7/24/2019 Curso de Adaptacion Ciencias Bachillerato

1/3

Plan para el curso de

adaptacin de estudiantes

de nuevo ingreso 2016

BACHILLERATO GENERAL

Entregado por: Rebeca Eunice Martnez

Castellanos

CIENCIAS NATURALES

7/24/2019 Curso de Adaptacion Ciencias Bachillerato

2/3

INTRODUCCION

El presente documento contiene las generalidades sobre las actividades planificadas para el curso de adaptacin

de estudiantes de nuevo ingreso al bachillerato general, en el rea de Ciencias Naturales.

OBJETIVO:

Que los alumnos de nuevo ingreso al bachillerato general sienten las bases para el desarrollo de habilidades que

favorezcan su aprendizaje de acuerdo al perfil de egreso, de tal forma que aprendan y ejerciten:

El uso apropiado del lenguaje cientfico y la interpretacin de diferentes tipos de textos, sobre temticas

que promueven el anlisis crtico-reflexivo.

La utilizacin de procedimientos de investigacin para resolver problemas de la vida cotidiana, cientficos y

tecnolgicos

El razonamiento crtico, reflexivo e inventivo permite consolidar el aprendizaje y generar una valoracin

tica de sus aplicaciones cientfico-tecnolgicas en la vida de los seres humanos

CARACTERISTICAS DEL CURSO:

El curso tiene una duracin de cinco horas clase, distribuidas en cinco sesiones de 45 minutos. La modalidad del

curso requiere que el 50% del tiempo se dedique a la realizacin de ejercicios y actividades en las que los

participantes tienen que involucrarse y desempearse exitosamente. Para el logro del objetivo propuesto la

profesora deber realizar las siguientes actividades:

1. Conocer a los participantes. Posteriormente explicar el propsito del curso, duracin, metodologa y

compromisos que se adquieren al asistir al curso

2.

Para el desarrollo de cada actividad:

Proporcionar en forma verbal las instrucciones para hacer la tarea

Supervisar la tarea

Identificar aspectos que requieran de orientacin o retroalimentacin individual o grupal

Proporcionar orientacin o asesora correctiva inmediata

3. Terminar las sesiones con preguntas y los comentarios que de ellas se deriven

4. Informar a los alumnos que al finalizar resolvern un ejercicio de evaluacin

Del alumno se espera que manifieste actitudes como:

Participacin activa

Iniciativa para aprender

Puntualidad

Responsabilidad en el cumplimiento de sus actividades

Disposicin para el trabajo en equipo

Iniciativa para el planteamiento de dudas

Disposicin para hablar en publico

7/24/2019 Curso de Adaptacion Ciencias Bachillerato

3/3

CONTENIDO DEL CURSO:

SESION 1: Trabajo biolgico.

Tipos de energa

SESION 2: Leyes de la termodinmica.

Primera Ley.

Segunda Ley.

Ley Cero

SESION 3: Energa y metabolismo.

Energa libre,

Entalpa,

Entropa,

Reacciones Endergnicas y Exergnicas

SESION 4: Catalizadores biolgicos

Enzimas

Energa de activacin

SESION 5: Evaluacin