Curso de Ingreso 2020 - Introducción al Estudio del Turismo
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INGRESO 2020 Curso de Nivelación
Carrera:
- Licenciatura en Turismo y
Desarrollo Local
-Tecnicatura Universitaria en
Gestión de Emprendimientos
Turísticos
- Guía Universitario de Turismo
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Carreras:
- LICENCIATURA EN TURISMO Y DESARROLLO LOCAL
- TECNICATURA UNIVERSITARIA EN GESTION DE EMPRENDIMIENTOS
TURÍSTICOS
- GUIA UNIVERSITARIO DE TURISMO
Asignatura: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL TURISMO
Curso: INGRESO 2020
Profesor:
Mgtr. Maria Delia Soteras Lic. Omar Palacios Lic. Maria Cecilia Soteras Lic. Paula Rivas
Año: Carga Horaria:
2020 3 hs semanales
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Contenidos: El turismo y turista: concepto, características. La profesionalización de la actividad turística
en la actualidad. Titulaciones. Perfil profesional. Rol del Guía, Técnico y Licenciado en Turismo:
diferencias y semejanzas. Actividades del profesional y campo de acción. Legislación vigente. La Oferta
Académica de UNdeC: Lic. en Turismo y Desarrollo Local, Guía Universitario de Turismo, Tecnicatura
Universitaria en Gestión Emprendimientos Turísticos: Análisis de planes de estudios, objetivos,
asignaturas. Perfil del egresado y alcance del título. La Inserción de los profesionales del turismo en el
campo laboral. La visión educativa de la UNDEC: la formación del emprendedor; materias específicas,
formación, perfil.
Presentación: La presente asignatura se posiciona como un espacio de acompañamiento y guía a los
alumnos en el estudio del turismo, como profesión. Será una instancia que propiciará el análisis, el
diálogo y la reflexión, sobre los diferentes perfiles y campo laboral del profesional en turismo en la
actualidad; ayudándolos a conocer, analizar y comprender el plan de estudios de la carrera elegida, su
perfil, currícula, actividades y características diferenciadoras.
La presente asignatura toma como premisa principal acompañar y asistir a los aspirantes alumnos en el
proceso de ingreso e inserción en la vida universitaria, desarrollando estrategias tendientes acompañar la
transición a un nuevo nivel de enseñanza-aprendizaje.
Objetivo General:
- Acompañar a los aspirantes alumnos en el ingreso a la vida universitaria generando espacios de
análisis, diálogo y reflexión que les permitan conocer, analizar y comprender el perfil del profesional
en turismo, su campo laboral y características propias de la profesión.
- Que los alumnos conozcan, comprendan y analicen el plan de estudio de las carreras de Turismo y
Desarrollo Local de UNdeC, identificando sus características diferenciadoras.
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ACTIVIDAD N°1
TEMA: TURISMO: CONCEPTO
Tomando como referencia el Capítulo 1
1. Complete la definición de Turismo:
Turismo es un __________________________________________ que consiste en el _____________ y
______________ temporal y _______________, en un destino pre fijado, fuera de la residencia habitual,
para uso ______________________________, con un propósito _______________,
independientemente de los ______________ y motivaciones que lo provocan y que comprenden el
conjunto de interrelaciones que de tal fenómeno derivan.
2. En el siguiente cuadro escriba al menos cinco palabras que relacione con turismo y 5 palabras que
relacione con ocio.
Turismo:
Ocio:
3. Teniendo en cuenta la definición de OMT; explique:
a. “Actividades que realizan las personas”:
b. “durante sus viajes y estancias”:
c. “por un período…
d. con fines de ocio”:
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1 - EL TURISMO Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD Perfiles y Competencias del Licenciado, Técnico y Guía Universitario de Turismo
Para iniciar el estudio y análisis de las competencias y perfiles de los profesionales en turismo en la
República Argentina, se toma como base y bibliografía de referencia el documento “Lineamientos de
Mejora para la Formación de Recursos Humanos en Turismo”, elaborado en el año 2013, mediante el
trabajo conjunto de equipos profesionales de diferentes universidades argentinas, bajo la dirección y
coordinación de la Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Turismo y el Ministerio de
Educación de la Nación. Dicho documento establece:
1.1 Perfil del Licenciado en Turismo Es un profesional universitario pro-activo, flexible y formado en las teorías y técnicas de turismo con
pensamiento abstracto y valores éticos. Poseedor de “competencias contextuales” (Romero Pérez C.
