El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela visitan nuevamente
República Dominicana en la segunda fase del plan de
alfabetización científica en la comunidad educativa
Desde los días 2 a 12 de marzo ha tenido lugar, en el Instituto Superior Docente
Salomé Ureña en Santo Domingo, la segunda fase del plan de formación científica
dirigida a un centenar de profesionales de la educación entre docentes y
coordinadores del ISFODOSU y maestros en ejercicio de diferentes escuelas presentes
en todo el país.
En esta ocasión los proyectos han sido La naturaleza de la luz y Arqueología en el aula,
y, durante estos días, todos ellos han recibido los conocimientos científicos adecuados,
mediante el aprendizaje basado en la construcción de modelos. Además, en este
tiempo los maestros han mostrado a los miembros del equipo de El CSIC y la Fundación
BBVA en la Escuela todas las experiencias científicas que han llevado a cabo en sus
aulas sobre los proyectos impartidos en octubre de 2014: Modelo molecular y
Magnetismo en el aula.
El Programa El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela se basa en el acercamiento de
los mundos de la ciencia y de la escuela, y ha dado como resultado la excelente
formación de los maestros que participan en él y que es esencial para potenciar el
desarrollo de las sociedades a través del conocimiento científico y humanístico. Los
alumnos se forman de manera que entiendan el mundo en el que van a vivir, un
mundo en el que la gran mayoría de fenómenos con los que conviven no son
accesibles a nuestros sentidos.
Esta formación se enmarca dentro del proyecto impulsado por el ISFODOSU y apoyado
por la Cooperación Delegada UE/AECID al Sector Educación a través del programa
PAPSE 2.
Debido a los excelentes resultados que está dando la colaboración de El CSIC y la
Fundación BBVA en la Escuela con estas instituciones, el próximo 26 de mayo está
prevista la presencia de alumnos de Inicial y Primaria dominicanos en el VI Encuentro
Científico entre niños, investigadores y maestros, que tendrá lugar en la sede de la
Fundación BBVA en Madrid, en la que los niños, acompañados por sus docentes y
coordinadores, mostrarán los resultados de sus investigaciones en sus aulas al público
asistente, como representación del impulso de la ciencia en las aulas de su país.
REPORTAJE FOTOGRÁFICO
Alumnas en el proyecto de Arqueología en el Aula explicando la Estratigrafía.
Alumnos durante dos momentos del proyecto de Óptica: luces y sombras (izquierda) y la quimioluminiscencia
(derecha).
Otros dos momentos del proyecto de Óptica: explicando el modelo de rayos (izquierda) y realizando una cámara
oscura (derecha).
Equipo de El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela y asesores acompañantes durante algunos momentos de los
proyectos (Fotografías superiores e inferior izquierda) y un momento de la explicación de acceso al Aula Virtual
CSIC (Fotografía inferior derecha).
Fotografía del grupo de maestros con el equipo
de El CSIC y la Fundación BBVA en la Escuela.
Fotografía de los coordinadores y docentes del
ISFODOSU con el equipo.
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