adolescentes.1+ 1) 1& 1( 17 40ª Comisiones internacionales, estatales y no gu$ernamentales promotoras de los )erec"os *%0 1* 1- %0 %1 41ª %sta$leciendo compromisos en una cultura de paz contra la discriminación en mi escuela.%7 %* %- +0 42ª +denti!cación de espacios #ue 'avorecen la construcción de am$ientes para la educación e
JULIO
L M M J V
1 42ª +denti!cación de espacios #ue 'avorecen la construcción de am$ientes para la educación e) & ( 7 * 43ª Proyecto comunitario.
11 1% 1+ 1) 1& 44ª Proyecto comunitario.
Vo. o.////////////////////////////////////////
MTRA. MA. GUADALUPE GONLE SALAAR. SUDIRECTORA
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Observaciones
s personas y grupos.
es y costum$res.
Evaluación Bimestral
Evaluación Bimestral
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la escuela.'e de grupo, &oc. alumnos
ción de acuerdos.
manos.
Evaluación Bimestral
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Evaluación Bimestral
ad, respeto a los )erec"os *umanos
Evaluación Bimestral
ultura de la paz
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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1"PROF. J. JESÚS MAYAGOITIA JAIME"
CLAVE 11DES0077K
ASIGNATURA ESTATAL 1ºK, L Ci
GRUPOS PROMEDIO
1ºK ).7) +% & 1&.(%
1ºL ).77 +& 11 +1.)+
ATENTAMENTE Vo.
///////////////////////////////////// /////////////////////ANG2LICA YAM3N CANO VILLALPANDO MTRA. MA. GUADALUPE
SUDIR
TOTAL DEALUMNOS
ALUMNOSAPROADOS
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!o Eo!#$ %01&'%01(
%7 *).+*
%) (*.&7
o.
/////////////////// GONLE SALAAR.CTORA
ALUMNOSREPROADOS
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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1"PROF. J. JESÚS MAYAGOITIA JAIME"
CLAVE 11DES0077K
ASIGNATURA ESTATAL Ci!o Eo!#GRUPOS Y TOTAL DE ALUMOS
TOTAL R1ºK 1ºL+& +%
ACIERTOS IEN1 +0 %7 &7% %* 1( ))+ %0 1% +%) %1 %1 )%& 11 1& %(( 11 1+ %)7 %0 %% )%
* %) %+ )7- +1 %( &7
+71
10 1- 17 +(11 10 1) %)1% %& %% )7
1+ 11 - %01) 17 1% %-1& %) %% )(1( 11 7 1*
%%0
17 1( 10 %(
1* ) & -1- 10 %0 +0%0 %0 1% +%%1 %0 1% +%%% 1* 1+ +1%+ 11 ( 17%) 1* 10 %*%& 1+ - %%
No. 45 $5#6io45! 58#95:
LO;UE I.' CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE S3 MISMO.SENTIDO DE PERTENENCIA A LA
COMUNIDAD, NACI
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%%7
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1"PROF. J. JESÚS MAYAGOITIA JAIME"
CLAVE 11DES0077K
ASIGNATURA ESTATAL >///////////////////// Ci!o Eo!#
GRUPOS Y TOTAL DE ALUMOSTOTAL R1ºK 1ºL
+& +%ACIERTOS IEN
%( 1% 1& %7%7 1) 7 %1%* 1% + 1&%- 1( 10 %(
+0 1( * %)+1 1+ 11 %)+% 11 10 %1++ ) ) *
1((
+) 10 11 %1
+& * & 1++( 1( * %)+7 %) 1* )%+* - 7 1(+- 10 10 %0)0 7 % -
1)&
ATENTAMENTE Vo.
///////////////////////////////////// ////////////////////ANG2LICA YAM3N CANO VILLALPANDO MTRA. MA. GUADALUP
SUDIR
.DIVERSIDAD. SENTIDO DE
PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, LA NACI
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$ %01&'%01(
ACTIVOS
MAL10%++&%&)1)+%&
%010
%+%
+1)+%0
)7+*%1)-
%)-
)1
&*+7+&+&+(&0+-)&
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+7(
$ %01&'%01(
ACTIVOS
MAL)0)(&%)1
)+)+)(&-
+70
)(
&))+%&&1)7&*
+%)
o.
////////////////////E GONLE SALAARECTORA
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CLAVE 11DES0077K
ASIGNATURA ESTATAL Ci!o Eo!#
GRUPOS Y TOTAL DE ALUMOS
TOTAL R1ºK 1ºL+& +%
ACIERTOS IEN1 +0 %7 &7% %* 1( ))+ %0 1% +%) %1 %1 )%& 11 1& %(( 11 1+ %)7 %0 %% )%* %) %+ )7- +1 %( &710 1- 17 +(11 10 1) %)1% %& %% )71+ 11 - %01) 17 1% %-1& %) %% )(
1( 11 7 1*17 1( 10 %(1* ) & -1- 10 %0 +0%0 %0 1% +%%1 %0 1% +%%% 1* 1+ +1%+ 11 ( 17
%) 1* 10 %*%& 1+ - %%%( 1% 1& %7%7 1) 7 %1%* 1% + 1&%- 1( 10 %(+0 1( * %)+1 1+ 11 %)
+% 11 10 %1
No. 45 $5#6io45! 58#95:
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++ ) ) *+) 10 11 %1+& * & 1++( 1( * %)+7 %) 1* )%+* - 7 1(+- 10 10 %0)0 7 % -
TOTAL POR EJE
ATENTAMENTE Vo.
///////////////////////////////////// ////////////////////ANG2LICA YAM3N CANO VILLALPANDO MTRA. MA. GUADALUP
SUDIR
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$ %01&'%01(
ACTIVOS
MAL10%++&%&)1)+%&%010+1)+%0)7+*%1
)-)1&*+7+&+&+(&0
+-)&)0)(&%)1)+)+
)(
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&-)(&))+%&&1)7&*
o.
////////////////////E GONLE SALAARECTORA
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CLAVE 11DES0077K
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