2006), capaz de adaptarse a los cambios que de forma permanente marcan las tendencias mundiales
generales, y particulares del turismo. Y capaz de replantear los paradigmas existentes en la actividad
turística.
Posee sólidos conocimientos, capacidades y habilidades para planificar, desarrollar, dirigir y gestionar:
Organizaciones turísticas u otras afines, del ámbito público, privado y asociaciones intermedias;
Destinos, productos y servicios turísticos que satisfagan los requerimientos de la demanda y
contribuyan al desarrollo sustentable teniendo en cuenta los aspectos éticos, culturales, sociales,
ambientales y económicos;
Escenarios de innovación en la actividad turística.
En el ámbito de la administración pública, centralizada y descentralizada, podrá asesorar, formular e
implementar políticas orientadas al desarrollo turístico y sus normativas.
Podrá desempeñarse en el ámbito académico, evaluar y ejecutar propuestas y proyectos de
investigación, transferencia y extensión.
Competencias Específicas Turísticas
Identificar, comprender y resolver de forma sistémica situaciones problemáticas vinculadas al tiempo
libre, en actividades turísticas y recreativas, equiparando las oportunidades de todos los sectores de la
sociedad.
Identificar, comprender y resolver de forma sistémica situaciones problemáticas vinculadas al tiempo
libre, en actividades turísticas y recreativas, equiparando las oportunidades de todos los sectores de la
sociedad.
Planificar, organizar, gestionar y evaluar organizaciones públicas y privadas del sector turístico, o
vinculadas a la actividad, en aquellos aspectos propios del sistema y que contribuyan a su desarrollo
asegurando la competitividad y calidad de sus productos y servicios.
Generar y transferir conocimiento en el campo disciplinar del turismo, y aplicarlo en desarrollos e
innovaciones dirigidas a los visitantes y a las actividades por ellos realizadas, a las organizaciones
intervinientes, a los destinos turísticos y su entorno socio económico y ambiental.
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Competencias sociales, políticas y actitudinales
Desempeñarse con efectividad en equipos de trabajo multidisciplinarios, para motivar y conducir a
metas comunes a sus integrantes.
• Actuar con espíritu emprendedor y adaptarse creativamente a nuevas situaciones y aprender en forma
autónoma y continua.
• Actuar éticamente, con responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto
económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global.
• Comunicarse con efectividad en más de una lengua y para utilizar eficazmente las tecno-logías de la
información y comunicación en la actividad profesional.
1.2 Perfil del Técnico en Turismo
Es un profesional formado en las técnicas de turismo, que posee conocimientos, capacidades y
habilidades para organizar, ejecutar y supervisar actividades en el ámbito turístico en el marco de la
normativa vigente, los valores éticos y cuenta con capacidad de adaptación, innovación y flexibilidad a los
requerimientos propios de los contextos socio productivo en los cuales se inserta.
Posee sólidos conocimientos, capacidades y habilidades para planificar, desarrollar, dirigir y gestionar:
Actividades vinculadas a la logística, procedimientos administrativos de aplicación y la gestión de recursos
económicos en organizaciones turísticas del ámbito privado, público y organizaciones intermedias.
La organización de unidades de información, asesoramiento y orientación a visitantes. Organiza, presta y
evalúa las actividades que en los mismos se desarrollan.
Actividades vinculadas a la identificación de las necesidades de la demanda, el diseño de productos, la
selección y la interacción con prestadores de servicios, y efectúa acciones de comercialización y atención
al cliente en el marco de los procedimientos y la normativa vigente.
Asimismo, Asiste técnicamente y desarrolla acciones operativas vinculadas a la planificación de
actividades turísticas recreativas en el marco de equipos de trabajo como así también aquellas asociadas
a la concientización turística dirigida a visitantes, prestadores y comunidad en general; asimismo colabora
en la implementación de políticas turísticas.
