Nombre: Diana Abril Sosa Tuyn No. de lista: 31Grupo: 5. LEP (Equipo 2)

Experiencias en cuanto a:Qu hice durante mi prctica?Cmo dise la Propuesta? (Metodologa)Con quines la realic? (Grupo de 2 y un nio con TDAH medicado)Qu resultados obtuve?Cules fueron los problemas? (Imprevistos, adecuaciones)Cules fueron las reflexiones que hice? Qu es lo que puedo mejorar? (de qu manera, qu incorporar o eliminar)

Actividades de aprendizaje (Para favorecer los aprendizajes esperados)

Utiliza referencias personales para ubicar lugares Establece relaciones de ubicacin entre su cuerpo y los objetos, as como entre objetos, tomando en cuenta sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad e interioridadSecuencia: Saludo Activacin Actividad motriz: Rally Relajacin

Campos formativosPensamiento matemtico

Recursos materiales

Diversos materiales palpables que el nio encuentra en su vida cotidiana: Grabadora Vaso, cuchara, tenedor Perchero y manzanas de papel Dibujos( rbol, lago, puente, montaa y cueva) Gises Bolsitas con piedras

Organizacin y ambiente de aprendizaje

Se organiz al grupo por equipos de trabajo. La actividad fue al aire libre

Evaluacin

Instrumento: Observacin

Comprobar que saben los nios en relacin a ubicacin espacial.La organizacin planeada con respecto a las maestras no se cumpli. El uso de los recursos es determinante para la ejecucin correcta de las actividades. Hubo bases donde se les dio la oportunidad de participacin a todos. Dejar que los alumnos razonen sus propias respuestas. Haciendo la actividad de forma ms dinmica, con ms entusiasmo, mejor planeadas y organizadas Haciendo a los nios ms partcipes.