Competencias Específicas Turísticas – Técnico en Turismo-
• Comprender de forma sistémica situaciones problemáticas vinculadas al tiempo libre en actividades
turísticas y recreativas; y colaborar en su resolución equiparando las oportunidades de todos los
sectores de la sociedad.
• Colaborar a través de actividades operativas en la ejecución de planes, programas y proyectos de
desarrollo turístico sostenible que involucren coordinadamente todos los componentes de la cadena
de valor del turismo y los intereses y expectativas de la comunidad receptora.
• Organizar, gestionar y supervisar la actividad comercial de empresas de viajes y turismo, programar y
asesorar sobre servicios turísticos.
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• Colaborar en la organización y gestión de organizaciones privadas y públicas del sector turístico, o
vinculadas a la actividad, en aquellos aspectos propios del sistema contribuyendo a asegurar la
competitividad y calidad de sus productos y servicios.
• Relevar datos válidos y confiables para generar información turística, o aplicarla a estudios de
mercado, participar en acciones de promoción turística en eventos o instituciones
Competencias sociales, políticas y actitudinales – Técnico en Turismo-
• Desempeñarse con efectividad en equipos de trabajo, y para motivar y conducir a metas comunes a
sus integrantes.
• Actuar con espíritu emprendedor y adaptarse creativamente a nuevas situaciones y aprender de forma
autónoma y continua.
• Actuar éticamente, con responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto
económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global.
• Comunicarse con efectividad en más de una lengua y para utilizar eficazmente las tecnologías de la
información y comunicación aplicadas al desarrollo de su actividad profesional.
1.3 Perfil del GUIA de Turismo
Para conocer las características diferenciadoras, perfil profesional, competencias y campo laboral del Guía
de Turismo, se analiza el marco legal de la provincia de La Rioja, Ley N° 7543 del Colegio de Profesionales
de Turismo de la Provincia de La Rioja, la cual establece perfiles, alcances y competencias de los
profesionales de turismo:
Perfil del Guía de Turismo: Es aquella persona que ha obtenido el título profesional debidamente
reconocido por el Estado en Universidades o Institutos Estatales o Privados en carreras con planes de
estudio de por lo menos dos (2) años de duración.
Competencias Turísticas Específicas:
a) Recibir a los turistas en las terminales de transporte y acompañarlos a sus alojamientos y viceversa,
brindando información general.
b) Actuar como guía conductor del grupo durante el viaje, asesorándolo, informando, coordinando
horarios, cumpliendo los itinerarios y velando por la seguridad del grupo.
c) Informar a la agencia de viajes sobre el cumplimento de los servicios que preste.
d) Sugerir modificaciones en la programación de visitas, viajes y excursiones.
e) Actuar como guía de sitio, guiando a los turistas por un determinado lugar, ya sea un circuito, un
museo, un establecimiento industrial etc., informando sobre sus características particulares.
f) Actuar como jefe de guías coordinando el desarrollo del programa general y supervisar el
desenvolvimiento de las personas a su cargo.
g) Tener capacidad para transmitir conocimientos relativos a los recursos de cada región.
h) Atender al patrimonio cultural y espiritual, rescatando sus valores propios.
i) Coordinar, guiar y asistir, en áreas o secciones de Parques y Reservas Naturales.
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j) Asistir y coordinar en organismos de turismo a nivel nacional, provincial y municipal.
k) Realizar toda actividad que aun cuando no esté expresamente contemplada en los incisos
precedentes, se vincule directa o indirectamente con las mismas. -
Es importante considerar, en la titulación de Guía Universitario, la Resolución H.D. N° 349/2015 – correspondiente al “Reglamento de Guías de las Áreas Protegidas Nacionales” – Administración de Parques Nacionales Ley N° 22.35, la cual define al Guía de Turismo como “…aquella persona con formación Terciaria o Universitaria en Turismo, cuyo título lo habilita para asumir la realización de actividades de conducción de grupos de visitantes y de transferencia de significativos contenidos relacionados con la conservación del patrimonio natural y cultural…” (Res.HD 349/2015 APN) En tanto, la misma establece como perfil del Guía de Turismo de APN: “… Un Guía es aquella persona que ha demostrado ante la Administración De Parques Nacionales atributos de formación y/o especialidad, que lo hacen competente para conducir, acompañar, asistir e informar a los visitantes de las Áreas Protegidas Nacionales, siendo responsables por el cumplimiento de las reglamentación vigentes en la Administración, teniendo condiciones para difundir los objetivos institucionales y pudiendo operar como nexo entre la institución, la comunidad local y los visitantes de las Áreas Protegidas…” (Res.HD 349/2015 APN) Asimismo, menciona como incumbencias específicas:
Guiado de personas o grupos en vehículos, embarcaciones o senderos de turismo con nivel de
dificultad bajo a medio, que no se encuentren previamente limitados por la Intendencia respectiva,
para su desempeño exclusivo por guías de otra categoría.
Guiado de personas o grupos en centros de interpretación, sitios naturales y culturales.
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TRABAJAMOS EN CLASES
TEMA: PROFESIONALES DEL TURISMO
1. ¿Podrías mencionar competencias, conocimientos que consideres, son necesarios para trabajar en TURISMO?
2. Marcar con una x los que consideres corresponde a la formación de un profesional en Turismo.
Luego unir con flechas con las materias que consideras pueden abordar esas temáticas o conocimientos:
Conocer recursos naturales de los destinos turísticos
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Desarrollar habilidades para la operación de sistemas informáticos vinculados al turismo
HISTORIA Y PATRIMONIO
Conocer y comprender el funcionamiento de las empresas
PSICOLOGIA SOCIAL Y DINAMICA DE GRUPOS
Conocimiento de hechos y sucesos históricos transcendentales para la provincia, nación …
POLÍTICA Y LEGISLACIÓN TURÍSTICA
Manejo de grupos, dinámica de grupos. IDIOMA EXTRANJERO
Desarrollar competencias para el dominio de idioma extranjero (Ingles – Portugués – Francés)
INFORMATICA APLICADA
Conocer e identificar recursos culturales SERVICIOS TURISTICOS
Leyes, normativas del desarrollo local y el turismo
Conocer y comprender el funcionamiento de empresas turísticas, hoteleras, agencias de viajes
GEOGRAFIA TURISTICA
3. Menciona 5 lugares donde creas puede trabajar un profesional en turismo; explica cuáles serían
las funciones que desempeñaría y la titulación necesaria (Guía- Técnico- Licenciado) 4. ¿En qué área-lugar te gustaría trabajar al finalizar la carrera de Turismo? ¿Por qué? ¿Qué tareas
llevarías a cabo? 5. Tomando como referencia el tema EL TURISMO Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Podrías establecer las diferencias y semejanzas entre la labor de un Técnico y un Licenciado en Turismo?
6. ¿Qué titulación te gustaría alcanzar y por qué? 7. ¿Qué aspectos tuviste en cuenta al momento de elegir la carrera de turismo?
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2. CARRERAS DE TURISMO de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHILECITO
El turismo, está posicionado a nivel global como uno de los sectores de mayor crecimiento sostenido a
nivel mundial, tal como lo expresa la Organización Mundial del Turismo:
“Durante décadas, el turismo ha experimentado un continuo crecimiento y una profunda diversificación,
hasta convertirse en uno de los sectores económicos que crecen con mayor rapidez en el mundo. El
turismo mundial guarda una estrecha relación con el desarrollo y se inscriben en él un número creciente de
nuevos destinos. Esta dinámica ha convertido al turismo en un motor clave del progreso socioeconómico.
Hoy en día, el volumen de negocio del turismo iguala o incluso supera al de las exportaciones de petróleo,
productos alimentarios o automóviles. El turismo se ha convertido en uno de los principales actores del
comercio internacional, y representa al mismo tiempo una de las principales fuentes de ingresos de
numerosos países en desarrollo. Este crecimiento va de la mano del aumento de la diversificación y de la
competencia entre los destinos.” (Disponible en: https://www2.unwto.org/es/content/por-que-el-turismo).
Así, en la actualidad el turismo es considerado como una herramienta capaz de generar desarrollo en las
regiones receptoras, revitalizar las economías regionales y generar empleo genuino. Los recursos
humanos constituyen el principal elemento para el desarrollo del sector turístico y el desarrollo sostenible
de los destinos. Por ello la formación de dichos recursos se ha posicionado como un elemento clave para
la consecución del desarrollo turístico de una región siendo ésta la encargada de generar profesionales
competentes capaces de analizar la realidad actual, implementar políticas, planes y proyectos capaces de
captar los impactos positivos derivados de la actividad turística en las regiones receptoras y mitigar a
partir de la implementación de planes de manejos los impactos negativos derivados de las mismas en el
patrimonio cultural y natural existente.
La oferta académica relacionada al turismo evoluciona y se posiciona como elemento clave para el
desarrollo turístico a nivel mundial:
“El ritmo de crecimiento de la educación en turismo en instituciones de enseñanza superior y universidades
del mundo es cada vez mayor, debido a la importancia que se le atribuye al turismo para el desarrollo
económico de las regiones en las últimas décadas” (Jafari-Ritchie en Caballero, 1997).
La Universidad Nacional de Chilecito se ha posicionado como un elemento clave en este desarrollo
turístico local ya que a partir de la creación de las carreras de turismo iniciada en 2006 se pudo contar por
primera vez en la región con profesionales competentes en materia de turismo receptivo y generación de
emprendimientos.
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Por ello y atendiendo a los objetivos y lineamientos establecidos por la Universidad Nacional de Chilecito
en materia de turismo y desarrollo local, se ha trabajado continuamente en la implementación de planes
de estudio que buscan profundizar y ampliar la oferta académica de turismo iniciada por la UNdeC en
2006.
A continuación, se presentan los planes de estudio de las carreras vigentes en materia de turismo y
desarrollo local que la UNdeC posee. Todas ellas con reconocimiento oficial y validez nacional, otorgado
por el Ministerio de Educación de la Nación.
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PLAN DE ESTUDIO: LICENCIATURA EN TURISMO Y DESARROLLO LOCAL - UNDEC
1 AÑO 1° cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
1 Comunicación Oral y Escrita CI 3 48 2 Introducción al turismo CI 6 96 3 Componentes de los Destinos turísticos CI 6 96 4 Geografía I CI 4 64 5 Ingles I A 3 96
2° cuatrimestre
6 Turismo Alternativo CII 6 96 2-3 2-3
7 Patrimonio Cultural I CII 4 64
8 Geografía II CII 4 64 4 4
9 Informática CI 4 64
2 AÑO
3° cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
10 Servicios Turísticos I CI 4 64 2-3 2-3
11 Patrimonio Cultural II CI 4 64 7 7
12 Introducción a la Economía CI 4 64
13 Política y Legislación Turística CI 4 64 2-3 2-3
14 Ingles II A 3 96 5 5
4° Cuatrimestre 15 Servicios Turísticos II CII 6 96 10 10 16 Introducción al Desarrollo Local CII 4 64 12 12
17 Ecología y Turismo CII 4 64 6 6
18 Administración de Empresas Turísticas CII 5 80 10 10
3 AÑO 5°Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
19 Métodos y Técnicas de Investigación CI 4 64 1 1
20 Sociología del Desarrollo CI 4 64 16 16 21 Producción Regional y Turismo CI 6 96 12 12
22 Marketing Turístico CI 4 64 18 18
23 Ingles III A 3 96 14 14
6° Cuatrimestre 24 Historia Política y Social Contemporánea CII 4 64 11 11
25 Políticas Turísticas CII 4 64 13 13
26 Formulación y Evaluación de Proyectos CII 5 80 19 19
27 Geografía III CII 4 64 8 8
4 AÑO
7° cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
28 Ordenamiento Territorial CI 4 64 27 27
29 Desarrollo Local y Turismo CI 6 96 21 21
30 Programas y Circuitos Turísticos CI 4 64 17 17
31 Sociología del Turismo CI 4 64 20 20
8° Cuatrimestre 32 Gestión Ambiental CII 4 64 17-28 17-28 33 Planificación del Turismo CII 6 96 19 19
34 Gestión del Patrimonio Cultural CII 4 64 24 24
35 Ética profesional CII 4 64
36 Taller de Trabajo Final CII 4 64 26 26
**Aprobar un Trabajo Final de Licenciatura.
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- TITULO A SER OTORGADO: Licenciado en Turismo y Desarrollo Local
- CARGA HORARIA TOTAL: 2640 (dos mil seiscientos cuarenta)
- CONDICIONES DE EGRESO: Para obtener el título de Licenciado en Turismo y Desarrollo Local el
estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Asistir al 75 % de las clases teórico -prácticas.
- Aprobar las 36 materias contempladas en el plan de estudios y el trabajo final de la
Licenciatura
- Aprobar antes de finalizar la carrera una prueba de suficiencia de idioma portugués básico
y otra de idioma portugués técnico.
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PLAN DE ESTUDIO: GUIA UNIVERSITARIO DE TURISMO - UNdeC
1 AÑO 1° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
1 Introducción al Turismo CI 6 96
2 Componentes de los Destinos Turísticos
CI 6 96
3 Informática CI 4 64
4 Geografía I CI 4 64
5 Inglés I CI 3 48
6 Portugués I CI 3 48
2° Cuatrimestre
7 Práctica Pre Profesional I CII 3 48 4 4
8 Geografía II CII 4 64 4 4
9 Circuitos Turísticos CII 4 64 1 1
10 Turismo Alternativo CII 6 96 2 2
11 Patrimonio Cultural CII 4 64 4 4
12 Inglés II CII 3 48 5 5 13 Portugués II CII 3 48 6 6
2 AÑO 3° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
14 Práctica Pre Profesional II CI 3 48 7 7
15 Marco Normativo del Turismo CI 4 64 1 1
16 Servicios Turísticos CI 6 96 2 2
17 Introducción a la Economía CI 4 64 4 4
18 Dinámica de Grupos CI 4 64 7 7
19 Inglés III CI 3 48 12 12
4° Cuatrimestre 20 Ecología y Turismo CII 4 64 8 8
21 Producción Regional y Turismo CII 6 96 17 17
22 Primeros Auxilios CII 4 64
23 Portugués III CII 3 48 13 13
24 Inglés IV CII 3 48 19 19
3 AÑO 5° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
25 Seminario I CI 3 48 7-8-9-10-11-14 -16 7-8-9-10-11-14 -16
26 Seminario II CI 3 48 7-8-9-10-11-14-16 7-8-9-10-11-14-16 27 Portugués IV CI 3 48 23 23
- TITULO A SER OTORGADO: GUIA UNIVERSITARIO DE TURISMO
- CARGA HORARIA TOTAL: 1696 (mil seiscientos noventa y seis) horas
- CONDICIONES DE EGRESO: Para obtener el título de Guía Universitario de Turismo, el alumno deberá cumplir
con los siguientes requisitos:
Asistir al 75 % de las clases teórico -prácticas.
Aprobar las 27 materias contempladas en el plan de estudios.
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PLAN DE ESTUDIOS: TECNICATURA UNIVERSITARIA EN GESTION DE EMPRENDIMIENTOS TURISTICOS –
1 AÑO 1° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
1 Introducción al Turismo CI 6 96 2 Geografía Turística I CI 4 64 3 Componentes de los Destinos Turísticos CI 6 96 4 Elementos de Informática Aplicados al
Turismo CI 4 64
5 Ingles I ANUAL 3 96 2° Cuatrimestre
6 Recursos Turísticos de Argentina y La Rioja
CII 4 64 1
7 Historia y Patrimonio Cultural I CII 4 64 2 8 Geografía Turística II CII 4 64 2 2
9 Turismo Alternativo y Paquetes Turísticos
CII 6 96 1-3 1
10 Práctica Profesional I CII 3 48
2 AÑO 3° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
11 Organización de los Servicios Turísticos CI 6 96 1 -3 1
12 Introducción a la Economía CI 4 64 13 Práctica Profesional II CI 3 48 10 10
14 Política y Legislación Turística CI 4 64
15 Psicología Social y Dinámica De Grupos CI 4 64 10 10
16 Ingles II ANUAL 3 96 5 5
4° Cuatrimestre 17 Primeros Auxilios CII 4 64
18 Economía Regional y Turismo CII 6 96 12 12
19 Elementos de Contabilidad CII 6 96 12 20 Medio Ambiente y Recursos Naturales CII 4 64 2-8 2-9
3 AÑO 5° Cuatrimestre
Régimen Horas semanales
Horas totales
Correlativas para cursar: regularizadas
Correlativas para examen final: aprobadas
21 Historia y Patrimonio Cultural II CI 4 64 7 7
22 Geografía Turística III CI 4 64 8 2-8
23 Administración de Empresas Turísticas CI 5 80 11- 12 19
24 Taller de Transmisión de Experiencias Emprendedoras
CI 3 48
25 Ingles III ANUAL 3 96 16 16
6° Cuatrimestre 26 Formulación y Evaluación de Proyectos
Turísticos CII 5 80 19
27 Marketing Turístico CII 4 64 23 23
28 DAE Desarrollo de Aptitudes Emprendedoras
CII 4 64 24
29 Materia Integradora: Generación de Emprendimientos Turísticos
CII 4 64 23-24
TITULO: TECNICO UNIVERSITARIO EN GESTION DE EMPRENDIMIENTOS TURISTICOS Carga Horaria Total: 2128 (Dos mil cientos veintiocho) horas Condiciones de Egreso: Para obtener el título de Técnico Universitario en Gestión de Emprendimientos Turísticos, el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Asistir al 75 % de las clases Aprobar las 29 materias del plan de estudios. Aprobar antes de finalizar la carrera una prueba de suficiencia de idioma portugués básico y otra de idioma
portugués técnico.
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TRABAJAMOS EN CLASES
TEMA: ASIGNATURAS DE LA CARRERA
1. Marcar con una X las asignaturas que conozco, que alguna vez estudie en
la escuela secundaria. 2. Marcar con una O cuales creo que son las asignaturas que están relacionadas directamente con la
formación en Turismo – específicas de actividad turística. 3. Marcar con las materias que NO me gustan, o creo que me resultarán difíciles 4. Marcar con una las materias que MAS ME GUSTAN o que más me interesan o por las cuales me
decidí a estudiar esta carrera.
PLAN TECNICATURA UNIVERSITARIA EN GESTION DE EMPRENDIMIENTOS TURISTICOS
AÑO
Cuat
N°
Actividad
Materia
1er. Año
1 1 INTRODUCCION AL TURISMO
1 2 GEOGRAFIA TURISTICA I
1 3 COMPONENTES DE LOS DESTINOS TURISTICOS
1 4 ELEMENTOS DE INFORMÁTICA APLICADOS AL TURISMO
ANUAL 5 INGLES I
2 6 RECURSOS TURISTICOS de ARGENTINA y LA RIOJA
2 7 HISTORIA Y PATRIMONIO CULTURAL I
2 8 GEOGRAFIA TURISTICA II
2 9 TURISMO ALTERNATIVO y PAQUETES TURISTICOS
2 10 PRACTICA PROFESIONAL I
2do. Año
1 11 ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS TURISTICOS
1 12 INTRODUCCION A LA ECONOMIA
1 13 PRACTICA PROFESIONAL II
1 14 POLITICA Y LEGISLACION TURISTICA
1 15 PSICOLOGIA SOCIAL Y DINAMICA DE GRUPOS
Anual 16 INGLES II
2 17 PRIMEROS AUXILIOS
2 18 ECONOMIA REGIONAL Y TURISMO
2 19 ELEMENTOS DE CONTABILIDAD
2 20 MEDIO AMBIENTE y RECURSOS NATURALES
--- --- --- Prueba de Suficiencia de Portugués Básico y Técnico
3er. Año
1 21 HISTORIA Y PATRIMONIO CULTURAL II
1 22 GEOGRAFIA TURISTICA III
1 23 ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS
1 24 TALLER DE TRANSMISION DE EXPERIENCIAS EMPRENDEDORAS
ANUAL 25 INGLES III
2 26 FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS TURISTICOS
2 27 MARKETING TURISTICO
2 28 DAE
2 29 MATERIA INTEGRADORA: GENERACION DE EMPRENDIMIENTOS TURISTICOS
Curso de Ingreso 2020 - Introducción al Estudio del Turismo
Página 17 de 18 Mgtr. María Delia Soteras – Lic. Omar Palacios
1. Marcar con una X las asignaturas que conozco, que alguna vez estudie en la escuela secundaria. 2. Marcar con una O cuales creo que son las asignaturas que están relacionadas directamente con la
formación en Turismo – específicas de actividad turística. 3. Marcar con las materias que NO ME GUSTAN, o creo que me resultarán difíciles. 4. Marcar con una las materias que MÁS ME GUSTAN o que MÁS ME INTERESAN o por las cuales me
decidí a estudiar esta carrera.
Plan: Guía Universitario de Turismo
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
1º
1 1 Introducción al Turismo
1 2 Componentes de los Destinos Turísticos
1 3 Informática
1 4 Geografía I
1 5 Inglés I
1 6 Portugués I
2 7 Práctica Pre Profesional I
2 8 Geografía II
2 9 Circuitos Turísticos
2 10 Turismo Alternativo
2 11 Patrimonio Cultural
2 12 Inglés II
2 13 Portugués II
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
2º
3 14 Práctica Pre Profesional II
3 15 Marco Normativo del Turismo
3 16 Servicios Turísticos
3 17 Introducción a la Economía
3 18 Dinámica de Grupos
3 19 Inglés III
4 20 Ecología y Turismo
4 21 Producción Regional y Turismo
4 22 Primeros Auxilios
4 23 Portugués III
4 24 Inglés IV
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
3º
5 25 Seminario I
5 26 Seminario II
5 27 Portugués IV
Curso de Ingreso 2020 - Introducción al Estudio del Turismo
Página 18 de 18 Mgtr. María Delia Soteras – Lic. Omar Palacios
1. Marcar con una X las asignaturas que conozco, que alguna vez estudie en la escuela secundaria. 2. Marcar con una O cuales creo que son las asignaturas que están relacionadas directamente con la formación en
Turismo – específicas de actividad turística. 3. Marcar con las materias que NO ME GUSTAN, o creo que me resultarán difíciles. 4. Marcar con una las materias que MÁS ME GUSTAN o que MÁS ME INTERESAN o por las cuales me decidí a
estudiar esta carrera.
Plan: Licenciatura en Turismo y Desarrollo Local
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
1º
1 1 Comunicación Oral y Escrita
1 2 Introducción al turismo
1 3 Componentes de los Destinos turísticos
1 4 Geografía I
Anual 5 Ingles I
2 6 Turismo Alternativo
2 7 Patrimonio Cultural I
2 8 Geografía II
2 9 Informática
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
2º
3 10 Servicios Turísticos I
3 11 Patrimonio Cultural II
3 12 Introducción a la Economía
3 13 Política y Legislación Turística
Anual 14 Ingles II
4 15 Servicios Turísticos II
4 16 Introducción al Desarrollo Local
4 17 Ecología y Turismo
4 18 Administración de Empresas Turísticas
---- ---- ---- Prueba de Suficiencia de Portugués Básico y Técnico
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
3º
5 19 Métodos y Técnicas de Investigación
5 20 Sociología del Desarrollo
5 21 Producción Regional y Turismo
5 22 Marketing Turístico
Anual 23 Ingles III
6 24 Historia Política y Social Contemporánea
6 25 Políticas Turísticas
6 26 Formulación y Evaluación de Proyectos
6 27 Geografía III
Año Cuatrimestre Numero Actividad Materia
4º
7 28 Ordenamiento Territorial
7 29 Desarrollo Local y Turismo
7 30 Programas y Circuitos Turísticos
7 31 Sociología del Turismo
8 32 Gestión Ambiental
8 33 Planificación del Turismo
8 34 Gestión del Patrimonio Cultural
8 35 Ética profesional
8 36 Taller de Trabajo Final
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